教案-普通植物病理學(xué)

《普通植物病理學(xué)》課程教案

課程名稱：普通植物病理學(xué)

學(xué)時(shí)/學(xué)分：4

開課系部：園林技術(shù)

適用專業(yè)：植物保護(hù)

任課教師：楊慧

二〇一一年七月

山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院教案

課程名稱普通植物病理學(xué)授課專業(yè)植物保護(hù)年級(jí)一

必修課公共課（）；專業(yè)基礎(chǔ)課（√）；專業(yè)課（）

課程類型

選修課限選課（）；任選課（）

授課方式課堂講授（√）；實(shí)踐課（√）考核方式考試（√）；考查（）

課程總學(xué)時(shí)72學(xué)分4

學(xué)時(shí)分配課堂講授42學(xué)時(shí)，課內(nèi)實(shí)踐30學(xué)時(shí)

出版社高等教育出版社

教材名稱普通植物病理學(xué)作者許志剛2009年7月

出版時(shí)間

第4版

出版社科學(xué)出版社

指定參考書普通植物病理學(xué)作者謝聯(lián)輝2006年8月

出版時(shí)間

第1版

出版社中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社

宗兆鋒

植物病理學(xué)原理作者2010年7月

康振生出版時(shí)間

第2版

授課教師楊慧職稱講師單位園林技術(shù)系

授課時(shí)間第2學(xué)期

第一章緒論

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確植物病害的定義、內(nèi)涵和重要性；明確

植物發(fā)生病害的原因；明確植物病害的5種典型

癥狀；明確植物病征的類型；明確地球生物的分

類系統(tǒng)及植物病原生物在分類體系中的位置；了

解植物病原生物的侵染過程和病害循環(huán)；了解病

原生物的寄生性和致病性、植物的抗病性以及寄

主-病原物的互作關(guān)系；了解植物病理學(xué)及其發(fā)

展。

教學(xué)重點(diǎn)：

植物病害的病因；植物病理學(xué)的任務(wù)；植物

病害癥狀的描述；地球生物的分類系統(tǒng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

植物病害病狀、病征的區(qū)別和聯(lián)系；區(qū)分植

物正常生理現(xiàn)象與植物病狀；植物病原生物在分

類體系中的位置。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)植物病害

一、植物病害的概念

二、病因

三、病害的重要性

四、植物病害的類型

（一）侵染性病害（傳染性病害）

（二）非侵染性病害（非傳染性病害）

第二節(jié)植物病害的癥狀

一、癥狀類型

（一）病狀類型

1.變色（discoloration）

2.壞死（necrosis）

3.萎蔫（wilt）

4.腐爛（rot）

5.畸形（malformation）

（1）增大（hypertrophy）

（2）增生（hyperplasia）

（3）減生（hypoplasia）

（4）變態(tài)或變形

（二）病征

（1）霉?fàn)钗锘蚪z狀物

（2）粉狀物或銹狀物

（3）顆粒狀物

（4）墊狀物或點(diǎn)狀物

（5）索狀物

（6）菌膿或流膠

二、癥狀的變化

三、癥狀在病害診斷中的作用

第三節(jié)植物病原生物的類群

一、地球生物的基本特征

二、地球上生物的分類和命名

（一）名稱和命名

（二）地球上生物的主要類群

1.無(wú)胞生物域（Acytota）

病毒界（KingdomVira）

2.原核生物域（Prokaryota）

細(xì)菌界（KingdomBacteria）

3.真核生物域（Eukaryota）

（1）原生生物界（KingdomProtista）

（2）藻物界（KingdomChromista）

（3）植物界（KingdomPlatae）

（4）真菌界（KingdomFungi）

（5）動(dòng)物界（KingdomAnimalia）

三、植物病原生物的主要類群

第四節(jié)植物病原生物的侵染原理

一、侵染過程和病害循環(huán)

（一）病原物的侵染過程

1.接觸期（contactperiod）

2.侵入期（penetrationperiod）

3.潛育期（incubationperiod）

4.發(fā)病期（symptomappearance）

（二）病害循環(huán)

二、病原生物的寄生性和致病性

（一）寄生性（parasitism）

（二）致病性（pathogenicity）

三、植物的抗病性

（一）結(jié)構(gòu)抗性

（二）生化抗性

（三）抗病性的類型

1.避病性（avoidance）

2.抗病性（resistance）

3.耐病性（tolerance）

四、寄主-病原物的互作關(guān)系

第五節(jié)植物病理學(xué)簡(jiǎn)史

一、早期的記載

二、近代植物病理學(xué)的歷史

1.病原學(xué)

（1）病原菌物學(xué)

（2）病原細(xì)菌學(xué)

（3）病原病毒學(xué)

（4）病原線蟲學(xué)

2.植物病理學(xué)

3.診斷學(xué)

4.病理生物學(xué)

5.植物與病原物的互作

6.分子植物病理學(xué)

7.病害流行學(xué)

8.植物病害控制

三、中國(guó)植物病理學(xué)的簡(jiǎn)史

作業(yè)布置：

1.闡述植物病害、病害癥狀、病因的定

義。

2.闡述寄生性、致病性、抗病性的定義。

3.植物病害的類型有幾種，各有什么特

點(diǎn)？

4.植物病原生物有哪幾類，分類地位如

何？

實(shí)驗(yàn)一植物病害的癥狀

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

認(rèn)識(shí)各種植物病害癥狀；學(xué)習(xí)觀察和描述植

物病害癥狀的方法；加深對(duì)植物病害的感性認(rèn)

識(shí)，為田間診斷奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

植物病害病狀和病征的區(qū)分。

教學(xué)難點(diǎn)：

描述植物病害癥狀。

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）。

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.認(rèn)識(shí)各種植物病害癥狀。

2.學(xué)習(xí)觀察和描述植物病害癥狀的方

法。

3.加深對(duì)植物病害的感性認(rèn)識(shí)，為田間

診斷奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.通過看幻燈片、病害癥狀掛圖及觀察

植物病害癥狀標(biāo)本，觀察一些主要典

型病害。

2.通過播放教學(xué)片,了解非侵染性病害

的發(fā)病特征。

作業(yè)布置：

描述至少10種病害，要求寫出病

原名稱、危害部位、癥狀類型，并簡(jiǎn)

要描述癥狀。

授課題目：第二章植物病原菌物第一節(jié)菌物的

一般性狀和分類

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確菌物的概念、營(yíng)養(yǎng)體類型、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、

生活史及菌絲的變態(tài)和組織體；明確菌物無(wú)性繁

殖、有性生殖和準(zhǔn)性生殖的概念和方式；了解菌

物的分類系統(tǒng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

菌物的定義、形態(tài)特征以及各種類型的孢

子。

教學(xué)難點(diǎn)：

菌物的無(wú)性繁殖和有性生殖的區(qū)別；異宗配

合的理解。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)菌物的一般性狀和分類

一、菌物的概念

二、菌物的營(yíng)養(yǎng)體

（一）營(yíng)養(yǎng)體的類型

（二）菌物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（三）菌絲的變態(tài)

1.吸器（haustorium）

2.附著胞（appressorium）

3.附著枝（hyphopodium或

hyphopode）

4.假根（rhizoid）

5.菌環(huán)（constrictingring）和菌網(wǎng)

