第第頁期末考試初中優(yōu)秀500字（21篇）期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇1

“當當……”新的一年又降臨了，這是一件非?？上驳氖隆２贿^，面對新年，卻有不少人愁眉苦臉。你問為啥?當同學(xué)的都知道：立刻就要期末考試啦!

回想起以前的一次數(shù)學(xué)考試，我心里不由得一陣慌亂。那時個陰雨天，天空陰暗極了，還下著小雨，冰涼冰涼的，我的心情也如此――考試!又是那厭煩的考試!更糟糕的是，我頭一晚上壓根沒復(fù)習(xí)!這下我可急壞了，怎么辦?這使我真正體會體會到“平常不燒香，臨時抱拂腳”這句話的含義?？荚嚨臅r刻最終到了，我領(lǐng)到試卷一看，不覺大驚失色：“天吶!好冗雜的題!”差點兒喊出聲來，同學(xué)們都非常驚訝地看著我，我咬咬牙，只好硬著頭皮做下去。這張試卷實在太難了，我有好幾道題都不會做。這下可壞了，整整5分啊!這么多分，我怎么能放過?可我怎么也做不出來就，得不到總分已成事實。我心里像打翻了五味瓶，什么味兒的都有，心里懊悔得要命：“唉，真不該去玩呀!白白地讓5分從我指間溜走了!”我淚喪地交了卷。結(jié)果其次天發(fā)卷，我只得了95分，不光自己不興奮，還挨了“媽媽大人”一頓臭罵。要是這次考不好，準會落得同樣的下場!哎!可悲!可嘆1嗚……嗚……

雖說我挺怕考試，特殊是期末考試，但我很少會考不好。再說，我為了迎接這次考試，已經(jīng)下了不少功夫，盡了全力。而且，我在班上成果始終很好，在全年極里也是數(shù)一數(shù)二的，還是學(xué)校的大隊委呢，應(yīng)當考得會很好的。我前幾次期末考試考的特別好，始終是班上前兩名，大家都說我簡直就是“下筆如有神”，這次不應(yīng)當失利吧?俗話說得好“功夫不負有心人”，我信任我肯定能考得特別出色!你說，是不是呀?!

“期末呀期末，你真讓人可怕，又擔(dān)憂……”我一邊唱著自編的“歌”，一邊問自己：“期末，怎么這么快就來了?期末，我能考得好么?”

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇2

如今已經(jīng)快進入期末復(fù)習(xí)狀態(tài)上了，我們就不應(yīng)當再玩了，而是應(yīng)當抽空多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)期末考個好成果。雖然考試之前我們會有苦惱，總是惴惴擔(dān)憂的。那就開頭復(fù)習(xí)吧，像數(shù)學(xué)什么的不能一下見成效，必需多用功，期末考試的題理所當然是要比期中考試的難，所以期中考試沒有及格的同學(xué)確定更要努力用功才可能及格，我們雖然沒別人聰明，但是只要我們勤勞努力用功未必考試比好同學(xué)差，不是人家都說笨鳥先飛嗎。

我們雖然不聰明但是只要我們勤勞確定能提高。我的學(xué)校同學(xué)跟我說過學(xué)習(xí)的一個竅門，就是一邊背一邊比劃一邊把那些枯燥的東西和你感愛好的事聯(lián)系在一起，世界史上有一老兄叫伊達爾哥，就記成你打我哥，不就好記多了么?；蛟S是有點傻，但成效還不錯。假設(shè)你是理科生，那就在考試前多被幾條英語短語和經(jīng)典的例句，留作作文時候用，有一句出彩的句子很管用的。數(shù)學(xué)嘛~~翻翻你的卷子和參考書，有一些題目是?？嫉模诳荚嚽罢持處?，學(xué)只要我們會它。這些都是些考試應(yīng)急的方法?；蛟S你都作了也只是多了10分，但總是好的開頭嘛!語文只要把教師告知我們的重點背下來，上課在好好聽聽教師講課把閱讀這塊怎么答題，語文就能考一個好成果。

期末真的很快就要來了，盼望大家能和我一樣多復(fù)習(xí)在期末考個好成果，不要由于當時沒有好好復(fù)習(xí)期末沒有考個好成果而懊悔。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇3

