關(guān)于招生辦工作總結(jié)范文

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ú攀菍懞每偨Y(jié)的關(guān)鍵，只有寫好總結(jié)，才真正標(biāo)記著這段工作的完畢，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？以下是我和大家共享的關(guān)于招生辦工作總結(jié)范文精選，以供參考。關(guān)于招生辦工作總結(jié)范文

生源是學(xué)校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源那么是學(xué)校打造教育品牌的重要保障。為進(jìn)一步貫徹、落實學(xué)校今年的招生傳播工作要求，藝術(shù)系成立了由系辦公室主任等4名骨干老師組成的赴宜昌地區(qū)招生傳播工作小組，參與由學(xué)校招生辦公室為招生傳播人員進(jìn)展的招生政策學(xué)習(xí)會。臨行前，系黨總支書記徐甘霖再次對此次招生傳播等項工作進(jìn)展了強調(diào)，從而使藝術(shù)系于2021年6月26日至30日，在負(fù)責(zé)宜昌地區(qū)的招生傳播工作平安、有序、高效進(jìn)展。現(xiàn)將有關(guān)工作狀況匯報如下：

一、結(jié)合實際加強傳播，吸引多方優(yōu)質(zhì)生源

據(jù)了解，整個宜昌地區(qū)2021年高考人數(shù)比去年有所削減，削減比率高達(dá)近12%，其中主要削減生源以理科生為主；從傳播狀況看，今年學(xué)生考分兩級分化較大，到達(dá)二本一的考生比率不到8%，理科生估計只有5%。這兩點的存在，使得招生傳播工作困難重重。為此，藝術(shù)系招生傳播人員在傳播詢問中，一是不錯過每個傳播時機，跑集中詢問點，走分散學(xué)校，盡可能增加傳播時機；二是緊緊抓住學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢，采納“以學(xué)校辦學(xué)特色吸引考生、以周到的詢問效勞感動考生”的傳播策略，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我校。

二、挖掘外鄉(xiāng)教育資源，建立穩(wěn)固生源基地

1、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生代表協(xié)助開展傳播工作。由于此次招生傳播工作時間緊、任務(wù)重，經(jīng)小組教師商定后聯(lián)系了我校96屆優(yōu)秀畢業(yè)生〔宜昌本地人〕以協(xié)助開展傳播工作，并通過學(xué)生在校求學(xué)經(jīng)驗的“現(xiàn)身說法”，增加當(dāng)?shù)刂袑W(xué)學(xué)生對我校的相識，加強當(dāng)?shù)刂袑W(xué)對我校的認(rèn)可。其次，該畢業(yè)生的先生又為宜昌重點中學(xué)的中學(xué)老師，為我們供應(yīng)了大量的當(dāng)?shù)厣葱畔?，使得傳播工作效率提高很多?/p>

2、踴躍深化基層學(xué)校開展點對點傳播工作。此次前往宜昌地區(qū)，藝術(shù)系4名教師共深化到7所相關(guān)中學(xué)進(jìn)展了點對點的傳播，分別是宜昌市一中、市二中、市夷陵中學(xué)、市七中、市三十中、三峽中學(xué)和小溪塔高級中學(xué)。這些學(xué)校雖都隸屬于宜昌市，但局部學(xué)校校址仍在較偏遠(yuǎn)的郊區(qū)。為能到達(dá)最正確傳播效果，小組成員深化探討，細(xì)致規(guī)劃，通過化整為零和化零為整相結(jié)合的方式，最多時四人為一組，少時那么一人一組共四組同時趕赴各校，解決了因地域跨度大造成傳播難度大的實際困難，順當(dāng)圓滿完成了招生傳播工作。

這次基層傳播過程中，藝術(shù)系教師一方面注意將學(xué)校的各項招生政策、各學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科和將來開展前景展示給家長和學(xué)生；另一方面更注意針對每個學(xué)生的實際考試成果，為他們量身定制高考志愿填報規(guī)劃。通過資料的發(fā)放，將高考招生工作的傳播進(jìn)展有效延長，使得更多學(xué)生情愿選擇填報武漢工業(yè)學(xué)院；再者，拉近了與各生源相對旺盛學(xué)校之間的距離。宜昌市一中校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即表示愿和我校建立優(yōu)質(zhì)生源基地，這為我校今后在宜昌地區(qū)建立更多的穩(wěn)固生源基地打下了良好的基矗

