開拓信息技術(shù)教育

的新局面管理資源吧（），提供海量管理資料免費下載！整理ppt一、當(dāng)前高校計算機基礎(chǔ)教育面臨的形勢

(1)由20世紀(jì)過渡到21世紀(jì)。信息時代為高等學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了極好的條件，也提出了更高的要求；整理ppt(2)已由第二次計算機普及高潮

進入第三次計算機普及高潮向一切有文化的人普及計算機。這為高校計算機基礎(chǔ)教育造成一個很好的外部環(huán)境和輿論氛圍，也為高校的計算機教育提供了很好的基礎(chǔ)；整理ppt(3)

使用計算機的方式已由單機為主過渡到以網(wǎng)絡(luò)為主

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和廣泛應(yīng)用，改變了人類的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式。

對高校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式產(chǎn)生深刻的影響；整理ppt(4)由大學(xué)作為計算機教育的起點

過渡到以中小學(xué)作為普及的起點

進入大學(xué)的新生，已經(jīng)在中學(xué)接受過了信息技術(shù)的初步教育。

水漲船高，無疑會大大促進大學(xué)的計算機教育上一個新的臺階，達(dá)到新的水平整理ppt(5)我國已經(jīng)加入WTO和國外的聯(lián)系日益增多

有更好的條件接觸國外的先進技術(shù)和先進的管理經(jīng)驗。也向我們提出挑戰(zhàn)。我們必須及時更新教學(xué)內(nèi)容，采用先進的教學(xué)手段，努力使我國的計算機基礎(chǔ)教育達(dá)到世界先進水平。整理ppt21世紀(jì)初是高校計算機教育提高和深化階段跟上發(fā)展的步伐提高普及的起點提高教學(xué)的要求擴展學(xué)習(xí)的范圍深化教學(xué)的內(nèi)容整理ppt要有新的思路

要上新的臺階提高IT水平加強應(yīng)用能力提倡創(chuàng)新精神突出網(wǎng)絡(luò)教育著眼培養(yǎng)人才

整理ppt當(dāng)前應(yīng)當(dāng)解決以下四方面的問題：(1)統(tǒng)籌規(guī)劃

需要有一個整體考慮，要研究新世紀(jì)究竟對大學(xué)生的計算機知識與能力提出什么要求。

(2)落實措施

保證必要的物質(zhì)條件（如經(jīng)費、設(shè)備等）和有關(guān)政策措施(課程設(shè)置、學(xué)時安排、職稱政策等。整理ppt當(dāng)前應(yīng)當(dāng)解決以下四方面的問題(續(xù))

(3)建設(shè)隊伍

老中青的結(jié)合，逐步年輕化。安心計算機基礎(chǔ)教學(xué)，并且鉆研教學(xué)。幫助教師提高業(yè)務(wù)水平，實現(xiàn)知識更新。(4)改變觀念

應(yīng)當(dāng)采用與計算機專業(yè)教學(xué)不同的思路，需要大力轉(zhuǎn)變觀念。整理ppt二、

新世紀(jì)中計算機基礎(chǔ)教育的作用整理ppt有一種現(xiàn)象引起人們的注意

在計算機行業(yè)中許多有成就的人士中，有不少不是計算機專業(yè)畢業(yè)的，而是非計算機專業(yè)畢業(yè)的。

整理ppt這種“非專業(yè)現(xiàn)象”有沒有

帶規(guī)律性的東西

非計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，既熟悉本專業(yè)，又掌握計算機知識和應(yīng)用，是復(fù)合型人才。他們熟悉計算機所處理的對象，知識面寬，思路開闊，沒有框框許多事實證明∶具有多種知識的跨學(xué)科人才富有想象力，創(chuàng)造性強，具有較強的綜合能力。整理ppt應(yīng)當(dāng)重視和研究

