小班藝術(shù)教案：小豬睡覺

小班藝術(shù)教案：小豬睡覺1

活動目標：

1、引導幼兒感受歌曲的活潑、歡快，體驗小豬嬉戲的歡樂情感。

2、啟發(fā)幼兒依據(jù)歌詞表演相應的動作?；顒宇A備：小豬的胸飾、歌曲音樂、課件

活動過程：

一、導入部分

1、老師以親切和氣的豬媽媽形象帶領幼兒聽音樂進入活動的情景，觀看和仿照小豬吃瓜、睡覺的動作。

來，珍寶們，看豬媽媽的牌牌在這兒，你們的牌呢?豬媽媽帶你們聽音樂來扭屁股玩去嘍!扭起小屁股，跟豬媽媽一起聽著音樂有節(jié)奏的跳、玩、表演著入教學場地。

然后引導幼兒觀看課件，提出問題：看誰來了!小豬在干什么?你們會不會吃西瓜，怎樣吃?學一學吃完瓜又干什么?眼睛是睜著還是閉著?屁股呢?觀看和仿照小豬吃瓜、睡覺的動作。

二、基本部分

1、聽一聽、說一說

完整觀賞歌曲，感受歌曲旋律和內(nèi)容，帶領幼兒一起說說、唱唱。問題問答：聽到歌曲中唱了誰?在干什么?

豬媽媽：聽，小豬說兒歌了，引導幼兒完整傾聽一邊兒歌，問：兒歌里說的.誰呀?小豬干什么了?

豬媽媽有表情的說一遍兒歌，說完兒歌后學小豬慢搖尾巴。并帶領幼兒一起玩。

豬媽媽：小豬說完兒歌又來唱歌了，再聽一遍小豬唱歌。問剛才聽的這首歌叫小豬……，引導幼兒一起說歌曲名稱《小豬睡覺》

2、看一看、做一做

豬媽媽：看，小豬唱完歌又來這兒玩了(指向大屏幕)，觀看課件，問：你們剛才看到小豬的搖尾巴，你的尾巴呢?站起來轉(zhuǎn)著圈搖搖尾巴，讓幼兒體驗搖尾巴的歡樂感。

然后，引導幼兒仿照小豬的各種動作，初步自由表演歌曲。

小豬怎樣吃瓜?小豬吃飽后做了什么事?小豬睡覺時耳朵是怎樣的?小豬睡覺發(fā)出什么聲音呢?尾巴會搖動嗎?(重點引導幼兒說說、做做、玩玩)，

最終，聽音樂用動作完整表演歌曲。

3、找伴侶、玩一玩

聽音樂找伴侶表演歌曲。

豬媽媽：小豬喜愛找伴侶，我們也找一個伴侶手拉手，面對面站好，和伴侶一起表演唱《小豬睡覺》，體驗伴侶之間相互表演的樂趣。

4、換動作玩一玩

引導幼兒變換新的動作，嘗試不同玩法。(爬、滾、拱、扭)

小豬爬行：

豬媽媽：珍寶們，小豬睡醒覺想爬爬玩玩，小豬怎樣爬呢?請幼兒嘗試小豬爬的動作，然后豬媽媽和小豬一起按XXXXXXXXXX的節(jié)奏爬著玩。

小豬拱地：

豬媽媽：小豬爬累了，想用鼻子拱拱地，怎樣拱呢?豬媽媽和小豬一起有節(jié)奏的拱著玩。

小豬打滾：

豬媽媽：小豬拱完地后，想打個滾，小豬怎樣滾呢?按音樂節(jié)奏打滾

小豬踢腿：

豬媽媽帶小豬一起來踢腿嬉戲，和著音樂節(jié)奏踢腿。

三、結(jié)束部分

老師帶幼兒做拍肩、拍胳膊、踢腿等放松活動(練習使用XXXXX的節(jié)奏)，緩和幼兒心情，結(jié)束活動。

豬媽媽：珍寶們，玩累了，請坐下來休息，媽媽幫你們拍拍背，豬媽媽幫每一只小豬有節(jié)奏的拍拍背，然后帶領小豬相互拍胳膊、拍肩放松活動，相互關(guān)心。

最終，豬媽媽帶動小豬拍著自己的肚子漸漸躺下來，睡著了。

活動結(jié)束。

小班藝術(shù)教案：小豬睡覺2

活動目標：

1．學唱歌曲，把握歌曲中xxxxx的節(jié)奏，能依據(jù)歌詞做相應動作。

2．能開心參加活動，用自然的聲音唱歌。

活動預備：

1．電腦，動畫《小豬睡覺》

活動重難點：

熟識歌曲旋律，學會唱歌曲。

活動過程：

1．導入活動，引起幼兒愛好。

“這座房子里住著一只可愛的小豬，他特殊愛睡覺，一起來看看小豬是怎樣睡覺的?！?/p>

2．幼兒觀看動畫片，回答問題，理解記憶歌詞。

幼兒觀看動畫，老師邊敘述。

分段看動畫“請你們把小豬的動作用一句話來說一說?！保ㄓ變簢L試說出每句的歌詞。）

“小豬睡覺時會發(fā)出什么聲音呢？（幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕并學唱旋律）

“我們一起來說說小豬睡覺的事?！薄安豢串嬅?，你們能記住嗎，那我們蒙起眼睛？”（幼兒練習完整，有節(jié)奏的念歌詞。）

3．幼兒傾聽歌曲。

“我們一起來聽聽小豬睡覺的事?！薄斑@首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》?！?/p>

4．幼兒學唱歌曲。

（1）“我們一起來唱一唱小豬睡覺的事?！保ǜ蠋煂W唱并練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句）

（2）“小豬想請你們唱歌，這次我們唱時，把小豬打呼的聲音唱的象一點?！?/p>

（3）“小豬打呼嚕的聲音真象，這次我們搖著豬寶寶來唱一唱?！?/p>

5．幼兒依據(jù)歌