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【#初一#導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)習(xí)是把知識(shí)、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過(guò)描寫(xiě)茫茫滄海波瀾壯闊的自信的思想感情。這首詩(shī)的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來(lái)被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。②軒居士”600多首。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗走一步，再走一步》美國(guó)莫頓·《童趣》沈復(fù)(1763年—1825)，字三白，號(hào)梅逸，清代300072人。5、反問(wèn)：起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定(否定)6。7、對(duì)偶：使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整、有音樂(lè)感;抒情酣暢;。2、尾句——3、轉(zhuǎn)承句——承上啟下，過(guò)渡，承接上文，引出下文4、中心句——點(diǎn)明中心、揭示主旨5、點(diǎn)睛句——點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文;6、情感句——抒發(fā)強(qiáng)烈內(nèi)在情感，直抒胸臆7、矛盾句——12（mí）頃刻（qǐng）喧囂3②③1967721日美國(guó)宇航員登上月球的全過(guò)程。⑤4、與“月”①床前明月光，疑是地上霜。（李白《靜夜思》②月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（王維《鳥(niǎo)鳴澗》④秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（》123①22。3

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