精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔頭腦特工隊(duì)觀后心得范文5篇頭腦特工隊(duì)觀后心得1

每當(dāng)站在意識(shí)的邊緣，俯瞰回憶的深谷，都有嚎啕大哭的沖動(dòng)。昨天晚上和損友一塊兒看《頭腦特工隊(duì)》，盡管之前就被告知將是一部催淚之作，卻沒(méi)想到是這樣堅(jiān)決的形式?？傆X(jué)這兩年看的動(dòng)畫(huà)片，都在講一個(gè)相似的故事，其中包含著對(duì)美好過(guò)去的無(wú)盡追懷和自我認(rèn)同的不斷重建。盡管主題不同，卻有著相同的底色。

《頭腦特工隊(duì)》可能是目前為止最直接最完整地呈現(xiàn)這一主題的作品，沒(méi)有假托一只玩具熊或一個(gè)童話公主，而是直接呈現(xiàn)了成長(zhǎng)過(guò)程中美好記憶的一次次陷落。當(dāng)小女孩拒絕回應(yīng)爸爸的玩笑時(shí)，淘氣島轟然傾塌，我身邊的陌生姑娘在啜泣，而我想要嚎啕大哭。

童年真的是在某一瞬間像爆破一樣消失的么?小孩子可愛(ài)的瞬間，大多是不自以為可愛(ài)的，而從逐漸懂得“賣萌”開(kāi)始，我們學(xué)會(huì)通過(guò)假裝來(lái)重溫童年時(shí)受到的寵愛(ài)，而童年也真正成為無(wú)法返回的孤島。

BingBong這個(gè)幼年幻想中的伙伴，和《玩具3》里被拋棄的大熊，和《無(wú)敵破壞王》里風(fēng)光不再的糖果國(guó)王，甚至和《飛屋環(huán)球記》中受到質(zhì)疑的冒險(xiǎn)家有著許多共通之處，看電影的時(shí)候我總擔(dān)心如果萊利是一個(gè)受到心理創(chuàng)傷的小姑娘，BingBong很可能會(huì)黑化為一個(gè)相似的反派人物了，然而受到呵護(hù)的萊利幻想中的伙伴是快樂(lè)而憨厚的，為了小姑娘的快樂(lè)它最終選擇消失在遺忘的深谷中。這樣的遺忘是如此地不知不覺(jué)，以至于我們幾乎從不會(huì)為忽視了某個(gè)幻想中的伙伴而愧疚。當(dāng)樂(lè)樂(lè)趴在懸崖邊看到BingBong逐漸化為暗影，我拼命地從我的回憶的廢墟中搜尋那只被我賦予過(guò)生命的小鹿氣球和被我想象成小馬的兒童自行車，是我拋棄了它們，還是它們離開(kāi)了我?

為什么不能永遠(yuǎn)以過(guò)去的形式存在。為什么每時(shí)每刻都在獲得新的記憶遺失舊的。到底是太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，還是人不能兩次踏入同一條河流。天堂圖書(shū)館一般的記憶檔案館中的管理員啊，他們的銷毀記憶的時(shí)候不會(huì)難過(guò)嗎?；蛟S皮克斯覺(jué)得回憶還是及時(shí)清理的好吧，即便是美好的回憶，留下了太多也會(huì)令人難過(guò)?！讹w屋環(huán)球記》中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生于世何止是與童年、與舊友的不斷告別，人生于世本就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的告別，遺忘的哀愁或許是時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)。把所有故事都戴在身上，才是旅途中最艱難的狀況吧。

然而這樣想也并不能讓我釋?xiě)寻?，真想跳進(jìn)回憶的深谷中，重新看看每一個(gè)灰色的海洋球。

頭腦特工隊(duì)觀后心得2

每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場(chǎng)大病，有人從鄉(xiāng)村搬進(jìn)城市。這是一個(gè)無(wú)人能逃避的過(guò)程。當(dāng)我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽(yáng)光下飛升的肥皂泡泡，再不可挽回了。