（networksloops）

（四）菌絲組織體

1.疏絲組織（prosenchyma）

2.擬薄壁組織（pseudoparenchyma）

3.菌核（sclerotium）

4.子座（stroma）

5.菌索（rhizomorph）

三、菌物的無(wú)性繁殖

（一）菌物的無(wú)性繁殖方式

1.斷裂（fragmentation）

2.裂殖（fission）

3.芽殖（budding）

4.原生質(zhì)割裂（cleavageof

protoplasm）

（二）菌物的無(wú)性孢子

1.游動(dòng)孢子（zoospore）

2.孢囊孢子（sporangiospore）

3.分生孢子（conidium）

4.厚垣孢子（chlamydospore）

四、菌物的有性生殖

（一）菌物的有性生殖方式

1.質(zhì)配（plasmogamy）

（1）游動(dòng)配子配合

（2）配子囊接觸交配

（3）配子囊配合

（4）受精作用

（5）體細(xì)胞結(jié)合

2.核配（karyogamy）

3.減速分裂（meiosis）

（二）菌物的有性孢子

1.休眠孢子囊（restingsporangium）

2.卵孢子（oospore）

3.接合孢子（zygospore）

4.子囊孢子（ascospore）

5.擔(dān)孢子（basidiospore）

五、菌物的準(zhǔn)性生殖

1.形成異核體

2.形成雜合二倍體

3.有絲分裂交換與單倍體化

六、菌物的生活史

（一）無(wú)性型（asexualtype）

（二）單倍體型（haploidtype）

（三）單倍體-雙核體型

（haploid-dikaryontype）

（四）單倍體-二倍體型

（haploid-diploidtype）

（五）二倍體型（diploidtype）

七、菌物的分類

（一）菌物在生物界的地位

（二）菌物的分類單元

（三）菌物分類系統(tǒng)

1.“三綱一類”的分類系統(tǒng)

2.Ainsworth分類系統(tǒng)

3.《菌物辭典》的分類系統(tǒng)

（四）本教材采用的分類體系

作業(yè)布置：

1.什么是菌物，菌物在生物界的地位有

何變化？

2.闡述菌物的營(yíng)養(yǎng)體的主要類型、結(jié)構(gòu)

與功能及倍體性。

3.闡述菌物無(wú)性繁殖、有性生殖的主要

方式和過程，及所產(chǎn)生的常見無(wú)性孢

子和有性孢子類型。論述植物病原菌

物的無(wú)性繁殖和有性生殖在植物病

害發(fā)生中所起的主要作用。

4.什么是準(zhǔn)性生殖？說(shuō)明準(zhǔn)性生殖的

過程、內(nèi)容和意義。

5.論述菌物生活史的含義及生活史類

型。說(shuō)明植物病原菌物無(wú)性繁殖階段

的特點(diǎn)及其與植物病害蔓延的關(guān)系。

6.說(shuō)明菌物的變種、?；?、小種、營(yíng)

養(yǎng)體親和群的概念。

實(shí)驗(yàn)二菌物一般形態(tài)觀察和臨時(shí)玻片

授課題目：

制備

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

了解菌物的一般形態(tài)；學(xué)習(xí)主要病原菌物顯

微玻片標(biāo)本的制作方法；了解不同癥狀類型的病

害標(biāo)本應(yīng)采取的制片方法和關(guān)鍵技術(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：

菌物的一般形態(tài)

教學(xué)難點(diǎn)：

顯微玻片標(biāo)本的制作

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.了解菌物的一般形態(tài)。

2.學(xué)習(xí)主要病原菌物顯微玻片標(biāo)本的

制作方法。

3.了解不同癥狀類型的病害標(biāo)本應(yīng)采

取的制片方法和關(guān)鍵技術(shù)。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.菌物的一般形態(tài)，主要包括：菌絲體、

吸器、菌核、菌索及真菌的有性和無(wú)

性孢子等，并注意真菌的形態(tài)特點(diǎn)。

2.練習(xí)主要病原真菌顯微玻片標(biāo)本的

制作方法。

附錄：

病原菌物顯微鏡玻片的制作方法

1.涂抹法：將病原懸浮液均勻地涂在載

玻片上。

2.撕取法：撕取發(fā)病部位表皮或表皮

毛，觀察著生在寄主或基質(zhì)表面的菌

絲和孢子，寄主表皮細(xì)胞內(nèi)的真菌菌

絲、吸器和休眠孢子囊堆等。

3.粘貼法：用透明塑料膠帶粘貼，用于

觀察著生于病組織或基質(zhì)表面的菌

絲或子實(shí)體。

4.挑取法：用挑針挑取病組織或基質(zhì)表

面的病原物，也可先將埋生或半埋生

的子實(shí)體連同病組織一并挑出，再用

挑針將子實(shí)體剝離。挑取病原物的量

要適當(dāng)，在保證選材典型的前提下，

越少越好，以免互相重疊，分辯不清。

5.組織透明法：利用化學(xué)藥品處理病組

織，使組織透明，觀察病原在組織內(nèi)

的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。

6.徒手切片：對(duì)于埋生或半埋生的子實(shí)

體，可以用刀片將病組織切成很薄的

絲或片，然后用挑針挑取合適的做成

玻片。

作業(yè)布置：

繪圖：真菌有隔菌絲、無(wú)隔菌絲

授課題目：第二章植物病原菌物第二節(jié)根腫菌門

菌物第三節(jié)卵菌門菌物

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確根腫菌門菌物、卵菌門菌物的一般特

征、主要的致病菌物。

教學(xué)重點(diǎn)：

根腫菌門菌物、卵菌門菌物的營(yíng)養(yǎng)體、無(wú)性

孢子和有性孢子。卵菌門重要屬（腐霉屬、疫霉

屬、霜霉屬和白繡屬）的特征和所致病害的癥狀。

教學(xué)難點(diǎn)：

卵菌的有性生殖過程。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第二節(jié)根腫菌門菌物

1.根腫菌屬（Plasmodiophora）

2.粉痂菌屬（Spongospora）

3.多黏霉屬（Polymyxa）

第三節(jié)卵菌門菌物

（一）水霉目（Saprolegniales）

（二）霜霉目（Peronosporales）

1.腐霉科

（1）腐霉屬（Pythium）

（2）疫霉屬（Phytophthora）

2.霜疫霉科

3.霜霉科

4.白銹科

（三）指梗霉目（Sclerosporales）

（1）指梗霉屬（Sclerospora）

（2）霜指霉屬（Peronosclerospora）

（3）指疫霉屬（Sclerophthora）

（四）與植物病害有關(guān)的主要屬

1.水霉目（Saprolegniales）

（1）綿霉屬（Achlya）

（2）水霉屬（Saprolegnia）

（3）絲囊霉屬（Aphanomyces）

2.霜霉目（Peronosporales）

（1）腐霉屬（Pythium）

（2）疫霉屬（Phytophthora）

（3）指疫霉屬（Sclerospora）

（4）單軸霉屬（Plasmopara）

（5）霜疫霉屬（Peronophythora）

（6）霜霉屬（Peronospora）

（7）假霜霉屬（Pseudoperonospora）

（8）盤梗霉屬（Bremia）

（9）白銹屬（Albugo）

作業(yè)布置：

1.論述根腫菌主要屬的形態(tài)特征及生

活史。

2.簡(jiǎn)述卵菌與高等真菌的主要區(qū)別。

3.描述卵菌門與植物病害有關(guān)的主要

屬的形態(tài)特征。

實(shí)驗(yàn)三根腫菌門菌物及其所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

了解根腫菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害

類型。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

根腫菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害類型

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

了解根腫菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其

所致病害類型。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

根腫菌門真菌及其所致病害，觀察

病原和病害癥狀特點(diǎn)。

作業(yè)布置：

繪圖：馬鈴薯粉痂菌休眠孢子堆

實(shí)驗(yàn)四卵菌門菌物及其所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)

踐課

教學(xué)目的、要求：

了解卵菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害類

型；學(xué)習(xí)使用病原分類檢索表。

教學(xué)重點(diǎn)：

卵菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害類型

教學(xué)難點(diǎn)：

使用病原分類檢索表。

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.了解卵菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害

類型。

2.學(xué)習(xí)使用病原分類檢索表。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

卵菌門真菌及其所致病害，觀察病原

和病害癥狀特點(diǎn)。

附錄：

霜霉目霜霉科分屬檢索表

1.孢囊梗粗壯，頂端分枝不規(guī)則，粗而密，

寄生于禾本科植物

…………指梗

霉屬（Sclerospora）(谷子白發(fā)病)

