千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦一年級(jí)硬筆書法教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)上學(xué)期硬筆書法教學(xué)方案

一、同學(xué)狀況分析

經(jīng)過學(xué)前的寫字訓(xùn)練，大部分同學(xué)已基本養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)，把握了執(zhí)筆、運(yùn)筆辦法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，但個(gè)別孩子還沒有養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和寫字辦法。中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮亮的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐盛的德育因素。在教學(xué)中假如注意挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)良好的道德情操，提高他們自身的道德素質(zhì)和學(xué)問水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書法教學(xué)按照書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合同學(xué)的認(rèn)知邏輯特設(shè)計(jì)以下教學(xué)方案：

二、教材分析

本冊(cè)共要書寫250個(gè)生字，每一課的生字都融合了偏旁和結(jié)構(gòu)，共浮現(xiàn)常用偏旁40個(gè)，每浮現(xiàn)一種偏旁，都同時(shí)協(xié)作浮現(xiàn)由這一片旁與別的構(gòu)字單位組成的例字。本冊(cè)教材是同學(xué)已經(jīng)練寫了一個(gè)學(xué)期的鉛筆字，并把握了一定的寫字技巧的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)使用本教材的。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前學(xué)校書法教學(xué)中的思想品德教導(dǎo)，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺得首要的是應(yīng)當(dāng)正確熟悉少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)同學(xué)舉行初步的愛國(guó)主義教導(dǎo)，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增

強(qiáng)學(xué)習(xí)士氣。在教學(xué)中要使同學(xué)明了，書法不是高不行攀的。第二，制造學(xué)書法氣氛、形成專注心境。要求同學(xué)臨帖寫字時(shí)要排解雜念做到平心靜氣、用心致志。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)嚴(yán)格要求，除要求握筆辦法、寫字姿態(tài)要正確、知道按比例和筆順規(guī)章書寫外，還應(yīng)要求同學(xué)養(yǎng)成寫前仔細(xì)觀看、分析、比較的好習(xí)慣，逐步掌握寫字邏輯。

2、注重把寫字課上的練寫與在課外以及各科作業(yè)中的運(yùn)用結(jié)合起來。

3、教學(xué)中應(yīng)注重運(yùn)用多種方式激發(fā)同學(xué)的愛好和興趣，鼓舞同學(xué)好好寫字，調(diào)動(dòng)同學(xué)練習(xí)寫字的樂觀性，培養(yǎng)寫字能力。

4、做到邊學(xué)邊練，把識(shí)字與寫字結(jié)合起來。

四、教學(xué)內(nèi)容

第一周漢字的基本筆畫橫的寫法及相關(guān)漢字。

其次周漢字的基本筆畫豎的寫法及相關(guān)漢字。

第三周漢字的基本筆畫撇的寫法及相關(guān)漢字。

第四面漢字的基本筆畫捺的寫法及相關(guān)漢字。

第五周漢字的基本筆畫點(diǎn)的寫法及相關(guān)漢字。

第六周漢字的基本筆畫橫撇的寫法及相關(guān)漢字。

第七周漢字的基本筆畫橫鉤的寫法及相關(guān)漢字。

第八周漢字的基本筆畫橫折鉤的寫法及相關(guān)漢字。

第九周漢字的基本筆畫橫折彎鉤的寫法及相關(guān)漢字。

第十周漢字的基本筆畫豎提的寫法及相關(guān)漢字。

第十一周漢字的基本筆畫豎彎鉤的寫法及相關(guān)漢字。第十二周漢字的基本筆畫豎提的寫法及相關(guān)漢字。

第十三周漢字的基本筆畫撇點(diǎn)的寫法及相關(guān)漢字。

第十四面漢字的基本筆畫豎鉤的寫法及相關(guān)漢字。

第十五周漢字的基本筆畫橫