第頁(yè)2023教師節(jié)的演講稿有關(guān)老師節(jié)的演講稿

有關(guān)老師節(jié)的演講稿1

我在師范的老師曾經(jīng)告知我，選擇了老師，就是選擇了清貧;選擇了老師，就是選擇了奉獻(xiàn);選擇了老師，就是選擇了責(zé)任。從教13來我深深地體會(huì)到了老師的話的重量，但我不懊悔。因?yàn)閻叟c責(zé)任的信念在支撐著我無比睿智的人生;讓我始終在踐行著我的畢業(yè)留言簿上的那句話——做一個(gè)恒久的大海的兒子!

做一個(gè)恒久的大海的兒子就意味著奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)愛心，奉獻(xiàn)自己所能奉獻(xiàn)的一切。

作為老師，我把父母般的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我深深懂得，老師對(duì)學(xué)生的愛是面對(duì)全體學(xué)生的，老師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教化任務(wù)。這種責(zé)任與愛能超越一切，會(huì)聚成一股不行阻擋的力氣。我恒久也忘不了07年寒假，一個(gè)初三剛畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)遇到我，心情劇烈地說：“錢老師，我的兒子多虧了你呀，要不然變成什么樣了呢?〞一席話讓我倍受感動(dòng)。作為一個(gè)老師，還有什么能比得到家長(zhǎng)的認(rèn)可更值得感能付出的對(duì)學(xué)生的愛。

假設(shè)老師的愛能成為每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)中心靈永恒的支點(diǎn)和動(dòng)力，那么我情愿恒久成為學(xué)生的支點(diǎn)和動(dòng)力。

作為老師，我我要用無限的責(zé)任來詮釋對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。20xx年下半年，我教初三的歷史，面對(duì)全新的學(xué)科，面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，面對(duì)初三的全體學(xué)生，我別無選擇，只有用我的青春來?yè)?dān)負(fù)起這份責(zé)任。于是，我一遍又一遍地閱讀著教材，一次又一次地翻閱著資料，不厭其繁地批閱著作業(yè);因?yàn)槲抑牢壹缟蠐?dān)子的重量，我不敢有絲毫的懈怠，也不甘落在別人的后面。功夫不負(fù)有心人，辛勤的耕耘換來了豐碩的果實(shí)，我很欣慰，又感壓力倍增。于是我在不斷學(xué)習(xí)，不斷專研，以期取得更好的成果。

十幾年的教學(xué)里，既有我成長(zhǎng)的蹤跡、拼搏的汗水，更有我勝利的喜悅。每當(dāng)節(jié)日，一份份賀卡飛到我的身邊，一個(gè)個(gè)學(xué)生來到學(xué)校探望我的時(shí)候——我覺得這不就是我的價(jià)值嗎?這不就是我最大的人生歡樂嗎?或許，我的稍顯淺薄的人生經(jīng)驗(yàn)還不能完全詮釋一個(gè)老師的真正價(jià)值，但是，我會(huì)用我對(duì)學(xué)生恒久的愛和責(zé)任來接著詮釋下去，直到哪一天我真正成為一個(gè)恒久的大海的兒子!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛家長(zhǎng)摯友、老師們：

大家好！

又是一年老師節(jié)。今年是第xx個(gè)老師節(jié)，首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)切支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！向鼎立支持幼兒園工作的家長(zhǎng)摯友表示忠心的感謝！接下來，我要祝我們?nèi)康睦蠋煛肮?jié)日歡樂！〞

人們常把老師比作園丁，確實(shí)如此。當(dāng)老師特別的辛苦和勞累，尤其是幼兒老師。幼教是一項(xiàng)耐性、長(zhǎng)久、艱苦的工程，幼教意味著責(zé)任，汗水，協(xié)作。沒有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能勝利，沒有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的協(xié)作就能勝利。在當(dāng)今重視教化，家長(zhǎng)要求越來越高，孩子的特性越來越強(qiáng)的社會(huì)背景下，做一個(gè)好老師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改良我們的效勞看法，端正我們的工作看法，才能贏得家長(zhǎng)的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛。