三、剛好總結(jié)查找問題，深刻剖析探究對策

為總結(jié)經(jīng)歷、查找缺乏，藝術(shù)系黨總支徐甘霖書記在招生傳播小組成員返校后，馬上召開了本次工作匯報總結(jié)會，并對缺乏之處進(jìn)展了深刻剖析，總結(jié)起來主要表現(xiàn)于學(xué)校供應(yīng)的傳播地區(qū)中學(xué)相關(guān)信息缺乏，傳播時間過于驚慌。

此次前往宜昌招生傳播，通過當(dāng)?shù)亟處熃榻B我們得知，宜昌地區(qū)分為宜昌市區(qū)和大宜昌地區(qū)兩類，學(xué)校為我們供應(yīng)的傳播中學(xué)雖是當(dāng)?shù)匾活愔袑W(xué)，但并不太符合我校實際招生狀況。如市一中是整個大宜昌最好的中學(xué)，學(xué)生考分多能到達(dá)一本線，而市二中那么是以藝術(shù)班考生來保證升學(xué)率的??。針對這些現(xiàn)狀，我們在完成了學(xué)校指定的傳播中學(xué)任務(wù)后，還前往了其他對我校招收生源有益的中學(xué)，盼望能進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的傳播范圍，吸引更多考生填報我校。通過這次的招生傳播，我們建議學(xué)校招生部門應(yīng)多加強與地方招生部門的聯(lián)系，通過他們的推介，提前加強與當(dāng)?shù)貓罂嘉倚Ｉ磾?shù)相對較中學(xué)學(xué)之間的合作，甚至可以在學(xué)生最終一次調(diào)考完后就到各學(xué)校，提前進(jìn)展具體地、“先入為主”的傳播，以便可以提前獲得到更多地、

精確地學(xué)校、學(xué)生信息，為我校爭取到更多地優(yōu)質(zhì)生源供應(yīng)牢靠的信息資源。

關(guān)于招生辦工作總結(jié)范文

一、招生工作：站在邊緣的眺望角

招生工作在學(xué)校的管理中，屬于窗口邊緣工作，但卻關(guān)系著學(xué)校的生存和開展，更關(guān)系著學(xué)校的命運和前途。站在邊緣的眺望角，我們可以發(fā)覺，作為一所民辦的外國語學(xué)校，清英沒有現(xiàn)成經(jīng)歷，有的只是急迫的腳步；沒有固定模式，有的只是堅實的足印。創(chuàng)校三年多來，清英在困難中成長，又在成長中收獲。而每一年的招生工作，總給我們帶來巨大的壓力。但在工作中，我們把壓力轉(zhuǎn)化為動力，20xx年，28個教學(xué)班，1030名學(xué)生，4名外籍學(xué)生，2名外籍溝通生，清英成為首家招收外籍學(xué)生的外國語學(xué)校。這些都標(biāo)記著清英辦學(xué)以來第xx屆招生工作的圓滿勝利。

招生辦全體成員深刻相識到自己工作的重要性，為了順當(dāng)完成學(xué)校下達(dá)的招生任務(wù)，工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，熱忱周到，恪盡職守。

每學(xué)期，錢校長都會對招生工作做細(xì)致的支配。今年，招生辦依據(jù)學(xué)期工作打算科學(xué)制定了《招生工作打算》、《招生目標(biāo)方案》、《招生嘉獎方案》，并遵照招生打算按部就班開展發(fā)動傳播工作。

招生工作人員依據(jù)工作打算，相同努力，不辭辛苦，扎實細(xì)致的傳播發(fā)動，詳細(xì)做法如下：

〔一〕對常武地區(qū)的適齡兒童的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析，制訂合理的招生目標(biāo)數(shù)

〔二〕加強傳播，拓寬信息渠道，充分利用家長、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)展傳播，同時科學(xué)制作了招生簡章、專題片等傳播材料進(jìn)展廣泛傳播。

〔三〕深化常武地區(qū)各幼兒園進(jìn)展傳播，支配相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及局部老師到各幼兒園的畢業(yè)班去召開幼小連接會議，上觀摩課。使更多的學(xué)生和家長了解我校的現(xiàn)狀、開展前景、辦學(xué)成果、招生政策等。

