幼師教學(xué)工作總結(jié)幼師教學(xué)工作總結(jié)

了解幼兒，敬重幼兒，酷愛幼兒在幼兒的各種活動中，我細心地視察幼兒的種種表現(xiàn)，并隨著幼兒的開展改變，持續(xù)不懈的了解、熟識他們不斷產(chǎn)生的問題。和大家共享的幼師教學(xué)工作總結(jié)資料，供應(yīng)參考，歡送參閱?？偨Y(jié)一

本學(xué)期的教育工作已經(jīng)完畢了，一個學(xué)期在學(xué)校和園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和協(xié)助下、在家長的踴躍協(xié)作下，平安順當完成了本學(xué)期的每一項任務(wù)。我班共有幼兒48名，男生27人，女生21人，他們大多數(shù)機靈、得意、懂禮貌，有良好的生活衛(wèi)生習慣，并且動手實力和操作實力較強，初步具有了感受美和表現(xiàn)美的實力，但是幼兒之間存在著相對的差異。局部幼兒在集體活動中表現(xiàn)怯懦、甚至畏縮，缺乏自信念，有的幼兒協(xié)調(diào)同伴之間關(guān)系的實力差;有的幼兒解決問題的實力較差。依據(jù)以上的狀況，我在工作中為了讓每一位幼兒都能安康、和諧、正常的開展，做了大量的工作，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、了解幼兒，敬重幼兒，酷愛幼兒在幼兒的各種活動中，我細心地視察幼兒的種種表現(xiàn)，并隨著幼兒的開展改變，持續(xù)不懈的了解、熟識他們不斷產(chǎn)生的問題。通過深化的了解幼兒，做到了有的放矢，因材施教，取得了教育的主動權(quán)。同時，做他們的知心摯友，經(jīng)常和他們進展溝通，敬重他們的合理要求和愿望，促進了幼兒的特性開展。

二、為幼兒締造良好的環(huán)境，讓他們在活動中學(xué)會締造。

班內(nèi)設(shè)制了活動角、圖書角角，豐富了幼兒的生活內(nèi)容，并且在活動中也增長了學(xué)問。班內(nèi)也開展了各種活動：八個一和區(qū)角活動，不但豐富了幼兒的學(xué)問，而且幼兒的思維、動手、締造實力都得到了不同程度的提高。同時，我們把締造教育滲透在教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，在指導(dǎo)幼兒活動時，為幼兒供應(yīng)動手、動腦的時機，鼓舞他們?nèi)ヌ骄?、去發(fā)覺，讓幼兒在活動中學(xué)會了締造。我們對工作謹慎負責，對幼兒很有耐性，對待全部幼兒一視同仁，能謹慎備課，上好每一節(jié)課，教具打算充分，從不拖堂、拖課，上課多以嬉戲的方法進展，動靜交替，使幼兒在輕松開心的活動中學(xué)習學(xué)問，駕馭各種技能。在工作中能謹慎鉆研教材，遵照新《綱要》的要求，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒承受實力的教育教學(xué)打算，謹慎上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

三、通過這學(xué)期的學(xué)習，幼兒在各方面到達了如下效果。

◎在安康的方面做到了：

1、逐步養(yǎng)成了保持儀表干凈的好習慣;

2、養(yǎng)成了把紙屑放到垃圾桶里，不隨地吐痰的好習慣;

3、保持了坐、立、走的正確姿態(tài)。

◎在品德方面做到了：

1、和相識的人能主動打招呼;

2、能用平凡話和別人交談;

3、做錯了事能主動成認錯誤

4、能夠和同伴之間友好相處;

5、不拿別人的東西，拾到東西要交給教師和失主;

6、愛惜幼兒園的一草一木;

7、能夠遵守集體規(guī)那么，樂意為班集體效勞。

◎在平安方面做到了：

1、上學(xué)不攜帶擔心全物品;

2、上學(xué)、放學(xué)靠右行;

3、排隊入廁;

4、不亂跑、不打鬧。

總之，老師在一日的活動中到處為幼兒的開展著想，幼兒的各種實力都得到不同程度的提高。為了今后的班級工作做得更好，老師努力學(xué)習新的科學(xué)文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，力爭各項工作在新的學(xué)期中更加突出?？偨Y(jié)二

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位教師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：

一、班級狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒特性特征、愛好、愛好和生活自理實力及各個方面都進展了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的根底。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位教師同心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。在嬉戲：我是小司機、大家都是好摯友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也協(xié)助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于教師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子歡樂強壯地成長著。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我主要負責數(shù)學(xué)和安康的教學(xué)工作。開學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)打算。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的須要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心開展的經(jīng)歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中，我和其他兩位教師嚴密結(jié)合、相互溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進展平安教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的。依據(jù)教學(xué)活動的須要和本班的特點，教師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們?nèi)唤處熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐性的視察記錄。如：晨檢時留意視察幼兒臉色，幼兒有不安適現(xiàn)象剛好通知家長，因小班幼兒還不能剛好的表達須要，日常生活中留意視察幼兒臉色及表情剛好了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)剛好補充水分。

