優(yōu)秀幼兒教師演講稿范文優(yōu)秀幼兒老師演講稿范文1

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是一名一般的幼兒老師,我愛(ài)春天里的小雨沙沙地下,我愛(ài)池塘里的小鴨漸漸地游,我愛(ài)花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛(ài)幼兒園的小伴侶甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊奇妙的沃土.我的追求,我的幻想,我的歡快與苦痛都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。

愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛(ài)，必需通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛(ài)，必需通過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。

多少次，與孩子們嬉戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次，跳起小熊舞來(lái)神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;多少次，和孩子們圍在魚(yú)缸旁觀看金魚(yú)是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界;多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了苦惱，沒(méi)有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這很多次的“多少次”充實(shí)了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜美的溫馨，它如同月下悠悠飄來(lái)的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香，充滿在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我怎能不倍加珍惜!

孩子，當(dāng)你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告知你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕摩挲我的肩頭時(shí)，我分明感到了“老師”這一沉甸甸的責(zé)任!

當(dāng)你第一次拿起畫(huà)筆、第一次咿咿呀呀說(shuō)著兒歌時(shí)，我鼓舞你大膽告知同伴你畫(huà)的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲說(shuō)話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí)，分明看到你眼中布滿感動(dòng)的淚滴。

“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子?！彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B，時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。

每天，我播下一顆愛(ài)的種子，用責(zé)任和愛(ài)心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無(wú)窮的夢(mèng)幻;專心探究那一雙雙閃亮眼睛里的神秘，用敬重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛(ài)與敬重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜蜜可愛(ài)的`小臉，一切的郁悶與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無(wú)比。

我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹(shù)、房子讓孩子們?cè)阪覒驁?chǎng)上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。

我愛(ài)幼教這一行，我愛(ài)班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所喜愛(ài)的幼教事業(yè)中，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓無(wú)私的師愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

優(yōu)秀幼兒老師演講稿范文2

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

做了一名老師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像沉醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名老師使我感受到老師的一言一行，甚至一個(gè)鼓舞的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)奇妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的歡樂(lè);做了一名老師，使我擁有很多顆純真的童心，賜予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜愛(ài)您，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好老師……”

做一名好老師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆永久不老的童心，在孩子面前綻開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，老師更應(yīng)當(dāng)有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的童心應(yīng)始終與很多顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永久。

做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學(xué)問(wèn)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培育，不能只關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)懷孩子的基本素養(yǎng)是否向好的方向進(jìn)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培育孩子的素養(yǎng)不能離開(kāi)學(xué)問(wèn)的傳授，離開(kāi)了豐富、健康、有用的學(xué)問(wèn)，要形成良好的素養(yǎng)是根本不行能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱職的好老師。

做一名好老師，要依據(jù)孩子的身心進(jìn)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面賜予指導(dǎo)，老師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批判，并依據(jù)孩子的共性指導(dǎo)孩子的進(jìn)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)峻，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗健壯成長(zhǎng)。

做一名好老師，自己要時(shí)時(shí)、到處、事事嚴(yán)格要求自己，言行全都表里全都，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)訓(xùn)練和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的愛(ài)。

做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀念，樹(shù)立現(xiàn)代訓(xùn)練觀、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對(duì)將來(lái)的信息社會(huì)，老師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試訓(xùn)練轉(zhuǎn)到素養(yǎng)訓(xùn)練的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子進(jìn)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康進(jìn)展，培育他們德智體美勞各方面的素養(yǎng)和才能。

做了一名老師，或許我永久也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花分散的時(shí)刻;或許我會(huì)永久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們分散在中間，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂(lè)，面對(duì)很多張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純凈無(wú)邪、布滿信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，由于我擁有了孩子們的愛(ài)，我是富有的，由于我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好老師，用自己無(wú)私的愛(ài)心賜予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，由于我信任，我的付出不會(huì)白費(fèi)，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活賜予我的最豐厚的饋贈(zèng)。

在兩天的新老師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話始終激蕩在我心中，她告知我們?cè)谧呱侠蠋煃徫恢?，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于訓(xùn)練事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心，立刻就要真正的成為一名幼兒老師了，自己畢竟預(yù)備好了嗎?有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子，有多少預(yù)備去應(yīng)對(duì)將來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠，又有多少熱忱周旋于幼兒園，家長(zhǎng)和孩子這簡(jiǎn)單的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信念去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的寵愛(ài)呢?問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有確定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。

我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒老師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的喜愛(ài)。由于喜愛(ài)，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài)，由于喜愛(ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱，也由于喜愛(ài)，對(duì)幼兒訓(xùn)練的事業(yè)布滿了信念!

幼兒訓(xùn)練是啟蒙訓(xùn)練，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注意培育孩子們的多種力量，培育孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園快歡樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先，要保持樂(lè)觀向上、健康、歡樂(lè)的工作心態(tài)。想想我們成天是在和歡樂(lè)的天使打交到，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱忱的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣闊家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)技能。幼兒訓(xùn)練的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的訓(xùn)練資源教好孩子們。最終，要不斷培育自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒訓(xùn)練是一項(xiàng)特別細(xì)膩、瑣碎的工作，假如在工作中馬虎大意，掉以輕心是特別危急的事情，是會(huì)危及幼兒的生命平安的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，假如沒(méi)有了職責(zé)和抱負(fù)，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中心電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒老師，只要你專心地去做!

優(yōu)秀幼兒老師演講稿范文3

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《專心培育幼苗，把愛(ài)撒播人生》。

小時(shí)候，我在心中就播下了抱負(fù)的種子——將來(lái)做一名讓同學(xué)愛(ài)戴，家長(zhǎng)信任，社會(huì)敬重的人民老師。1998年畢業(yè)后，我?guī)е@樣一份抱負(fù)，走進(jìn)了老師這個(gè)光榮的隊(duì)伍。我是一名幼兒老師，從到幼兒園的第一天起，我就感受到自己身上的責(zé)任和使命。

作為一名幼兒老師，我像是在祖國(guó)的苗圃里徜徉。每天，當(dāng)晨曦輕吻著大地，我就會(huì)輕擁著帶露的花朵，讓愛(ài)開(kāi)頭滿園地流淌。

在祖國(guó)的苗圃里，我找到了生命的原動(dòng)力，找到了愛(ài)的源泉。在這春天的花園里，作為一名園丁，我專心地剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開(kāi)得艷麗，長(zhǎng)得旺盛。

小伴侶們剛開(kāi)頭學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，許多孩子不會(huì)握筆，不會(huì)下筆，我把桌椅重新排列，爭(zhēng)取使每一個(gè)孩子都得到手把手的指導(dǎo)。孩子們的接受水平不一樣，有的幼兒一教就會(huì)，有的幼兒要手把手教幾分鐘才能會(huì)，但是對(duì)他們的愛(ài)讓我理解和敬重每一個(gè)幼兒，我急躁地從最終一個(gè)孩子抓起，不放棄任何一個(gè)。

有一個(gè)叫趙婷的女孩，剛上幼兒園的頭幾天總會(huì)由于想媽媽而哭泣，我急躁地勸慰她，像媽媽一樣哄著她，在我的柔聲細(xì)語(yǔ)中她的哭聲才漸漸停息?？墒撬缬X(jué)的時(shí)候，夢(mèng)醒的她突然大哭起來(lái)，我趕忙把她抱在了懷里，輕輕地拍著。幾分鐘之后，她又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的愛(ài)讓她消退了對(duì)幼兒園的恐驚，并很快喜愛(ài)上了幼兒園。

從教十多年來(lái)，像這樣布滿愛(ài)的事