江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（數(shù)據(jù)截止日期2023年8月30日）自然狀態(tài)總表幼兒園全稱鎮(zhèn)江市京口區(qū)牌坊巷幼兒園主辦單位（者）海軒商貿(mào)開辦時間1954年上級主管部門京口區(qū)教育局類別城市農(nóng)村城區(qū)市優(yōu)評定時間所有制形式股份制占地面積（平方米）4505平米固定資產(chǎn)總值（萬元）2500班級數(shù)在園幼兒數(shù)合計托班小班中班大班合計托班小班中班大班10133326812868585教工情況教職工數(shù)39專任教師20保育員數(shù)10保健教師2園長姓名臧梅芳固定0511——85015268號碼0511——82979077詳細地址鎮(zhèn)江市牌坊巷8——2號郵政編碼2120012.領(lǐng)導(dǎo)班子情況（1-1）職務(wù)姓名性別年齡學歷職稱任職年限崗位培訓園長臧梅芳女52歲大專幼教高級副園長彭江女38歲大專幼教一級教研室主任李玲女34歲大專在讀幼教一級年級組長夏云女34歲大專幼教一級年級組長夏慧女37歲大專在讀幼教一級年級組長于芹女37歲大專幼教一級3.教工名冊（1-2）序號姓名性別出生年月工作時間最高學歷專業(yè)職稱資格證書任職班級工作崗位獲得榮譽有否社保教師保育其他1姜婕女80\82001職高一級有小三是2陳丹女81\121999大專一級有小三是3陳蓓女88\122007職高有小二是4潘蕾女86\92007大專有小二是5于芹女71\101996大專一級有小一是6楊陽女88\122000大專一級有小一是7盧梅女19832003大專一級有中三是8金娟女80\102006大專一級有中三是9夏云女74\21989大專一級有中二是10王佳鑫女89\22007職高有中二是11岳玲萍女88\22007職高有中一是12陳海云女78\11996大專一級有中一是13余慧女73\21992大專一級有大三是14夏慧女71\101989大專一級有大三是15李玲女74\111993大專一級有大二是16孫丹女87\102007職高有大二是17陳鳳女57\91977高中一級有大一是18王思思女90\32023幼師有大一是19王云女90\82023職高有小托是20施敏女59\121979高中有小托是21顏海霞女89\92023職高有小托是22王敏女90\112023職高有小三是23蘇娜女81\121999大專有小二是24王玉寧女56\111976高中有小一是25臧惠芳女61\51981高中有中三是26羅玲女89\92007幼師有中二是27劉月女90\21981初中有中一是28胡宇靖女55\111973高中有大三是29金冰男女90\81978高中有大二是30楊丹女90\71976高中有大一是31劉慶女81\102000中專有保健32孫麗霞女72\72001大專有保健33祁勇男61\121993初中炊事員34嚴忠德男57\102005初中門衛(wèi)35王玉珠女63\102007初中清潔工36陳愛華女63\82007初中37趙燕女60\91980高中有會計注：1.教工名冊按班級由小到大、先教師再保育填寫，園領(lǐng)導(dǎo)兼任教師的也如實填寫。2.工作不在保教崗位的請在“其他”欄內(nèi)填寫具體工種。教工統(tǒng)計（（1-2）教工總數(shù)專任教師保育員數(shù)班級數(shù)班均教師班均保育39名20名10名10個2名1名4．專任教師（1-3）教師總數(shù)有教師資格數(shù)比例大專學歷數(shù)比例20名20名100%12名60%5．保健教師、保育員（1-4）保健教師姓名畢業(yè)學校是否接受專業(yè)培訓保育員總數(shù)高中以上學歷數(shù)是否接受專業(yè)培訓劉慶鎮(zhèn)江護理學校是1010是孫麗霞大連陸院是6.教師專業(yè)發(fā)展（1-5）教師數(shù)學歷提高年均比例高級職稱評聘數(shù)量中級職稱評聘數(shù)量初級職稱評聘數(shù)量無職稱20名10%12名8名7．