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教育家夸美紐斯說過教師是“太陽底下最光芒的職業(yè)〞。我覺得作為教師：一是要立德樹人，

二是要尊重教育規(guī)律，三是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

關(guān)于立德樹人，提起教師更多的人想到的是教書育人，但是我們捫心自問，我們到底是教書

多一些，還是育人多一些，我們關(guān)心學(xué)生的成績，關(guān)心自己的支撐評聘，學(xué)生在我們手中成

了自己賺取功名的工具，育人往往被我們忽略了，【教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)】中把立德樹人放在首位

我想是對我們教師的一個警醒吧，至于怎么去育人，我想【學(xué)記】中的這段話比擬貼切，“其

身正，不令而行；其身不正，雖令不從〞，教師自身便是學(xué)生最好的典范，你想把學(xué)生培養(yǎng)

成什么樣的人，你首先應(yīng)該成為那樣的人。

關(guān)于尊重教育規(guī)律，【揠苗助長】這個語言故事大家耳熟能詳，如果我們不想成為寓

言中的主人公，我們就應(yīng)該認(rèn)真思考教育要遵循的規(guī)律有哪些，我們?nèi)粘５慕虒W(xué)行為是不是

真的符合教育、教學(xué)規(guī)律。

關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，“授人以魚不如授人以漁〞，以語文教學(xué)為例：小學(xué)階段學(xué)

好語文可以簡單的總結(jié)為“寫好字、讀好書和作好文〞，其中最重要的我個人認(rèn)為是讀好書，

讓學(xué)生喜歡上閱讀是語文教師義不容辭的責(zé)任?！叭绻蠋熌苷业椒椒ㄗ尯⒆酉硎荛喿x的樂

趣，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣，那么孩子就有較大的時機(jī)健康成長，并能用正確的方法教育自己

的子女，這樣就為未來的教書減輕了負(fù)擔(dān)〞，吉姆.崔利斯在【朗讀手冊】這樣強(qiáng)調(diào)了閱讀

的重要性；“學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀；

正象敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知

識之光給以更鮮明、更長久的照耀。不要靠補(bǔ)課，也不要沒玩沒了的“拉一把〞，而是靠閱

讀、閱讀、再閱讀〞，蘇霍姆林斯基在【給教師的建議】中這樣闡釋了閱讀對學(xué)困生的重要

性。在日常教學(xué)中我教過的學(xué)生中也得出了這樣一個結(jié)論：“但凡熱愛讀書的學(xué)生沒有一個

是差生〞。

以上是我對本次研修中【怎樣理解教師這個職業(yè)所應(yīng)該具備的根本態(tài)度】的理解，

在今后的日常教學(xué)中要在不斷反思，認(rèn)真踐行。

教師是人類靈魂的工程師，他們肩負(fù)著一定的使命，我對教師的職業(yè)是這樣理解的。

一、忠于人民的教育事業(yè)

這是教師最根本的職業(yè)道德，是教師對待自己所從事的教育事業(yè)的根本態(tài)度。

忠于人民的教育事業(yè)，要求教師必須具有堅(jiān)決的事業(yè)心和較強(qiáng)的榮譽(yù)感。教師的事業(yè)心

和榮譽(yù)感在教育工作中有著重大的意義，作為一名教師只有當(dāng)他們認(rèn)識到自己所從事的職業(yè)

是社會開展、人類進(jìn)步不可缺少的職業(yè)時，他才能滿腔熱情地投身到培養(yǎng)學(xué)生的教育工作中，

并為培養(yǎng)人才奉獻(xiàn)自己的一切。

忠于人民的教育事業(yè)，還要求教師發(fā)揚(yáng)蠟燭精神，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣，

