2023年唱歌教案幼兒園范文5篇關(guān)于唱歌教案幼兒園范文，希望你喜愛。唱歌教案幼兒園篇一《哈嘍歌》拋問(wèn)：1、此活動(dòng)中，老師用何種方式來(lái)進(jìn)行歌曲的教授?2、此活動(dòng)中的嬉戲設(shè)計(jì)與幼兒的年齡特點(diǎn)的關(guān)系是什么?3、此活動(dòng)中反思評(píng)價(jià)的內(nèi)容是什么?【活動(dòng)目標(biāo)】1、能夠大膽的跟唱，并感受音高的不同。2、情愿參加律動(dòng)，并能替換歌詞進(jìn)行演唱。3、感受與老師同伴共同邊唱邊嬉戲的歡樂?！净顒?dòng)打算】吉他、手偶小鳥、桌子、椅子。【活動(dòng)過(guò)程】哦?！薄袄蠋焸?，請(qǐng)跟我互動(dòng)起來(lái)哦!”算好了嗎?起先嘍!”二、幼兒學(xué)習(xí)跟唱。打招呼?！薄靶▲B飛來(lái)嘍!”“對(duì)了，要細(xì)致聽什么時(shí)候唱?”“小鳥來(lái)啦?！?老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)“哈嘍”)“那我們?cè)俑▲B唱一次?！比?、幼兒嘗試辨別音高。低低的?！薄斑€會(huì)飛到這兒?！薄肮D(65)，小鳥飛到了這兒?！薄肮D(高)，小鳥要飛到哪里去呢?”“哈嘍(低)，現(xiàn)在飛哪兒呢?”四、幼兒變小鳥玩嬉戲。1、變小樹?！艾F(xiàn)在，小鳥要飛到樹上了，我的身體就變成了一棵樹”“小鳥飛來(lái)嘍?！薄澳銈兊男▲B呢?趕快變出來(lái)吧?！?1候，它就飛得低低的?”“我們?cè)亠w一次，好嗎?”2、變大樹。“你們也變成一棵大樹吧”?！靶▲B飛來(lái)嘍?！薄澳銈兊男▲B呢?”五、捉迷藏嬉戲。提問(wèn)：小花貓是怎么叫的?等媽媽來(lái)找你們的時(shí)候，你們要回答我哦。媽媽來(lái)嘍!”來(lái)吧?！薄按蠡依亲吡?，媽媽來(lái)找你們嘍!”唱歌教案幼兒園篇二教學(xué)目標(biāo)：1地表示默唱部分的節(jié)奏型。教學(xué)打算：教學(xué)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入：（出示小狗圖片）師：你還記得謎面里小狗的名字是什么？（小花）我們一起來(lái)和小花打個(gè)招呼！老爺爺狗》二、學(xué)習(xí)新歌，嘗試用多種方式進(jìn)行演唱1（1—2）你聽到了什么？幫助幼兒理解歌詞，初步學(xué)唱幼兒回憶歌詞，老師出示相應(yīng)的圖片。句話有五個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)表示一個(gè)字有節(jié)奏的說(shuō)一說(shuō)。初步學(xué)唱）小摯友請(qǐng)你用好聽的聲音來(lái)演唱！學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱、疊加和齊唱的的方式進(jìn)行演唱老師與幼兒一起分析圖示，探討演唱方法。師：這里有三行點(diǎn)，正好我們也有三組，可以怎么唱？（每一組唱一句）看指揮學(xué)習(xí)用輪唱和齊唱師：在打擊樂《雜技表演》活動(dòng)中，我們學(xué)了一種新的演奏本事，你還記得嗎？（疊加）（一組一組加進(jìn)來(lái)）眼睛看細(xì)致了才能唱得更好聽！三、學(xué)習(xí)默唱，體驗(yàn)歌頌的歡樂1四個(gè)字進(jìn)行默唱，激勵(lì)幼兒在默唱時(shí)嘗試用不同的身體動(dòng)作有節(jié)奏的表示（拍頭、拍肩、拍腿等）一個(gè)新的歌頌本事，有沒有信念！老師先劃去每句歌詞的后三個(gè)字師：我劃去了幾個(gè)點(diǎn)？是哪三個(gè)字？應(yīng)當(dāng)唱哪兩個(gè)字？待會(huì)兒我們把劃去后完整演唱們把劃去的字唱在心里，這種唱法稱為默唱。用拍手動(dòng)作表示。2頭人（2—3）四、玩嬉戲，對(duì)默唱嬉戲進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固1邊唱邊走，當(dāng)默唱時(shí)立刻做一個(gè)木頭人的動(dòng)作。2．幼兒起立玩嬉戲五、結(jié)束部分來(lái)越強(qiáng)好嗎？