教科研（1-6）教師姓名任教班級研究專題主題觀察筆記發(fā)表文章李玲大二班識字_素質(zhì)教育的重要一課1篇近3年1篇李玲大二班多元智能在教學中的運用1篇近3年1篇余慧大三班素質(zhì)教育秩序感的培養(yǎng)1篇近3年1篇余慧大三班大自然的話1篇近3年1篇夏慧大三班學會用孩子的語言1篇近3年1篇夏慧大三班早期閱讀材料的選擇1篇近3年1篇蘇娜大二班多元智能與傳統(tǒng)課程的區(qū)別1篇近3年1篇于芹大三班早期閱讀對<<朋友船>>的選材分析1篇近3年1篇夏云中二班有效的師幼互動在音樂活動中的體現(xiàn)1篇近3年1篇8.用地、建筑(2-1)總面積幼兒數(shù)人均面積可共享面積達標比例占地面積4505平米268名16.8平米1005平米100%園舍面積2660平米9.9平米590平米100%綠化面積608平米2.26平米400平米100%戶外活動場地1756平米6.55平米1008平米100%、9．用房（2-2）班級數(shù)活動室寢室數(shù)衛(wèi)生間多功能活動室和專用活動室名稱及數(shù)量1個1個1個1個10101010多功能活動室美工專用室科學發(fā)現(xiàn)室圖書閱覽室10．活動場所(2-3)軟地活動總面積草坪面積其他軟地面積軟硬地比例有否沙池有否飼養(yǎng)場（角）有否種植園地640平米200平米440平米1：3有有有11．大型玩具、器械(2-4)項目戶外大型組合玩具戶外單件運動器械室內(nèi)運動器械器具陰雨天活動面積陰雨天活動設(shè)備數(shù)量8個400件500件300平方米200個12．班級保教設(shè)備(2-5)班級桌椅玩具櫥圖書架圖書架電子鋼琴計算機電視機VCD錄放機照明通風防暑降溫消防設(shè)施小三配套四個三個有有一臺適宜適宜有有小二配套四個一個有有一臺適宜適宜有有小一配套四個一個有有一臺適宜適宜有有中三配套四個三個有有一臺適宜適宜有有中二配套四個一個有有一臺適宜適宜有有中一配套四個一個有有一臺適宜適宜有有大三配套四個三個有有一臺適宜適宜有有大二配套四個一個有有一臺適宜適宜有有大一配套四個一個有有一臺適宜適宜有有小托配套四個一個有一臺有適宜適宜有有注：“桌椅”填是否配套；“照明”“通風”填是否適宜；“防暑降溫”“消防”填是否有設(shè)施設(shè)備。13．教玩具(2-6)班級玩具總值玩具種類玩具數(shù)量攝像機相機投影機辦公電腦教學電腦設(shè)備總值小三3萬元11種130件一架一臺5萬元小二3萬元13種124件一架一臺5萬元小一3萬元10種150件一架一臺5萬元中三3萬元15種160件一架一臺5萬元中二3萬元16種132件一架一臺5萬元中三3萬元18種150件一架一臺5萬元大三3萬元10種169件一架一臺5萬元大二3萬元12種180件一架一臺5萬元大一3萬元13種178件一架一臺5萬元公用20萬元56種365件一架一架一部兩臺14．圖書報刊(2-7)教師圖書達標率幼兒圖書達標率幼兒雜志教師雜志自備圖書近三年購書訂報額200620072023600100%3000100%5種5種10089.7元21261.8元9998元15．經(jīng)費(2-8)（萬元）收支項目200620072023備注年度收入上年結(jié)轉(zhuǎn)0.00125-0.47欠工程款財政撥款.0.9保育收費78.16111.6553.97社會捐助創(chuàng)收8.50其他收入總額86.66111.6553.97年度支出教工工資26.9730.2213.71社會保障9.4913.299.07辦公經(jīng)費5.354.70.32培訓經(jīng)費0.41.060.64基本建設(shè)7.9516.622.3教具購置1.522.542.8玩具購置3.44.996.3設(shè)備添置4.567.040.43圖書報刊1.082.120.99上級統(tǒng)籌股東收益其他26.4230.0014.49支出總額87.14112.6755.0516.衛(wèi)生管理（3-1）制度名稱執(zhí)行部門執(zhí)行情況資料情況安全防護制度園長良好有安全檢查制度園長良好有幼兒接送制度門衛(wèi)良好有班級安全制度教師良好有保健室安全制度保健老師良好有會計室安全制度會計良好有資料室多功能室安全制度年級組長良好有伙房安全制度炊事員良好有門衛(wèi)安全制度門衛(wèi)良好有保教人員安全工作制度園長良好有清潔消毒隔離制度全員教職工良好有17.