1’.孢囊梗細(xì)長(zhǎng)，并有規(guī)律的分枝

2.分枝末端膨大呈盤狀，盤的邊緣生小梗，

梗上產(chǎn)生孢子囊

………………

盤梗霉屬（Bremia）（萵苣霜霉病）

2’.分枝末端不膨大

3.孢囊梗單軸分枝，與主梗近直角，分枝

末端平鈍

…………單軸

霉屬（Plasmopara）（葡萄霜霉?。?/p>

3’.孢囊梗非單軸分枝

4.孢囊梗二叉狀分枝，孢子囊無(wú)乳狀突起

…………霜霉

屬（Peronospora）（白菜霜霉?。?/p>

4’.孢囊梗先單軸分枝一次，然后不完全對(duì)

稱二叉狀分枝，孢子囊有乳狀突起

………………假霜霉屬

（Pseudoperonospora）（黃瓜霜霉?。?/p>

作業(yè)布置：

1.繪圖：選擇所觀察的一種霜霉病，繪制

霜霉病菌孢囊梗和孢子囊；番茄晚疫病

病菌孢囊梗和孢子囊。

2.鑒定所繪制霜霉菌到屬，并寫出檢索順

序。

授課題目：第二章植物病原菌物第四節(jié)壺菌門菌

物第五節(jié)接合菌門菌物

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確壺菌門菌物和接合菌門菌物的一般特

征、主要的致病菌物。

教學(xué)重點(diǎn)：

壺菌和接合菌的營(yíng)養(yǎng)體、無(wú)性繁殖和有性生

殖。

教學(xué)難點(diǎn)：

接合菌的有性生殖。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第四節(jié)壺菌門菌物

壺菌門（Chytridiomycota）

壺菌目（Chytridiales）

節(jié)壺菌屬（Physoderma）

第五節(jié)接合菌門菌物

接合菌門（Zygomycota）

毛霉目（Mucorales）

（1）根霉屬（Rhizopus）

（2）毛霉屬（Mucor）

（3）犁頭霉屬（Absidia）

（4）笄霉屬（Choanephora）

作業(yè)布置：

1.說(shuō)明壺菌主要屬的形態(tài)特征。

2.說(shuō)明接合菌主要屬的形態(tài)特征。

實(shí)驗(yàn)五壺菌門菌物及其所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

了解壺菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害類

型。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

壺菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害類型

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

了解壺菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所

致病害類型。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

壺菌門真菌及其所致病害，觀察病

原和病害癥狀特點(diǎn)。

作業(yè)布置：

繪圖：玉蜀黍節(jié)壺菌游動(dòng)孢子和休

眠孢子囊。

實(shí)驗(yàn)六接合菌門菌物及其所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

了解接合菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害

類型。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

接合菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其所致病害類型

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

了解接合菌門菌物形態(tài)特點(diǎn)及其

所致病害類型。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

接合菌門真菌及其所致病害，觀察

病原和病害癥狀特點(diǎn)。

作業(yè)布置：

繪圖：根霉屬真菌形態(tài)圖。

授課題目：第二章植物病原菌物第六節(jié)子囊菌門

菌物

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確子囊菌門菌物的一般特征，子囊菌的有

性繁殖過程，各種類型的子囊果和子囊，子囊菌

的分綱依據(jù)，各綱中重要的病原菌物及其形態(tài)特

征和為害特征。

教學(xué)重點(diǎn)：

子囊菌的有性生殖、分類依據(jù)及重要的病原

真菌

教學(xué)難點(diǎn)：

子囊菌的有性生殖過程

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第六節(jié)子囊菌門菌物

一、概述

（一）生活習(xí)性及重要性

（二）營(yíng)養(yǎng)體

（三）無(wú)性繁殖

（四）有性生殖

1.子囊

2.子囊孢子

3.子囊果和不孕絲狀體

（1）側(cè)絲（paraphysis）

（2）頂側(cè)絲（apicalparaphysis）

（3）擬側(cè)絲（paraphysoid）

（4）緣絲（periphysis）

（5）擬緣絲（periphysoid）

4.有性生殖方式及過程

（五）分類

二、半子囊菌綱

三、不整囊菌綱

四、核菌綱

（一）白粉菌目（Erysiphales）

（二）球殼目（Sphaeriales）

（1）長(zhǎng)喙殼屬（Ceratocystis）

（2）赤霉屬（Gibberella）

（3）黑腐皮殼屬（Valsa）

五、腔菌綱

（一）多腔菌目（Myriangiales）

（二）座囊菌目（Dothideales）

（1）球座菌屬（Guignardia）

（2）球腔菌屬（Mycosphaerella）

（三）格孢腔菌目（Pleosporales）

六、盤菌綱

七、與植物病害有關(guān)的主要屬

（一）半子囊菌綱（Hemiascomycetes）

外囊菌目（Taphrinales）

外囊菌屬（Taphrina）

（二）核菌綱（Pyrenomycetes）

1.白粉菌目（Erysiphales）

（1）白粉菌屬（Erysiphe）

（2）單絲殼屬（Sphaerotheca）

（3）布氏白粉菌屬（Blumeria）

（4）叉絲單囊殼屬（Podosphaera）

（5）球針殼屬（Phyllactinia）

（6）鉤絲殼屬（Uncinula）

（7）叉絲殼屬（Microsphaera）

2.小煤炱目（Melioales）

小煤炱屬（Meliola）

3.球殼目（Sphaeriales）

（1）長(zhǎng)喙殼屬（Ceratocystis）

（2）小從殼屬（Glomerella）

（3）黑腐皮殼屬（Valsa）

（4）赤霉屬（Gibberella）

（5）頂囊殼屬（Gaeumannomyces）

（6）隱叢赤殼屬（Cryphonectria）

（7）日規(guī)殼屬（Gnomonia）

（8）黑痣菌屬（Phyllachora）

（9）間座殼屬（Diaporthe）

（10）麥角菌屬（Claviceps）

（三）腔菌綱（Loculoascomycetes）

1.多腔菌目（Myriangiales）

（1）痂囊腔菌屬（Elsinoe）

（2）多腔菌屬（Myrangium）

2.座囊菌目（Dothideales）

（1）球座菌屬（Guignardia）

（2）球腔菌屬（Mycosphaerella）

（3）亞球殼屬（Sphaerulina）

3.格孢腔目（Pleosporales）

（1）黑星菌屬（Venturia）

（2）格孢腔菌屬（Pleospora）

（3）核腔菌屬（Pyrenophora）

（4）旋孢腔菌屬（Cochliobolus）

（四）盤菌綱（Discomycetes）

1.星裂菌目（Phacidiales）

（1）斑痣盤菌屬（Rhytisma）

（2）散斑殼屬（Lophodermium）

2.柔膜菌目（Helotiales）

核盤菌屬（Sclerotinia）

作業(yè)布置：

1.簡(jiǎn)述子囊菌的一般形態(tài)與特征。

2.簡(jiǎn)述子囊菌典型的有性生殖的過程

及其特點(diǎn)。

3.說(shuō)明子囊果的類型、形態(tài)與結(jié)構(gòu)。

4.簡(jiǎn)述子囊菌門所屬各綱的主要特征

及分類依據(jù)。

5.簡(jiǎn)述子囊菌與植物病害有關(guān)的形態(tài)

特征。

實(shí)驗(yàn)七子囊菌門菌物及其所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐

課

教學(xué)目的、要求：

了解子囊菌門子囊果的形態(tài)及代表性真菌

所致病害的癥狀特點(diǎn)；熟練臨時(shí)玻片的制作技術(shù)

