Word第第頁忍高考作文（5篇）忍高考作文1

忍，不意味著忍氣吞聲，甘于受委屈。忍，是一股韌勁，是在鞭策自己，磨練自己的意志；忍，是一雙締造暖和和諧的手，化解了雙方彼此之間的沖突，開拓了人與人之間更開闊美妙的前景；忍，更是一首高亢的進(jìn)行曲，無時無刻進(jìn)行著對生命的抗?fàn)?。學(xué)會忍，懂得忍，有時就是對自己命運(yùn)的一種轉(zhuǎn)變，制造出自己奪目光榮的人生。

“史家之絕唱，無韻之離騷?！边@是魯迅先生對《史記》一書的高度評價。為了繼承和發(fā)揚(yáng)古人發(fā)憤著書的精神，司馬遷忍辱茍活了完成了《史記》?！坝跃刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”道出了司馬遷內(nèi)心那纏連的夙愿。在《報任安書》一文中，他把自己內(nèi)心的悲憤表現(xiàn)得淋漓盡致，為了文采表于后世，為了讓后世留下有價值的東西，他選擇了忍，用時間證明他的選擇是對的。忍，磨練了司馬遷頑強(qiáng)的意志；忍，流傳下了千古名著，實現(xiàn)了人生最大的價值。

忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。忍，是撥開云霧見太陽；是滋潤干枯土地的雨水；是一雙暖和的小手，避開了沖突的深化，托平了小風(fēng)波。戰(zhàn)國時期，趙國大將廉頗得知藺相如被趙王拜為上卿，很不服氣，宣言要羞辱他，藺相如不因這些小事而計較。作為國家大臣，他時時事事以國家的利益為重，到處讓步廉頗，以每一次忍的讓步化解了一次次的沖突。這樣一顆寬宏的心和忍退的品質(zhì)足以深深打動了廉頗。而廉頗的“負(fù)荊請罪”讓他的隱忍有了很好的答復(fù)，使得曾經(jīng)的誤會與怨氣有了圓滿的結(jié)局，煙消云散。

忍，塑造了既儒雅又豪放、既曠達(dá)又頑強(qiáng)的蘇軾。不管生活是多么的坎坷，他一貶再貶，仍是仰頭挺胸，走得鏗鏘，笑得絢爛。既然選擇了忍，無疑是要面對更大的困難，走更荊棘的路子。然而，正是這樣的'環(huán)境，為他積累了更多詩詞素材，化忍耐為制造詩歌的力氣?！耙稽c浩然氣，千里快哉風(fēng)。”誰說忍就得非要甘受苦楚？蘇軾的忍透視了他那寬廣的胸襟與坦蕩的胸懷，把一切不快吐得干潔凈凈。忍，帶給了詩人莫大的精神感受，也讓后人感嘆蘇軾強(qiáng)健的人格魅力。

忍耐，或許要經(jīng)受時間等種種考驗，然而，美妙的人生實現(xiàn)就是要我們一次又一次的忍耐。

忍高考作文2

常言說，忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

我們在工作和生活中，常常見到同事之間、鄰里之間、夫妻之間，為了芝麻綠豆大的小事，引起爭端，以致惡言相向，大打出手，拳腳交加，甚至訴至法庭，最終是兩敗俱傷。旁觀者都會為之可惜，感到這樣做太不值當(dāng)了。其實，只要當(dāng)事人冷靜下來，理智的對待，事后就會感到很后愧。是啊，有一點寬容精神，忍讓一點，再大一點的事也會化干戈為玉帛。

“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”。忍讓，并非是窩囊，而是一種寬容精神，是人們不行缺少的美德。忍讓可以使人與人之間友好相處，和諧進(jìn)展。有些人之所以缺乏忍讓精神，就是錯把忍讓當(dāng)窩囊，怕時間長了成了任人隨便捏的“軟柿子”，因此是得理不讓人，無理爭三分。其實，“海納百川，有容乃大”，能忍讓時則忍讓，以寬容之心對待他人，顯示了一個人的思想修養(yǎng)和道德情操。

忍讓，是一種虛懷若谷的雍容大度，是一種飽滿圓潤的心理狀態(tài)。同時也是一個人才智的頂峰，是閱盡人間滄桑的一種成熟。有這種心態(tài)，能使自己在身陷逆境時，泰然處之；在一帆風(fēng)順時，對恭維、掌聲、鮮花報以淡淡的微笑。有這種心態(tài)，就能淡泊安靜，不驕不躁，毀譽(yù)無礙，淡定沉著，能使自己的靈魂散發(fā)出幽雅香氣。