保健、生活設(shè)施(3-2)保健室設(shè)施辦公桌椅常用藥及柜保健資料柜流動水設(shè)施診察床小電冰箱體重計視力檢查身高測量消毒器械常用醫(yī)療器械其他數(shù)量611111111123班級設(shè)施分班級配置、使用情況大一大二大三中一中二中三小一小二小三托班消毒柜1111111111消毒燈4442442444洗漱間1111111111毛巾架1111111111茶杯箱1111111111保溫桶1111111111兩巾一杯有有有有有有有有有有其他毛巾消毒周期每天每天每天每天每天每天每天每天每天每天玩具清洗周期一周一周一周一周一周一周一周一周一周一周床單被套清洗周期兩周兩周兩周兩周兩周兩周兩周兩周兩周兩周安全性安全安全安全安全安全安全安全安全安全安全18．廚房（3-3）面積設(shè)備總值人員數(shù)量持健康證人數(shù)師幼伙食分開烹飪師幼伙食分開核算伙食公開周期61ｍ6.5萬33是是每月19．班額（5-5）班級大一大二大三中一中二中三小一小二小三小托上學期人數(shù)39303725232627273025本學期人數(shù)2030282827333126311620．創(chuàng)建成果（2007年以來）增加專任教師增加保育人員增加保健教師增加土地面積增加園舍面積增加教具總值增加玩具總值增加參保人數(shù)增加教師工資政府投入總額社會捐助總額11人100平米5.34萬元11.31萬元11.42萬元江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估自評表幼兒園（公章）園長臧梅芳縣級主管部門鎮(zhèn)江市京口區(qū)教育局（公章）填報時間2023年8月江蘇省教育評估院制填表說明1、《自評表》是園本評估的真實記錄，也是專家組材料評審和現(xiàn)場考察的重要材料，請認真逐項如實填寫，核對無誤。2、所有信息截止時間為申報截止日前?！敖辍庇商顖螽斈晗蚯巴扑?，亦可按前6學期統(tǒng)計。除注明者外，均填當年的信息。3、自評報告字數(shù)一般在2000字左右，要。4、涉及到的名稱應(yīng)填寫全稱，不要簡寫或縮寫。5、填表時請注意表格下方的“注”，按要求填寫。6、一式五份。訂。電子文本一律用word文件制作。7、文本樣式一般不要自行調(diào)整，相關(guān)欄目填寫不下，可延長文字框，但需保持文本的規(guī)范、美觀。不另加封面。8、縣（市、區(qū)）教育主管部門應(yīng)對自評表及附表的內(nèi)容、數(shù)據(jù)認真審核、校正并蓋章，各省轄市教育局主管處室審查后于申報截止日前集中報江蘇省教育評估院。本人認真閱讀了《自評表》及附表的全部內(nèi)容，完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認：所有內(nèi)容完全真實，如有失實，愿承擔全部責任。幼兒園園長（簽名）本人認真審核了《自評表》及附表的全部內(nèi)容，完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認：所有內(nèi)容核實無誤，如有失實，愿承擔全部責任?？h（市、區(qū)）教育局主管科室負責人（簽名）自評報告用愛和責任心打造孩子們的幸福樂園根據(jù)省教育廳關(guān)于《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估實施方案》的有關(guān)精神,結(jié)合蘇教評院關(guān)于《江蘇省教育評估關(guān)于開展首批優(yōu)質(zhì)幼兒園評估的通知》的有關(guān)要求,參照《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標注準》,結(jié)合我園實際,現(xiàn)將我園創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的自評情況報告如下:一、傳承經(jīng)典、更新思想、樹立先進的辦園理念。我園地處鎮(zhèn)江市中心，創(chuàng)建于1954年，是一所有著五十多年歷史的，積淀深厚的幼兒園。于上世紀80年代被評為江蘇省婦聯(lián)的示范園，1989年首批被評為鎮(zhèn)江市一類幼兒園，又于2001年成功創(chuàng)建為現(xiàn)代化幼兒園。