非專業(yè)人員的成才方式所學(xué)的是實用的，學(xué)一門用一門，學(xué)以致用，學(xué)用緊密結(jié)合，這樣的學(xué)習(xí)容易激發(fā)人們的興趣，使人們注重實際問題的解決。隨著工作的深入，他們不斷學(xué)習(xí)新的知識，在實踐中不斷提高自己的水平。這是非專業(yè)人員成才的一般規(guī)律。它和計算機專業(yè)培養(yǎng)專門人才是互相補充，相輔相成的。整理ppt讓數(shù)字說明問題我國現(xiàn)有微機3000多萬臺如果一臺微機需要一個計算機應(yīng)用人員，全國就需要3000萬人我國高校每年計算機專業(yè)的畢業(yè)生不到10萬人，培養(yǎng)2000萬人，需要300年。我國的計算機應(yīng)用人才中90%是從非計算機專業(yè)畢業(yè)的整理ppt計算機基礎(chǔ)教育對我國國民經(jīng)濟信息化的極端重要性

我國將來各個領(lǐng)域中計算機應(yīng)用的水平，在相當(dāng)程度上取決于今天大學(xué)中非計算機專業(yè)的計算機教育的水平。整理ppt三、站在新的高度重新認(rèn)識信息技術(shù)教育整理ppt信息技術(shù)教育的任務(wù)1.學(xué)習(xí)信息技術(shù)2.掌握信息應(yīng)用3.培養(yǎng)信息素養(yǎng)整理ppt1.學(xué)習(xí)信息技術(shù)

21世紀(jì)三大關(guān)鍵技術(shù)

信息技術(shù)生命科學(xué)技術(shù)納米技術(shù)整理ppt以高新技術(shù)為主導(dǎo)的信息化社會以計算機和網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)以基因工程為代表的生命科學(xué)和生物技術(shù)以納米為代表的新型材料技術(shù)整理ppt在新世紀(jì)要由單純的計算機教育擴展為信息技術(shù)教育現(xiàn)在討論的計算機基礎(chǔ)教育實際上是對全體大學(xué)生的信息技術(shù)教育重新規(guī)劃信息技術(shù)教育的內(nèi)容和要求整理ppt什么是信息技術(shù)用來實現(xiàn)信息的產(chǎn)生、收集、轉(zhuǎn)換、組織、存儲、檢索、傳輸、處理、評價和分發(fā)

等技術(shù)。整理ppt信息技術(shù)的主體技術(shù)是計算機技術(shù)通訊技術(shù)自動化技術(shù)電子技術(shù)信息處理技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)是微電子技術(shù)整理ppt應(yīng)用技術(shù)主要包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多媒體技術(shù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)整理ppt21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時代20世紀(jì)人們使用計算機的方式是主要是單機工作，21世紀(jì)使用計算機的方式已經(jīng)變成以網(wǎng)絡(luò)為主。每一臺計算機只是整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的一個節(jié)點。不應(yīng)當(dāng)把計算機僅作為單機工具，而應(yīng)當(dāng)把它作為一個工作平臺，整理ppt

在21世紀(jì)不會使用網(wǎng)絡(luò)的人就是不會使用計算機，就是信息時代的文盲。

對非計算機專業(yè)來說，當(dāng)前信息技術(shù)教育的主要內(nèi)容是計算機與網(wǎng)絡(luò)的知識與應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)就是計算機整理ppt2.掌握信息應(yīng)用對非計算機專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的不是為了知道些時髦的名詞和抽象概念，而應(yīng)當(dāng)時刻考慮到在本領(lǐng)域中信息技術(shù)的應(yīng)用。不應(yīng)當(dāng)是純理論的課程，而是面向應(yīng)用的課程。整理ppt要使學(xué)生關(guān)心信息技術(shù)的應(yīng)用用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)辦公系統(tǒng)自動化電子商務(wù)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟各類應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用整理ppt

