名師工作室個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃范文三篇名師工作室個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃一作為一名在教學(xué)第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展，能夠成為xx名師工作室的一名學(xué)員，我從內(nèi)心感到這是對(duì)榮幸，在這里，我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念，為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使研究目標(biāo)更加明確，我將嚴(yán)格按照工作室的章程和要求規(guī)范自己，努力踐行工作室的計(jì)劃和安排，積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心和其他成員交流，主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)合格成員的責(zé)任和義務(wù)，希望自己能在教學(xué)名師董老師的引領(lǐng)下，緊跟團(tuán)隊(duì)的步伐，向著名師引領(lǐng)的方向奔跑。鑒于此，我特?cái)M定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：1、通過(guò)名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。2、在研究過(guò)程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。3、參與名師的項(xiàng)目研究并完成相應(yīng)的子課題的研究任務(wù)。1/84、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身研究和創(chuàng)新能力的特色教師。二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：1、端正研究態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論研究。插手工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，生理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)條記，撰寫(xiě)讀書(shū)條記或讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論程度。2、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動(dòng)。在名師工作室里，有一批具備獨(dú)特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁，他們的教學(xué)手段和方法非常值得研究。在工作室里研究，我想會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn)，爭(zhēng)取聽(tīng)別人的課，長(zhǎng)自己的能。在這三年中，我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課，集百家之長(zhǎng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。3、培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研能力。我要在這三年的時(shí)間里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來(lái)的研究周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤2/8于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見(jiàn)解，付諸筆端，每年定期在校內(nèi)開(kāi)展講座1次以上，教學(xué)展示4次以上，積極聽(tīng)課、評(píng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，并點(diǎn)評(píng)。每學(xué)期至少完成1篇教育教學(xué)案例或高質(zhì)量的論文，爭(zhēng)取在省級(jí)以上雜志上發(fā)表等4、從意識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中，把工作室的工作當(dāng)做自己的工作來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的鉆研中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。虛心腸向那些有成就和建樹(shù)，又有獨(dú)到見(jiàn)解的名師們求教，在聆聽(tīng)教誨的同時(shí)形成自己與眾分歧的看法或發(fā)起，并拿出來(lái)與人人共同分享，毫不保留地將自己的工具請(qǐng)名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為集體成就的取得添磚加瓦。三、具體實(shí)施途徑：1、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學(xué)的幸福感。2、認(rèn)真研讀《小學(xué)體育程標(biāo)準(zhǔn)》和各類教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得。3、深鉆深挖教材，把每一堂課都當(dāng)成公開(kāi)課來(lái)上。4、積極參加“名師工作室”構(gòu)造的各種教研活動(dòng)，積極爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對(duì)自己的教學(xué)失敗和勝利注意積累，在反思和積累中不斷提高。3/86、做到堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)后記，注意收集素材和資料，多撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例等，爭(zhēng)取能在刊物上發(fā)表。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養(yǎng)上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)！名師工作室個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃二20xx年，我有幸成為“xx名師工作室”的一名成員，既是對(duì)我工作的肯定，更是對(duì)我此后教育教學(xué)的鞭策。在這里，我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指點(diǎn)、并能與人人交流教育教學(xué)方法和理念。在名師工作室的這幾年，將積極參與名師的工程研究并完成相應(yīng)的研究任務(wù)，在研究過(guò)程當(dāng)中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面晉升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得肯定成果，成為具有畢生研究和創(chuàng)新能力的特征教師。一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)結(jié)合學(xué)校情形、自身特性，在名師工作室的引領(lǐng)理論形成明確的研究方向。注重自身的研究，加強(qiáng)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學(xué)為主渠道，積極探索教學(xué)紀(jì)律，把創(chuàng)育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的一直，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格請(qǐng)求自己，努力使自己成為一個(gè)有較高品德修養(yǎng)的群眾教師，并形成具有個(gè)性化的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。積極參加課題研究，以課題研究為平臺(tái)進(jìn)一步晉升自身教學(xué)理論程度，教研相長(zhǎng)。借助工作室的平臺(tái)，爭(zhēng)取在學(xué)科教學(xué)中形成骨干力量，具有引領(lǐng)和指點(diǎn)年輕教師專業(yè)發(fā)展的能力。二、具體措施4/81、強(qiáng)化研究，不斷提高自己的理論水平。加入工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì)，為自己充電，不斷豐富自己的知識(shí)。