領(lǐng)導(dǎo)與管理課程教學(xué)第三章領(lǐng)導(dǎo)理論課件_第1頁
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文檔簡介

第五章

領(lǐng)導(dǎo)理論1.特質(zhì)理論是對領(lǐng)導(dǎo)活動進行體系化研究的最初嘗試。2.行為論包含結(jié)構(gòu)維度、關(guān)懷維度和發(fā)展維度三個方面。3.權(quán)變論認為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須使自己的個人特點與領(lǐng)導(dǎo)情景因素相“匹配”。4.菲德勒對領(lǐng)導(dǎo)理論的突破性貢獻。5.領(lǐng)導(dǎo)者-交換理論認為領(lǐng)導(dǎo)者對待圈內(nèi)人士和圈外人士的態(tài)度是不同的。6.路徑—目標(biāo)理論強調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和性格特征與其下屬和工作環(huán)境的關(guān)系。7.領(lǐng)導(dǎo)者-參與模型認為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該根據(jù)任務(wù)結(jié)構(gòu)的要求進行有效的決策。8.領(lǐng)導(dǎo)歸因理論與領(lǐng)袖魅力理論的興起證明領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論開始回光返照。9.交易型領(lǐng)導(dǎo)和變革型展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者對待下屬的兩種基本態(tài)度。10.自我領(lǐng)導(dǎo)與超級領(lǐng)導(dǎo)包含著21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展的新趨向。(一)從領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的角度去理解領(lǐng)導(dǎo)(二)從人際關(guān)系、感情因素的角度去觀察領(lǐng)導(dǎo)(三)從組織所處的情景這一角度去觀察領(lǐng)導(dǎo)一、領(lǐng)導(dǎo)理論:誕生與發(fā)展(一)智力(二)自信心(三)判斷力(四)正直(五)合群二、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論領(lǐng)導(dǎo)者主要特質(zhì)包括以下五個方面:1.智力智力指的是領(lǐng)導(dǎo)具有較強的表達能力、洞察力和理性的思考能力。2.自信心自信心是一項有助于一個人成為領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)。3.決斷力決斷力指的是完成某響工作的愿望以及包含主動性、堅韌性、支配力和驅(qū)動力的性格。4.正直正直意味著誠實與可信。領(lǐng)導(dǎo)者正直的行動顯示了領(lǐng)導(dǎo)者對原則的堅定性和敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。5.合群合群指的是領(lǐng)導(dǎo)者建立良性社會關(guān)系的意向。領(lǐng)導(dǎo)者的合群性表現(xiàn)在友善、樂于助人、謙恭有禮、機敏和富有策略性。二、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論三、領(lǐng)導(dǎo)行為理論以倫西斯·利科特為首的美國密執(zhí)安大學(xué)社會調(diào)查研究中心、從1947年開始通過對大量企業(yè)的調(diào)查訪問和長期研究,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者在運行自身權(quán)利過程中所表現(xiàn)出來的專利獨裁程度的高低,以及明主參與程度的強弱,他們把領(lǐng)導(dǎo)方式歸納為四種類型。四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論(一)費德勒權(quán)變理論(二)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論(三)途徑-目標(biāo)理論

四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論由于“特質(zhì)論”和“行為論”都忽視了領(lǐng)導(dǎo)者所處情景對領(lǐng)導(dǎo)效能的影響,因此刻意追求最佳領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和行為模式的做法并沒有把環(huán)境因素考慮在內(nèi),于是在20世紀(jì)60年代之后,進入了第三個階段,即“權(quán)變論”階段。提出這一理論的菲德勒認為無論領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)或行為風(fēng)格如何,只有領(lǐng)導(dǎo)者使自己的個人特點與領(lǐng)導(dǎo)情景因素相“匹配”,他才能成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。權(quán)變論把客觀情況與領(lǐng)導(dǎo)行為的相互作用視為決定領(lǐng)導(dǎo)活動能夠成功的關(guān)鍵所在。但后來的批評者認為菲德勒提出的“權(quán)變模型”猶如一個“黑箱”。于是費德勒又提出了“認知資源理論”作為應(yīng)答,即只有那些最佳地應(yīng)用認知資源(包括知識、能力、技能以及領(lǐng)導(dǎo)者和群體成員的經(jīng)驗)的人,才能成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

1、確定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

菲德勒相信影響領(lǐng)導(dǎo)成功的關(guān)鍵因素之一是個體的基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,因此他首先試圖發(fā)現(xiàn)

這種基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是什么。

菲德勒認為領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是與生俱來的,個人不可能改變自己的風(fēng)格去適應(yīng)變化的情景。(一)費德勒模型

四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論圖3-1菲德勒模型的發(fā)現(xiàn)

2、確定情景確定情景需要借助以下三項權(quán)變因素:(1)領(lǐng)導(dǎo)者-成員關(guān)系(leader-memberrelations):領(lǐng)導(dǎo)者對下屬信任、依賴和尊重的程度(2)任務(wù)結(jié)構(gòu)(taskstructure):工作任務(wù)的程序化程度(即結(jié)構(gòu)化程度和非結(jié)構(gòu)化程度)(3)職位權(quán)力(positionpower):領(lǐng)導(dǎo)者擁有的權(quán)力變量(如聘用、解雇、訓(xùn)導(dǎo)、晉升、加薪等)的影響程度。菲德勒模型根據(jù)這三項權(quán)變變量來評估環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)者-成員關(guān)系或好或差,任務(wù)結(jié)構(gòu)或高或低,職位權(quán)力或強或弱。

四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

3、領(lǐng)導(dǎo)者與情景的匹配了解了個體的LPC分數(shù)并評估了三項權(quán)變因素之后,菲德勒指出,二者相互匹配時,才會達到最佳領(lǐng)導(dǎo)效果。四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

(二)領(lǐng)導(dǎo)生命周期論

該理論指出,領(lǐng)導(dǎo)者在與下屬交往的過程中,有意識地把下屬劃分為圈內(nèi)人士和圈外人士,并且這種關(guān)系一旦穩(wěn)定下來就有相對的持久性。四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論圖3-2領(lǐng)導(dǎo)者-成員交換理論四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論

(三)途徑-目標(biāo)理論

路徑-目標(biāo)理論(Path-GoalTheory)是在激勵的期望理論基礎(chǔ)上,由馬丁·G·埃文斯(MartinG.Evans)首先提出,并經(jīng)羅伯特·豪斯(RobertHouse)及其他人進一步發(fā)展而開發(fā)的一種領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型。這一模型從俄亥俄州立大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)研究

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