期末考試已經(jīng)完畢，成果也已經(jīng)公布。不能說考的前幾名，但對于之前的來說，有很大進步。

其實我覺得考試之前最重要的就是自信。自信是現(xiàn)代人應(yīng)當具有的一種生活看法，反過來說就是“信自”，簡潔的說就是信任自己。我們應(yīng)當信任自己，假使你連自己都不信任，這個世界上還有什么值得你信任的呢？只有信任自己，才會建立起勝利的信念。所以我認為信任自己是取得勝利的基石。

但取得好成果后，并不代表我們可以拒絕聽取別人的看法。“走自己的路，讓別人說去吧！”聽起來當然很瀟灑，但并沒有人能夠真正做到。誠然，我們應(yīng)當堅持自己的信念，不為外人所干擾，這就要求我們要學(xué)會正確處理自己與聽取別人看法的關(guān)系。

人生的道路非常漫長，前進中布滿荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁好每一步都要我們自己作出選擇。沒有人能夠關(guān)心別人，我們必需依靠自己，必需信任自己踏出的每一步都是正確的，從而無悔地走下去。“常問路的人不會迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的看法，查找最好的方法。在成長的過程中，我們已經(jīng)慢慢明白如何信任自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，承受別人理性的指正，道路好似不再曲折，我們仿佛可以看到此岸的盼望。

“信任一切人和疑心一切人，其錯誤是一樣的?！蔽覀兎磳O端的想法，我們也擁有區(qū)分是非的力量。正確地熟悉自己的位置和想法，認真地思索他人的看法，將信任自己與聽取別人的看法相結(jié)合起來，做到謹言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠處肯定會有彩虹。

寫后小記：看多了進步后又退步很大的同學(xué)，盼望自己可以連續(xù)努力，不斷前進，完成自己的夢想。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇4

我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>

還有不到一周的時間就期末考試了，我們應(yīng)當以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最終的全部可以利用的時間來溫習(xí)。再來，我們要留意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊急，也不要抱著無所謂的看法去考。我們還要避開緊急心情，增添自信念。心情緊急是影響成果的一個重要的因素，我們要信任自己，信任自己平常的努力，樹立我們的自信念，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。

在期末考試的這前一段時間，溫習(xí)也是必不行少的，那我們應(yīng)當怎樣溫習(xí)呢？我認為這里有幾點重要的步驟：

一、梳理各個學(xué)科的學(xué)問。溫習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，到達溫習(xí)學(xué)問的目的。假設(shè)只顧大量做題，無視了認真地看書，那這種溫習(xí)的方法是不對的。因此我們在溫習(xí)的過程中的時候，要認仔細真、仔認真細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個學(xué)問的鏈條。對平常的不太熟識或把握不牢的學(xué)問點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

二、溫習(xí)內(nèi)容要安排合理。在溫習(xí)中，我們要先溫習(xí)自己認為比擬難的科目或者先溫習(xí)三大科，再溫習(xí)四門小科。這樣做到安排合理，溫習(xí)時才不感覺到亂。

三、溫習(xí)間隔要恰當。我們在溫習(xí)過程中要依據(jù)遺忘的程度來支配溫習(xí)時間，這樣可以節(jié)約很多珍貴的時間，溫習(xí)效果也好。但溫習(xí)間隔時間因人而異，因溫習(xí)材料而異，所以我們要“因地制宜”。假設(shè)遇到了遺忘程度比擬重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時間內(nèi)在添加一點時間。

我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留圓滿！

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇5

就在前3天里考試了，當我來到學(xué)校里查成果的時候，我立刻愣在了那里。“天啊!我數(shù)學(xué)連格都沒及。”我驚叫了出來。這一聲驚叫立刻引起了很多人的留意，都圍了過來，看了下我，又看了下我的成果，對我說：“你這成果還算好的，我們也比你好不了多少，許多人都沒及格。”

雖然得到了同學(xué)們的勸慰，但是我的心卻不能安靜下來，由于我數(shù)學(xué)從來沒得過這么低的分，所以我的心情很壞。接下來的成果也忍不住讓我驚叫，一點也不抱負。

我剛在教室里看完我的全部成果，教師就叫我?guī)退沓晒麊危覒?yīng)了一聲。當我看到好伴侶的分數(shù)時，我又是一愣，眼睛直直的盯著他的成果單，生怕漏掉什么。他的總分差不都比我高100分，我心里一酸。我原來就沒心情幫教師整理成果單，如今心情更糟糕了!

