文明禮儀總結(jié)優(yōu)秀范文活動(dòng)總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做活動(dòng)進(jìn)展總體歸納和全面概括的詳細(xì)結(jié)論。下面是我給大家細(xì)心選擇的工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

文明禮儀總結(jié)篇一

從上學(xué)期起先，我校踴躍響應(yīng)全國(guó)文明辦統(tǒng)一開展的“文明禮儀教育”活動(dòng)，并讓學(xué)生踴躍地閱讀寫出心得體會(huì)，并組織學(xué)生參與全國(guó)學(xué)校文明禮儀教育學(xué)問競(jìng)賽有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。本學(xué)期初依據(jù)學(xué)校實(shí)際謹(jǐn)慎開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，為創(chuàng)立文明和-諧校內(nèi)締造了良好的氣氛。圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了必須程度的好轉(zhuǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是完畢，而是起先。我們必須謹(jǐn)慎總結(jié)經(jīng)歷，改正缺乏，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織

年級(jí)召開發(fā)動(dòng)會(huì)之后，全年級(jí)師生高度重視，統(tǒng)一思想，快速行動(dòng)起來，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建立、創(chuàng)立文明和-諧校內(nèi)的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順當(dāng)、持續(xù)、深化開展。

二、廣泛傳播、營(yíng)造氣氛

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，加大了傳播力度，通過召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校內(nèi)播送文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、懸掛橫幅等形式營(yíng)造了深厚的文明禮儀活動(dòng)氣氛，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分相識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的根本要求，是進(jìn)一步造就具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和-諧校內(nèi)的根本表達(dá)。經(jīng)過廣泛的傳播發(fā)動(dòng)，使廣闊師生進(jìn)一步相識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深化人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氣氛。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富

1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、全國(guó)文明禮儀讀本、文明禮儀歌謠每班選擇后配上動(dòng)作音樂表演，利用班會(huì)課開展文明禮儀大探討，參照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為榮耀，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合。我們重點(diǎn)開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。

(1)全校開展說唱帶表演帶伴奏音樂的“文明禮儀歌謠”表演活動(dòng);

(2)各班組織一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

(3)進(jìn)展了以“我愛我們的校內(nèi)”為主題的校內(nèi)文化、走廊文化的更新活動(dòng)。

(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)。手抄報(bào)、心得體會(huì)、練字征集活動(dòng)。

(5)倡議進(jìn)展了一次以“美化我們的教室”為主題的教室布置活動(dòng)。

通過展示他們的風(fēng)采，樹立老師、學(xué)生身邊的文明禮儀典范，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和傳播禮儀整個(gè)傳播教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程，推動(dòng)文明禮儀傳播教育系列實(shí)踐活動(dòng)深化開展。

文明禮儀總結(jié)篇二

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的平安防范意識(shí)和避險(xiǎn)實(shí)力，保證學(xué)生平安，為此舉辦了創(chuàng)立平安文明校內(nèi)主題班會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：

班會(huì)以結(jié)合學(xué)校平安教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，相識(shí)到平安的重要性為目的而召開。

主持人首先播放了一段形象而生動(dòng)防火平安教育短片，接著又結(jié)合最近社會(huì)上發(fā)生的一些火災(zāi)事務(wù)的平安事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人生平安和財(cái)產(chǎn)平安，宿舍電器運(yùn)用平安而后，又對(duì)宿舍平安、校內(nèi)平安等應(yīng)留意的問題作出說明以及必要的提示。然后，由主持人親自演示滅火器的運(yùn)用方法,保證每位同學(xué)都會(huì)運(yùn)用滅火器。

這次會(huì)議不僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。生動(dòng)活潑，也為同學(xué)之間互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起了踴躍的促進(jìn)作用。

同時(shí)我們也意識(shí)到了我們?nèi)源嬖诘娜狈鸵酝覀儫o視的方面，在以后的工作中我們將對(duì)一下幾個(gè)方面的缺乏之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)。

1、思想上的時(shí)時(shí)講平安，事事重平安、我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生平安。

2、宿舍是我們同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。我們會(huì)時(shí)常的提示同學(xué)留意宿舍個(gè)人的財(cái)務(wù)平安及用電平安。

3、校內(nèi)平安。在天氣漸冷之際，踴躍提示同學(xué)留意保暖，留意按時(shí)運(yùn)動(dòng)平安。

4、對(duì)出現(xiàn)的問題踴躍探討。采納措施，有備無患、

通過此次主題班會(huì)，使我們了解了防火的重要性。同時(shí)，我們也明白了在校內(nèi)中我們?nèi)绾巫龅椒阑鸬南嚓P(guān)學(xué)問，更重要的是我們明白了平安對(duì)于我們每一個(gè)人來說是多么重要。

文明禮儀總結(jié)篇三

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自20__年10月9日起先布置任務(wù)，至20__年11月25日下午舉辦全校筆試競(jìng)賽，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。

一、定位精確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。

張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中吸取文明禮儀學(xué)問精華，提高學(xué)生的自身文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。事實(shí)證明這必須位是特別精確的。對(duì)于文明素養(yǎng)相對(duì)較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素養(yǎng)，才能有效地提高他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《_規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精華的_之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的勸服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

二、大多數(shù)學(xué)生參入踴躍性高，筆試成果較好，有些班級(jí)表現(xiàn)突出。

絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱忱參與了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《_規(guī)》的內(nèi)容，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都謹(jǐn)慎作答，取得了較好的成果。其中20__級(jí)高職高專一班、__年級(jí)三班、20__畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出，為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成果。20__級(jí)幼師班同學(xué)克制感冒發(fā)燒的不利因素踴躍參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級(jí)少一名選手，但仍舊取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成果。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊美。