唱歌教案幼兒園篇三歌頌《歡樂的小雞》活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒寵愛小雞的情感，感受雞寶寶的可愛。2、啟發(fā)幼兒用自然、好聽的聲音演唱歌曲?；顒?dòng)打算1、課件：圖片-小雞出殼。2活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入演示課件(小雞出殼)，引出課題。老師說(shuō)：篤篤篤，咦，誰(shuí)在敲門呀?(老師作傾聽狀)原來(lái)是小雞要出來(lái)了，小小蛋兒要開門了!二、綻開觀賞歌曲：小小蛋兒把門開。通過(guò)提問(wèn)與感知活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌詞，感受歌曲旋律。來(lái)是什么樣的?乎乎的樣子)(啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言或者相互說(shuō)一說(shuō))自編動(dòng)作，幫助幼兒進(jìn)一步熟識(shí)歌詞和曲調(diào)，重點(diǎn)啟吃米、扇翅的動(dòng)作，表現(xiàn)雞寶寶的可愛。4.集體嬉戲?qū)W唱歌曲。(重點(diǎn)練習(xí)三處長(zhǎng)短音的唱法)5.變換嬉戲玩法?！半u蛋”里面做“小雞”，邊嬉戲邊演唱歌曲。(做小雞的幼兒可不斷輪換)三、結(jié)束簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)?；顒?dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)幼兒感知實(shí)物，親身體會(huì)小雞出殼的情景。唱歌教案幼兒園篇四活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)跳雙圈集體舞，能初步跟著音樂合拍地動(dòng)作。2、探究熊走路、熊跳舞等簡(jiǎn)潔動(dòng)作。3活動(dòng)打算：活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入：1（1提問(wèn)：聽了這段音樂，你有什么感受？2、師講解并描述故事二、探究動(dòng)作，完整練習(xí)1、探究熊走路、熊跳舞的動(dòng)作T：誰(shuí)會(huì)學(xué)小熊膽走路的樣子？（個(gè)別—集體）T是兩個(gè)人合作完成的？（個(gè)別—集體2、聽口令練習(xí)動(dòng)作T：小熊小熊走走走，小熊小熊面對(duì)面------3、聽鋼琴伴奏表演（A+B）再次表演一遍。三、學(xué)跳雙圈舞1、站圓，聽鋼琴音樂跳兩遍請(qǐng)帶紅花的小摯友到中間面對(duì)圓心，向后轉(zhuǎn)。站好。請(qǐng)紅花、黃花面對(duì)圓站好。提問(wèn)：兩個(gè)摯友一起走的時(shí)候要留意什么？2、交換舞伴個(gè)摯友。聽鋼琴音樂練習(xí)兩遍。3、集體舞的發(fā)展聽錄音機(jī)里的音樂表演兩遍。交換里外圈，表演兩遍。四、結(jié)束：再來(lái)跳更多的集體舞蹈。唱歌教案幼兒園篇五《我愛我的幼兒園》【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)聽前奏演唱歌曲。2、能夠借助畫面和老師的動(dòng)作，理解并記憶歌詞?！净顒?dòng)打算】可伴奏樂器(數(shù)碼鋼琴);多媒體;幼兒用書?！净顒?dòng)過(guò)程】師：小摯友們好。生：老師你好。(唱出來(lái)，留意速度放慢)二、練聲。喵喵喵!小狗說(shuō)話汪汪汪!”律動(dòng)三、導(dǎo)入(引出課題《我愛我的幼兒園》)師：瞧!多么奇妙的大自然啊!知了在樹枝上唱著歌謠，輕輕唱出我愛我的樹枝。在草地上做著嬉戲，蹦蹦跳跳地說(shuō)我愛我的綠草地。瞧!多么漂亮的幼兒園啊!小摯友們高興奮興地說(shuō)我愛我的幼兒園。讓我們大家一起說(shuō)我愛我的幼兒園。四、熟識(shí)歌詞。雨菲，你情愿和我做好摯友嗎?生：情愿。師：握握手，這個(gè)小禮物送給你，我的好摯友。生：情愿。師：握握手，這個(gè)小禮物送給你，我的好摯友。師：我愛我的幼兒園，幼兒園里什么多?生：摯友。師：一起看看我們和好摯友在幼兒園做什么?，生：歡樂。話連起來(lái)說(shuō)說(shuō)看五、學(xué)唱歌曲。老師來(lái)唱給大家聽聽看。師：再聽一遍，這一