我都不知道我是怎么回到家的，由于這次考試成果對我來說打擊很大，我覺得神志都不清了。一想到年過不好我就發(fā)暈;一想到寒假不歡樂我就難過;一想到寒假要補課我就無望?？墒怯帜苡惺裁捶椒ㄍ旎啬?誰叫你考得這么差!

我想寒假去補課，但是教師們都要過年，沒有時間跟我補。爸媽對我說：“你這么差的成果怎么考高中啊!你不知道如今社會競爭多劇烈，再不努力學(xué)習(xí)，你去做什么啊!莫非去賣苦力嗎?”

雖然被爸媽狠狠地批判了一頓，但是我卻很興奮，由于他們激發(fā)了我的奮斗信念，所以爸媽，我想對您們說：“爸媽，感謝您們對我無微不至的照看;感謝您們對我溫順保護的關(guān)心，我肯定會在這次考試中吸取教訓(xùn)。請您們信任我，我會比平常加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試中考出抱負的成果來報答您們對我的關(guān)愛!”

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇6

這個學(xué)期要完畢了，我們進展了期末考試，考完試后，我懷著布滿信念又忐忑擔(dān)憂的心態(tài)等待著考試成果的到來。我在心里猜測：應(yīng)當是抱負的分數(shù)吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔(dān)憂起來。

最終熬到了發(fā)試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開頭發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。最終傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數(shù)，xxx分，我一下子蹦了起來，這是數(shù)學(xué)試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是xxx分，我臉上露出了滿足的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才xx分?。α?！政治還沒看呢！或許政治會好點。我一看，這一看沒關(guān)系，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行?。∥业男那榫拖窆墒幸粯?，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是期末考啊！不是一般的小考。但終究，數(shù)學(xué)和英語有進步啊！但語文和政治呢？怎么辦，`我的大腦在做著劇烈的斗爭，我不知道該興奮還是該哀痛。

回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思索語文和政治為什么會這么差。是上課沒仔細聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是教師布置的作業(yè)沒仔細完成嗎？還是，經(jīng)過一夜的反省和思索，我找到了考不好的緣由。語文是課外學(xué)問不豐富，而政治那么是教師叫背誦的一些重要內(nèi)容沒有仔細去背誦。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我確定每天堅持看課外書，豐富自己的＇課外學(xué)問，而政治的一些重要內(nèi)容多去背誦。

經(jīng)過這次期末考，我熟悉了自己的缺乏，但我知道，失敗并不行怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能戰(zhàn)勝失敗，獲得勝利。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇7

上了兩年學(xué)校了，我的語文成果從初一時就很不抱負，到如今仍沒有些許的起色。在這個學(xué)校的最終一個暑假開頭，我下定了決心要將語文成果提高上去。而如今，這個暑假已經(jīng)過去一多半時間了，我卻照舊不知道從何下手，每天漫無目的地東補西湊，認為多學(xué)一點都是有用的。直到上了段教師的語文教育課堂，我才真正懂得怎樣學(xué)好語文，怎樣學(xué)好每一門課程。段教師告知我們，中考最簡單拉分的科目是語文，語文也強那么總分也強；而語文最簡單拉分的類型是閱讀，閱讀強那么語文也強。細細品嘗這句話，我認為說得特別有道理，甚至和我的每次考試成果都很吻合。于是我確定多練習(xí)語文的閱讀，緊跟段教師的步伐。而在課堂上，段教師也會常常讓我們有針對地做一些中考閱讀試題。第一次做，我跟著自己的感覺做，結(jié)果離正確答案卻偏差太遠，其次次做，我運用了肯定的閱讀方法和技巧，卻沒在問題中審出陷阱，第三次做，我更加細致了，但是仍無視了文章中的一小局部。通過在課堂中做中考閱讀，我親身經(jīng)受了這樣的思維過程，也體驗了閱讀的真正微妙，對閱讀題也產(chǎn)生了深厚的愛好。為了提高我的語文水品，也為了讓我的閱讀力量到達更高的要求，我在這個暑假期間制定了以下打算：