及檢索表的使用。

教學(xué)重點(diǎn)：

子囊菌門子囊果的形態(tài)及代表性真菌所致

病害的癥狀特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：

子囊果的類型，檢索表的使用

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.了解子囊菌門子囊果的形態(tài)及代表性

真菌所致病害的癥狀特點(diǎn)。

2.熟練臨時(shí)玻片的制作技術(shù)及檢索表的

使用。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.觀察子囊菌門真菌（包括外囊菌屬、白

粉菌、長(zhǎng)喙殼屬、赤霉屬、禾頂囊殼屬、

黑星菌屬、核盤菌屬等）的形態(tài)特征，

并觀察子囊菌門真菌所致病害的癥狀。

2.制作白粉菌閉囊殼的臨時(shí)玻片，并觀察

附屬絲的形態(tài)特征，敲開閉囊殼后觀察

子囊和子囊孢子。

3.檢索所提供的白粉病病原菌到屬。

附錄：

白粉菌分屬檢索表

1.閉囊殼內(nèi)單子囊

2.附屬絲菌絲

狀………………單絲殼屬

（Sphaerotheca）

2’.附屬絲分叉

狀…………叉絲單囊殼屬

（Podospaera）

1’.閉囊殼多子囊

2.附屬絲頂端雙分

叉…………叉絲殼屬

（Microsphaera）

2’.附屬絲不分叉

3.附屬絲頂端呈鉤

狀………………鉤絲殼屬

(Uncinula)

3’.附屬絲非上述

4.附屬絲基部球形,頂部針

狀……球針殼屬

(Phyllactinia)

4’.附屬絲菌絲狀

5附屬絲較

長(zhǎng)…………

白粉菌屬(Erysiphe)

5’附屬絲不發(fā)達(dá)，呈短菌絲

狀…布氏白粉菌屬

（Blumeria）

作業(yè)布置：

1.繪圖：

1)桃縮葉病菌子實(shí)層；

2)小麥赤霉病菌有性階段形態(tài)圖；

3)油菜菌核病菌子囊盤、子囊、側(cè)絲和子

囊孢子；

4)桃樹白粉病菌閉囊殼、附屬絲和子囊。

2.鑒定提供的白粉病病原到屬，寫出檢索

順序。

授課題目：第二章植物病原菌物第七節(jié)擔(dān)子菌門

菌物

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確擔(dān)子菌門菌物的一般形態(tài)特征，擔(dān)子菌

的有性繁殖，明確冬孢菌綱菌物的一般形態(tài)特

征，銹菌和黑粉菌的特征及其為害。

教學(xué)重點(diǎn)：

擔(dān)子菌的有性生殖，冬孢菌綱的特征，銹菌

的生活史。

教學(xué)難點(diǎn)：

擔(dān)子菌有性生殖中的單核菌絲、雙核菌絲和

鎖狀聯(lián)合；冬孢菌綱真菌與其它擔(dān)子菌的區(qū)別和

聯(lián)系。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第七節(jié)擔(dān)子菌門菌物

一、概述

（一）營(yíng)養(yǎng)體

1.初生菌絲體（primarymycelium）

2.次生菌絲體（sencondarymycelium）

（二）無(wú)性繁殖

（三）有性生殖

（四）擔(dān)子果

（五）分類

二、冬孢菌綱

（一）銹菌目（Uredinales）

性孢子（pycniospore）

銹孢子（aeciospore）

夏孢子（urediospore）

冬孢子（teliospore）

擔(dān)孢子（basidiospore）

（1）柄銹菌屬（Puccinia）

（2）膠銹菌屬（Gymnosporangium）

（二）黑粉菌目（Ustilaginales）

黑粉菌屬（Ustilago）

三、層菌綱

（一）有隔擔(dān)子菌亞綱

（Phrasmobasidiomycetidae）

1.銀耳目（Tremellales）

2.木耳目（Auriculariales）

3.隔擔(dān)菌目（Septobasidiales）

（二）無(wú)隔擔(dān)子菌亞綱

（Holobasidiomycetidae）

1.外擔(dān)菌目（Exobasidiales）

2.座擔(dān)菌目（Brachybasidiales）

3.花耳目（Dacrymycetales）

4.膠膜菌目（Tulasnellales）

5.非褶菌目（Aphyllophorales）

6.傘菌目（Agaricales）

四、腹菌綱

五、與植物病害有關(guān)的主要屬

（一）冬孢菌綱（Teliomyetes）

1.銹菌目（Uredinales）

（1）柄銹菌屬（Puccinia）

（2）膠銹菌屬（Gymnosporangium）

（3）多胞銹菌屬（Phragmidium）

（4）疣雙胞銹菌屬（Tranzschelia）

（5）單胞銹菌屬（Uromyces）

（6）層銹菌屬（Phakopsora）

（7）柵銹菌屬（Melampsora）

2.黑粉菌目（Ustilaginales）

（1）黑粉菌屬（Ustilago）

（2）條黑粉菌屬（Urocystis）

（3）葉黑粉菌屬（Entyloma）

（4）腥黑粉菌屬（Tilletia）

（5）軸黑粉菌屬（Sphacelotheca）

（6）尾孢黑粉菌屬（Neovossia）

（7）實(shí)球黑粉菌屬（Doassansia）

（二）層菌綱（Hymenomycetes）

1.隔擔(dān)菌目（Septobasidiales）

2.木耳目（Auriculariales）

3.外擔(dān)菌目（Exobasidiales）

外擔(dān)菌屬（Exobasidium）

作業(yè)布置：

1.簡(jiǎn)述擔(dān)子菌的一般形態(tài)與特征。

2.簡(jiǎn)述擔(dān)子菌門所屬各綱的主要特征

及分類依據(jù)。

3.簡(jiǎn)述銹菌和黑粉菌的主要特征及重

要代表屬的發(fā)育循環(huán)。

4.銹菌和黑粉菌引起的病害有哪些主

要特征，與它們的生物學(xué)性狀有哪些

聯(lián)系？

5.簡(jiǎn)述轉(zhuǎn)主寄生的銹菌和系統(tǒng)侵染與

局部性侵染的黑粉菌為害寄主植物

的特點(diǎn)，在其所致病害控制上可采取

哪些相應(yīng)的措施？

6.簡(jiǎn)述擔(dān)子菌與植物病害有關(guān)的主要

屬的形態(tài)特征。

實(shí)驗(yàn)八擔(dān)子菌門菌物及其所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

掌握擔(dān)子菌中主要病原菌銹菌和黑粉菌的

主要形態(tài)特征及其所致主要病害的癥狀特點(diǎn)；學(xué)

習(xí)和掌握切片的制作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

擔(dān)子菌中主要病原菌銹菌和黑粉菌的主要

形態(tài)特征及其所致主要病害的癥狀特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：

切片的制作

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.掌握擔(dān)子菌中主要病原菌銹菌和黑

粉菌的主要形態(tài)特征及其所致主要

病害的癥狀特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)和掌握切片的制作方法。

二、實(shí)驗(yàn)材料和用具

1.銹菌病原玻片及其所致病害癥狀標(biāo)

本。

2.黑粉菌病原玻片及其所致病害癥狀

標(biāo)本。

3.顯微鏡、載玻片、蓋玻片、切片用刀

片、挑針、擦鏡紙、吸水紙、蒸餾水

等。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.觀察提供的擔(dān)子菌病原玻片。

2.觀察提供的擔(dān)子菌所引起病害的掛

圖、散裝標(biāo)本。

3.制作擔(dān)子菌病原臨時(shí)玻片，并觀察病

原形態(tài)特點(diǎn)。

作業(yè)布置：

1.繪制柄銹菌屬冬孢子形態(tài)圖。

2.繪制條黑粉菌屬冬孢子形態(tài)圖。

3.繪制小麥腥黑穗病菌萌發(fā)冬孢子及

“H”狀結(jié)合。

4.繪制蘋果銹病菌銹孢子器和銹孢子。

授課題目：第二章植物病原菌物第八節(jié)半知菌類

菌物

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確半知菌類菌物的定義、分類地位和重要

病原菌物的形態(tài)特征及為害特征。

教學(xué)重點(diǎn)：

重要的半知菌類菌物，如梨孢菌、輪枝菌、

鏈格孢和蠕形孢等重要病原真菌及其引起的植

物病害。

教學(xué)難點(diǎn)：

半知菌的分類地位和準(zhǔn)性生殖，半知菌與子

囊菌和擔(dān)子菌的聯(lián)系。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第八節(jié)半知菌類菌物