上學(xué)期，老師們都付出了辛勤的勞動(dòng)，也贏得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成果的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和家長(zhǎng)的支持。當(dāng)然，我們的工作也存在許多的缺乏，比方保育工作還可以做得更細(xì)一些，教化方面，還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn)，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報(bào)名時(shí)，當(dāng)我望見家長(zhǎng)向我們投來的一雙雙期望的眼神，當(dāng)我看著孩子們天真爛漫的眼睛，當(dāng)朱港的干部，及旁邊農(nóng)夫也信任地將孩子的手交到了我們手里，我感覺任重而道遠(yuǎn)。孩子是每一個(gè)家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬(wàn)戶，幼兒園是監(jiān)獄工作的大前方之一。只有幼兒園工作做好，我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長(zhǎng)。假設(shè)說我們的付出是艱辛的，孩子們的回報(bào)那么是厚重的。在新學(xué)年的工作中，我們不求震天動(dòng)地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿心安理得；不求點(diǎn)石成金，只愿春風(fēng)化雨；不求桃李滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不住！

幼兒教化離不開家長(zhǎng)的協(xié)作，所以請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，肯定要同等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛，或動(dòng)那么呵斥、或撒手不管、或過分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子敬重老師，不要用老師來恐嚇幼兒。同時(shí)希望家長(zhǎng)摯友們對(duì)我們的工作多提珍貴看法。

幼兒教化也離不開監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切。上半年，幼兒園合并。監(jiān)獄賜予了幼兒園極大的支持。每個(gè)教室安裝了空調(diào)，本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步，幼兒園安排將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增加一套大型幼兒室外玩具，不斷地改善環(huán)境。信任監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地賜予支持。

其實(shí)，幼兒園就像是一個(gè)大家庭，有老師，有孩子，有爸爸媽媽。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，我們的幼兒園肯定會(huì)一天比一天好！

最終，我誠(chéng)心地祝福在座的每一位，身體健康、工作順當(dāng)、生活華蜜、節(jié)日歡樂！

感謝大家。

有關(guān)老師節(jié)的演講稿3

有一個(gè)日子我們不會(huì)無視九月十日老師節(jié)。

老師節(jié)選在了秋天，我想，也許是因?yàn)榍锾齑砹嗣C穆、神圣、奉獻(xiàn)與深度。

記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，到大西北的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教書。那里的艱苦不說也知。連幼小的女兒都被太陽(yáng)曬的象個(gè)煤球，小小的手掌上長(zhǎng)滿了老繭。條件苦嗎?苦！生活難嗎?難！直到最終有一天可以調(diào)回城市了，他卻義無返顧地把時(shí)機(jī)放棄了。因?yàn)椋恍膼凵狭四抢锏慕袒聵I(yè)。他說：“這里的生活雖然艱苦，但大西北的孩子也應(yīng)當(dāng)有老師，老師講的不就是奉獻(xiàn)嗎?〞。于是，他留了下來，扎根在了這艱苦的土地。而他的女兒，也立志要考蘭州師大，立志要回到大西北去做一名老師。是什么驅(qū)使他們這樣做呢?我想到了泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“我的.心，在你的眼里找到了天空〞。是的，老師的心，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！為了這神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探究、探究。

當(dāng)老師走上那莊重的講臺(tái)，思路靈敏地向我們傳授學(xué)問時(shí)，我們的內(nèi)心充溢了敬服;當(dāng)老師帶著成熟的自信來到我們身邊，幫助關(guān)心我們時(shí)，我們內(nèi)心充溢了信服。我們經(jīng)常會(huì)為了老師一句贊美的話而劇烈不已，于是堅(jiān)決決心，股足志氣，義無返顧地向前。

從入學(xué)至今，我已有了十年的求學(xué)生涯，這十年中的每一個(gè)坎坷,每一次勝利,無一不伴著老師細(xì)心的教育和悉心的幫助.回想起老師說過的每一句話,無一不讓我感到熟稔而親切,而我的心,也在老師堅(jiān)決的眼睛中找到了學(xué)問和志向的天空！

有關(guān)老師節(jié)的演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

今日我站在這個(gè)演講的地方，心情既驚慌又劇烈，面對(duì)著臺(tái)下這么多前輩，我在此論談師德，心中自知慚愧，但是作為從事老師職業(yè)，并且，始終想成為一名精彩老師的我，卻是真的始終在追求著〞師德“的最高境界，

今日我演講的主題是?愛與責(zé)任?