2、常規(guī)教育我們非常重視孩子常規(guī)的造就。在幼兒入園后不久我們進展了一日常規(guī)教育，造就了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進展。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、教科研工作

1、踴躍參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，謹慎做好筆記，發(fā)覺問題剛好整改。

2、開學(xué)初謹慎制定打算，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進展試驗、視察、探究，期末謹慎分析。

3、踴躍參與并主動擔當教學(xué)科研活動，通過學(xué)習、溝通、視察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有特別重要的地位。一個好的班級離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，剛好與家長溝通幼兒狀況。發(fā)覺問題剛好與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題剛好解答，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中，我班三位教師盡心竭力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!總結(jié)三

我從一個我生活了5年的城市到另一個完全生疏的城市工作生活。我很慶幸有這樣一個時機，讓我又接著我的老師生涯，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在同事們的協(xié)助下、在學(xué)生和家長的協(xié)作下，我這3個月的教學(xué)工作進展的還算順當，此時此刻對此時此刻所教授的班級的工作做如下總結(jié)：

一，適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會融入集體

換了新的工作環(huán)境，四周的一切都是新的。剛起先感覺融入她們中很難，但我知道緣由是我不善言語，所以剛起先感覺是前所未有的無聊和壓抑，漸漸的適應(yīng)，和同事成為了摯友，大家在一起可以暢所欲言的閑聊，有這樣的工作環(huán)境，才能有個愉悅的心情去工作。和同事們成為摯友在工作上才能相互協(xié)助。很幸運，我已經(jīng)適應(yīng)了這個并不困難的環(huán)境。在我今后的工作生活中，始終都有她們的陪伴。

二，專研教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)實力

對于有教學(xué)經(jīng)歷的我來說，一切都要從零起先，因為所教授的教材不能，相對于其他教師來說我仍舊是一個新人。自己也始終抱著一種空杯心態(tài)，把自己杯里的東西倒空才能有更多的新內(nèi)容參加。首先，從年齡段的變更，以前我教授的對象是小學(xué)及初中的孩子，此時此刻面對的是學(xué)齡前的孩子。全部我變更了教學(xué)目標，以愛好為主，增加口語和單詞的實力。其次是小班授課，這樣的教學(xué)方式可以讓我照看到班里的每一個學(xué)生。最終是教材的不同，許多新的單詞我也有不相識，所以在備課的時候很謹慎的去查閱字典，問其他同事我不懂的地方。堅信只有努力專研教學(xué)內(nèi)容，才能提高教學(xué)實力。在今后的教學(xué)中我仍舊會保持學(xué)習的看法，從熟識到駕馭這本教材。

三，激發(fā)愛好，維持激情

愛好是孩子們學(xué)習的最好教師。使學(xué)生帶著深厚的愛好去學(xué)習，才會使教學(xué)工作到達事半功倍的效果。這是我教學(xué)工作中的體會，激發(fā)學(xué)齡前孩子們的愛好并不難，可是讓孩子們始終有愛好卻很難，孩子小，留意力簡單轉(zhuǎn)移，對于別致的東西的新奇心也只有一會，隨著內(nèi)容的增加，學(xué)生也感到越來越吃力。所以我們教師一起也在不斷的創(chuàng)新教學(xué)方式，制作各種好玩的教具，編制各種嬉戲，并且相互探討什么方式的教學(xué)孩子會特別感愛好。所以教師要保持著對教學(xué)的激情，才能使孩子們不丟失愛好。

四，剛好復(fù)習，反復(fù)操練。

此時此刻我所帶的班級中，HatsOn3，MagicPhonic，CambridgeYoungLearnersEnglish都是有書寫的要求。對于剛起先書寫的孩子們，我要求孩子先寫空，在寫到聯(lián)系本上，最終寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格的書寫一律重寫至標準為止。讓孩子重起先就有謹慎書寫的意識。俗語說：一日不唱口生，一日不連手生。對于英語的學(xué)習反復(fù)練習才是重中之重，所以對于以前所學(xué)到的東西，我在上新內(nèi)容之前都會進展復(fù)習，逐個檢查。對于所學(xué)內(nèi)容的增加，我會采納分單元進展復(fù)習，這樣就不會影響到新課程的進度。

以上是對于所帶班級的工作總結(jié)，對于Demo課的上課狀況，經(jīng)過一小段時間的培訓(xùn)，我也起先上我的Demo課，模式和教學(xué)內(nèi)容和其他教師一樣，只是在嬉戲設(shè)置和依次上參加