他們才能一心撲在教育工作上，終身獻(xiàn)身教育，并用自己的智慧鑰匙，翻開學(xué)生踏入科學(xué)文

化寶庫的大門；用自己的崇高品德和健全人格，塑造學(xué)生美好的心靈。

二、熱愛學(xué)生

這是教師職業(yè)道德的核心，是教師忠于人民的教育事業(yè)的具體表現(xiàn)，也是教師對待自己

的勞動對象的根本態(tài)度。

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熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力。一個教師只有具備了這種道德情

感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計(jì)地去教育好學(xué)生?？鬃铀f的“愛之，能

勿勞乎？忠言，能勿誨乎？〞就是這個意思。

熱愛學(xué)生，要求教師首先要了解學(xué)生，這是教師教育學(xué)生的前提和根底。烏申斯基曾說

過“如果教師要多方面來培養(yǎng)人，那么他首先應(yīng)該在多方面了解學(xué)生〞。

熱愛學(xué)生，還要求教師要尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生。尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生并不矛盾，這兩者

是一種辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

熱愛學(xué)生，還要求教師要公平地對待學(xué)生。俄羅斯有句諺語：“漂亮的孩子人人都喜愛，

而愛難看的孩子才是真正的愛。〞這就要求教師要以寬宏的胸懷保護(hù)學(xué)生，力求做到使每一

個學(xué)生都感到自己所付出的努力能得到教師的公正評價。

三、以身作那么

這是教師職業(yè)道德的另一重要方面，是在教育過程中，教師對待自己的根本態(tài)度。

教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的手段是“言傳身教〞，也就是說，

教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)、人格以及言行舉止來對學(xué)生進(jìn)行教育的。無論哪個層次的

學(xué)生都自覺不自覺地以教師為典范，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的重要參照對象。人們常說的“教

師是鏡子，學(xué)生是教師的影子〞，就充分說明了教師的言行在學(xué)生開展中的作用。誠如烏申

斯基所說：教師的人格對于年輕的心靈來說，是任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎

勵都不能代替的一種有益于開展的陽光，教師的人格是教育事業(yè)的一切。這就決定了教師必

須做到以身作那么，為人師表。

以身作那么就要求教師必須做到言行一致，表里如一。言行一致，表里如一是教師完美

人格的一種表現(xiàn)，這種完美的人格要求教師要帶頭踐行自己所提倡的道德標(biāo)準(zhǔn)和價值觀念。

以身作那么也要求教師要使用文明語言。語言是思想的外殼，是教師交流思想、傳遞信

息、完成教學(xué)任務(wù)的主要工具，因此教師的語言一定要文明。語言美不僅要求語言要文雅，

而且要健康、高尚、準(zhǔn)確、生動、富有教育意義，這就要求教師在語言修養(yǎng)上多下功夫。

教師是人類靈魂的工程師，用心去工作。

教師對待工作的態(tài)度

1、敬業(yè)：對工作聚精會神，全心全意。?

敬業(yè)，是一種最完美的工作態(tài)度。而態(tài)度就是工作中的競爭力。?在學(xué)校里，教師與教

師之間在競爭教育教學(xué)智慧與能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個教師的敬業(yè)態(tài)度直接決定了

他的教學(xué)行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于平庸還是積極進(jìn)取。?我

們不能保證你有了敬業(yè)的態(tài)度就一定能成功，但所有成功的人都有敬業(yè)的態(tài)度。?

你的敬業(yè)精神增加一分，別人對你的尊敬會增加兩分。?敬業(yè)，就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)

度對待自己的工作。?在中國歷史上，第一個提出敬業(yè)的當(dāng)屬孔子。【學(xué)記】那么明確提出了

“敬業(yè)樂群〞這一概念。這里的“敬事〞“敬業(yè)〞都是指在工作中要聚精會神、全心全意。?

朱熹說：“敬業(yè)何？不怠慢，不放縱之謂也。〞他說：“敬字功夫，乃是圣門第一義??無事時，

敬在里面；有事時，敬在事上；有事無事，吾之敬未嘗間斷。〞這種“不怠慢、不放縱〞“未

嘗間斷〞的態(tài)度，即敬業(yè)。?

