政治歷史備課組教學(xué)工作總結(jié)第1篇：政治歷史備課組工作總結(jié)

政治歷史備課組工作總結(jié)酒泉市一中王立勝

在這一學(xué)期本備課組仔細(xì)貫徹黨的教育方針，樂觀開展素質(zhì)教育,仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，狠抓教學(xué)質(zhì)量，樂觀開展教研教改活動(dòng)，通過大家的努力，政治科取得了優(yōu)異成績(jī)。具體總結(jié)如下：

一、仔細(xì)貫徹黨的教育方針，樂觀開展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

本備課組在教學(xué)中要求老師全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育，開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生的素質(zhì)和能力有了很大提高。既能夠懂得基礎(chǔ)知識(shí)，又能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用課文的觀點(diǎn)、原理去分析實(shí)際問題。并且大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了很好的教學(xué)效果。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績(jī)不斷提高。

本備課組在這一學(xué)期內(nèi)，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量，要求大家仔細(xì)深化鉆研教材，備好高質(zhì)量的課，寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，組織好每一節(jié)課的教學(xué)組織形式。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。每周做好對(duì)每位老師備課情況的深化檢查工作，對(duì)存在問題及時(shí)糾正。通過大家的努力，本學(xué)期政治備課組的教學(xué)成績(jī)均達(dá)到學(xué)校的要求，為中考做好準(zhǔn)備。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，促進(jìn)老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

本備課組樂觀響應(yīng)學(xué)校和教研組的要求，狠抓常規(guī)教學(xué)工作，在開學(xué)初仔細(xì)做好教學(xué)計(jì)劃，看是否夠詳細(xì)，是否符合九班級(jí)的教學(xué)實(shí)際。并在各階段仔細(xì)檢查作業(yè)布置和考試測(cè)試情況，通過仔細(xì)細(xì)致的檢查督促，大家的教學(xué)樂觀性很高，教學(xué)質(zhì)量也很高，并取得了很好的教學(xué)成績(jī)。另外我們堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度，大家都把聽課看作向別人學(xué)習(xí)、提高自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。

四、樂觀開展集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案，真正做好課前研討，案例研討，備教材編排體系，備編者編寫意圖，備學(xué)情，統(tǒng)一習(xí)題，

對(duì)試卷進(jìn)行統(tǒng)一分析，找差距，想方法，及時(shí)改進(jìn)。本備課組樂觀開展了每日時(shí)事新聞報(bào)道，把最新時(shí)政新聞第一時(shí)間傳遞給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生關(guān)懷國家大事，關(guān)注黨的路線方針政策，大大地提高了學(xué)生觀察分析社會(huì)問題的能力，活躍了課余氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，制造了良好的政治工作學(xué)科氛圍，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治科有很大幫助，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。

五、今后應(yīng)該努力的方向

要仔細(xì)討論在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段改進(jìn)政治教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)．使組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、溝通，使大家的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步討論小組合作學(xué)習(xí)的策略和學(xué)生展講方面的誤區(qū)，

最大的發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的樂觀性，繼續(xù)保持較高的教學(xué)效率。加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)懷，使政治科組在全校始終是這方面的標(biāo)兵。

第2篇：歷史備課組備課組工作總結(jié)

20xx至20xx上學(xué)期

高二歷史備課組工作總結(jié)

一、業(yè)務(wù)工作方面：

1、按時(shí)參加每周一的集體備課活動(dòng)，統(tǒng)一備課，協(xié)商進(jìn)度，布置作業(yè)，步伐全都，充分發(fā)揮集體備課的作用。

2、輪流說課、評(píng)課，仔細(xì)撰寫說課稿，落實(shí)新課改方案，凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展.個(gè)性進(jìn)展和終身進(jìn)展,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。

2、深化學(xué)生實(shí)際,共同討論我校學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),愛好,愛好，尋找最佳教學(xué)方案，以提高教學(xué)質(zhì)量。

3、針對(duì)各種疑難問題,課前隨時(shí)集體備課,一起探究，突破難點(diǎn),選擇最佳方案。在辯論中提升能力。

4、圍繞縣教學(xué)開放周活動(dòng),樂觀參加歷史教研組組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評(píng)課活動(dòng).

