《小學(xué)語文教學(xué)法》客觀作業(yè)單選題1、語文主要是通過（）來影響人生的。（2分）A．寫作B．表達C．閱讀D．聽說我的答案：C得分：2分2、語文教育是人文教育的母體，語文教育的價值大量地顯示為（）的價值。（2分）A．科學(xué)實用B．人文教育C．文學(xué)D．藝術(shù)我的答案：B得分：2分3、（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。（2分）A．考試大綱B．教學(xué)大綱C．教學(xué)設(shè)計D．語文課程標(biāo)準(zhǔn)我的答案：D得分：2分4、識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字，我們可以采?。ǎ＃?分）A．分散識字B．形聲識字法C．集中識字D．象形會意識字法我的答案：D得分：2分5、根據(jù)字形特點，編成謎語或兒歌等形式，屬于（）。（2分）A．游戲識字法B．象形會意識字法C．情景識字法D．詞串識字法我的答案：A得分：2分6、（）有利于學(xué)生對生字“漸碰漸熟”。（2分）A．集中識字B．分散識字C．識寫分開D．注音識字我的答案：C得分：2分7、識字是語文教育的入門口，（）則是語文教育的主要天地。（2分）A．理解B．閱讀C．寫作D．獨白我的答案：B得分：2分8、（）提出了“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”的啟發(fā)教育原理。（2分）A．三字經(jīng)B．大學(xué)C．論語D．學(xué)記我的答案：D得分：2分9、（）顧名思義，就是寫文章。（2分）A．作文B．日記C．?dāng)⑹翫．講故事我的答案：A得分：2分10、在語文本體論思想的指導(dǎo)下，我們要一個營造（）作文的世界。（2分）A．寬松B．和諧C．自主D．指導(dǎo)我的答案：C得分：2分11、哪一個不是“口語交際”的特點（2分）A．即時性B．情景性C．復(fù)合性D．自主性我的答案：D得分：2分12、口語交際的（），啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)置，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在特定的情景中，真實地進入角色。（2分）A．即時性B．情景性C．自主性D．復(fù)雜性我的答案：B得分：2分13、在20世紀(jì)30年代后期，葉圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。（2分）A．國文B．國語C．語文D．文學(xué)我的答案：C得分：2分14、關(guān)于語言的成就水平，我們主要關(guān)注四種知識技能，即：推理、交流、組織和（）。（2分）A．拼寫B(tài)．語法C．標(biāo)點D．運用規(guī)則我的答案：D得分：2分15、下列哪項不屬于語文課程的性質(zhì)。（2分）A．基礎(chǔ)性B．實踐性C．綜合性D．單一性我的答案：D得分：2分判斷題16、語文教育就是語言和文學(xué)教育。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分17、清朝時期我國的語文教育統(tǒng)稱為“國語”課。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分18、“集中識字”讓學(xué)生在“有意義”的課文中識字，容易使學(xué)生覺得有趣。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分19、“分散識字”重在在引導(dǎo)學(xué)生“隨課文識字”，而不強調(diào)“讀寫”訓(xùn)練。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分20、閱讀可以是一個單向活動。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分21、教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分22、語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)一般指向某種知識或能力的達成度。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分23、語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個維度是：知識和能力、目標(biāo)和過程、情感態(tài)度和價值觀。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分24、學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，實質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、創(chuàng)造的過程，也是學(xué)習(xí)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，乃至正確世界觀逐步形成的過程。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分25、學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分26、僅僅是課堂上的閱讀和講解，對學(xué)生閱讀的影響力是有限的，而教師自身對閱讀的熱愛對學(xué)生的影響卻是深遠的。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分27、寫作技能訓(xùn)練必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分28、不一定非要參加生活實踐才能積累寫作材料，閱讀大量書籍就足夠了。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分29、全國英語等級考試一般是用于成人擇業(yè)的。但近幾年來，它卻逐漸演變成一場壯觀的“童子軍大戰(zhàn)”。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分30、學(xué)的東西要變成學(xué)生自己的東西必須通過訓(xùn)練，因此在語文課上必須通過不間斷的強化訓(xùn)練使學(xué)生掌握所學(xué)的知識。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分31、道德教育就是關(guān)于品德方面的教育。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分32、語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分33、道德教育是語文教育的目的。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分34、母語和數(shù)學(xué)、科學(xué)三科在許多國家被定為核心課程。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分35、全美英語教師協(xié)會和國際閱讀協(xié)會主持制定的《美國英語課程標(biāo)準(zhǔn)》被視為“國家標(biāo)準(zhǔn)”。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分36、只要有了新型先進的教育觀指導(dǎo)，教學(xué)行為、教學(xué)方式就會得到徹底的轉(zhuǎn)變。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分37、課堂教學(xué)使用現(xiàn)代教育技術(shù)的目的是實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效率。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分38、《美國語文讀本》是一套通過道德文字向孩子傳授知識、進行美德教育的優(yōu)秀讀本。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分39、識字與讀寫的矛盾是我國低年級小學(xué)語文教學(xué)存在的最根本問題，盡快識字的目的是為了“盡早讀寫”。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分40、集中識字實驗其實不只是識字教學(xué)改革，而是以集中識字為先導(dǎo)，促進“大量閱讀，分段習(xí)作”。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分41、如果讓字離開具體的語言環(huán)境，仍然可以做到真正意義上的識字。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分42、閱讀教學(xué)是教師交給學(xué)生文本內(nèi)容的過程。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分43、真正的閱讀應(yīng)該建立在對話理論的基礎(chǔ)上。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分44、新課標(biāo)要求第三學(xué)段課外閱讀總量不少于100萬字。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分45、許多中小學(xué)生不愿意閱讀，或?qū)ψx書缺乏動力，重要的原因就是缺乏讀書的興趣。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分46、教師交給學(xué)生具體實在的書本的知識，比學(xué)生的價值觀樹立和他們對事物的不同看法更為重要。（2分）正確錯誤我的答案：錯誤得分：2分47、從表面上看，當(dāng)代世界各國的大比拼是經(jīng)濟、科技的大比拼，但深究其里，則是社會整體教養(yǎng)水平的大比拼，是社會整體文明程度的大比拼，是國民綜合素養(yǎng)的大比拼。（2分）正確錯誤我的答案：正確得分：2分48、口語交際是使用言語和非言語因素的一種復(fù)合行為，即它涉及意義、語調(diào)、情感