第頁(yè)2023保護(hù)環(huán)境演講稿精選保護(hù)環(huán)境演講稿模板合集七篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)運(yùn)用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，信任寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，下面是我?guī)痛蠹艺淼谋Ｗo(hù)環(huán)境演講稿7篇，歡送大家共享。

保護(hù)環(huán)境演講稿篇1

各位同學(xué)們：

今日我要講的是保護(hù)環(huán)境。

讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜困難而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎？只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

敬愛(ài)的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢？從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)惜環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國(guó)更漂亮，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，信任大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿篇2

寒假前，學(xué)校發(fā)了一本名為?我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天?的書(shū)籍供我們寒假里閱讀。寒假里，當(dāng)我捧起書(shū)全神貫注的看起來(lái)時(shí)，原本伸展的眉頭慢慢緊鎖，揚(yáng)起的嘴角也變得下垂。等看完整本書(shū)，我整個(gè)人早已變得悠悠忽忽，這不是因?yàn)閯诶圻^(guò)度，也不是因?yàn)樗呷狈?，而是我被?shū)中講到的學(xué)問(wèn)鎮(zhèn)住了。

這本書(shū)主要是告知我們地球媽媽遭遇到的災(zāi)難和這將對(duì)我們產(chǎn)生的影響，這些都是我不知道的，比方大氣污染越來(lái)越嚴(yán)峻、水資源危機(jī)日趨加深、土壤流失、污染加重、森林削減，動(dòng)植物面臨滅亡等。當(dāng)然，面對(duì)這些，那些同齡的小摯友做出的舉動(dòng)也讓我震驚，佩服之情油然而生。最令我印象深刻的是6歲的袁日涉，雖然只有六歲，但卻懂得很多環(huán)保學(xué)問(wèn)。她覺(jué)察身邊的同學(xué)們奢侈紙的行為時(shí)，成立了一個(gè)“一張紙小隊(duì)〞，就這樣，她和身邊的伙伴們起先一張紙一張紙的收集，幾個(gè)月后，他們把收集到的5000多張紙訂成400個(gè)環(huán)保本，就這樣，他們的小隊(duì)越辦越大，他們還承包了一畝沙荒地用來(lái)種樹(shù)，對(duì)抗沙塵暴的威逼。在一張紙小隊(duì)的帶著下，全國(guó)9萬(wàn)多同學(xué)參加到回收廢紙的行動(dòng)中，共節(jié)約紙張65萬(wàn)張，等于保護(hù)了130棵3米高的大樹(shù)！

看看這一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字：9萬(wàn)多同學(xué)、65萬(wàn)張、130棵大樹(shù)。一個(gè)小小的6歲小學(xué)生，竟能有如此的成就，她告知我們：“節(jié)約一張紙并不難，堅(jiān)持下來(lái)才是最難辦。〞是啊，節(jié)約人人知曉，但能真正做到的并堅(jiān)持做到的，卻少之又少。我也是這樣，每次下定決心要節(jié)約資源，但往往節(jié)約了一兩天，又拋之腦后。所以，可見(jiàn)袁日涉她們是多么的了不得?。?/p>

讀了這本書(shū)后，我也下定決心要好好節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，向那些環(huán)保小衛(wèi)士學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去。地球媽媽已經(jīng)從光鮮亮麗變成了傷痕累累，不要再讓她從傷痕累累變到奄奄一息，因?yàn)榈侥菚r(shí)，人類也將滅亡！以后，我肯定要主動(dòng)的參與環(huán)?；顒?dòng)，建議環(huán)保，宣揚(yáng)環(huán)保，多植樹(shù)，少吃珍稀動(dòng)物，拉攏身邊的伙伴們成為環(huán)保小衛(wèi)士，一起為環(huán)保事業(yè)作出奉獻(xiàn)。

一個(gè)人的力氣雖然小，但團(tuán)結(jié)就是力氣。讓我們一起拉起手來(lái)，為了自己的明天，為了祖國(guó)的明天，為了地球的明天，一起保護(hù)環(huán)境吧。讓我們恒久記?。和炀鹊厍蚓褪峭炀茸约?，沒(méi)有了地球，人類也會(huì)滅亡！