一、概述

（一）營(yíng)養(yǎng)體

（二）無(wú)性繁殖

1.無(wú)性孢子類型

2.載孢體類型

分生孢子梗（conidiophore）

分生孢子梗束（孢梗束）

分生孢子座（sporodochium）

分生孢子盤（acervulus）

分生孢子器（pycnidium）

二、分生孢子的個(gè)體發(fā)育和形成方式

（一）體生式（thallic）

（二）芽生式（blastic）

1.合軸式（sympodial）

2.環(huán)痕式（annellidic）

3.芽生式（blastic）

4.瓶梗式（phialidic）

5.孔生式（tretic）

三、分類

1.Saccardo（1899）的分類系統(tǒng)

2.Hughes-Tubaki-Barron的分類系統(tǒng)

3.Ainsworth（1973）的分類系統(tǒng)

4.Hawksworth（1983）的分類系統(tǒng)

5.《菌物辭典》第8版（1995）和第9

版（2001）中的分類系統(tǒng)

四、絲孢綱

（一）絲孢目（Hyphomycetales）

（1）梨孢屬（Pyricularia）

（2）青霉屬（Penicillium）

（3）平臍蠕孢屬（Bipolaris）

（二）瘤座菌目（Tuberculariales）

鐮孢屬（Fusarium）

（三）無(wú)孢目（Agonomycetales）

五、腔孢綱

（一）黑盤孢目（Melanconiales）

（二）球殼孢目（Sphaeropsidales）

六、與植物病害有關(guān)的主要屬

（一）絲孢綱（Hyphomycetes）

1.絲孢目（Moniliales）

（1）叢梗孢屬（Monilia）

（2）葡萄孢屬（Botrytis）

（3）聚端孢屬（Trichothecium）

（4）柱隔孢屬（Ramularia）

（5）粉孢屬（Oidium）

（6）梨孢屬（Pyricularia）

（7）青霉屬（Penicillium）

（8）曲霉屬（Aspergillus）

（9）輪枝孢屬（Verticillium）

（10）尾孢屬（Cercospora）

（11）鏈格孢屬（Alternaria）

（12）芽枝霉屬（Cladosporium）

（13）黑星孢屬（Fusicladium）

（14）內(nèi)臍蠕孢屬（Drechslera）

（15）平臍蠕孢屬（Bipolaris）

（16）突臍蠕孢屬（Exserohilum）

（17）彎孢屬（Curvularia）

2.無(wú)孢目（Agonmycetales）

（1）絲核菌屬（Rhizoctonia）

（2）小核菌屬（Sclerotium）

3.瘤座菌目（Tuberculariales）

（1）鐮孢屬（鐮刀菌屬）（Fusarium）

（2）綠核菌屬（Ustilaginoidea）

（二）腔孢綱（Coelomycetes）

1.黑盤孢目（Melanconiales）

（1）炭疽菌屬（Colletotrichum）

（2）痂圓孢屬（Sphaceloma）

（3）盤二孢屬（Marssonina）

（4）柱盤孢屬（Cylindrosporium）

（5）擬盤多毛孢屬（Pestalotiopsis）

2.球殼孢目（Sphaeropsidales）

（1）莖點(diǎn)霉屬（Phoma）

（2）葉點(diǎn)霉屬（Phyllosticta）

（3）大莖點(diǎn)霉屬（Macrrophoma）

（4）擬莖點(diǎn)霉屬（Phomopsis）

（5）殼針孢屬（Septoria）

（6）殼囊孢屬（Cytospora）

（7）色二孢屬（Diplodia）

（8）殼二孢屬（Ascochyta）

作業(yè)布置：

1.解釋半知菌的含義。半知菌事實(shí)上包

含了哪些類型的真菌？

2.半知菌的分類單元在性質(zhì)上與其它

真菌有什么不同？闡述半知菌分類

和命名出現(xiàn)交叉的原因。

3.說(shuō)明半知菌分生孢子個(gè)體發(fā)育類型

及其在半知菌分類中的意義。

4.簡(jiǎn)述半知菌所屬各綱及與植物病害

有關(guān)的主要目的形態(tài)特征及分類依

據(jù)。

5.半知菌引起的植物病害在侵染循環(huán)

上有哪些主要的共同特點(diǎn)？

6.簡(jiǎn)述半知菌與植物病害有關(guān)的主要

屬的形態(tài)特征。

實(shí)驗(yàn)九半知菌類菌物及其所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

掌握半知菌中主要病原菌叢根孢菌、球殼孢

菌、盤梗孢菌和絲核孢菌（芽孢綱、絲孢綱、腔

孢綱）的主要形態(tài)特征及其所致主要病害的癥狀

特點(diǎn)；熟悉和掌握切片的制作方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

半知菌中主要病原菌叢根孢菌、球殼孢菌、

盤梗孢菌和絲核孢菌（芽孢綱、絲孢綱、腔孢綱）

的主要形態(tài)特征及其所致主要病害的癥狀特點(diǎn)。

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.掌握半知菌中主要病原菌叢根孢菌、

球殼孢菌、盤梗孢菌和絲核孢菌（芽

孢綱、絲孢綱、腔孢綱）的主要形態(tài)

特征及其所致主要病害的癥狀特點(diǎn)。

2.熟悉和掌握切片的制作方法。

二、實(shí)驗(yàn)材料和用具

1.半知菌病原玻片及病原所致植物病

害標(biāo)本。

2.顯微鏡、載玻片、蓋玻片、切片用刀

片、挑針、擦鏡紙、吸水紙、蒸餾水

等。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.觀察提供的半知菌病原玻片。

2.觀察提供的半知菌所引起病害的掛

圖、散裝標(biāo)本和盒裝標(biāo)本。

3.制作半知菌病原臨時(shí)玻片，并觀察病

原形態(tài)特點(diǎn)。

作業(yè)布置：

1.繪制芹菜斑枯病菌分生孢子器和分

生孢子。

2.繪制高梁炭疽病菌分生孢子盤、分生

孢子和剛毛。

3.繪柑桔青霉病菌分生孢子梗和分生

孢子。

授課題目：第二章植物病原菌物第九節(jié)植物菌物

類病害診斷要點(diǎn)

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確植物菌物類病害的主要特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物菌物類病害的主要特點(diǎn)。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第九節(jié)植物菌物類病害診斷要點(diǎn)

一、根腫菌、壺菌和卵菌所致植物病害

的主要特點(diǎn)

二、接合菌所致植物病害的主要特點(diǎn)

三、子囊菌與半知菌所致植物病害的主

要特點(diǎn)

四、擔(dān)子菌所致植物病害的主要特點(diǎn)

五、病原菌物形態(tài)觀察與鑒定

1.形態(tài)性狀

2.生理生化性狀

3.生態(tài)性狀

4.分子生物學(xué)技術(shù)

授課題目：第三章植物病原原核生物第一節(jié)原核

生物的一般概念第二節(jié)植物病原原核生物的

侵染與傳播第三節(jié)植物病原原核生物的主要

類群

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確原核生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征，繁殖、遺

傳和變異；了解植物病原原核生物的寄生性和致

病性、侵染途徑、侵染途徑和侵染源；明確原核

生物分類和鑒定的主要依據(jù)；明確重要的原核生

物病原物及其為害特征。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物病原原核生物的結(jié)構(gòu)和繁殖；原核生物