〔四〕做好效勞，招生辦成員隨時隨地做好接待學(xué)生和家長來人工作，耐性細(xì)致地傳播招生政策，詳盡解答學(xué)生關(guān)注的熱點、疑點，熱忱周到地介紹學(xué)校特點、辦學(xué)優(yōu)勢、助學(xué)實惠政策等有關(guān)問題，不厭其煩地帶著學(xué)生家長一次又一次地參觀校內(nèi)校舍。這種高度敬業(yè)的工作精神充分呈現(xiàn)了清英人的風(fēng)貌，樹立了良好的學(xué)校形象。

二、學(xué)籍管理工作：

依據(jù)區(qū)教育局文件指示精神，我校參照各項學(xué)籍管理要求，配備電子學(xué)籍專用電腦，謹(jǐn)慎做好在校學(xué)生電子學(xué)籍信息并聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)入?yún)^(qū)學(xué)籍管理系統(tǒng)。電子學(xué)籍系統(tǒng)是一個全面數(shù)字化的數(shù)據(jù)庫平臺，是現(xiàn)代化學(xué)校建立必不行少的一個局部，同樣電子學(xué)籍系統(tǒng)又是一個新興電子系統(tǒng)的平臺，須要在平常工作中不斷的發(fā)覺問題剛好解決問題。學(xué)籍工作牽涉到的面很廣，招生辦主任、學(xué)籍管理員、各班主任，各學(xué)生家長，每個環(huán)節(jié)都非常重要。在實際工作中，信息采集的正確度是重中之重，但凡登記進(jìn)入電腦的信息，都是嚴(yán)格遵照學(xué)生證件的原件信息進(jìn)展登記，在確保人數(shù)、班級數(shù)、正確的狀況下，先由各班主任進(jìn)展核實，再由學(xué)籍管理員一一核實，最終由招生辦主任把關(guān)。在工作的開展過程中，數(shù)據(jù)量大，任務(wù)重也是每個班主任埋怨的焦點，但是學(xué)生事無小事，電子學(xué)籍也就是學(xué)生的電子檔案，伴隨著學(xué)生的整個受教育過程，作為學(xué)生最干脆的教育者，做好電子學(xué)籍工作同樣是對學(xué)生的另一種愛，經(jīng)過耐性教育，運用科學(xué)的方法，本學(xué)期把班主任踴躍協(xié)作，提前做好了電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的上報工作。電子化就是虛擬化，在低碳辦公的同時，對各種必需要保存的原件如各類轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)入證明進(jìn)展分門別類，一一歸檔，做到有據(jù)可查。對各類電子學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)進(jìn)展刻盤保存。

三、支部工作

在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本年度我謹(jǐn)慎完成各項組織工作。先后完成了何敏、林潔、詹麗萍和謝卿教師的轉(zhuǎn)正工作。完成了高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作的申報活動。被評為高新區(qū)優(yōu)秀黨員。

關(guān)于招生辦工作總結(jié)范文

依據(jù)教育局xxxx年招生工作看法的要求及xxxx鄉(xiāng)招生工作方案，xxxx鄉(xiāng)招生工作已圓滿完畢，今年全鄉(xiāng)適齡幼兒925人，招生后在園幼兒888，入園率達(dá)95%;小學(xué)共招收新生337人;初中共招生371人。現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

接區(qū)招生工作看法后，鄉(xiāng)教育工作指導(dǎo)中心依據(jù)要求謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)文件精神，在充分靈會招生要求的前提下，依據(jù)我鄉(xiāng)實際制定了全鄉(xiāng)初中、小學(xué)和幼兒園的招生方案，成立了以教委主任楊坤龍同志為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各招生學(xué)校也成立了以校長為組長的招生工作組織，明確了各自職責(zé)和任務(wù)，為今年招生工作的順當(dāng)進(jìn)展做好組織保障。

二、廣泛傳播，明確要求。

依據(jù)區(qū)招生看法的要求，把今年各學(xué)段的招生詳細(xì)要求和相關(guān)政策支配到各學(xué)校進(jìn)展傳播，在全社會高度重視教育的新形勢下，教育工作指導(dǎo)中心對各學(xué)校校進(jìn)步行特地的政策培訓(xùn)，并要求各校開會老師會傳播招生政策，特殊是初中，分別召開了學(xué)生會和畢業(yè)生家長會，把招生政策傳播到位。各小學(xué)也分別按要求踴躍與各效勞村聯(lián)系，把