第頁(yè)2023描寫雪的中學(xué)作文描寫雪的中學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織實(shí)力。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫嗎？下面是我細(xì)心整理的描寫雪的中學(xué)作文，僅供參考，歡送大家閱讀。

描寫雪的中學(xué)作文1

用花汁染了手指，期盼第一場(chǎng)雪下的時(shí)候，能夠遇見(jiàn)相愛(ài)的人。

有點(diǎn)疑心我愛(ài)的人，是否來(lái)自北方，因?yàn)橄嘤龅膲?mèng)里，有碎碎落落飄舞的雪花。但他的擁抱，又是那么不行思議的暖和，有一種春暖花開(kāi)的錯(cuò)覺(jué)。所以我成長(zhǎng)的路途，一路向北。飄泊著找尋似曾相識(shí)的雙眸，在高遠(yuǎn)的星空下，有一場(chǎng)華美的舞會(huì)。

把惦念裝在瘦長(zhǎng)的玻璃瓶里，透亮的，五彩繽紛。每天想象著他翻開(kāi)時(shí)眼角眉梢的表情，華蜜是多么悲傷甜蜜。經(jīng)常一個(gè)人蕩秋千，逆風(fēng)的裙裾翻飛，我喜愛(ài)做孩子的感覺(jué)，任性流淚，歡樂(lè)傷悲，都可以不去在乎淺薄的理由，簡(jiǎn)潔而又純粹。弱薄弱，我不知道腳下的鐵軌原委伸向何方，當(dāng)上弦月滿的時(shí)候，只能確定，我會(huì)用松軟的心情想起他。

用花汁染了手指，期盼地一長(zhǎng)雪下的時(shí)候，能夠遇見(jiàn)相愛(ài)的人。

描寫雪的中學(xué)作文2

窗外，雪花打著旋悠閑落下，望著那雪中的世界，我心中擔(dān)憂著他——一位不知名的叔叔。他還在練習(xí)走路嗎？我想他肯定會(huì)的，他肯定會(huì)接著堅(jiān)持走著他自己的路。

剛上初一的我，就很敏感的覺(jué)得和小學(xué)不一樣了，上小學(xué)時(shí)間足夠的很，可中學(xué)的課程似乎上也上不完，習(xí)慣了小學(xué)的那幾節(jié)課，上了中學(xué)就覺(jué)得很不自然，我每天也像鬧鐘上的秒針，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又由七節(jié)課變成了八節(jié)課，累死了！我多么想像小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在想起，原來(lái)向望初中的我是那么可笑。一天下午，偶然聽(tīng)說(shuō)老師要去開(kāi)會(huì)，那么第八節(jié)課就沒(méi)人點(diǎn)人數(shù)了，那在第七節(jié)下課逃出去，我心里盤算著。第七節(jié)下課了，我趁亂溜了出去?！袄@遠(yuǎn)走吧！別被覺(jué)察。〞我想著便從后門走出學(xué)校。雪花飄悠悠的落下，?。∠卵┝?。“86、87、88〞我回頭一看，哦！一個(gè)30歲左右的男人，手舉著拐棍，一步一步艱難的走著，“這人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困難邁著腿〞想著我不盡笑了，天下還有這么傻的人。

過(guò)了三天，我又總結(jié)了上次的閱歷，又從后門走了。一片雪花落在我的手上，擠眼間便化了，是那么涼快。“161、162、163〞我向四周?望，又見(jiàn)到上次的那個(gè)人了，他的腳比原來(lái)好些了，他腳下一滑，“撲通〞一聲坐在地上，我剛要跑上前去把他扶起來(lái)，只見(jiàn)他搖搖頭，擺擺手，示意我不要去扶他，他把一只手撐在地上，一點(diǎn)點(diǎn)的站起來(lái)，他完全站直了，我最終替他松了一口氣。他向我友好的笑了笑，經(jīng)過(guò)交談，我才知道：他是在一次車禍中，右腿殘廢了，后來(lái)又換上了假肢。他曾經(jīng)想過(guò)要自殺，可望見(jiàn)了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，給了他很大鼓舞。于是他每天冒風(fēng)雪，戰(zhàn)寒冷，出來(lái)練習(xí)走步。我們相互道了別后分開(kāi)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到我們誰(shuí)是殘人呢？

