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(admit)intotheUniversityofScienceandTechnologyofChina,sSchooloftheGiftedYoung,aspecialschooltocultivate9.(teenager)intoworld-classtalents.ButCaodoesn,tthinkhimselfspecialandoftenstressesthatheisjustanordinarykidwho10.(love)readingaboutscienceanddoingexperiments.“Afterall,weareallhumans,withshortcomingsandemotions,”heoncesaid.【文章大意】這是一篇人物傳記,介紹了22歲的中國物理博士生曹元。.【解析】the??疾楣谠~。句意:22歲的中國物理博士生曹元因發(fā)現(xiàn)石墨烯中的“魔法角”而被《自然》雜志評(píng)為2018年最重要的科學(xué)家。形容詞最高級(jí)前用定冠詞。故填the。.【解析】discovering/havingdiscoveredo考查動(dòng)名詞。介詞for后應(yīng)該用動(dòng)名詞。故填discovering/havingdiscoveredo.【解析】that??疾閺?qiáng)調(diào)句式。句意:他的老師認(rèn)為,就是曹元的自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣起著重要的作用。分析句子可知,本句為強(qiáng)調(diào)句,其形式為:Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)部分(主語、賓語或狀語)+who(that)...。故填thato.【解析】his??疾榇~。句意:他的高中物理老師說,曹元有很強(qiáng)的自學(xué)能力,敢于挑戰(zhàn)老師,提出難題。onone'sown是固定短語,意思是“獨(dú)立地;獨(dú)自地”的意思。故填hiSo.【解析】deeply??疾楦痹~。句意:他的大學(xué)老師告訴《自然》雜志:“曹元對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備很好奇?!备痹~deeply修飾后面的形容詞curious。故填deeply。.【解析】in??疾榻樵~。句意:每次我走進(jìn)曹元的辦公室,都是一團(tuán)糟,電腦被拆開,望遠(yuǎn)鏡碎片散落在他的辦公桌上。inamess是“凌亂,一團(tuán)糟”的意思。故填in。.【解析】pulled??疾檫^去分詞。句意:每次我走進(jìn)曹的辦公室,都是一團(tuán)糟,電腦被拆開,望遠(yuǎn)鏡碎片散落在他的辦公桌上。分析句子可知,本句為with的復(fù)合結(jié)構(gòu),computers與pull在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系,所以用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。故填pulledo.【解析】wasadmitted??疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。句意:他14歲考入中國科技大學(xué)天才青年學(xué)院,一所專門培養(yǎng)青少年成為世界一流人才的學(xué)校。beadmittedto/into是“被錄取,被接納”的意思。故填wasadmittedo.【解析】teenagers??疾槊~復(fù)數(shù)。teenager為可數(shù)名詞,培養(yǎng)的是很多的青少年,所以應(yīng)用teenagers。故填teenagers。.【解析】loves??疾橹髦^一致。句意:但是曹元并不認(rèn)為自己很特別,他經(jīng)常強(qiáng)調(diào)自己只是一個(gè)普通的孩子,喜歡讀科學(xué)和做實(shí)驗(yàn)。分析句子可知,kid為先行詞,在后面的定語從句中作主語,且定語從句為一般現(xiàn)在時(shí),所以謂語用第三人稱單數(shù)形式loves。故填loves。.應(yīng)用文寫作假定你是李華,你的英國朋友Tony對(duì)你們學(xué)校開展的“健身校園”活動(dòng)很感興趣。請(qǐng)你用英語給他回一封郵件介紹此活動(dòng)。內(nèi)容包括:.開展“健身校園”活動(dòng)的目的;.“健身校園”活動(dòng)開展情況;.你對(duì)該活動(dòng)的看法。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。DearTony,Yours,LiHua【參考范文】DearTony,I,mgladthatyouareinterestedintheBodybuildingCampusactivityinourschool.I,mreadytotellyousomethingaboutit.Recentlyourschoolhasheldtheactivitywiththeaimofencouragingusstudentstobuildourbody.Wehaveconductedseveralactivities,suchastheballgame,runningandjumpingontheplayground.NowtheconceptofBodybuildingCampusissowell-receivedthatyoucanfindstudentsbuildingbodyalloverthecampus.Asforme,I,mmorethanhappytojoinintheactivity.Notonlydoesitarousestudents,awarenessinbodybuilding,butalsoithelpsstudentsstudybetterandliveahappylife.I,msureitwillbringmuchbenefitforstudents.Wishyouallthebest!Yours,LiHuain.讀后續(xù)寫閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。續(xù)寫的詞數(shù)應(yīng)為150左右。ItwasanArtlesson.Rachelsatatthedeskwatchingherclassmatesbusypreparingthewaterjarsandpaints.SheunderstoodwhyMrsWestonaskedhertositdownandgotLisatofetcheverythingforher.ItwasalwaysadisasterwhenRacheltriedtodoArt!Rachelsighedandreachedouttodipherbrushinsomeblackpaintand一oh,no!Sheknockedoverthejar.Thewaterspreadacrossthedeskanddrownedthepaper,LisacalledMrsWestontoseewhatRachelhaddone.Rachelwentredintheface.Shejumpedtoherfeettogetacloth.Herchairfelloverbackwards.SheturnedroundandherpaintbrushcaughtLisaacrosstheface,givingherablackmoustache.Lisawassosurprisedthatshefellbackagainstawirebookstand.Itcamecrashingdownandthebookswentalloverthefloor.Howclumsy!Rachelthoughtasshewenthomeonthebus.Thebusstoppedoutsideherhouse.Shejumpedupandherelbow(肘M)knockedawoman,shatrightoverhereyes. Oh,no!Rachelsaidsorry,gotoffandranindoors.Mumwasn,tinthekitchenbutlayinbedasshecaughtanawfulcold.RachelofferedtomakeacupofteabutMumwouldratherwaitforDad.Rachelsighed.SheunderstoodMumwasafraidshewouldspill(濺出)it.“ButwouldyougotoMrsWillowforsomecoldcure?”askedMum,Rachelturnedtothedooratonce.“ButRachel,MrsWillow,shouseisfullofbeautifulthings,soifsheasksyoutocomein,you,dbettersayno.”Rachelsighedandranout.MrsWillowwasanoldladywithwhitehairandsharpblueeyeslivinginanoldhouse.Sheopenedthedoorandinvitedherin.Rachelsaidwhyshecameandthatshepreferredtowaitoutsiderememberinghermother,swarning.MrsWillowinsistedRachelcomeinside.Racheltookadeepbreathandsteppedin.ShelookedroundMrsWillow'ssittingroomandsawatoncewhyMumhadbeenworried.注意:續(xù)寫部分分為兩段,每段的開頭語已為你寫好。Therewerebeautifulthingseverywhere-prettychinafiguresandvases.delicatevases.WithasmileMrsWillowcomfortedhersayingithadbeenbrokenbefore.broken【參考范文】Therewerebeautifulthingseverywhere-prettychinafiguresanddelicatevases.Allthetreasuresseemedtoboastalonghistoryandthuspriceless."Wow,itisreallyalandofwonder.”Rachelcouldn,thelpadmiringtheeleganceofthechinafiguresandvases.Mom,swordsechoinginhermind,curiositystillgottheupperhand.Shereachedforoneofthem,butunfortunately,theva
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