大班音樂(lè)教案：愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗

大班音樂(lè)教案：愛(ài)惜小樹(shù)苗1

活動(dòng)目標(biāo)

感受歌曲美麗的旋律，萌發(fā)愛(ài)惜小樹(shù)苗的情感。

理解并學(xué)唱歌曲，能唱出歌曲中著急和迫切的心情。

學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲中的切分音。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：“小伴侶和小樹(shù)苗”圖片；“節(jié)拍”圖片；《愛(ài)惜小樹(shù)苗》歌曲音頻及伴奏；《愛(ài)惜小樹(shù)苗》圖譜。

紙面教具：《小樹(shù)苗》。

活動(dòng)過(guò)程

出示圖片“小伴侶和小樹(shù)苗”，激發(fā)幼兒愛(ài)惜植物的心理。

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看。

——圖片上有什么？（小伴侶和小樹(shù)苗）

——小伴侶對(duì)小樹(shù)苗做了什么呢？（澆水、搖擺樹(shù)枝）

——哪張圖片是我們應(yīng)當(dāng)做的？哪張是不能做的？

小結(jié)：小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)給小樹(shù)澆水，而不能搖擺樹(shù)枝。植物也是我們的好伴侶，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛(ài)惜植物，不能損害它。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)假如看到有人損害小樹(shù)苗要怎么做。

出示圖片“節(jié)拍”，并播放歌曲音頻念白版及清唱版《愛(ài)惜小樹(shù)苗》，重點(diǎn)表現(xiàn)切分音，關(guān)心幼兒感知歌曲旋律。

1、出示切分音圖譜，老師示范打節(jié)拍，關(guān)心幼兒感知切分音。

——大家先看老師打拍子，你們感受一下兩種節(jié)拍有什么不同。

小結(jié)：下面畫橫線的拍子我們打得快一些，而沒(méi)有橫線的拍子我們要打得慢一些（不必告知幼兒“切分音”這三個(gè)字，知道節(jié)拍快慢即可）。

2、播放歌曲音頻念白版及圖譜《愛(ài)惜小樹(shù)苗》，關(guān)心幼兒進(jìn)一步感知歌曲節(jié)奏。

3、播放歌曲音頻清唱版，請(qǐng)幼兒再次感受歌曲。

播放歌曲音頻、伴奏及圖譜《愛(ài)惜小樹(shù)苗》，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲，并嘗試唱準(zhǔn)切分音。

1、播放歌曲音頻，師幼跟隨音樂(lè)誦讀歌詞。

——我們一起用正確的節(jié)奏把歌詞念出來(lái)。

——歌曲里的小伴侶為什么要說(shuō)“別搖別搖快別搖”，說(shuō)的時(shí)候是什么心情呢？這個(gè)時(shí)候要用什么樣的心情唱歌？（著急的心情，有點(diǎn)緊急的心情）

2、播放歌曲伴奏，鼓舞幼兒完整學(xué)唱歌曲。

3、組織幼兒以不同形式跟唱歌曲，如：集體唱、分組唱等。

供應(yīng)紙面教具《小樹(shù)苗》，鼓舞幼兒組隊(duì)進(jìn)行唱歌表演，用合適的表情、動(dòng)作來(lái)演唱并表演歌曲內(nèi)容。

——小伴侶現(xiàn)在可以結(jié)伴（三人一組：小樹(shù)苗、搖樹(shù)的小伴侶和勸阻的小伴侶）來(lái)表演啦！我們看看誰(shuí)表演得最棒！

大班音樂(lè)教案：愛(ài)惜小樹(shù)苗2

活動(dòng)目標(biāo)；

1、初步唱出歌曲中“快別搖樹(shù)”的著急和“快來(lái)澆水”的迫切心情。

2、在熟識(shí)歌曲旋律的基礎(chǔ)上，理解歌曲內(nèi)容，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。

3、懂得愛(ài)惜小樹(shù)苗、關(guān)懷的樹(shù)苗的成長(zhǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、愛(ài)惜小樹(shù)苗歌曲磁帶

2、課件—（歡樂(lè)植樹(shù)節(jié)）

活動(dòng)流程：

一：談話活動(dòng)-植樹(shù)節(jié)

1：播放課件

2：請(qǐng)小伴侶們爭(zhēng)論課件中的內(nèi)容

小結(jié)：懂得愛(ài)惜小樹(shù)苗、關(guān)懷的樹(shù)苗的成長(zhǎng)

二：熟識(shí)歌曲旋律

1、在《愛(ài)惜小樹(shù)苗》的歌曲旋律中進(jìn)教室。

2、隨樂(lè)合拍地拍手。

3、創(chuàng)編其它身體動(dòng)作，隨樂(lè)律動(dòng)。

三：理解歌曲內(nèi)容

1、老師范唱歌曲。

2、老師組織幼兒爭(zhēng)論歌曲中所唱的內(nèi)容，理解歌詞，并學(xué)念歌詞。

四：學(xué)唱歌曲。

1、隨歌曲旋律念歌詞。

2、合著歌曲旋律主動(dòng)學(xué)唱歌曲。

3、有重點(diǎn)的練習(xí)，如歌曲中的切分音，不同的.召喚語(yǔ)氣等。

4、有表情地唱歌。在唱第三樂(lè)句時(shí)，第一段由于著急所以速度略微加快，其次段歡樂(lè)而迫切。速度略微加快。

五：即興表演歌曲

組織幼兒邊唱邊做動(dòng)作，老師集中幼兒的動(dòng)作，帶領(lǐng)大家邊唱邊表演。

六：活動(dòng)延長(zhǎng)：組織幼兒為幼兒園的草地拔除雜草。

小結(jié)及反思在這一節(jié)活動(dòng)中，老師直接用《愛(ài)惜小樹(shù)苗》的歌曲導(dǎo)入，讓幼兒直接感受到歌曲的旋律，并隨旋律創(chuàng)編動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性，在老師范唱部分重點(diǎn)表現(xiàn)了歌曲中“快別搖樹(shù)”的著急和“快來(lái)澆水”的迫切心情，讓幼兒加深記憶，整節(jié)課下來(lái)，課堂氣氛很好。

大班音樂(lè)教案：愛(ài)惜小樹(shù)苗3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解歌曲內(nèi)容，能唱準(zhǔn)切分音，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。

2、能唱出歌曲中“快別搖樹(shù)”的著急和“快來(lái)澆水”的迫切心情。

3、增進(jìn)愛(ài)惜小樹(shù)苗的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

在日常活動(dòng)中觀賞過(guò)《愛(ài)惜小樹(shù)苗》的歌曲。

活動(dòng)建議：

1、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，關(guān)心幼兒理解歌曲內(nèi)容。

（1）老師可依據(jù)需要進(jìn)行提問(wèn)：圖中的小伴侶分別在做什么？樹(shù)寶寶的表情是什么樣子的？誰(shuí)做的對(duì)？為什么？

（2）老師利用歌曲內(nèi)容以敘述故事的形式，關(guān)心幼兒熟識(shí)歌詞。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。

（1）老師隨音樂(lè)完整、有表情地演唱歌曲。

（2）幼兒跟隨歌曲的旋律跟老師小聲哼唱歌曲。

（3）伴隨歌曲旋律輕聲演唱歌曲，有重點(diǎn)地練習(xí)歌曲中的切分音和不同的召喚語(yǔ)氣等。

（4）分組有感情地演唱歌曲名老師提示幼兒在唱第三樂(lè)句時(shí)，第一段因“快別搖樹(shù)”著急，所以速度略微加快；其次段“快來(lái)澆水”的歡樂(lè)和迫切心情時(shí)速