孩子們游戲的聲音打斷了我的回憶，但在我眼前，仿佛照舊出現(xiàn)著那熟識(shí)的身影：雪中，他在艱難，但英勇的走著，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，雖然它很長(zhǎng)，但只要一步一個(gè)腳印，就會(huì)走得扎實(shí)。

描寫雪的中學(xué)作文3

思念的，這是沒(méi)有呼吸、也沒(méi)有觸覺(jué)的味道，或許是冰冷的一塊磐石，也由此你是惆悵的天堂，在你的光環(huán)下思索，等待著夜晚安靜的時(shí)刻，和你玩著捉迷藏，是那么美妙安詳。

慢慢地，深思的有些終點(diǎn)的，突然將你不斷的幻化，同樣的心境音節(jié)中卻奏出的不同的旋律，滄桑的容顏在夜光下玲瓏閃動(dòng)，更顯示出那獨(dú)特的王者本色！眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆醒我獨(dú)醉……這是意念，沒(méi)光線四射的熱，卻深厚得特別沉醉。

然而呢？

那種種的夢(mèng)想變成了一場(chǎng)“噠噠〞的SNOW……

今年的雪來(lái)得有些早、有些急，而我卻變得有些拘束，遺失了兒時(shí)的天真、狂野和奔放。靜靜的走在雪地里，聽(tīng)著腳下“咔嚓〞不停的響聲，尋找著白色童話般的衣紗，脫附著疊嶂的山巒，袒露得石架點(diǎn)綴的好有活力。只是這曇花一現(xiàn)間，突然覺(jué)得好冷、好冷。

來(lái)了來(lái)的，終究是要走的；而離去著的，也總可以給人帶來(lái)一些模糊的記憶，或深或淺、或幻或?qū)崳沁@樣的還是那樣的，恒久都溶化不掉的！

青少年不忘兒時(shí)、成年人不忘少時(shí)、老年人暢談年輕時(shí)的風(fēng)華正茂。一個(gè)個(gè)輪回不只是重復(fù)的話語(yǔ)，而是一顆熱誠(chéng)的心靈。中考如走馬觀花搬消逝啦，而高考呢？

不僅僅是一個(gè)字的差異，歸根結(jié)底：這只是一次“考〞，罷了！

雪溶化？他夢(mèng)想著春日里的藍(lán)天白云，但也不忍冬日里的夢(mèng)幻斑斕，久久的，不愿離開(kāi)大地的滋潤(rùn)。

面朝窗外的景色，這一副橫掛天際間的巨大畫卷：排排的綠樹(shù)，棟棟的樓層，還有地上一到處淡妝的水墨兒，每一個(gè)活物得一分一秒的活動(dòng)，就猶如FLASH動(dòng)畫制作一般。但是，生活并不是機(jī)械般的運(yùn)作的，它來(lái)源于每一個(gè)活生生的細(xì)微環(huán)節(jié)的締造。

幾個(gè)孩童在雪地里狂奔，順手攥起一團(tuán)雪球，用力的朝對(duì)方丟去，盡情揮灑著稚嫩和無(wú)知的激情歲月！

這只是一個(gè)場(chǎng)景，一副再熟識(shí)不過(guò)的畫面，而我呢？只有成為觀看這畫的游人。電腦屏幕照舊在眼前閃動(dòng)，雙手敲打著鍵盤，覺(jué)得有一絲暖意啦！

又一年的來(lái)臨，景色真美。

描寫雪的中學(xué)作文4

在新年的一個(gè)早上，剛剛張開(kāi)惺忪的眼睛，就覺(jué)察外面有多數(shù)的雪花仙子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我一下把被子就掀到了地上，立即就趴窗戶上，真是“呼如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)〞，外面白茫茫的一片，我紋絲不動(dòng)的，癡癡地看著，直到一陣寒風(fēng)從窗戶縫里鉆進(jìn)來(lái)我才回過(guò)神兒來(lái)；這時(shí)才覺(jué)察我還沒(méi)穿毛衣呢，要不是我家里有暖氣，我確定凍成冰雕了。于是，三下五除二把衣服穿上，狼吞虎咽地就把早飯吃了，飛似的向樓下跑。到了樓下，一股清爽的涼氣撲面而來(lái)，一下就精神飽滿。