保護(hù)環(huán)境演講稿篇3

敬重的評(píng)委老師，各位摯友：

大家好！

今日，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要，我想，從很多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣闊群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我××。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里，我所思、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的根底，

同時(shí)也確定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今日和怎樣的一個(gè)將來(lái)？

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。

一年前的這個(gè)時(shí)候，我?guī)е獾負(fù)从训暮⒆?，到公園漫步。孩子長(zhǎng)得很美麗，有一雙很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了，他是個(gè)盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，××是什么樣子的？××美嗎〞我告知他：××很美，××的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他仔細(xì)的傾聽(tīng)著，臉上閃爍著陽(yáng)光般的微笑?？晌覅s笑不起來(lái)，我忘了告知他：××的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍(lán)，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！這些或許算不得什么，但我只能是告知他，××很美，湖水清清的，草地綠綠的。

后來(lái)，這孩子給我打說(shuō)，××很美，雖然他聞到的空氣不夠清爽，但××在他心里已如童話。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看不見(jiàn)，但他用雪白如紙的心靈，接納了××并保衛(wèi)了這座城市的漂亮。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不驚訝，他有著又該是怎樣的一顆心靈??！

或許，一個(gè)孩子的話，并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難覺(jué)察，我們的孩子何嘗不是專心靈來(lái)看這個(gè)世界，專心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“××很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該賜予他們保護(hù)，把一切變成現(xiàn)實(shí)，令他們欣喜、快樂(lè)、華蜜、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？

不，決不！因?yàn)?，我們?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊膶?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的高校，走最寬的`公路，住最大的最美麗的住房！但這些就是我們?cè)诮o他們將來(lái)？這就是保護(hù)？不，他們真須要的將來(lái)不在這。他們須要的將來(lái)，在他們的心里！這就是為什么面對(duì)碧波藍(lán)天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；假設(shè)，他們沒(méi)有一顆純潔雪白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對(duì)碧波藍(lán)天的渴望；假設(shè)，他們沒(méi)有一顆深愛(ài)著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛(ài)和狠呢？

今日，假設(shè)我以不太苛刻的眼光來(lái)諦視我們生存的這個(gè)城市，是的，今日××是美的，這是很多人努力的結(jié)果，但更美的莫非不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深厚的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？

由孩子的問(wèn)題，我想起了我們的這些成人。其實(shí)，在我們每一個(gè)人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們經(jīng)常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)聽(tīng)從于心靈。這就是為什么我們一再傾聽(tīng)，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今日，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前，要一而再，再而三的令環(huán)保讓路！這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí)，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里，最終表示無(wú)可奈何的緣由！面對(duì)我們的孩子及我們自己，莫非我們只能感到無(wú)奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力氣釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消退，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái)，向自己的心靈深處回來(lái)！

是的，我們深愛(ài)××，我們也愛(ài)孩子，我們深愛(ài)環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)更愛(ài)自己的心靈，作為××的一名一般的市民，我們?cè)诿烂钪袝诚搿痢恋膶?lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的家鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應(yīng)當(dāng)在這些美妙的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈動(dòng)身，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！給××一個(gè)綠色的將來(lái)

保護(hù)環(huán)境演講稿篇4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這天是6月5日—世界環(huán)保日。這天我要演講的題目是?保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)?。

在我們的日常生活中，生活環(huán)境是非常重要的，但人們經(jīng)常不重視這一方面。使澄澈見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝；郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺；鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類的一舉一動(dòng)所造成的。

前幾日，我到廣場(chǎng)上騎自行車，覺(jué)察不遠(yuǎn)處的草坪中有很多的白色垃圾，真是不計(jì)其數(shù)！可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒，影響該地區(qū)的形象；說(shuō)大一點(diǎn)兒，這是影響我們國(guó)家的形象?。?/p>

作為一名少先隊(duì)員，作為一名小學(xué)生，我們也就應(yīng)保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從力所能及的事情做起。當(dāng)別人順手扔下垃圾的時(shí)候，你會(huì)去撿起；當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候，你會(huì)去阻擋；當(dāng)別人在破壞樹(shù)木的時(shí)候，你會(huì)去教化……