三、少數(shù)師生相識(shí)不到位，個(gè)別班級(jí)組織不得力，須要今后正確引導(dǎo)。

有一少局部師生對(duì)本次活動(dòng)的意義相識(shí)不夠深化，個(gè)別班主任沒有剛好對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)展調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能到達(dá)預(yù)期的效果。這須要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

文明禮儀總結(jié)篇四

假如從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的敬重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的安康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開了一次主題班會(huì)。

這次主題班會(huì)總的來說是開得比擬勝利的。這次的活動(dòng)目的是通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必需具備的美德;通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會(huì)，同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一些熟識(shí)的禮貌用語，也能依據(jù)必須的場(chǎng)景正確地運(yùn)用一些禮貌用語。學(xué)生覺得主題班會(huì)的形式很好，樂意參加到活動(dòng)中來，連平常從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說，搶著演，讓他們體會(huì)到了勝利的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級(jí)。

當(dāng)然，也有小局部學(xué)生自覺性不夠，只能堅(jiān)持很短的時(shí)間，一旦沒有提示，他們就會(huì)遺忘，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向教師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、運(yùn)用禮貌用語。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開遍班級(jí)、開遍校內(nèi)，不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的，而應(yīng)在平常的教育、教學(xué)中常抓不懈。

文明禮儀總結(jié)篇五

為全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，我們六2班進(jìn)展了文明禮儀教育活動(dòng)，要求全班學(xué)生從身邊的每一件小事做起，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)才華，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人、關(guān)懷集體。此時(shí)此刻總結(jié)如下：

一、組織發(fā)動(dòng)、開展活動(dòng)

充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、傳播欄等形式進(jìn)展“文明禮儀教育活動(dòng)月”發(fā)動(dòng)。自四月以來，從文明禮貌起先，從禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)入手，從實(shí)際啟程，堅(jiān)持學(xué)生從我做起，從此時(shí)此刻做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

我班踴躍響應(yīng)了這一號(hào)召，同學(xué)們踴躍行動(dòng)，黑板報(bào)都辦得多姿多彩;手抄報(bào)也是內(nèi)容豐富，樣式新奇;文明禮儀征文形式多樣，詩(shī)歌、故事、建議書、讀后感等等各具特色，具有較高的質(zhì)量。

二、方法多樣、做活工作

對(duì)學(xué)生提出要求明確、詳細(xì)、具體的文明禮儀常規(guī)之后，為了進(jìn)一步落實(shí)，我們六年級(jí)采納了一系列的教育措施，促使文明禮儀的形成。

1、建立監(jiān)視制。值日班長(zhǎng)和文明禮儀監(jiān)視員，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)視工作，要求監(jiān)視員剛好反應(yīng)文明禮儀活動(dòng)月中每天發(fā)生的現(xiàn)象，師生剛好總結(jié)、剛好反思，如讓學(xué)生每天反思自己一天的行為，見到教師是否問好、同學(xué)之間是否友好相處、是否運(yùn)用平凡話、儀表是否端莊干凈、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)覺自己的缺乏，挖掘自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師也對(duì)孩子們的進(jìn)步剛好的鼓舞表揚(yáng)，這樣促使每個(gè)孩子都能在反思中一每天的成長(zhǎng)，一每天標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，人人爭(zhēng)做“講文明，有禮貌”的好孩子。

2、學(xué)習(xí)禮儀佳句。為把活動(dòng)落到實(shí)處，讓資源共享，每班要求學(xué)生利用課外時(shí)間搜集一些禮儀佳句，如不學(xué)禮，無以立;禮貌是人類共處的金鑰匙;善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵等，利用課余時(shí)間師生相互溝通，以到達(dá)相互學(xué)習(xí)的目的。

3、開展“文明嬉戲在課間”活動(dòng)。要求學(xué)生在大課間休息時(shí)，同學(xué)之間的活動(dòng)要有益、好玩、有序，不打架、不罵人，團(tuán)結(jié)友好、相互忍讓，使人人都能在嬉戲中講禮儀，在嬉戲中講文明。

4、用寫、畫傳播“文明禮儀”。一是組織“文明禮儀”教育征文活動(dòng)。每個(gè)班的學(xué)生四人一組，分為假設(shè)干小組，每一個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織本組學(xué)生每周寫一篇有關(guān)班級(jí)“文明禮儀”現(xiàn)象的征文，從中選出2篇較好的征文送到“紅領(lǐng)巾播送站”播送;二是讓學(xué)生用自己的手繪畫班級(jí)的、校內(nèi)內(nèi)的“文明禮儀”現(xiàn)象、制作以“文明禮儀”為主題的手抄報(bào)，各班師生共同評(píng)比，把選出的優(yōu)秀作品張貼到活動(dòng)展板上進(jìn)展傳播，以此感染、陶冶學(xué)生，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中講禮儀、講文明。

5、樹典型，激后進(jìn)。典范的力氣是無窮的。平常教師留意做到“三勤”，即“腿勤、眼勤、嘴勤”，再加上監(jiān)視員的幫助，剛好發(fā)覺班中禮貌突出的學(xué)生，并進(jìn)展表揚(yáng)、鼓舞，以到達(dá)用典范的力氣來感化、鼓勵(lì)學(xué)生，讓那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生以他們?yōu)榈浞?，努力?zhēng)做講文明、懂禮貌的好少年，也以此鼓舞表現(xiàn)好的學(xué)生再接再厲，戒驕戒躁，使他們?cè)诙Y儀上再度升華

三