教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年12月14日-1255)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年12月14日-1255)1:下列選項中,對教育學進展階段表述正確的是()。

單項選擇題

A、孔子的《論語》是我國最早特地論述教育問題的著作

B、赫爾巴特的《一般教育學》是近代最早的一部教育學著作

C、1903年出版的《試驗教育學》的是德國的梅伊曼

D、美國教育家杜威是有用主義的代表人物,其代表作是《民主主義與教育》

2:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎,()是關鍵。

單項選擇題

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

3:運用練習法就是讓同學多做各種類型的試題。()

推斷題

4:教材內(nèi)容就是教學內(nèi)容,教材為學習供應了基本材料,也是最佳的典型設計方案。()

推斷題

5:學校要以教學為主,以教學唯一。()

單項選擇題

A、對

B、錯

6:充分反映孔子教育思想的著作是《學記》。()

推斷題

7:在詳細實施管理的過程中,班主任運用得較多的兩種領導方式是[]

多項選擇題

A、民主式和權威式

B、教學中心式和集體中心式

C、權威式和放任式

D、放任式和民主式

8:《中共中央關于教育體制改革的打算》規(guī)定:基礎教育權屬于()。

單項選擇題

A、中央

B、地方

C、學校

D、家庭

9:美國當代聞名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是()。

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

10:談話法的特點是()。

單項選擇題

A、師生對話

B、老師問同學答

C、同學問老師答

D、老師起掌握作用

11:在課程改革中,改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn),需要調(diào)整()。

單項選擇題

A、課程目標

B、課程標準

C、課程結構

D、課程設計

12:老師要確立現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內(nèi)容是指()。

多項選擇題

A、教育觀

B、人才觀

C、應試升學觀

D、教育質(zhì)量觀

E、精英教育觀

13:下列哪些特征是對當代教育學進展狀況的正確描述?()

多項選擇題

A、教育學討論的問題領域急劇擴大

B、教育學討論基礎和討論模式的多樣化

C、教育學發(fā)生了細密的分化,教育學科體系初步形成

D、教育學討論與實踐改革關系日益親密

E、反思自身,形成教育學元理論

14:一切教育工作的動身點和歸宿是()。

單項選擇題

A、教育方針

B、教育機靈

C、教育政策

D、教育目的

15:為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是()。

單項選擇題

A、德育原則

B、德育途徑

C、德育方法

D、德育模式

16:教學技能屬于()

單項選擇題

A、心智技能

B、操作技能

C、交際技能

D、言語技能

17:紳士教育放在首位的是()

單項選擇題

A、德行的教育

B、騎士技術

C、軍事教育

D、文化學問教育

18:把握學科教材結構是指()。

單項選擇題

A、把握課本的內(nèi)容及其相互關系

B、把握課程標準(教學大綱)的內(nèi)容及其相互關系

C、在討論同學和教材的基礎上確定教學的重點和難點

D、把握特定階段學科學問的內(nèi)容及其構成關系

19:同學是具有進展()的人。

多項選擇題

A、特點

B、潛能

C、主體

D、需要

E、價值

20:學校階段是進展同學共性()。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

21:馬克思主義教育學認為,教育起源于()。

多項選擇題

A、兒童對成人仿照的需要

B、傳遞生產(chǎn)和生活閱歷的社會需要

C、人類生存的需要

D、人的自身進展的需要

E、社會安靜的需要

22:教育政策的特點具有()

多項選擇題

A、戰(zhàn)略性

B、可行性

C、原則性

D、權威性

E、政治性

23:“知子莫如父,知女莫如母?!闭f明家庭教育比學校教育更具有()。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

24:學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。

單項選擇題

A、課程目標

B、課程標準

C、課程方案

D、教科書

25:我國中學校最基本的教學組織形式是()。

單項選擇題

A、個別教學

B、小組教學

C、道爾頓制

D、班級授課制

26:外部分組是根據(jù)同學的進展水平來編班。()

推斷題

27:師生關系在人格上是公平的關系。()

推斷題

28:童年期的年齡階段是()。

單項選擇題

A、3—6、7歲

B、6、7歲—11、12歲

C、11、12歲—13、14歲

D、13、14歲—17、18歲

29:主見教育的目的是“以感知覺為基礎,進展心靈中的觀念,培育能自我管理的人”的教育家是()。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、裴斯泰洛齊

D、洛克

30:特殊反映一個國家教育的根本性質(zhì)、總的指導思想和教育工作的總方向等要素的是()。

單項選擇題

A、教育目的

B、教育方針

C、教育政策

D、教育目標

查看答案

1:答案D

解析《學記》是我國最早特地論述教育問題的著作,A錯誤。捷克聞名教育家夸美紐斯的《大教學論》是近代最早的一部教育學著作,B錯誤。1903年的出版的《試驗教育學》的是德國的拉伊,C錯誤。杜威是有用主義的代表人物,其代表作是《民主主義與教育》?!懦蓮挠杏弥髁x動身,反對傳統(tǒng)的教育以學科教材為中心和脫離實際生活;主見讓同學在實際生活中學習,提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學楱即社會”和“從做中學”。D正確。

2:答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,知是基礎,行是關鍵。見學習精要中這四要素之間的關系。

3:答案錯誤

解析

4:答案錯誤

解析

5:答案B

解析學校工作要以教學為主,但也要兼顧其他工作,否則教學工作也會受到影響。

6:答案錯誤

解析

7:答案B

解析

8:答案B

解析實施九年制義務教育,實行基礎教育由地方負責、分級管理的原則,是進展我國教育事業(yè)、改革我國教育體制的基礎一環(huán)。

9:答案A,C,D

解析略。

10:答案A

解析

11:答案C

解析

12:答案A,B,D

解析老師要確立現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內(nèi)容是指教育觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。

13:答案A,B,C,D,E

解析當代教育學進展狀況的特征有:教育學討論的問題領域急劇擴大;教育學討論基礎和討論模式的多樣化;教育學發(fā)生了細密的分化;教育學科體系初步形成;教育學討論與實踐改革關系日益親密;反思自身,形成教育學元理論。

14:答案D

解析教育目的是整個教育工作的核心,是一切教育工作的動身點和歸宿。

15:答案C

解析為達到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育方法。

16:答案A

解析教學技能是一系列教學行為方式和心智活動方式的整體體現(xiàn),而心智技能是由一系列心智動作構成的。所以,教學技能屬于心智技能。

17:答案A

解析

18:答案D

解析

19:答案B,D

解析同學是正在成長和進展中的人,具有極大的進展?jié)撃芎托枰?/p>

20:答案B

解析略。

21:答案B,C,D

解析略。

22:答案B,D

解析

23:答案D

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