1.每天堅持做一道中考閱讀題。

2.運用主動求解法，不寫出自己的答案不能看答案。

3.預(yù)備一個錯題本，將自己的錯題進展歸納總結(jié)。

4.讀每一篇文章必需仔細細致理解每一個語句，真正把文章讀熟，讀透才可做題。通過做語文閱讀，我對語文這門課程已經(jīng)產(chǎn)生很深厚的愛好，我肯定要堅持下去，把語文學(xué)活。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇8

時間匆忙流過，在不知不覺中期中已經(jīng)到來，這預(yù)示著一學(xué)期已經(jīng)過了一半，我們將有一個新的開頭。

在期中復(fù)習(xí)期間，我了解到了自己的很多優(yōu)點與缺乏。可以說，期中復(fù)習(xí)是個了解自我，認知自我的階段過程。我在這個過程中學(xué)到減輕的方法。學(xué)校生的心態(tài)不同，作為我來說就簡單產(chǎn)生壓力，可壓力排不出去就會影響學(xué)習(xí)和發(fā)揮。對于一個較愛靜默的女孩而言，多與人溝通溝通是我減壓的最好方式。

期中復(fù)習(xí)。我還學(xué)到了不要把分數(shù)看得太重。雖然成果重要，但懂得全面的學(xué)問是最重要的。在學(xué)習(xí)之中體會到樂趣，主動主動地伸出渴求的雙手，睜大探究的眼睛比任何一切灌輸都好。

其實，我覺得心態(tài)好，樂觀對待每一件事情，在學(xué)習(xí)上也會有所成就。心平氣和地解決每一道難題，悄悄的去思索每一個解題步驟，從中去想到方法，解題技巧。

期中考試之后，我需要更加邁進，也需要不斷改進，不斷改善自己的學(xué)習(xí)方法。我覺得自己往往不留意詳情，難點經(jīng)常早已把握，只是在一些不引人留意的地方放了點炸藥，最終把整道題都毀了。在以后，我會努力改掉這個毛病，爭取連點火星都見不著。

我自己復(fù)習(xí)的程度還不夠，導(dǎo)致學(xué)過之后愛忘。在以后的日子里，我會學(xué)著有打算的進展復(fù)習(xí)，學(xué)好文化課。

這次期中考試，不管收獲的多還是少，得到的都是自己所能承受的。考試就是為了在以后的日子里進步得更快。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇9

時間飛逝，一個學(xué)期一轉(zhuǎn)瞬就完畢了，期末考試也順當?shù)耐戤吜?。當教師發(fā)語文卷子時，心里難免會有些緊急。時間一分一秒的過去了，還沒有念到我的名字，心中越來越緊急。突然，教師念到了我的名字，到我了，我走了過去拿那張卷子一看，80分。

心中有些絕望，由于80分比我期中考試低了3分，還有一個就是沒考到自己要求的分數(shù)。于是我便檢查起來了，看看是哪出了問題。

根底題得了總分。雖然得了總分，但心中也沒有很快樂，由于根底分我是必需全部拿到的。文言文閱讀10分，我只得了3分。心中很絕望，雖然我知道我的文言文很差，可是也沒想到才得了這么一點分?，F(xiàn)代文閱讀20分我得了17分，我認為已經(jīng)不錯了。以前我的現(xiàn)代閱讀也很差。最終一個就是作文；共50分，很惋惜我只得了40分，我認為應(yīng)當是沒有什么修辭手法和好詞好句。

看完之后，我就開頭為我得差的題目制定打算：

1.每天做一篇文言文，把文言文的得分補上去。

2.多看看范文，再把好詞好句，好的修辭手法摘抄下來，有時間背一背。

以上就是我的打算！從如今開頭，攻破這兩關(guān)，為下次考試做鋪墊。下次肯定可以考出一個自己滿足，家長滿足，教師滿足的成果。不讓自己絕望，不讓家長絕望，不讓教師絕望，不讓伴侶絕望。以后考一個好的重點高中！