2、?感謝：有份工作不容易，應(yīng)心懷感謝。?

感謝，是一種社會道德，又叫感恩。如果一位教師能“對工作心懷感謝〞，他就有了一種對

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工作的心態(tài)。人們常為一個陌路人的點(diǎn)滴幫助而感謝不盡，卻無視朝夕相處的同事的種種恩

惠和工作中的種種機(jī)遇。這種心態(tài)，會導(dǎo)致他們輕視工作，把學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的幫助視為理所當(dāng)

然。還時常發(fā)牢騷，抱怨不止。?

你的學(xué)校工作環(huán)境不一定盡善盡美，但你的那份工作中有許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和資源。如果你能

每天懷著感恩的心情去工作，在工作中牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩〞的道理，你一

定會收獲很多。?應(yīng)該認(rèn)識到：工作為你展示了廣闊的開展空間，工作為你提供了施展才華

的平臺。你對工作心存感謝，以一種感恩圖報的心情工作時，工作會更出色。?

如果你每天能懷著一顆感恩的心，而不是抱怨的心態(tài)去工作，還會帶來“更多值得感謝的事

情〞。?

3、認(rèn)真：認(rèn)真工作，不糊弄一件事。?

認(rèn)真工作，最大的受益者是自己。糊弄工作，最大的受害者也是自己。?對于我們從事的教

育工作，應(yīng)該說大多數(shù)老師的稟賦能力都相差無幾，那么是什么造成了一些人和一些人的差

距？是認(rèn)真！認(rèn)真可以使一個普普通通、毫無背景的人脫穎而出，創(chuàng)造出非凡的業(yè)績，不認(rèn)

真也可以讓一個才華橫溢能力過人者碌碌無為。?

工作是人們要用生命去做的事。因?yàn)樯凶钪匾幕顒邮枪ぷ?，只有認(rèn)真工作，將生命投

入工作，才會有精彩的人生。?

只有認(rèn)真工作，才是真正的聰明。因?yàn)檎J(rèn)真工作，會從中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升修養(yǎng)，積累經(jīng)

驗(yàn)，可以為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，使自己前途光明。?

4、?主動：主動做事，比別人多做一點(diǎn)兒。?

不要只做領(lǐng)導(dǎo)交代給你的事。?你有一項(xiàng)重要的職責(zé)，你的領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)期望——永遠(yuǎn)做非常需

要做的事，而不必等別人要求你做。?自覺自愿，自動自發(fā)。在領(lǐng)導(dǎo)〔別人〕沒吩咐之前，

就主動去做應(yīng)該做的事。?比別人多做一點(diǎn)兒。“比別人多做一點(diǎn)兒〞，這幾乎是事業(yè)成功者

高于平庸者的秘訣。?

“多一盎司定律〞指出：有突出成就者與一般人幾乎做了同樣多的工作，他們所作的努力差

距很小——只是“多一盎司〞。一盎司只相當(dāng)于1／16磅〔約一兩〕。但就是這微缺乏道的

一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別，都會讓你的工作大不一樣。?誰主動，誰可能得到千倍的回報。?主動是一種極

珍貴的素養(yǎng)。?

5、及時：立即行動，絕不拖延。?

及時就是工作效率高?今日的事必須今日畢。有了任務(wù)馬上去做。?記住：今天的工作不要拖

延到明天去做，上午的工作不拖到下午去做，白天的事情不拖到晚上去做。?有了任務(wù)馬上

去做?！艾F(xiàn)在就做〞是一個非常的秘訣。?

有人說，栽一棵樹的最好時間是20年前，第二個最好的時間就是現(xiàn)在。?務(wù)必奉行“把工作

完成在昨天〞的工作理念。一個總能在“昨天〞完成工作的人，永遠(yuǎn)是成功的。?“絕不拖

延，立即行動！〞這句話是最驚人的自動起動機(jī)。?

6、執(zhí)行：有任務(wù)無條件執(zhí)行。?