堅決舍棄那些現(xiàn)在用不到、將來也用不到的內(nèi)容。在計算機基礎(chǔ)教育中不應(yīng)采取金字塔模式，不能先打基礎(chǔ)以后再談應(yīng)用。而是以應(yīng)用為目的，從應(yīng)用入手。要使學(xué)生盡早地了解應(yīng)用、接觸應(yīng)用，并在應(yīng)用中不斷深入和提高。需要用到什么就學(xué)什么整理ppt兩種思維方法從理論出發(fā)，從學(xué)科體系出發(fā)。從計算機專業(yè)的課程單中選擇課程，以理論為主線構(gòu)建教學(xué)體系。從將來應(yīng)用出發(fā)，從實際需要出發(fā)，選擇需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并以應(yīng)用為主線構(gòu)建教學(xué)體系。整理ppt3.培養(yǎng)信息素養(yǎng)信息意識信息知識信息能力信息道德整理ppt信息意識對于信息技術(shù)對人類的深遠(yuǎn)意義要有深刻的認(rèn)識要有使用信息技術(shù)的強烈愿望在信息技術(shù)飛速發(fā)展中，要有強烈的競爭意識和創(chuàng)新意識在信息時代，要有強烈的再學(xué)習(xí)的意識整理ppt信息道德利用信息，造福人類維護社會，尊重他人積極創(chuàng)造，反對破壞真實可靠，杜絕虛假整理ppt信息技術(shù)對學(xué)生的作用是工具是文化是現(xiàn)代意識是時代素質(zhì)整理ppt當(dāng)前不少學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生上只重知識，忽視能力只重技術(shù)，忽視品質(zhì)只重當(dāng)前，忽視將來著眼點應(yīng)當(dāng)是教會學(xué)生怎樣做人，怎樣做事學(xué)會工作學(xué)會生存學(xué)會發(fā)展整理ppt不僅從技術(shù)上而且從培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)去考慮問題激發(fā)學(xué)生對先進科學(xué)技術(shù)的向往；啟發(fā)學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)熱情；推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自己發(fā)展知識培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識；鍛煉學(xué)生的實踐能力提高綜合應(yīng)用各種知識的本領(lǐng)整理ppt

(1)激發(fā)學(xué)生對先進科學(xué)技術(shù)的向往

計算機既是現(xiàn)代先進科技的結(jié)晶，又是大眾化的工具是學(xué)生接觸現(xiàn)代科技的重要渠道是學(xué)生了解信息社會的最好窗口整理ppt(2)啟發(fā)對新知識的學(xué)習(xí)熱情信息技術(shù)發(fā)展迅猛，新的東西層出不窮。信息技術(shù)豐富多彩，引人入勝，使人愈學(xué)愈有興趣，很自然地培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)信息技術(shù)，決不會一勞永逸，要不斷學(xué)習(xí)，跟上發(fā)展整理ppt(3)推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自己發(fā)展知識信息技術(shù)發(fā)展如此迅速，內(nèi)容如此豐富，不可能事事都靠老師講授，教師只能介紹最基本的內(nèi)容，在老師引進門以后，要求學(xué)生多實踐，勤自學(xué)，做到舉一反三。整理ppt大量的事實證明∶信息技術(shù)學(xué)得好的人，決不會是死讀書的書呆子，而是善于學(xué)習(xí)，能自己發(fā)展知識的人。整理ppt(4)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識21世紀(jì)要求培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的人才，這應(yīng)當(dāng)從學(xué)生時期做起。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是十分靈活的，信息技術(shù)的使用愈來愈體現(xiàn)了個性化，對一個任務(wù)往往沒有一成不變的答案。整理ppt這種學(xué)習(xí)環(huán)境必然使學(xué)生不墨守成規(guī)，不死背現(xiàn)成結(jié)論，而是開動腦筋，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造精神，構(gòu)想出盡量完善的方案。整理ppt

信息技術(shù)學(xué)得好的人，往往是

思想活躍，思維敏捷會動腦筋，不墨守成規(guī)的人整理ppt(5)鍛煉學(xué)生的實踐能力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，可以有力地改變學(xué)生“高分低能”的現(xiàn)象信息技術(shù)是實踐性很強的技術(shù)，光看書本是絕對學(xué)不好的，必須經(jīng)過大量的上機實踐事實證明∶信息技術(shù)學(xué)得好的人，全都是動手能力較強的人整理ppt不僅在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課時表現(xiàn)出這種能力，而且在其他課程的學(xué)習(xí)和日常生活中都是心靈手巧，能說能干。更重要的是培養(yǎng)了重視實踐的觀點，這對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作是十分重要的。整理ppt(