外面一片死寂，好似我算我走在雪地里，耳旁響起“咯吱、咯吱〞的奇妙聲音，加上雪花擦過(guò)衣服的“沙沙〞聲，再伴上北風(fēng)的咆哮的聲音，簡(jiǎn)直就是一首好聽(tīng)的冬天歌曲。我抬起頭，望著天空，雪花就像扯破了的棉絮一樣，一朵朵、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，飄到地上、樹(shù)上、房頂上，也飄到我的臉上、手上。我深深地吸一口氣，雪的涼爽和甜蜜便沁入了我的心底。

不一會(huì)，風(fēng)便小了下來(lái)；一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花便打亂了“陣行〞，為所欲為、漫天飄舞。樹(shù)也穿上了“花衣〞，每一條樹(shù)枝上都穿著一條白袖子，可真是讓人目不暇接??！微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的雪便在寒風(fēng)中輕快地飄落下來(lái)來(lái)，像雨絲般落下來(lái)，在天空中翩翩起舞。雪密密地飄著，像是織出了一面白網(wǎng)，遠(yuǎn)處的景物覆蓋在一片白色之中，假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，好似雪霧仙境。

雪已經(jīng)給大地鍍上了一層厚厚的銀邊，像穿上了厚厚的冬衣，但似乎還是滿意不了大家的心愿似的，還是不停地下?？粗厣虾窈竦胤e雪、真想立即堆一個(gè)大雪人，再打一場(chǎng)雪仗，該是多么好玩??！一會(huì)兒，雪花緩緩飄下，像輕悠悠的鵝毛；一會(huì)兒，雪花猛烈地撞擊著，像小舞人在跳舞，多么輕快的身影，多么飄逸的舞蹈，多么活潑的姿態(tài)。雪花下地慢慢慢了下來(lái)，變的越來(lái)越溫柔，像一個(gè)小孩哭累了似的，要打盹了。這時(shí)的.雪花的姿態(tài)特別引人注目，像是跳起了，漸漸悠悠，而不像剛剛那樣龍飛鳳舞了。

“冬天雪蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡〞這句話不正是贊美了雪的功績(jī)??！今年農(nóng)夫們會(huì)興奮的等待著今年的豐收的。雪，是那樣的無(wú)私、是那樣的奇妙，是那樣的清爽，是那樣的雪白，是那樣的晶瑩。莫非你不喜愛(ài)雪嗎？

描寫雪的中學(xué)作文5

苦澀的流云無(wú)休止地灑著雪花，紛揚(yáng)飄落一成天，一片肅穆慘白，空寂寂的。蒼茫茫的天地間，漫漫霜雪無(wú)端零落滿地。無(wú)人，一串稀稀落落的腳印。

我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來(lái)拜賈政，那天的天氣與今日奇跡般的吻合，也是遮天蔽日的風(fēng)雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來(lái)了卻最終的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養(yǎng)恩，拜去了魂?duì)繅?mèng)繞的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢(mèng)，自此世上再無(wú)賈寶玉這個(gè)人，賈政心中該怎么想，寶玉是他惟一的兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說(shuō)離便離了，說(shuō)談便談了，紅塵滾滾，舊夢(mèng)依稀，音容猶在，昔人相見(jiàn)卻是生疏，荒蕪的曠野飄著雪，安葬了十幾年的夢(mèng)，夢(mèng)醒雪落，散去無(wú)痕，這雪花寒得人傷心啊，那么寶玉便是一個(gè)讓人傷心的，如凄風(fēng)苦雪般的人兒。

晴后的雪景是極美的，湛藍(lán)藍(lán)的天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著寒光，我念著“山中高士晶瑩雪〞，便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍寶如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑巧語(yǔ)花言趨炎附勢(shì)，寬容真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子里讓人覺(jué)得欽佩折服，就像初次見(jiàn)到雪山的感覺(jué)——莊重肅穆，不行玷污的圣潔與威歷，坦坦蕩蕩，晶瑩而細(xì)膩，穩(wěn)重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自去守拙?！岸聦?shí)上機(jī)敏尖酸苛刻也一點(diǎn)不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望〞好借憑風(fēng)力，送我上青云了“?？v使這樣，她也并不和鳳姐一氣，也并沒(méi)有