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精選教課教課方案設(shè)計[20–20學年度 學期 任教老師 xx精選教課教課方案設(shè)計學 語 牛能

講 第課 課

知識言文的方法。4、激發(fā)學生對文言文的興趣，感悟祖國的語言魅力，從

與段教 讓學生抓住要點詞句進行感悟，在朗誦中感悟伯牙和子期的誠摯感 精選教課教課方案設(shè)計教與學的活 設(shè)計企圖個性化調(diào)１、師：我們來看一下下邊一本環(huán)節(jié)的構(gòu)成語 設(shè)計從展現(xiàn) 游戲一琴一鶴人琴俱亡琴心劍膽手，引起琴挑文君琴瑟和氣琴瑟不調(diào)學生熱愛琴棋書畫焚琴煮鶴對牛撫琴語言文字請大家讀一讀，找出這些成語的興趣。的共同點 而后激 伯牙絕 課，自 ３、師：自由、高聲讀課文 本環(huán)節(jié) 的地方多讀幾遍 際出發(fā)（學生自由高聲地讀課文。 給學生 的熱忱

精選教課教課方案設(shè)計教與學的活 設(shè)計企 個性化調(diào) 琴嗎？他向世人宣布了什么 個性化的 我讀懂了“伯牙善鼓琴，鐘子期本，課文善聽”，這句話告訴我們伯牙很喜愛文言形式已 師：這個“善”字在文中出現(xiàn)了腦筋中逐漸幾次？意思同樣嗎 形成了白預設(shè)溝通

精選教課教課方案

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