高三化學(xué)教師工作總結(jié)與高三化學(xué)老師2017-2018下期期末總結(jié)匯編_第1頁
高三化學(xué)教師工作總結(jié)與高三化學(xué)老師2017-2018下期期末總結(jié)匯編_第2頁
高三化學(xué)教師工作總結(jié)與高三化學(xué)老師2017-2018下期期末總結(jié)匯編_第3頁
高三化學(xué)教師工作總結(jié)與高三化學(xué)老師2017-2018下期期末總結(jié)匯編_第4頁
高三化學(xué)教師工作總結(jié)與高三化學(xué)老師2017-2018下期期末總結(jié)匯編_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁高三化學(xué)教師工作總結(jié)與高三化學(xué)老師2017-2018下期期末總結(jié)匯編高三化學(xué)教師工作總結(jié)一、積極抓好日常的教學(xué)工作積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;認(rèn)真上好的學(xué)生實驗,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗題,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達到一定的預(yù)期效果。二、積極參加教學(xué)改革工作,使教研水平向更高處推進本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。三、加強業(yè)余時間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)各種知識,以充實自己,以便在工作中以堅實的知識作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。四、下學(xué)期努力方向1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。4、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流,以真誠的心去換取學(xué)生的信任,真正做到將心比心,不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你,打心眼里接受你愛你疼你。5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的能力和成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,我們必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。高三化學(xué)老師2017-2018下期期末總結(jié)還清楚的記得,上期期末給自己的一句話:“用心甘情愿的態(tài)度,過意想不到的生活”?;叵脒@匆匆而過的半年,還真有不少意想不到。先是備戰(zhàn)高三二測。根據(jù)以往的經(jīng)驗二測成績跟高考最接近,所以大家都很重視。對我更是亞歷山大,因為我們的一測考的很不理想,學(xué)生也都鼓足了勁想在二測有好的表現(xiàn)。于是開學(xué)初我就給孩子們定下目標(biāo),二輪復(fù)習(xí)一定要“知識結(jié)網(wǎng),成績逆襲”。選擇七個要拿下五個,選做15分爭取10分以上,大題是我們的弱勢,但也要盡量多撿分,這樣我們過二本線就不是問題。為此除了上課復(fù)習(xí)知識網(wǎng)路,分析典型例題,每天中午兩點到兩點半還堅持定時小題狂練。一個多月的努力,終于在二測中取得了意想不到的結(jié)果。我們的平均分比三本還要高出好幾分,有過一本的,二本的,超額完成目標(biāo)。欣喜之余,我們繼續(xù)努力著。這期間,新的考試大綱揭曉,因為有不小的改變,我們又組織了一次六校聯(lián)盟的考綱交流會,化學(xué)我校是主場。為了不流于形式,我把新老考綱認(rèn)認(rèn)真真的比對了一下,發(fā)現(xiàn)其中實質(zhì)性的變化,推測可能的新熱點,做成PPT在會上跟兄弟學(xué)校的老師們交流。同時還請了教研室的岳老師給我們做了一場很接地氣的考綱解讀和高考常見評分規(guī)則的報告。會后大家都覺得很有收獲。接著又要準(zhǔn)備學(xué)校的首屆學(xué)科節(jié),作為組長,我責(zé)無旁貸。先是召集大家獻計獻策,幾經(jīng)修改,終于定下活動方案。我們計劃了五項活動,觀看微電影“瘋狂的化學(xué)”,做手抄報,化學(xué)趣味知識競賽,“我眼中的化學(xué)”演講比賽和做手工肥皂。其中最擔(dān)心的是手抄報和演講,因為怕文科學(xué)生不感興趣,理科生又少。意想不到的是,交手抄報的文班學(xué)生占一大半,尤其是美術(shù)生,很有創(chuàng)意,把化學(xué)和藝術(shù)完美結(jié)合,張貼出來以后,吸引了很多學(xué)生駐足觀看。報演講的更是多達二十人,也有不少文科生。她們都用樸實而真切的語言說出了自己對化學(xué)的看法和熱愛,同時也鍛煉了口才和膽量。做手工皂也是異?;鸨?,只恨我們事先準(zhǔn)備的材料有限。做出來的成品在政治組的跳蚤市場更是搶眼,很快就被搶購一空。今年的“一師一優(yōu)課”上傳任務(wù)也要求在這學(xué)期完成。為了不拖我們組的后腿,忙碌備戰(zhàn)復(fù)習(xí)的同時,我也認(rèn)真準(zhǔn)備錄制了一節(jié)復(fù)習(xí)課,既達到了復(fù)習(xí)的目的,又完成了傳課的任務(wù),一舉兩得。同時還收到了一張去年優(yōu)質(zhì)課的證書,真是意外之喜。五月十號,難得休息半天,打算給家人做頓午飯。意外的通知又到了,赴杭州進行兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),兩點多的高鐵,晚上趕到。匆匆訂票,收拾行李,做飯?;艁y中還把日期選錯了,還好同事及時提醒,又改簽了一下。做好飯扒了幾口就出發(fā)了。原生態(tài)杭二中兩天的學(xué)習(xí),開闊了眼界,收獲了理念。順便還感受了一下黃昏的錢塘江和雨后的西湖。教學(xué)的同時不忘教研。我們組這學(xué)期除了完成學(xué)校的小課題,還認(rèn)真準(zhǔn)備了一個省級課題。省課題只有一個名額,本想著競爭太激烈,希望不大,但結(jié)果出乎意料,我們報上了。當(dāng)然這主要是小武的功勞,我也忍不住沾沾自喜。希望能順利通過評審,我們就等齊心協(xié)力完成后續(xù)工作了。讀書不能拿忙當(dāng)借口。除了寒假期間讀的《女心理師》,這學(xué)期又讀了《京華煙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論