分類和鑒定的主要依據(jù)；主要植物病原原核生物

類群的基本特性及其所致的代表性植物病害。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)原核生物的一般概念

一、形態(tài)和結(jié)構(gòu)

（一）形態(tài)

（二）結(jié)構(gòu)

二、原核生物的繁殖、遺傳和變異

1.基因突變（mutation）

2.基因轉(zhuǎn)移與重組（recombination）

第二節(jié)植物病原原核生物的侵染與傳

播

一、植物病原原核生物的寄生性和致病

性

二、侵染途徑

三、侵染途徑與癥狀的關(guān)系

四、病原原核生物的傳播

（一）傳播途徑

（二）侵染源

1.種子和無(wú)性繁殖器官

2.土壤

3.病株殘?bào)w

4.雜草和其他植物

5.昆蟲介體

第三節(jié)植物病原原核生物的主要類群

一、植物病原原核生物的屬和種

（一）屬的性狀特征

1.形態(tài)特征和培養(yǎng)性狀

2.生理生化性狀

3.遺傳性狀

（二）“種”及種下的分類單元

（1）亞種（subspecies，簡(jiǎn)稱subsp.）

（2）致病變種（pathovar，簡(jiǎn)稱pv.）

（3）生化變種（biovar）

二、革蘭氏陰性植物病原細(xì)菌的主要屬

和代表種

（一）土壤桿菌屬（Agrobacterium）

（二）歐文氏菌屬（Erwinia）

（三）泛菌屬（Pantoea）

（四）果膠桿菌屬（Pectobacterium）

（五）假單胞菌屬（Pseudomonas）

（六）布克氏菌屬（Burkholderia）

（七）勞爾氏菌屬（Ralstonia）

（八）噬酸菌屬（Acidovorax）

（九）黃單胞菌屬（Xanthomonas）

（十）木質(zhì)部小菌屬（Xylella）

（十一）韌皮部桿菌屬（Liberobacter）

作業(yè)布置：

1.何謂原核生物？它與真核生物有哪

些區(qū)別？

2.何謂革蘭氏染色？它在細(xì)菌的分類

和鑒定中有何作用？

3.試比較病原細(xì)菌和病原真菌在侵染、

傳播方面的特點(diǎn)。

授課題目：第三章植物病原原核生物第三節(jié)植物

病原原核生物的主要類群第四節(jié)植物原核生

物病害的診斷第四章植物病毒第一節(jié)植物

病毒病和病毒的一般性狀第二節(jié)植物病毒的

復(fù)制和增殖

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確重要的原核生物病原物及其為害特征；

明確植物原核生物病害的癥狀特點(diǎn)。明確病毒的

定義、一般形態(tài)特征和組分；了解病毒的復(fù)制和

增殖；

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

主要植物病原原核生物類群的基本特性及

其所致的代表性植物病害；植物原核生物病害的

癥狀特點(diǎn)。植物病毒的結(jié)構(gòu)和組分；

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

三、革蘭氏陽(yáng)性植物病原細(xì)菌的主要屬

和代表種

（一）節(jié)桿菌屬（Arthrobacter）

（二）棒形桿菌屬（Clavibacter）

（三）短小桿菌屬（Curtobacterium）

（四）紅球菌屬（Rhodococcus）

（五）芽孢桿菌屬（Bacillus）

（六）鏈絲菌屬（Streptomyces）

（七）無(wú)細(xì)胞壁的植物病原原核生物

1.植原體和螺原體的基本特性

2.植物病原無(wú)壁菌門的主要類群

（1）螺原體屬（Spiroplasma）

（2）植原體屬（Candidatus

Phytoplasma）

第四節(jié)植物原核生物病害的診斷

一、癥狀識(shí)別

1.菌原體病害的癥狀特點(diǎn)

2.細(xì)菌病害的癥狀特點(diǎn)

二、顯微鏡檢查

三、分離培養(yǎng)與侵染性試驗(yàn)

第四章植物病毒

第一節(jié)植物病毒病和病毒的一般性狀

一、植物病毒病的癥狀

二、植物病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

三、植物病毒的化學(xué)組分

（一）蛋白質(zhì)

1.蛋白衣殼的組成和結(jié)構(gòu)

2.植物病毒的蛋白種類

（二）核酸

1.植物病毒的核酸類型

（1）正單鏈RNA（positive-sense

single-strandedRNA，（+）ssRNA）病

毒

（2）負(fù)單鏈RNA（negative-sense

single-strandedRNA，（-）ssRNA）病

毒

（3）雙鏈RNA（double-strandedRNA，

dsRNA）病毒

（4）單鏈DNA（ssDNA）病毒

（5）雙鏈DNA（dsDNA）病毒

2.病毒核酸的比例

3.核酸的多分體現(xiàn)象和多分體病毒

（1）單分體病毒

（2）雙分體病毒

（3）三分體病毒

4.病毒衛(wèi)星

（三）其他組分

第二節(jié)植物病毒的復(fù)制和增殖

一、病毒基因組的復(fù)制

二、植物病毒基因組信息的表達(dá)

（一）病毒核酸的轉(zhuǎn)錄

（二）植物病毒基因的表達(dá)

（1）亞基因組（subgenomic）RNA途

徑

（2）多聚蛋白（polyprotein）途徑

（3）多分體基因組（multipartite

genome）途徑

（4）通讀蛋白（read-throughprotein）

途徑

（5）核糖體移碼（frame-shift）途徑

（三）植物病毒的基因組結(jié)構(gòu)及功能

1.TMV的基因組結(jié)構(gòu)及表達(dá)

2.TMV蛋白質(zhì)的生物學(xué)功能

三、植物病毒的增殖

（1）進(jìn)入活細(xì)胞并脫殼

（2）核酸復(fù)制和基因表達(dá)

作業(yè)布置：

1.植物病毒有哪些組分組成？

實(shí)驗(yàn)十植物病原原核生物所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

學(xué)習(xí)識(shí)別植物病原原核生物形態(tài)特點(diǎn)及其

所致植物病害的癥狀。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物病原原核生物形態(tài)特點(diǎn)及其所致植物

病害的癥狀。

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)習(xí)識(shí)別植物病原原核生物形態(tài)

特點(diǎn)及其所致植物病害的癥狀。

二、實(shí)驗(yàn)材料和用具

1.各主要植物病原原核生物病害標(biāo)本、

掛圖或新鮮材料。

2.顯微鏡、載玻片、蓋玻片、切片用刀

片、挑針、擦鏡紙、吸水紙、蒸餾水、

鑷子、吸管、培養(yǎng)皿等。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.觀察植物病原原核生物病害的癥狀

類型。

2.植物病原原核生物病害的診斷。

作業(yè)布置：

1.記錄不同癥狀類型的植物病原原核

生物病害的特點(diǎn)。

2.記錄你在鏡檢時(shí)的收獲與體會(huì)，怎樣

才能得到正確的結(jié)果？

3.夏季的菜園中，茄、瓜等作物經(jīng)常出

現(xiàn)萎蔫癥狀，怎樣判斷這是細(xì)菌病害

還是真菌病害？

第四章植物病毒

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確病毒的傳播和移動(dòng)的方式；了解病毒的

分類及其依據(jù)；明確主要植物病毒類群（重要屬

及典型種）的基本特點(diǎn)及其所致的代表性植物病

害；了解病毒致病的一般特征及病毒病的鑒定。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物病毒的傳播及昆蟲介體同病毒的關(guān)系；

植物病毒分類的依據(jù)及主要植物病毒類群（重要

屬及典型種）的基本特點(diǎn)及其所致的代表性植物

病害；植物病毒病的識(shí)別。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第三節(jié)植物病毒的傳播和移動(dòng)