我園創(chuàng)建50多年來，一直遵循“營造健康成長的樂園、提供溫馨細致的服務(wù)”的辦園理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以貫徹幼教兩個行政法規(guī)為依據(jù)，以創(chuàng)建一個“幼兒開心、家長放心、教師盡心”的有良好社會聲譽的優(yōu)質(zhì)幼兒園為辦園宗旨，以“科學辦園、特色興園”為牌幼精神，逐步形成了以“愛家鄉(xiāng)”為特色的園本課程；幼兒園營造了富有家鄉(xiāng)本土特色的外部環(huán)境氛圍，充分展示鎮(zhèn)江古城風貌和文化底蘊，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動、區(qū)域游戲等形式讓孩子們充分了解家鄉(xiāng)悠久的文化歷史和饒有趣味的地方特色，感受家鄉(xiāng)的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的美好情感。近年來，在各級教育領(lǐng)導(dǎo)和幼教專家的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我園構(gòu)建了以“快樂、多元、開放、整合”為特點的教學模式，確立了以培養(yǎng)幼兒“良好的個性、健康的身體、廣泛的興趣”為目標的辦園方向。根據(jù)我園的辦園方向,為努力建設(shè)有自身特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園,我園致力于校園文化的建設(shè),將“愛家鄉(xiāng)”教育體現(xiàn)在各個方面，通過幼兒園整體環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，合理利用走廊、樓梯、墻壁等地方，將鎮(zhèn)江的飲食文化、名勝古跡、城市新貌充分的進行展示，使我園的辦園宗旨得到了體現(xiàn)，，幼兒園成為了幼兒的樂園、溫馨的家園，使每一個教師能快樂地工作、每一個孩子能健康地成長、每一個家長能放心地工作。二、和諧為本、規(guī)范管理、形成科學的管理體制1、建立一支團結(jié)、奮發(fā)、向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理隊伍。我園設(shè)正、副園長各一名，兩人均有大專學歷、教師資格證書、園長任職資格證書。正園長幼兒教育大專畢業(yè)，具有幼兒園高級教師資格，中共黨員，政治素質(zhì)高，曾先后被評為“京口區(qū)優(yōu)秀園長、局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，并具有較強的專業(yè)能力、管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力。副園長也是幼兒教育大專畢業(yè)，具有豐富的教育教學經(jīng)驗，曾在全國嘗試教育說課大賽獲得一等獎、京口區(qū)教學活動評比中獲得二等獎等，能努力配合園長做好幼兒園的管理工作，帶領(lǐng)教師做好幼兒園的教育教學工作。2、建立健全管理機制，強化幼兒園的分層管理機制。實行園長負責制，由園長負責幼兒園的全面工作，下設(shè)副園長管理教育教學工作，每個年級分設(shè)年級組長主抓年級教育行政工作，每個年級組又分設(shè)家長委員會，家長學校；幼兒園還成立了后勤領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長親自主管，分設(shè)：衛(wèi)生保健、安全、食堂、門衛(wèi)等部門；幼兒園在實行園長負責制的同時，也充分發(fā)揚民主，讓家長、教師共同參與到幼兒園的各項管理之中，成立了教代會、園務(wù)委員會、家長委員會、伙食管理委員會，有效地發(fā)揮了民主管理和監(jiān)督作用。3、建立長久、有效的激勵和考評機制。我園在實行園長負責制的同時還實行全園教師聘用制、崗位責任制。教研組長競聘制，通過教育教學水平的考核、技能技巧的考核實行擇優(yōu)錄取。