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇10

期末考試已經(jīng)完畢了，七科的成果已經(jīng)出來了五科。數(shù)學(xué)是xxx分，英語xx分，但不行置否，此次的難度并不高，能考到好成果，除了力量外，還是需要細心。政治與歷史都xx了，地理與生物應(yīng)當也是能xx的，終究此次統(tǒng)考難度不大。然而語文呢，xx分，只差這x就能x了。分析考卷之后，我真是懊悔不已。特殊是作文啊，寫得只差x格就滿了，這樣怎么可能高分呢？

步入學(xué)校之后，語文成果始終不是很抱負，自己也知道應(yīng)當要加加油，但卻始終不知道該從何處下手，應(yīng)當在哪些方面加強。此次考試課內(nèi)內(nèi)容并沒有扣多少分，主要都在作文失分，因此，我認為自己還應(yīng)當多讀一些課外書，多看一些好文美文，并且抓住此次暑假的時機連續(xù)努力，由于初二年已經(jīng)在向我招手了，初二的難度會比方今多許多，時間也不會像如今這樣多。

這次考試總體上來說還是可以承受的，但是假設(shè)沾沾自喜那么確定又要退步了。當自己在休息時，別人可能還是在奮斗著，所以自己也應(yīng)當要努力。

然后就是細心，可以說這次考試是“詳情確定成敗”。不少平常成果優(yōu)秀的同學(xué)也因馬虎而落后。這次考試中，我為自己感到傲慢的就是自己始終用正確的看法對待考試，沒有錯誤的估量它，也沒有應(yīng)為簡潔而疏忽大意。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還需要認仔細真，踏踏實實地一步一個腳印的走下去。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇11

上個星期二和星期三進展了期中考試，這是我們來這個學(xué)校后的第一次考試。人在考試前我看著他們倒沒怎么緊急，我感覺我比人都要緊急。這次的考試不僅僅是對人的檢驗，也是對我們的檢驗。

今日下午期中考試的總成果出來了，我教的兩個班整體成果都不是太抱負?？傮w來說，我對他們的成果不滿足。有一個班的平均分是七班級數(shù)學(xué)組的倒一，比倒二少了零點二五分，另一個班是數(shù)學(xué)組的倒三。我總結(jié)了他們出錯多的問題，一共有以下幾點：

1、對于選擇題方面失分狀況是不太嚴峻的，大局部的人是能作對大多數(shù)的題目的。有個別難的題目會出錯，我認為這是可以理解的。

2、填空題局部是人失分較多的地方，根本沒有四個小題目都作對的人，最多能作對三個。主要考人對題目的理解力量，但是大局部人的理解力量都不行，這是以后需要加強學(xué)習(xí)的地方。

3、對于計算題與解答題人答的也不怎么樣，這是最根本的題目，都不能作對在這一方面以后會對他們的要求更加的嚴峻，讓他們嫻熟把握就計算，爭取做到熟能生巧。

4、在大題局部學(xué)習(xí)的失分就更多了，這也是考察人的理解力量的題目。在以后的學(xué)習(xí)中我會讓他們多加練習(xí)，盡量多的給他們講解題目，讓他們理解不同的做題思路。

這就是我對這次期中考試的總結(jié)，盼望能與大家多多溝通，共同進步！

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇12

令人緊急的期中考試完畢了，考試的失敗與勝利還是一個未解之謎，可是，當考完最終一門功課時，教師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

今年的期中考試題特別簡潔，但教師說過：“考試題越簡潔越是會錯題連篇?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡潔的考試題把我們制服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡潔的考試題，肯定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去認真檢查，而是飛速的巡游著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特殊惹眼，我們也無法覺察它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律答復(fù)說：“可以的?！笨墒牵處熃o我們判卷，告知我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得許多，這下我心里也沒底了，由于我平常老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平常還不留意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

唉！

考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后留意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題緣由，比照正確答案，使我更好把握豐富的語文根底學(xué)問，活學(xué)活用?？荚囶}是多變的，我們不但要積累，還要敏捷運用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇13

上課鈴響了，語文教師一臉嚴厲?地抱著一沓卷子走進了教室。

我心里不停地叨念：阿彌陀佛，上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打嬉戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。教師呀!發(fā)發(fā)慈善，手下留情，千萬不要讓我下90分呀!