一、定義及一般特性

二、介體傳播

（一）昆蟲介體

1.蚜蟲

2.葉蟬（leafhopper）和飛虱（plant

hopper）

（二）土壤中的介體

1.線蟲傳毒

2.真菌傳毒

三、非介體傳播

（一）機(jī)械傳播

（二）無(wú)性繁殖材料和嫁接傳播

（三）種子和花粉傳播

四、病毒在植物體內(nèi)的移動(dòng)

（一）病毒在細(xì)胞間的移動(dòng)

（二）病毒的長(zhǎng)距離移動(dòng)

第四節(jié)植物病毒的分類與命名

一、植物病毒的分類

（一）分類依據(jù)

（二）分類辦法

（三）病毒的株系

二、植物病毒的命名

第五節(jié)重要的植物病毒屬及典型種

一、煙草花葉病毒屬及TMV

二、馬鈴薯Y病毒屬及PVY

三、黃瓜花葉病毒屬和CMV

四、南方菜豆花葉病毒屬及SBMV

五、線蟲傳多面體病毒屬及TRSV

六、黃癥病毒屬及BYDV

七、斐濟(jì)病毒屬及RBSDV

八、真菌傳桿狀病毒屬及SWMV

九、菜豆金花葉病毒屬及TYLCV

十、纖細(xì)病毒屬及RSV

第六節(jié)亞病毒

一、類病毒的發(fā)現(xiàn)

二、類病毒不同于病毒的主要特性

三、類病毒的檢測(cè)

第七節(jié)植物病毒病的診斷

一、病害初步識(shí)別

二、實(shí)驗(yàn)室診斷

（一）鑒別寄主診斷

（二）傳染試驗(yàn)

（三）顯微鏡觀察

（四）血清學(xué)技術(shù)

（五）核酸雜交及PCR技術(shù)

（六）物理化學(xué)特性

1.稀釋限點(diǎn)（dilutionend-point，DEP）

2.鈍化溫度（thermalinactivation

point，TIP）

3.體外存活期（longevityinvitro，LIV）

4.沉降系數(shù)及相對(duì)分子質(zhì)量

5.光譜吸收特性

作業(yè)布置：

1.植物病毒有哪些傳染或傳播方式？

在介體傳播中，病毒與介體有何依賴

關(guān)系？

2.植物病毒分類的主要依據(jù)是什么？

其屬、種命名方法與其它病原物有何

不同？

3.類病毒和病毒有哪些異同點(diǎn)？

4.如何進(jìn)行植物病毒病的診斷和鑒

定？

實(shí)驗(yàn)十一植物病毒所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

學(xué)習(xí)識(shí)別植物病毒形態(tài)特點(diǎn)及其所致植物

病害的癥狀。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物病毒形態(tài)特點(diǎn)及其所致植物病害的癥

狀。

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)習(xí)識(shí)別植物病毒形態(tài)特點(diǎn)及其

所致植物病害的癥狀。

二、實(shí)驗(yàn)材料和用具

1.各主要植物病毒病的標(biāo)本、掛圖或新

鮮材料。

2.顯微鏡、載玻片、蓋玻片、切片用刀

片、挑針、擦鏡紙、吸水紙、蒸餾水、

鑷子、碘液、等。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.觀察植物病毒病癥狀。

2.觀察植物病毒病的內(nèi)含體形態(tài)。

作業(yè)布置：

1.繪制TMV結(jié)晶狀內(nèi)含體形態(tài)圖。

2.病毒究竟是生物還是非生物？證據(jù)

是什么？

第五章植物病原線蟲

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

了解植物病原線蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征、生活

史、生態(tài)學(xué)特點(diǎn)、寄生性和致病性；明確植物病

原線蟲的分類依據(jù)、主要類群的形態(tài)特征；明確

重要植物病原線蟲的為害特征；明確植物線蟲病

害的診斷方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物病原線蟲的生態(tài)學(xué)特點(diǎn)；植物病原線蟲

的分類依據(jù)、重要植物病原線蟲的為害特征；植

物線蟲病害的診斷方法。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)植物病原線蟲的形態(tài)與結(jié)構(gòu)

一、形態(tài)

二、結(jié)構(gòu)

第二節(jié)植物病原線蟲的生活史和生態(tài)

學(xué)特點(diǎn)

一、植物病原線蟲的生活史

二、植物病原線蟲的生態(tài)學(xué)特點(diǎn)

第三節(jié)植物病原線蟲的寄生性和致病

性

一、植物病原線蟲的寄生性

二、植物病原線蟲的致病性

第四節(jié)植物病原線蟲的主要類群

一、植物病原線蟲的分類

二、植物病原線蟲的重要類群

（一）粒線蟲屬（Anguina）

（二）莖線蟲屬（Ditylenchus）

（三）異皮線蟲屬（Heterodera）

（四）根結(jié)線蟲屬（Meloidogyne）

（五）擬滑刃線蟲屬（Aphelenchoides）

（六）傘滑刃線蟲屬（Bursaphelenchus）

（七）根外寄生線蟲

第五節(jié)植物線蟲病害的診斷

一、植物病原線蟲的一般診斷要點(diǎn)

（一）田間分布及癥狀觀察

（二）線蟲的分離及鑒定

（三）接種實(shí)驗(yàn)

（四）植物線蟲的分子診斷及鑒定

二、線蟲常用的分離方法

（一）貝曼漏斗法

（二）淺盤法

（三）過篩法

（四）漂浮器分離法

（五）直接解剖分離法

三、一些重要植物病原線蟲屬的形態(tài)鑒

定特征

第六節(jié)植物病原原生滴蟲

概念

作業(yè)布置：

1.簡(jiǎn)述線蟲的消化系統(tǒng)的構(gòu)造及如何

區(qū)分墊刃型食道和滑刃型食道。

2.簡(jiǎn)述雌、雄線蟲的生殖系統(tǒng)的構(gòu)造。

3.何謂植物寄生線蟲的生活史？

4.簡(jiǎn)述線蟲對(duì)植物的致病機(jī)制。

5.簡(jiǎn)述原生動(dòng)物中植生滴蟲屬的形態(tài)

及為害性。

實(shí)驗(yàn)十二植物病原線蟲及其所致病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

學(xué)習(xí)識(shí)別植物病原線蟲形態(tài)特點(diǎn)及其所致

植物病害的癥狀。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物病原線蟲形態(tài)特點(diǎn)及其所致植物病害

的癥狀。

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)習(xí)識(shí)別植物病原線蟲形態(tài)特點(diǎn)

及其所致植物病害的癥狀。

二、實(shí)驗(yàn)材料和用具

1.各主要植物病原線蟲活體或標(biāo)本及

線蟲病的危害狀標(biāo)本或幻燈片。

2.顯微鏡、載玻片、蓋玻片、切片用刀

片、挑針、擦鏡紙、吸水紙、蒸餾水

等。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.觀察線蟲形態(tài)。

2.觀察線蟲病癥狀。

作業(yè)布置：

1.繪制小麥粒線蟲形態(tài)圖或甘薯莖線

蟲形態(tài)圖。

2.植物寄生線蟲的致病特點(diǎn)是什么？

3.根結(jié)線蟲和胞囊線蟲為害根部時(shí)，癥

狀有何不同？

第六章寄生性植物

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確寄生性植物與寄主植物的寄生關(guān)系；了

解寄生性植物繁殖和傳播方式；了解菟絲子、列

當(dāng)和獨(dú)角金等寄生性種子植物的為害特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

寄生性植物的寄生方式；主要類群及其代表

種的為害特點(diǎn)。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)寄生性植物的一般性狀

一般性狀

第二節(jié)寄生性植物的繁殖與傳播

一、繁殖

二、傳播

第三節(jié)寄生性植物的主要類群

一、桑寄生和槲寄生

（一）桑寄生

（二）槲寄生

1.槲寄生組（Sect.Viscum）

2.腋花槲寄生組（Sect.Botryoviscure）

（三）油杉寄生（Arceuthobiumsp.）

二、列當(dāng)

（一）列當(dāng)