我將廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專著以及教育教學(xué)雜志和報(bào)刊，爭(zhēng)取讀5-6本有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)方面的教育專著，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平，并在校內(nèi)外傳播先進(jìn)的教育理念和方法。2、積極承擔(dān)公開(kāi)課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平。在名師工作室里，有一批具備獨(dú)特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁，我想會(huì)有不少機(jī)會(huì)接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構(gòu)思、設(shè)計(jì)，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn)。在這三年里，我一定結(jié)合自己所教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂實(shí)際和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導(dǎo)下不斷打磨，設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課。在這三年里，積極參與聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，積極參與在線互動(dòng)研討。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓自己在校內(nèi)或校外承擔(dān)一些公開(kāi)課，區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課至少一節(jié)以上，達(dá)到名師工作室的引領(lǐng)、示范作用。積極參加名師工作室組織的教學(xué)觀摩活動(dòng)，積極參加學(xué)校、區(qū)、市的教研活動(dòng)。爭(zhēng)取通過(guò)三年打磨，形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，讓自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。3、大膽實(shí)踐探索，開(kāi)展課題研究，提升自己的教研水平。我要在這三年的時(shí)間里，進(jìn)一步加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的理解和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力。我將借助工作室開(kāi)展的《基于兒童立場(chǎng)下的教學(xué)研究》課題研究，針對(duì)性的研究教學(xué)，將自己對(duì)教育領(lǐng)5/8域的一些見(jiàn)解形成一定的成果。三年?duì)幦≡谑屑?jí)論文評(píng)選中或教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲獎(jiǎng)至少一篇，并將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，以指導(dǎo)自己的教學(xué)。4、培養(yǎng)我校青年教師，加強(qiáng)“名師”的輻射效應(yīng)，增強(qiáng)學(xué)校的教研氛圍。本人在本校通過(guò)“青藍(lán)工程”和教研組活動(dòng)，手把手培養(yǎng)一名年輕教師，使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。以參加學(xué)校教研活動(dòng)為契機(jī)，傳播先進(jìn)的教育理念，展示先進(jìn)的教學(xué)手段，引領(lǐng)全組的數(shù)學(xué)的專業(yè)成長(zhǎng)。5、積極參加工作室網(wǎng)站和QQ群交流活動(dòng)，從認(rèn)識(shí)到行動(dòng)上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì)積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識(shí)的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。虛心地向那些有成就、有建樹(shù)，又有獨(dú)到見(jiàn)解的名師們求教，在聆聽(tīng)教誨的同時(shí)形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來(lái)與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請(qǐng)名師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為集體成就的取得添磚加瓦?？傊?，三年的時(shí)間，我會(huì)當(dāng)真履行職責(zé)，好好把握機(jī)會(huì)研究、研究，使自己的各方面能力得到晉升，使自己在教育征途上能成為xx區(qū)的名師！名師工作室個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃三能夠成為“xx名師工作室”的一名學(xué)員，我從內(nèi)心感到這是一種榮幸，也是一種鞭策。在這里，我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指導(dǎo)，并能與大家交流教育教6/8學(xué)方法和理念。為了督促自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，依據(jù)工作室的實(shí)施方案，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃：一、發(fā)展目標(biāo)以名師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，深入探索小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，將讀書(shū)與思考，實(shí)踐與研究相聯(lián)系，努力成為具有良好師德修養(yǎng)，先進(jìn)教學(xué)理念的教師。二、個(gè)人發(fā)展打算1，端正研究態(tài)度，不斷加強(qiáng)理論研究。插手工作室后，借助這個(gè)機(jī)會(huì)為自己充電。主動(dòng)選取閱讀教育教學(xué)類書(shū)籍，及時(shí)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論程度。2，積極參加教學(xué)研究工作室的每一位成員都有自己教育教學(xué)獨(dú)特技巧和與眾不同的教學(xué)方法，我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽(tīng)，反思自己的教學(xué)安排，構(gòu)思，設(shè)計(jì)。聽(tīng)別人的課，長(zhǎng)自己的能。集百家之長(zhǎng)，聚眾人之思，積極參加課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。3，鍛煉并提升科研能力積極參加工作室構(gòu)造的各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)真聆聽(tīng)專題講座，研究先輩的教學(xué)理念和先輩的教學(xué)方法，聽(tīng)后寫(xiě)研究心得并與火伴舉行分享交流。4，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力7/8名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體。我要積極主動(dòng)的參與到工作室這個(gè)集體當(dāng)中，把工作室的事情當(dāng)作自己的事情來(lái)做。發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。三、實(shí)施途徑1，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，對(duì)工作充滿熱情。2，當(dāng)真研究《課程尺度》，深入鉆研教材，當(dāng)真上好每一節(jié)課，課后及時(shí)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，在反思和積累中不斷更育觀念，晉升教學(xué)程度，同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)的自力思考和見(jiàn)解。3，積極參加工作室構(gòu)造的各項(xiàng)教研活動(dòng)和交流活動(dòng)。當(dāng)真完