我誕生在一個(gè)一般的老師家庭，學(xué)校、老師、學(xué)生對(duì)我來說這些名詞就像身邊的空氣一樣熟識(shí)。小時(shí)候，見多了父親在批改作業(yè)時(shí)的辛苦，見多了母親與她的學(xué)生的促膝談心時(shí)流露出的真情，見多了他們?cè)诜艑W(xué)后與同事，我的那些叔叔、阿姨談天說地、其樂融融時(shí)的場(chǎng)景。兒時(shí)的親身感受，使我對(duì)師德這一名詞有著自己見解。師德，他就是一種關(guān)愛，一種責(zé)任。

因此，我從登上講臺(tái)的第一天起，就秉承了父母的教化之風(fēng)，決心用自己的生命去持續(xù)他們未完成的教化生命。

曾記得，小時(shí)候翻看父親的筆記本，里面有這么一句話〞教化技巧的全部奇妙在于如何去愛惜學(xué)生?！敖?jīng)過了十多年的教化生涯，到今日才明白了其中的內(nèi)涵。

對(duì)于學(xué)生來說，老師的愛是最珍貴的養(yǎng)分。一個(gè)微笑、一句贊揚(yáng)……都足以使他們確定自己、充溢自信。因此，無論課前有多少煩心事，我都不會(huì)把他帶到課堂上，當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)，我都會(huì)以微笑面對(duì)他們。

有許多老師，聽完我的課后對(duì)我說：我現(xiàn)在最終明白學(xué)生為什么喜愛這個(gè)其貌不揚(yáng)的你了，他們喜愛、是因?yàn)?、你在指?zé)或是贊揚(yáng)他們時(shí)，所流露出的那種毫無掩飾真情。

有許多學(xué)生對(duì)我說過，老師，雖然你長(zhǎng)得不美麗，但是我們真的很喜愛你，因?yàn)槟隳荏w諒我們，從我們的角度動(dòng)身，解決我們遇到的任何難題。

或許是由于性格的原因，我與學(xué)生之間是密切無間的，他們失意時(shí)會(huì)把苦惱向我傾訴，從我這兒會(huì)得到鼓勵(lì)。他們的勝利時(shí)也會(huì)毫無保存的把傲慢呈現(xiàn)在我面前，與我共享快樂。

假設(shè)說年少時(shí)的興奮與沖動(dòng)使得我把一切磨難都看作是人生的歷練。然而，20xx年元旦，母親的猝然離世，卻給了正在學(xué)校勞碌的我，一個(gè)致命的打擊。那也使得我對(duì)三尺講臺(tái)一度產(chǎn)生了畏懼。母親是一位一般的老師，她是由于勞累過度，血壓高引起腦出血而倒在了他傾注一生的講臺(tái)上，

我那時(shí)的無助、茫然至今我無法用語(yǔ)言表達(dá)。母親的過世擊垮了沒有任何心理打算的父親，丈夫那時(shí)還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，因?yàn)槁吠具h(yuǎn)，道路難走，又擔(dān)當(dāng)班主任工作，每天早出晚歸，根本幫不上忙。照看父親、接送孩子的重?fù)?dān)就落在了我一個(gè)人的身上。相識(shí)我的人都說：那個(gè)從小生長(zhǎng)在父母手心里的我，一夜之間長(zhǎng)大了。我每天騎著電動(dòng)車，來回于縣城與學(xué)校之間，遇到有晚自習(xí)時(shí)，甚至來回過三趟。

