中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙第1章（單元）第1課（節(jié)）2課時(shí)課題我們?nèi)ヂ眯袀湔n日期學(xué)生對(duì)本節(jié)課非常熟悉，內(nèi)容是他們最喜歡干的事情，但要六年級(jí)的學(xué)生將旅行的場(chǎng)景畫下來，他們不一定感興趣，對(duì)不少學(xué)生來說也有一定的難度，老師需要根據(jù)實(shí)際情況做一些調(diào)整。教材分析教學(xué)重點(diǎn)回憶旅行時(shí)的場(chǎng)景，將它畫下來教學(xué)難點(diǎn)畫面構(gòu)圖、場(chǎng)景，人物的描繪課件的圖片、視頻1根據(jù)假定的旅行情境，畫一畫自己的旅行物品，并以旅行包為主體，把它與其他生活用品一起合理安排在畫面之中。

2能根據(jù)客觀物象的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、比例，用流暢的線條塑造旅行用品。

3善于收集整理資料，能用文字、圖像形式記錄、整理旅行生活中的所見所聞、所思所想。

4能運(yùn)用簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)的形式原理，集體合作制作一個(gè)集錦本。

5在有趣的美術(shù)活動(dòng)中，尋訪自然美景，了解社會(huì)歷史、文化淵源，探究世界奧秘，激發(fā)熱愛生活、藝術(shù)的情感。板書設(shè)計(jì)示意圖教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一、激發(fā)興趣

1．教師講自己親身經(jīng)歷的旅行笑話，說明旅行前物質(zhì)準(zhǔn)備的重要性。

2．學(xué)生說說自己最希望到哪里去旅游。

3．細(xì)心思考出行前的物質(zhì)準(zhǔn)備。根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖?、地理環(huán)境、自己的生活需要進(jìn)行準(zhǔn)備例女百：路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢、照相機(jī)等。

課件展示要準(zhǔn)備的物品

二、觀賞背包

1．出示背包，引導(dǎo)觀察、思考：

1旅行使用的包應(yīng)該有哪些功能、樣式

2這些產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、構(gòu)成、各部分的比例是怎樣的

2．了解背包的結(jié)構(gòu)。

1背包的結(jié)構(gòu)：圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體。

2構(gòu)成：功能袋、背帶、拉鏈、裝飾圖案。

3材質(zhì)：皮革、帆布、尼龍布料、普通布料。

4樣式：手提、肩掛、背負(fù)、一個(gè)功能袋、多個(gè)功能袋組合、附件、紐扣。

課件展示不同種類的包

1．旅行包

2．會(huì)議、公務(wù)包

3．購(gòu)物的手袋

4．時(shí)裝包

5．書包

課件展示背包的結(jié)構(gòu)、構(gòu)

成、材質(zhì)、樣式

三、繪畫指導(dǎo)

教師示范畫背包，學(xué)生總結(jié)步驟、方法。

2．小結(jié)表現(xiàn)方法：

1抓住背包的外形特點(diǎn)與哪種立體形相近。

2從不同角度觀察背包。

3表現(xiàn)背包的背帶、拉鏈等細(xì)節(jié)。

4添畫生活用品，學(xué)生做教材中的小訓(xùn)練。

課件演示步驟：

背包攝影圖片----背包的剪影----與背包近似的立體形----背包的線描作品----添加生活用品

四、作品欣賞

1．欣賞學(xué)生作品。

分析學(xué)生作品的成功和不足之處。

背包的形體畫得比較準(zhǔn)確，構(gòu)圖大方。

線條流暢，有疏有密。

注意了細(xì)節(jié)描繪。

4生活用品的擺放有緊有松、有前有后、有大有小。

展示學(xué)生作品

五、學(xué)生作業(yè)

1．學(xué)生自由擺放自己的書包和水壺。

學(xué)生進(jìn)行觀察性繪畫。

課件出示作業(yè)要求

六、