教室里悄悄的，只能聽到同學(xué)們翻卷子的聲音。“咚!”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下，原來是一位同學(xué)不留神把文具盒遇到了地上，虛驚一場。同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下來了，“90分”，看著同桌哭喪的臉，我心里更緊急了。

最終，我的卷子發(fā)了下來，它悄悄地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。莫非是98分?我的手一抖，卷子又掉下來合上了。過了一會兒，我最終鼓起士氣，咬牙找末了卷子，89分。哎，可憐的“89”，我一下子癱在了椅子上。我的`腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿臉的怒容，聽到了媽媽絕望的嘆氣聲，還有同學(xué)們的嘲諷聲……天陰沉沉的，陣陣冷風(fēng)從窗戶的縫隙里刮了進來，我不由自主地打了一個寒戰(zhàn)。

亡羊補牢，為時不晚。只能面對現(xiàn)實的我一邊仔細地改正錯題，一邊暗下決心：從今日起，肯定要仔細聽講，課后仔細完成作業(yè)，下次考試肯定仔細預(yù)備，考出好成果。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇14

今日已是6號，距離期末考試也沒剩多少天了，心中的忐忑倒也不少。前天進展的月考給我的打擊也不小，我覺察我對一些根底學(xué)問竟然了解的還不夠透徹，平常的積累也不多，為了能在期末給自己一個滿足的答案，特意預(yù)備了我的語文復(fù)習(xí)打算。

整本書中的生字詞當然已經(jīng)爛熟于心，溫故而知新，前面學(xué)過的學(xué)問或許已經(jīng)遺忘了，重溫一遍當然是我打算中必不行缺的一局部。

書中的一些必背學(xué)問當然也得記牢了，就拿這次的月考來說，必備學(xué)問這一塊我可是丟了不少分，懊悔也來不及了，只有好好把握這些學(xué)問，不斷地重溫，下次肯定要考出好成果!(背誦內(nèi)容：每個單元的日積月累是必需背會的，還有課文中要求背誦的段落，以及課后的資料袋也要選取重要局部背會。)

學(xué)校的時間已經(jīng)在沙漏里消逝無幾，大量的詞匯、詩詞、名句等的積累不言而喻。語文學(xué)問并不是固定的內(nèi)容，一道題可以有許多種解釋，積累運用在其中扮演著重要的角色，當然也不能拋開不管了。多讀書才是補充這份養(yǎng)分的良藥，雖是臨陣磨槍，但加上平常的閱讀，不快也光。

李教師很保護我們，不讓我們?nèi)コ瓕懛€(wěn)固上的題，然后重新做。雖然不用抄，但也不代表不用復(fù)習(xí)這一塊了，在沒有教師的催促下，我們也要主動的去復(fù)習(xí)。還有那些做過的試卷也要抽出時間去看，把自己簡單做錯的題再多做一些。

課上的仔細聽講是最不行缺的，復(fù)習(xí)的重點往往都在課堂中，假設(shè)上課40分鐘沒有好好聽的話，哪怕課下用80分鐘也補不回來，一個良好的聽課狀態(tài)更是萬萬不行缺。

不過考試也沒什么可怕的，我們可都是馳騁沙場的老將了，再打一仗也不怕!只要我們端正心態(tài)，仔細復(fù)習(xí)，一個優(yōu)秀的成果將被我們握在手中!

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇15

期末考試是我們一學(xué)期中最重要的考試。我不知道大家考完后心里是什么感受?