5、樂觀主動(dòng)地參加教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年老師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。堅(jiān)持每周聽課制度，吸取閱歷，提高業(yè)務(wù)水平，聽課節(jié)數(shù)達(dá)30節(jié)左右。

6、通過期中考試、月考，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。針對(duì)學(xué)生還存在的問題和不足，及時(shí)會(huì)診，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行及時(shí)的教學(xué)反思。

7、嚴(yán)格作業(yè)檢查和上課考評(píng)制度，用專門的課堂記錄本，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如歷史人物訪談、溝通歷史學(xué)習(xí)方法閱歷、歷史專題報(bào)告會(huì)、觀看愛國主義影視片、學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)、社會(huì)生活情況調(diào)查。從而培育了學(xué)生愛好，拓展其視野，并與同組老師溝通心得。

8、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推動(dòng)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

二、取得的主要工作成績(jī)

1、積累了一定的教科研理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。本組的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，取得較好成績(jī)。

2、學(xué)生對(duì)歷史課的評(píng)價(jià)很好，我們兩人的滿意率都在90%以上。

3、學(xué)生的歷史課愛好提高，課堂秩序井然，考試成績(jī)穩(wěn)步提升，課外活動(dòng)亦取得一定的效果，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了歷史知識(shí)。

4、課題討論取得階段性成果，以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為輔助工具，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、

合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；落實(shí)學(xué)生主體精神，充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力；培育學(xué)生的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

四、存在的不足：

1、集體備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課題討論亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)集體備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題討論，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴

我們還要繼續(xù)努力，再接再厲，搞好高二歷史備課組的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)在新的一學(xué)年上一新臺(tái)階。

20xx——20xx學(xué)年度

工作總結(jié)

高二歷史備課組

20xx．01．14

第3篇：歷史備課組工作總結(jié)

20xx年歷史備課組工作總結(jié)

一、本期主要所做工作

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展.個(gè)性進(jìn)展和終身進(jìn)展,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字左右。

2、深化學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),愛好,愛好及方法等.

3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題,課前樂觀組織同科老師進(jìn)行集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營造情景.累計(jì)集體備課30節(jié)左右。

4、圍繞縣教學(xué)開放周活動(dòng),樂觀參加歷史教研組組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評(píng)課活動(dòng).

5、樂觀主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課,青年老師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。聽課節(jié)數(shù)達(dá)30節(jié)左右。

6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，組織本班級(jí)歷史老師精心設(shè)計(jì)單元，期中練習(xí)題。針對(duì)學(xué)生還存在的問題和不足，及時(shí)會(huì)診，查漏補(bǔ)詘。

7、_開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如（1）、歷史人物訪談。（2）、溝通歷史學(xué)習(xí)方法、閱歷。（3）、歷史專題報(bào)告會(huì)。（4）、觀看愛國主義影視片。（5）、學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。（6）、社會(huì)生活情況調(diào)查。從而培育了學(xué)生興

趣，拓展其視野，并與同組老師溝通心得。

8、努力開展課題討論，圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》，《幫助學(xué)生做好材料分析題之初探》，群策群力鉆理論，查資料，重實(shí)踐。

9、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推動(dòng)素質(zhì)教育，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量

二、取得的主要工作成績(jī)

1、積累了一定的教科研理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2。本組的各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，取得較好成績(jī)

3，課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了歷史知識(shí)。

4。課題討論取得階段性成果，以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為輔助工具，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；落實(shí)學(xué)生主體精神，充分發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力；培育學(xué)生的人文素養(yǎng)、信息素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

三、存在的不足：

1。集體備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3。課題討論亦有流于形式的時(shí)候，以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4。課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。

四、今后努力的方向

1。加強(qiáng)集體備課的針對(duì)性，努