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一、復(fù)習(xí)回顧二、逐段朗讀、探究發(fā)現(xiàn)b)(7)再次品讀：對(duì)這幾句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有什么新的發(fā)現(xiàn)？(著重體會(huì)引號(hào)的用法) (學(xué)生利用課前收集的介紹顯微鏡的知識(shí)，教師隨即播放顯微鏡下的細(xì)菌)(10)相信大家通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，對(duì)列文虎克的發(fā)明已經(jīng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，你想對(duì)列文虎克動(dòng)手，還善于思考，所以發(fā)明了這些東西。那三、交流玩中收獲也得到一些收獲和啟發(fā)，也得到不少的樂(lè)趣。下面五、拓展活動(dòng)
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