每天盤旋在父親、兒子、學(xué)校之間的我，那個(gè)時(shí)候，我的精力與體力透支到了極限。有些老師疼愛我說，你申請(qǐng)不坐班吧，把課集中在一段時(shí)間上，別讓自己這么辛苦。但是我知道，我所擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)學(xué)科的教學(xué)規(guī)律是不允許這樣做的，作為一名老師，無論什么狀況下，我都不行以置我的學(xué)生于不顧，我知道那是我的職責(zé)。記不清有多少次在教室的角落里趁學(xué)生讀課文時(shí)，望著臂上的黑紗偷偷落淚，記不清有多少次放學(xué)后把車子放在路邊，對(duì)著空曠的原野訴說我的苦悶。就那樣困難的狀況下，我對(duì)我的工作絲毫不能懈怠，以致我沒有耽誤過一節(jié)課。

那一年，由于我的辛勤工作，成果突出，我獲得了〞縣教學(xué)能手“的稱號(hào)。

在那之后，由于縣局照看，我被借調(diào)到二中，這個(gè)我的父母工作了一輩子的地方。從我邁進(jìn)校門的那一刻起，我就暗暗地告誡我自己：再苦、再累也不要給父母親丟臉。一個(gè)月前，我在父親不知道的狀況下接任了二(5)班的班主任工作，我不讓父親知道是有緣由的，因?yàn)楦赣H知道我個(gè)人身體并不是很好，我的血壓偏高。一但勞累過度，就會(huì)引起的頭痛。母親以生命換來的教訓(xùn)，使得疼愛我的父親曾幾度垂淚和我說過肯定要留意身體。假設(shè)我再有差池，他的后半生就再也沒有活著的意義了。

然而，父母的那種對(duì)工作的狂熱、對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)和對(duì)同事的友好似乎都傳給了我。那個(gè)謊話至今還沒有被揭穿，我每天編造者各種理由來說明我的早出晚歸。來二中的這幾年里，由于我在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)人虛心、和氣，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的贊揚(yáng)。

〞真水無香，真愛無言“，師德，不是簡(jiǎn)潔的說教，而是一種精神與責(zé)任表達(dá)，它不須要在轟轟烈烈中展示，而是要在平凡、一般、微小甚至瑣碎中表達(dá)它的的內(nèi)涵。〞

聞名文字家莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。〞

各位老師，就讓我們用慈祥呵護(hù)純真;用真誠(chéng)開啟心靈;伸出我們熱忱的雙手，以良好的師德，共同撐起教化的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好!

特別榮幸由我為大家做今日升國(guó)旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日歡樂!

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園恒久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長(zhǎng);您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包涵著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成果中凝聚著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)怪是“恨鐵不成鋼〞的關(guān)切，誨誨教育又是“望生成龍〞的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您寬恕。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

尊敬的老師，您在我們心中是恒久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是:老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和華蜜的季節(jié)里，我們興奮地迎來了我們國(guó)家的第xx個(gè)老師節(jié)。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!尊敬的老師啊、在這個(gè)特別的日子里，我只想對(duì)您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校內(nèi)時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)瞬間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的學(xué)問殿堂里吸取養(yǎng)分、強(qiáng)壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您鼓勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣靜默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信:不久的將來，在您辛勤勞作的土地上肯定會(huì)碩果累累、桃李飄香。

尊敬的老師啊，在老師節(jié)這個(gè)神圣特別的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感謝之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄予，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成果向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。尊敬的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿7

老師們、同學(xué)們：

大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又迎來了一個(gè)極有意義的節(jié)日——“老師節(jié)〞。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛欣蠋煿?jié)而顯得漂亮，讓人充溢期盼。老師們：在這其次十八個(gè)老師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向全體老師致以美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。假設(shè)你是一位細(xì)致視察的學(xué)生，你就會(huì)覺察，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你熬煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充溢期盼和濃濃愛意的眼神;送車路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充溢母愛的手;放學(xué)后，最終離開學(xué)校的總是老師那乏累的身影。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個(gè)心靈給了你們，表達(dá)出了一種宏大的情懷，特殊是我們學(xué)校的很多老老師，他們幾十年如一日的靜默無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教化、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬!