我們工作和生活中的分歧和沖突是常常發(fā)生的，但是只要寬以待人，團(tuán)結(jié)為重，都可以云淡風(fēng)輕，心平氣和，不但會把沖突化解，還會握手言歡。所謂“吃虧是?！保半y得糊涂”，就是要我們有一個寬敞的胸懷，多一份忍讓，使生活多一些明媚，少一些黯淡。

要做到忍讓，首先，要重視自己品行的培育。要嚴(yán)于律己，寬以待人，正確的估量自己，辯證的看待別人，虛心謹(jǐn)慎，與人為善，決不能由于一丁點小事，把別人當(dāng)成眼中釘，而勢不兩立。其次，要學(xué)會忍。在工作和日常生活中，被人誤會的事是常常發(fā)生的，甚至有的做了對你不利的事，這時往往會掌握不住自己的心情，一時沖動，互不相讓，與之爭吵，甚至大動干戈。假如你先忍一忍，待沖突緩和以后再本著互諒互讓的精神去解決，那就會消失截然不同的結(jié)果。三是，要正確對待得失。一個人假如總喜愛占別人的廉價，干什么事都要占個上風(fēng)，看來他是“賺”了，可不知他卻失去了人最珍貴的東西——別人的信任。在一些非原則的問題上忍讓一點，做出讓步，看來是“吃虧”了，但卻贏得了良好的信譽(yù)，制造了良好的心理和社會環(huán)境，使自己的事業(yè)取得一些成就。

忍讓，是一種清心劑，是一幅健康的心電圖，是美妙世界的通行證。讓世界多一份寬容，使美好和歡樂永久伴隨著你，伴隨著我，伴隨著他……

忍高考作文3

“忍”字透露著卑微的靜默著的風(fēng)骨傲氣，恍如到達(dá)彼岸的擺渡人，在流亡之間?？浚诔蓴≈g穿梭，以為尊，以為卑，實則剛勁，不過蓄勢待發(fā)而已。

混沌于跌碎了的時間流離中，忍之一字，眾妙之門，傲骨錚錚。韓信懸頭顱于屠戶胯下，含垢忍恥，銳利的目光刺破了劉項之爭的最終一道防線；劉邦拜殿下于項羽腳底，手捧咸陽，暗涌的帝心沉淀于鴻門毒宴的心懷鬼胎之意；司馬懿臨羞辱在諸葛叱前，端然危坐，而后稱病躲避于曹爽鋒芒漠視苦淚；德川家康淪落為信長之犬，忍辱負(fù)重，弒子毫不手軟終成就全國制霸；宣宗李忱裝瘋賣傻長安城，百般摧殘面不改*，深藏韜略一舉迸發(fā)杜絕傀儡稱帝朝政；劉秀謙卑低調(diào)于俗世跟前，隱含兄仇，扭轉(zhuǎn)*聯(lián)姻于基石封皇后殺其族。

究竟，“忍”為什么？其一，辨識因果利弊，以生起忍；其二，接受得失禍害，忍于*；其三，擔(dān)當(dāng)外撼物移，漠視謾罵；其四，化解嗔怒婆娑，無生法忍。

*提在心口，當(dāng)以自持，以為忍。并非對準(zhǔn)自己的惡意的*刃，若是后者，便不在忍之范圍。忍無可忍，無需再忍，自當(dāng)舍命。

綏靖政策的荒誕茍安，縱容了戰(zhàn)斗并把它急速擴(kuò)張，導(dǎo)致二戰(zhàn)爆發(fā)加速，終究破產(chǎn)；韓信以人而生卻以人而亡，狡兔死走*烹，終死于呂后之手；清*偷安一時，一味忍讓簽訂不公平條約，將*扣上了殘疾的帽檐。

因此，忍耐不是怯弱，怯弱更談不上是忍耐。那是一種自我掌握的力量，審時度勢的才智，保全自己的良方，主動收縮的調(diào)整和以退為進(jìn)的策略。

若其不能高興忍受毀謗、譏諷、惡罵之毒，如飲甘露者，不名入道才智人也。

忍讓并非尊嚴(yán)，即使你匍匐著，低著頭，怕也可以氣宇軒昂地佇立著。

六度萬行，忍為第一。

一個“忍”字詮釋了成大事者成大事者的秘訣。或許西方不是這樣，他們靠著宣泄成就自己。忍為收斂，避其鋒芒，靜觀其變，即使奉承，也怕是黑暗前的幾許虛幻光景，等待將你吞并。