曲格平以前說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔完備的環(huán)境，在優(yōu)裕的條件也毫無(wú)好處。〞南丁格爾也曾說(shuō)過(guò)：“人生欲求平安，當(dāng)有五要：一要清潔空氣；二要清澈飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光足夠。〞我信任，在我們的共同努力下，我們的家園必需會(huì)成為一個(gè)漂亮、健康、華蜜、和諧的世界！

讓我們從小事做起，從我做起，愛(ài)惜花草樹(shù)木，愛(ài)惜環(huán)境，讓明天的世界變得更加完備！

感謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿篇5

溫暖的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥(niǎo)脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪!

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望整齊的家園，渴望綠色的校內(nèi)!當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校內(nèi)小徑閑逛時(shí)，倍感心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書(shū)時(shí)，必定聚精會(huì)神。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)懇做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)。在此，我建議：

樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)切校內(nèi)環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成局部。

2、愛(ài)惜校內(nèi)綠化，馬上行動(dòng)起來(lái)，關(guān)切、支持和主動(dòng)參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校內(nèi)的整齊獻(xiàn)出你的愛(ài)心。

4、支持和參加廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量削減生活垃圾。

5、遵守公德，提倡文明，維護(hù)公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，提倡師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校內(nèi)。

為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校內(nèi)環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校內(nèi)的重任，愛(ài)惜校內(nèi)，就是愛(ài)惜我們自己。

保護(hù)環(huán)境演講稿篇6

老師，同學(xué)們：

你們好！

今日，我很興奮能站在講臺(tái)上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起〞。

我之所以要以環(huán)保為主題，是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非，可以說(shuō)污染隨處可見(jiàn)。我不僅想要變更環(huán)境，還想通過(guò)我的努力，把全部人的環(huán)保意識(shí)都提高起來(lái)。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識(shí)，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，只要能做的就盡量去做。

我們一方面都在埋怨環(huán)境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢？比方，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨意地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎？

生態(tài)環(huán)境是人類生存、開(kāi)展的根本條件，如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題。個(gè)人的力氣雖然不夠，但假設(shè)人人都從身邊做起，從小事做起，把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！〞

感謝大家！

各位老師、同學(xué)：

大家好！

今日，我要演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)〞

同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有一個(gè)漂亮富裕的家園，那時(shí)候，草木青翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流淌著，唱著悅耳的歌，空氣是非常清爽的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來(lái)歡樂(lè)呢！

可是，你知道嗎？在漂亮的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺(jué)地駕臨 了?，F(xiàn)在，由于人類對(duì)環(huán)境不夠珍惜，為所欲為地濫伐樹(shù)木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆。且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增加，皮膚癌獨(dú)創(chuàng)率上升；1。2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12％的哺乳動(dòng)物和11％的鳥(niǎo)類面臨滅亡；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450公頃的速度小時(shí)。

這些一次又一次的災(zāi)難還缺乏以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不待時(shí)了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习布伊I(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧！

我的演講完畢，感謝大家！

大家好！

今日我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無(wú)論如何開(kāi)展，人類都得成認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類賴以生存的星球只有地球。

可是，人類像一個(gè)貪欲的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧！假設(shè)不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比方20xx年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)難等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲辦嗎？

我們身邊駭人動(dòng)目的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，莫非他們不痛，不難過(guò)嗎？亂砍濫伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不運(yùn)用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家；請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。

我的演講到此結(jié)束感謝大家！

保護(hù)環(huán)境演講稿篇7

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今日，我演講的題目是：?保護(hù)環(huán)境，從我做起?。

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探究它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個(gè)！

我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來(lái)接班人的青少年，假設(shè)不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲辦。為此我下定決心要從我做起愛(ài)惜環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

假設(shè)我們破壞環(huán)境，奢侈水資源，生物會(huì)滅亡，人類會(huì)渴死，地球會(huì)變成沙漠。水是人類的好摯友。我們從小就被大人教化，節(jié)約用水，這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流，但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。

然而，近幾年來(lái)，地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等