是不是考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是教師的贊揚、同學(xué)們的艷羨和父母的喜悅;考得不好，教師會絕望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得目光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好那么已，考不好也別灰心，假設(shè)上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，那么必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。

但是，說到簡單，做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信念來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都非常疲乏和擔(dān)憂，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

其次天是數(shù)學(xué)考試。考完，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲;耶;的歡呼，由于那時我已經(jīng)感覺到我是00分了。如今就看語文了。我緊急得就像心里有幾只小兔子，能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學(xué)熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：;別不興奮，;一聽這話，我的心里;咯噔;一下，他連續(xù)說：;你語文95。5。;

啊!怎么會這樣!立刻，我眼前出現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就嘉獎一小時電腦嬉戲。如今倒好，不僅辜負了爺爺?shù)闷谕?，而且一個小時得嬉戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿足得結(jié)果吧!

唉，大家都說期末考試緊急，我覺得考試后更緊急。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇16

運氣也是實力的一局部，它總是在你意想不到的時候給你驚喜。每當我我考試時，都會想到那件事，而那件事始終在我的心里回憶著，每次想到嘴角就忍不住上揚。

上個學(xué)期，到了期末考試那天，媽媽特意送我上學(xué)，說是給我加油鼓舞。可到了考場，我還是特殊緊急，我想：這次考試可不同，要分班考。而且萬一考不好，爸媽那失落的眼神我可受不了。呼……我長吸一口氣，想讓自己冷靜一下。

無意中，我聽到了同學(xué)嘀嘀咕咕說：“傳奇衣服穿的越少，分數(shù)可以越高，也不知道是不是真的?！?/p>

我一聽，心里樂開了花。管他真的假的，這么沒技術(shù)含量的活，最適合我啦！試了再說。說干就干，為了考100分，我只好在寒冬臘月，脫下外套，脫下秋衣，露出我的背心……雖然沒有風(fēng)，但考場上的氣氛也是零度左右，我冷得不禁只打寒顫。

不一會，監(jiān)考教師來了，捧著一大堆試卷。教師開頭發(fā)試卷了，感覺她這全世界和她一點關(guān)系都沒有，教師只管自己悠然的發(fā)完了試卷，往講臺一坐，眼睛不住的掃視全班。同學(xué)們看到考試卷猶如看到炸彈一樣，一個個都魂飛魄散。而我的心里就像揣著千萬只小兔子一樣，緊急的蹦蹦直跳！我顫抖的手拿起筆心中默念：神啊，衣服我已經(jīng)穿這么少了，請賜予我力氣吧！

寫完了卷子，我心里的大石頭落了下來，連忙穿好衣服。

熬過了幾天，教師終于報成果了：“何銘凱，100分！”我簡直不敢信任自己的耳朵，我……我竟然考了100分！

看來有些傳奇準還是不準，需要自己親身經(jīng)受過才知曉啊！

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇17

教室里一片清寂，靜到連一根針掉在地上都能聽見。

監(jiān)考教師在教室里來回兜著圈子，不時瞄一眼同學(xué)的試卷。這時，教師的手機“滴滴滴”地響了起來。教師急忙把手機調(diào)到靜音，快步走到門外接聽電話。“哎，老李，第四大題第一題咋做??？”班上傳來微小的說話聲。“啊，這樣做卷子是會被判為零分的??！”“老李”憂慮地看著那位問他問題的同學(xué)甲。同學(xué)甲愁眉苦臉地對老李說：“哎，如今教師在外面打電話，看在我們幾年的交情上，你就幫我這次忙吧！”

老李有些遲疑，最終，他仍舊選擇了維護正義，沒有把答案告知同學(xué)甲。同學(xué)甲抓耳撓腮了好一陣子，還是沒有做出那道題目。監(jiān)考教師進了教室，環(huán)顧了一下全班同學(xué)，又在教室里兜圈。

慢慢的，同學(xué)們做到作文題了。有的同學(xué)抓耳撓腮，硬是想不出該寫哪一處風(fēng)景；有的同學(xué)埋頭苦寫，不時抬起頭來，好似突然中斷了思路；而那些所謂的“學(xué)霸”們就像一臺臺寫字機器一樣，頭也不抬，臉上掛著得意的笑容，同樣是埋頭苦寫，但他們似乎沒有經(jīng)過思索，直接把作文寫上去一樣，筆都不帶停的。