所以，“忍”，需經(jīng)過一番寒徹骨的凌厲，醞釀成的涵養(yǎng)。

忍，可用于謀略，奪金戈鐵馬。卻不行作為始終伴隨生命的理由，太牽強(qiáng)軟弱。

這種是讓，而且過度，意為目光的殘障。

無生法忍，以為因果。

忍高考作文4

古人有云：“小不忍則亂大謀?！?/p>

——題記

鳳凰，忍受了烈火的炙烤，演繹了涅盤重生的悲壯；

蝴蝶，忍受了蛻變的苦痛，演繹了花間成蝶的絢麗。

毛竹在它一生中最初的五年里忍受著孤獨(dú)和孤獨(dú)，但終在五年后，以魔法般的速度成長，并在六個星期內(nèi)長出了長達(dá)幾英里的根系，制造了屬于自己的傳奇。

“忍”子，心字頭上一把刀。我們在忍受苦痛的同時，我們的心也在受著熬煎，但是，每一次苦痛的忍受都是為了給勝利奠定基礎(chǔ)。

“咬牙中過去的苦痛就是歡樂。”風(fēng)靡全國的風(fēng)狂英語的創(chuàng)始人李陽，在勝利的光環(huán)的背后也曾有過難以仍受的苦痛。初入高校時，幾乎科科掛上了紅燈，但他并沒有自暴自棄，而是忍受這種這種苦痛，大膽的喊出屬于自己的一個與，“瘋狂英語”誕生了。苦痛只是我們的一塊墊腳石，我們要忍受它，踩著它走向勝利。

人，實為耐性，而非軟弱。我們在忍受中磨練自己的耐性，增添毅力。

但是，也有人因忍受不了而選擇了放棄。

“重尋碧落茫茫，人間天上?！奔{蘭容若，出身清朝貴族。有著文韜武略的他，本應(yīng)成就一番大業(yè)，卻因忍受不了愛妻的失去，而成為了“人生若只如初見”的愁悶才子，不顧大清的將來與自己的功業(yè)。

假如顧城能夠忍受生活的苦痛，或許他會為朦朧詩中的又一輪新月；假如項羽能夠忍受失敗，或許就不會有自刎于烏江旁的懊悔了……

忍，是沙漠中的一抹新綠，總有一天，它會普及沙漠；

忍，是天空中的一顆星星，總有一天，它會傲立群星。

踩著“忍”走向勝利。

忍高考作文5

“天才無非就是長期忍耐，努力吧！”——福樓拜。我特別認(rèn)同這句話！天才也是人只不過是敢于挑戰(zhàn)自己的幻想，他們堅持著自己的幻想，忍耐著犧牲一些時間完成自己的幻想，忍受著孤獨(dú)用心完成別人所不行能完成的幻想。

我認(rèn)為懂得什么是忍耐不代表知道怎樣去忍。一個人成為別人眼中的天才的過程就是學(xué)會忍耐。由于每個人都是棱角分明性格各異，他們都活在安樂窩中，等到考試了才知道平常不忍耐著學(xué)習(xí)帶來的勞累的后果。于是他們開頭忍耐著，忍受學(xué)習(xí)上遇到各種枯燥無味的書本內(nèi)容。這個過程如蝴蝶破蛹而出一樣困難。但破蛹而出后，他們都會發(fā)覺，今時不同往日他們最終找到自己的幻想。

史學(xué)巨作《史記》的司馬遷仕途坎坷，飽受風(fēng)霜。因與漢武帝看法相左而受宮刑之罰。對于一名男子漢大丈夫而言，這是何等羞辱，但他忍了下來，忍受世俗的目光，忍受閑言閑語，忍受心中巨大的苦痛，為的只是心中那個堅決的信念——完成《史記》。最終，他完成了心愿，也在中國的文學(xué)華章上添寫了濃墨重彩的一筆。司馬遷的忍耐還原了真實的歷史，他或許不是一個勝利人士，但他是我們應(yīng)敬重的偉人！

古語有云：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。你要想成就一番大事業(yè)就必需得忍耐這一切的苦痛。學(xué)會忍耐，讓我們利用忍耐熬煉我們的意志，用忍耐來造就我們的才智。就如福拜樓說：“天才無非是長期的忍耐，努力吧！”或許你到處碰壁，或許你到處不得意，但學(xué)習(xí)好象漫長的長跑競賽，他看重的不是一時的速度而累