幼兒園實行目標管理、制度管理、民主管理相結(jié)合的管理模式，依據(jù)有關(guān)法規(guī)，制定完善了各項職責，通過了《牌坊巷幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范》、《牌坊巷幼兒園教師結(jié)構(gòu)工資實施方案》、《牌坊巷幼兒園教師考核方案》等制度，充分體現(xiàn)了“公平、公正、激勵、競爭”的原則。后勤管理也進行重大改革，全面強化后勤服務(wù)意識與職能，加大對后勤職工的考核力度，進一步提高服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園教育教學提供強有力的后勤保障。4、家園協(xié)作、共創(chuàng)和諧教育環(huán)境。我園充分發(fā)揮社區(qū)、家長資源，加大與社區(qū)的聯(lián)系力度，積極參與社區(qū)活動。同時還積極開展各種形式的家園合作活動，充分利用家長資源，成立了家長委員會、伙食委員會，通過家長園地、通知、家長會、家訪等方式加大家園聯(lián)系力度，形成有效的育兒環(huán)境。我園還積極開展0——3歲早期教育，開辦了0——3歲的親子班，并積極的在社區(qū)開展宣傳，豐富家長的育兒經(jīng)驗。三、以科教研引路、加強園本教研，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的保教隊伍。我園自創(chuàng)建以來，一直重視教師隊伍的建設(shè)，每三年制定一次“幼兒園三年工作計劃”“教師專業(yè)發(fā)展計劃”，以計劃的執(zhí)行來推動各項工作的開展。對照江蘇省優(yōu)質(zhì)園評估標準，結(jié)合我園的發(fā)展規(guī)劃和本園實際情況，明確了幼兒園的定位和目標，以創(chuàng)建為目標，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。我園現(xiàn)有專任教師20人，大專畢業(yè)12人，大專在讀5名，本科在讀6名，保育員10人，保健老師2名；幼兒園專任教師均有教師資格證書，大專合格率達60%，結(jié)合現(xiàn)有的教師隊伍情況，我園加強了教師隊伍的建設(shè)和培訓，重點工作如下：1、加強師德師風的建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。我園一貫重視師德的建設(shè),制定了《幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范》，堅持開展“三愛”活動，通過家長評議、教師自評、園內(nèi)互評等形式來促進幼兒園教師形成良好的師德師風，幼兒園從無體罰和變相體罰的現(xiàn)象，從而更好的為家長服務(wù)。2、實施幫、扶、教工程，盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。我園對青年教師開展一幫一的活動，通過師徒結(jié)對的形式，發(fā)揮老教師的力量，在日常保教工作的每一個環(huán)節(jié)對年輕的教師進行一對一的指導(dǎo)，還定期開展聽課活動，每周都有專家定時來園研討，年輕教師不僅參加聽課活動，還要參加研討活動，切實提高了青年教師的業(yè)務(wù)水平。3、運用多種形式的活動，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。我園一貫重視教師業(yè)務(wù)水平的建設(shè)，早在上世紀80年代我園就積極參加教育局的各種業(yè)務(wù)學習活動，還承擔了對華東六省一市的教學展示活動。在跨入新的世紀以后，更是加大步伐，一方面我園積極參加教育局組織的各種教育教學活動，另一方面還聘請專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，在專家的指導(dǎo)下先后開展了《早期閱讀》和《多元智能》的教學研討活動，還申報了《早期閱讀理論與實踐》的課題研究；我園還開展了“家在鎮(zhèn)江”的特色教育主題活動，在小班開展了鎮(zhèn)江”三怪之一”的鍋蓋面主題活動，幼兒由