教師走到一位同學(xué)旁邊，那位同學(xué)正好剛開頭寫作文。他思索了好一會兒，始終都沒覺察教師站在他旁邊。突然，他似乎茅塞頓開似得抬起了頭，剛想到怎么寫，立刻覺察了站在自己旁邊的教師，思路一下子由于受到驚嚇被嚇沒了。教師見了他這幅樣子，好似有些愧疚地笑了笑，連續(xù)去其他同學(xué)旁邊觀看了。

“叮鈴鈴——同學(xué)們，下課時間到了，教師，您們辛苦了。”學(xué)校播送響了起來?！笆站砹耸站砹耍《纪Ｏ率种械墓P！”監(jiān)考教師有些粗魯?shù)匕盐覀兊木碜印皳尅弊吡?。教室里又恢?fù)了考試前的情景。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇18

“你們?nèi)缃襁€是我的同學(xué)，還沒有領(lǐng)到學(xué)校畢業(yè)證書，因此你們必需聽我的話！我警告你們，最好別想著考完試后怎么去狂歡，抓緊復(fù)習(xí)去應(yīng)付那無聊的?！边@就是我們六班級快畢業(yè)時的班主任，嚴峻過度，但對待考試的看法卻與我們?nèi)肌ＫJ為考試原來就是應(yīng)付的，由于有些人考前會拼了命的復(fù)習(xí)，考完了便逍遙自由去了，學(xué)問仍記不住，還不是自己的。想一想這最終一節(jié)學(xué)校的復(fù)習(xí)課會是什么樣子呢？

一般教師會概括一下這學(xué)期的學(xué)問重點、難點，而他卻別出心裁。

他開頭談天說地、談古論今，生動的語言好似能把當時的場面在我們面前一一展現(xiàn)出來。他扯東扯西，最終扯到了學(xué)習(xí)上，他是一位現(xiàn)實主義者，不會對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們商量。

我開頭有些厭煩，由于我心中成果比方今的放松更重要。我抽出課本，剛開頭我只在桌子底下寫啊下的，他的近視眼是看不到的；后來我覺察他對此沒有反響，便把課本光明正大的拿到書桌上，明目張膽的表示出不聽他的話。他曾咳嗽了好幾次來示意我，我卻毅然決心要復(fù)習(xí)下去，他憤怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎？”

我嚇了一跳，手忙腳亂的把書本收入抽屜，開頭用心聽講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是由于方法和效率相結(jié)合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的！我慚愧的低下了頭。

“學(xué)會講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來贏別人”這就是我這一節(jié)課，這最終一堂“復(fù)習(xí)課”我悟到的道理。

在考場上，陽光撒滿了我所在的教室。

期末考試學(xué)校優(yōu)秀作文500字篇19

想起那些年的期末考試，到如今都還能記起那種忐忑擔(dān)憂的心情，不禁有些佩服自己，能夠在那屢次的考試中生存下來，然后從考試的深淵中爬到工作的懸崖邊上。

新學(xué)期開頭的時候，教師就會在上課的時候有意無意地提及期末考試這四個字，試圖用它來挽回我們的上課留意力。惋惜，還沒從悠長假期中整理心情的我們并不在意，抱著準時行樂的心態(tài)照樣上課開小差，讓教師在講臺上唱獨角戲，無視教師恨鐵不成鋼的沉痛表情。

到了學(xué)期的中段，教師再次強調(diào)，最終喚醒了局部同學(xué)的憂患意識，可是還是有相當一局部的同學(xué)照舊不把教師的話當一回事，照樣醒著去上課，睡著到下課，好似對考試布滿信念，才能這樣假設(shè)無其事的輕輕松松。

到了學(xué)期的尾聲，當教師宣布考試時間的時候，一時間哀鴻遍野，哀嚎得最洪亮的就是之前毫無緊急感的人。哀叫完畢后，立刻請教師給出考試范圍，試圖在無望中查找一些盼望。和藹的教師會幫同學(xué)們劃出重點，嚴格的教師只會說上課所說的內(nèi)容都是考試內(nèi)容，一句話就讓心存盼望的人瞬間無望。

越接近考試，就越是夜不能寐，連夢里都是考試的情景，還有不及格的慘烈場景。從噩夢中驚醒之后，馬上抱起課本和資料，臨陣磨槍一下，即