執(zhí)行是一種行為。一旦有要執(zhí)行的任務(wù)，就要認(rèn)真執(zhí)行，不能找借口去糊弄工作。?美國海

軍陸戰(zhàn)隊(duì)要求戰(zhàn)士：“毫無保存地服從〞。就是無條件執(zhí)行。?要正確認(rèn)識“任務(wù)〞，把每一

項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)作一次時機(jī)——學(xué)習(xí)的時機(jī)，鍛煉的時機(jī)和得到認(rèn)可的時機(jī)。?

如果你遇到困難只知道一味地拖延、躲閃、逃避，不是認(rèn)真地調(diào)動一切聰明才智去完成任務(wù)，

那么你就會離失敗越來越近。所以要創(chuàng)造性地完成任務(wù)。?

7、?落實(shí)：要努力把工作落到實(shí)處，把事情做成。?

細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于落實(shí)。?拿破侖說：“想得好是聰明，方案得好更聰明，做得好是最

聰明又最好！〞?不要說自己工作有多努力，而要說自己是否真正把工作落到了實(shí)處。關(guān)鍵

的不是做事，而是要把事情做成。?聯(lián)想集團(tuán)有一著名理念：“不重過程重結(jié)果，不重苦勞重

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功績。〞?什么是落實(shí)？落實(shí)就是把口頭上講的、紙上寫的東西，如理論、路線、方針、政

策、方案、規(guī)劃、方案、意見等，付諸實(shí)施，并到達(dá)預(yù)期目的，這就是落實(shí)。?

8、細(xì)微：注意細(xì)節(jié)，再小的事也不敢敷衍。?學(xué)校的工作中沒有小事。?

天使在細(xì)節(jié)中，魔鬼也在細(xì)節(jié)中。比方平安，一點(diǎn)不注意，就會給學(xué)校造成極大的影響。?

把自己份內(nèi)的事做好，就是不簡單的好教師。?教師的成功，就是簡單的事情重復(fù)地做，想

盡方法把它做好。做得精益求精，盡善盡美。?

很多人對待工作的態(tài)度總是“做得差不多〞就可以了，那叫“混〞工作。他們對待工作中的

小事總是能敷衍就敷衍。?請你密切關(guān)注自己的工作流程，只要覺得沒有到達(dá)最正確效果，

無論是多么“小〞的細(xì)節(jié)，都應(yīng)該被關(guān)注并獲得改善。?

9、責(zé)任：讓自己負(fù)起責(zé)任來，不把問題推給別人。?

責(zé)任是每個人的事。對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。?有責(zé)任感的人，被委任的時機(jī)就多。在

西點(diǎn)軍校責(zé)任就是榮譽(yù)。你只要在自己的位置上“認(rèn)真負(fù)責(zé)〞，終會得到豐厚的回報。?作

為一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工，在處理事務(wù)時，一不小心把事情辦砸了，就要勇敢地承當(dāng)起責(zé)任來。

不推卸責(zé)任、尋找借口、嫁禍于人，人非圣賢，孰能無過。勇敢地說“是我的錯〞，還反映

了一個人誠信的品質(zhì)。美國前總統(tǒng)羅斯福說過，如果他所決定的事情有75%的正確率，便是

預(yù)期的最高標(biāo)準(zhǔn)了。?美國總統(tǒng)杜魯門上任后，在自己辦公桌上擺了個牌子，上面寫著

“book?of?stop?here〞，翻譯成中文是“問題到此為止〞。意為“讓自己負(fù)起責(zé)任來，不要

把問題推給別人。〞?每個員工都應(yīng)“想盡一切方法，讓問題到此為止。〞10、進(jìn)?。阂o

別人努力奮進(jìn)的身影。?

努力奮進(jìn)是一種身體姿態(tài)，工作狀態(tài)。?你可以選擇維持“勉強(qiáng)說得過去〞的工作狀態(tài)，也

可以選擇卓越