同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械饺A蜜〞，那么，在老師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到華蜜呢?你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以親自制作一個(gè)賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝愿，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定因?yàn)槟愕拇嬖诙械饺A蜜!

我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個(gè)特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不須要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在校內(nèi)里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好〞這也是感恩。

當(dāng)然，仔細(xì)完成每次作業(yè)，主動(dòng)舉手發(fā)言靠自己的努力換來志向的學(xué)習(xí)成果，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后，你們離開了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，常常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最歡樂的滿意。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!

對(duì)于全體老師，也要把老師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點(diǎn)，“建高地、亮絕活、爭(zhēng)先鋒、創(chuàng)精品〞，爭(zhēng)取更大成果，育得桃李滿天下。

同學(xué)們，讓我們一起祝愿老師們：老師節(jié)歡樂!

有關(guān)老師節(jié)的演講稿8

老師，大家都說您培育著祖國(guó)的棟梁;我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后代獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般明麗，大地才充溢春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假設(shè)沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

您的愛，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最宏大，最高潔。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，那么在于總是給別人供給便利。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，敬愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲;老師是挺立的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力氣幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱忱，點(diǎn)燃我們才智的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他才智的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，自由自在，拂面而過，清爽溫潤(rùn)。專心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了多數(shù)的歡樂。

老師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)暖和的燭光從我的眼前飄過：他們靜默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝愿我們的老師！

有關(guān)老師節(jié)的演講稿9

敬重的老師們:

在又一個(gè)老師節(jié)到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱情的慶賀和誠(chéng)心的感謝!

回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)學(xué)問都是一竅不通。自你從媽媽的手中接過我的手，就始終領(lǐng)著我在學(xué)問的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)遺忘，你對(duì)我們說的第一句話是:[高樓萬(wàn)丈平地起。"雖然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻始終在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今日，我們成了一個(gè)個(gè)有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會(huì)遺忘你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)遺忘，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、剛好的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那愁悶的面容和取得成果時(shí)你快樂的微笑?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的學(xué)問和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告知我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做奉獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說:[我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師。"老師，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然覺察，六年來，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了很多。看，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今日頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起:[春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干"的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中，恒久是那么完備，那么高大。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支老師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，靜默地奉獻(xiàn)，培育出了一批批高素養(yǎng)的學(xué)生。他們這超群的教學(xué)實(shí)力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無以為報(bào)，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成果，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成果告知世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

母校，我恒久引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我肯定要讓你以我為豪。

最終，再次祝老師們節(jié)日歡樂。

有關(guān)老師節(jié)的演講稿10

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們:

今日我為大家演講的題目是?我為莘中添光榮?。

人生在不斷地前進(jìn)，難免灰有許多的山河在等著我們?nèi)コ?。在這樣的路途中，我們更須要關(guān)心和磨練。幫助我們的人就是賜予我們關(guān)心的人，損害我們的人就是讓我們磨練的人。所以，我們每一天都要感謝這些人，感謝每一個(gè)出此刻你生命中的人吧!只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心，你才會(huì)覺察這個(gè)世界原先這么完備。

綻開一張叫情感的紙，提起一支叫感謝的筆，寫給我生命的父母，寫給我學(xué)問的老師，寫給我友情的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。

一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱情而含蓄的親情!

當(dāng)完備的甜夢(mèng)溫馨時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我在求知路上拼搏;當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，或許，僅有悲觀悲觀、憂愁嘆息。這時(shí)，就是父母讓我望見了敢上藍(lán)天的雄鷹，望見敢下大海的巨龍。讓我信任這是生活欺瞞了我幼小的心，讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我:風(fēng)雨之后依舊是一片晴天，月缺之后依舊是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū)，是他們教會(huì)我了向困難英勇挑戰(zhàn)，是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!

當(dāng)雛鷹應(yīng)對(duì)藍(lán)天時(shí)，它們一竅不通，心里藏滿了解不開的迷團(tuán)。如今，它們憑借著強(qiáng)勁的臂膀翱游于藍(lán)空，去找尋未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，必需不會(huì)遺忘它們那個(gè)可愛的家，必需會(huì)感謝父母給它們的愛。