1.向日葵列當(dāng)（O.cumana）

2.埃及列當(dāng)（O.aegyptica）

（二）草蓯蓉（Boschniakiasp.）

（三）野菰（Aeginetiasp.）

三、菟絲子

四、獨(dú)腳金

五、無(wú)根藤

六、寄生性藻類

1.無(wú)性繁殖

2.有性生殖

作業(yè)布置：

1.何謂全寄生、半寄生、根寄生、莖寄

生？

2.如何防治菟絲子的為害？

3.為何把菟絲子、列當(dāng)列為禁止進(jìn)境的

植物？

4.寄生植物如何吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？怎樣

繁殖和傳播？

實(shí)驗(yàn)十三寄生性植物

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

學(xué)習(xí)識(shí)別寄生性植物形態(tài)特點(diǎn)及其所致植

物病害的癥狀。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

寄生性植物形態(tài)特點(diǎn)及其所致植物病害的

癥狀。

教學(xué)方法和手段：

多媒體和實(shí)驗(yàn)教學(xué)（示范、操作）

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)習(xí)識(shí)別寄生性植物形態(tài)特點(diǎn)及

其所致植物病害的癥狀。

二、實(shí)驗(yàn)材料和用具

1.各主要寄生植物的寄生狀態(tài)及形態(tài)

（幻燈片及標(biāo)本）。

2.顯微鏡、載玻片、蓋玻片、切片用刀

片、挑針、擦鏡紙、吸水紙、蒸餾水

等。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

觀察菟絲子、桑寄生等寄生性植物

的形態(tài)和寄生結(jié)構(gòu)。

作業(yè)布置：

1.比較觀察到的寄生性種子植物的形

態(tài)特征及寄生性。

2.寄生性種子植物怎樣傳播擴(kuò)散？

3.植物寄生在植物上，這是生物的進(jìn)化

現(xiàn)象還是退化現(xiàn)象？

4.被寄生的寄主植物會(huì)不會(huì)枯死？為

什么？

5.繪菟絲子形態(tài)圖，繪菟絲子吸根形態(tài)

解剖圖。

第七章非侵染性病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

明確非侵染性病害的一般特征、種類、發(fā)病

規(guī)律及診斷方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

非侵染性病害的病因；非侵染性病害的診斷

方法。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)化學(xué)因素

一、植物的營(yíng)養(yǎng)失調(diào)

（一）缺素癥

（二）營(yíng)養(yǎng)過量

（三）營(yíng)養(yǎng)比例失調(diào)

（四）營(yíng)養(yǎng)狀況與侵染性病害的關(guān)系

二、農(nóng)藥藥害

三、環(huán)境污染

第二節(jié)物理因素

一、溫度不適

二、水分、濕度不適

三、光照不適

第三節(jié)植物非侵染性病害的診斷

診斷的關(guān)鍵

作業(yè)布置：

1.植物的非侵染性病害有哪些不同類

型的病因？

2.如何診斷不同類型的非侵染性病

害？

實(shí)驗(yàn)十四植物非侵染性病害

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：□理論課□√實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

學(xué)習(xí)識(shí)別植物非侵染性病害癥狀。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物非侵染性病害癥狀。

教學(xué)方法和手段：

多媒體和田間教學(xué)（現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、實(shí)地觀察）。

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)習(xí)識(shí)別植物非侵染性病害癥狀。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

田間觀察植物非侵染性病害的癥狀。

作業(yè)布置：

描述至少5種病害，要求寫出癥狀

類型，并簡(jiǎn)要描述癥狀。

第八章侵染過程

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

理解植物病原物侵染過程的復(fù)雜性、侵染過

程與環(huán)境（特別是溫度和濕度的關(guān)系）的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

病原物侵染的4個(gè)時(shí)期的劃分及在各個(gè)時(shí)

期內(nèi)病原物和寄主間的相互關(guān)系。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)接觸期

概念

表現(xiàn)

第二節(jié)侵入期

一、病原物的侵入方式和途徑

（一）直接侵入

（二）自然孔口侵入

（三）傷口侵入

二、侵入所需要的時(shí)間和接種體的數(shù)量

三、侵入與環(huán)境條件的關(guān)系

第三節(jié)潛育期

概念

表現(xiàn)

第四節(jié)發(fā)病期

概念

表現(xiàn)

作業(yè)布置：

1.解釋下列名詞和術(shù)語(yǔ)：病原物的侵染

過程、接觸期、侵入期、潛育期、發(fā)

病期、活體營(yíng)養(yǎng)寄生物、死體營(yíng)養(yǎng)寄

生物、局部侵染和系統(tǒng)侵染。

2.病原物在接觸期有哪些活動(dòng)，環(huán)境條

件對(duì)病原物的這些活動(dòng)有何影響？

3.病原物侵入寄主有哪些途徑和方

式？描述真菌直接侵入表皮的過程。

4.影響病原物侵入的環(huán)境因素有哪

些？

第九章病害循環(huán)

授課題目：

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

理解植物病害循環(huán)的概念；理解病害循環(huán)在

病害控制中的重要性；明確病害循環(huán)的種類；明

確病原物越冬越夏的場(chǎng)所；明確病原物傳播的方

式。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

病害循環(huán)的種類；病原物越冬越夏的場(chǎng)所；

病原物傳播的方式。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)初次侵染和再次侵染

概念

第二節(jié)病原物的越冬和越夏

一、田間病株

二、種子、苗木和其他繁殖材料

三、土壤

四、病株殘?bào)w

五、肥料

第三節(jié)病原物的傳播

一、氣流傳播

二、雨水和流水傳播

三、生物介體

四、土壤傳播和肥料傳播

五、人為因素傳播

作業(yè)布置：

1.解釋下列名詞和術(shù)語(yǔ)：病害循環(huán)、病

原物的初次侵染和再次侵染、傳病中

心、土壤寄居菌、土壤習(xí)居菌。

2.簡(jiǎn)介各種病原物的越夏或越冬方式。

3.談?wù)勚参锊≡锏闹饕蕉驮较?/p>

場(chǎng)所（初次侵染來(lái)源）。

4.試述各種病原物傳播的方式和方法。

授課題目：第十章植物病原生物在病害互作中的作

用

教學(xué)時(shí)數(shù)：2授課類型：√□理論課□實(shí)踐課

教學(xué)目的、要求：

了解植物與微生物間的相互關(guān)系；理解植物

病原物的寄生性和致病性的概念及其區(qū)別和聯(lián)

系；明確植物病原物的致病機(jī)理。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

植物病原物引起植物發(fā)病的機(jī)制。

教學(xué)方法和手段：

板書

教學(xué)內(nèi)容及過程旁批

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一節(jié)共生、共棲和寄生

1.共生關(guān)系（symbiosis）

2.共棲關(guān)系（commensalism）

3.寄生關(guān)系（parasitism）

第二節(jié)病原物的寄生性和致病性

一、寄生性

二、致病性

三、寄生性的專化

（一）寄主范圍（hostrange）

（二）轉(zhuǎn)主寄生

（三）?；秃托》N

第三節(jié)植物病原物的致病機(jī)制

一、攫取寄主的生活物質(zhì)

二、機(jī)械壓力

三、胞外酶

四、毒素

1.寄主?；远舅?/p>

2.非寄主?；远舅?/p>

五、生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)

1.植物生長(zhǎng)素（auxins）

2.赤霉素（gibberellin）

3.細(xì)胞分裂素（cytokinin）

4.乙烯（ethylene）

5.脫落酸（abscisicacid）

六、植物先天免疫抑制因子

作業(yè)布置：

1.為什么說(shuō)植物病原物的寄生性和致

病性是其最基本的兩個(gè)屬性？

2.為什么寄生性弱的病原物致病性可

能較強(qiáng)，而寄生性強(qiáng)的病原物致病性

可能較弱？

3.試舉例說(shuō)明活體寄生