于是每個(gè)被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消失，剩余的家伙你爭(zhēng)我搶，于是變得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾經(jīng)的小天使死哪了?這好像是個(gè)很突然的過(guò)程，我們失去童年，父母失去了無(wú)憂無(wú)慮的我們。

這并不是一個(gè)拍給兒童看的成長(zhǎng)故事。對(duì)于那些還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，這五個(gè)情緒小人加起來(lái)恐怕還比不上一個(gè)能賣萌的大白。然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場(chǎng)內(nèi)心冒險(xiǎn)，充滿了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。

《頭腦特工隊(duì)》的制作團(tuán)隊(duì)大多數(shù)都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當(dāng)自己的孩子有一天突然擁有了秘密，變得有所保留，許多父母都偷偷想過(guò)：別長(zhǎng)大啊，如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們親密無(wú)間的時(shí)刻多好。

本片制片人JonasRivera說(shuō)過(guò)：“身為父母，有很多的時(shí)刻我都希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停下來(lái)。但那并不對(duì)。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路?！庇谑怯辛私Y(jié)尾一家人淚中帶笑的相擁。

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經(jīng)引以為傲的個(gè)性之島。然而失去是成長(zhǎng)不可分割的一部分，這是個(gè)悲欣交集的過(guò)程。

當(dāng)失去來(lái)臨，我們需要告別。有時(shí)候我們用徹底忘記來(lái)告別，有時(shí)候我們?cè)趶U墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無(wú)雜質(zhì)，交織的情緒讓回憶開(kāi)始五味雜陳。然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗(yàn)歡樂(lè)的可貴;背負(fù)過(guò)沉重，才能擁有真正的輕松。

從單純走向復(fù)雜，從孩童變成大人，還有結(jié)尾隱隱一現(xiàn)的“青春期”，這終究還是個(gè)陽(yáng)光燦爛的故事。

頭腦特工隊(duì)觀后心得3

《頭腦特工隊(duì)》的主題依舊是成長(zhǎng)。這聽(tīng)起來(lái)似乎是個(gè)說(shuō)爛了的話題，然而這回不同的是，這個(gè)故事幫助我們重新認(rèn)識(shí)自己，我們的情緒，我們?nèi)绾伪磺榫w挾持，我們?yōu)楹螘?huì)遺忘，甚至包括為什么聽(tīng)了一首滑板鞋你就會(huì)一直在腦子里摩擦摩擦。

這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程不再限于Riley克服了種.種不適面對(duì)新生活，也不限于父母?jìng)兛催^(guò)后釋?xiě)蚜撕⒆咏K將變成有獨(dú)立意志的個(gè)體離自己而去的現(xiàn)實(shí)。

這個(gè)成長(zhǎng)更是我們?cè)谶@個(gè)故事后對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。

其一，接納每一種情緒。

我們總是渴望歡樂(lè)抵抗悲傷，贊揚(yáng)樂(lè)觀嘲弄消極。社會(huì)文化鼓勵(lì)我們做一個(gè)活潑外向、積極陽(yáng)光的正能量人類，然而并不是每個(gè)人的人設(shè)都是Joy坐鎮(zhèn)中央，帶著“Icanfixit”的自信笑容排除萬(wàn)難。

更多時(shí)候，是生命中的那些“負(fù)面情緒”給我們力量：悲傷讓我們深刻，去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，去增加生命的分量;恐懼使我們未雨綢繆，小心駛得萬(wàn)年船;憤怒為我們劃出底線，警告外敵不可侵犯;厭惡決定品格，阻擋我們跟風(fēng)從眾失去自我?？鞓?lè)的確讓我們過(guò)得更好，但很多時(shí)候，盲目的樂(lè)觀卻無(wú)濟(jì)于事。它是燒過(guò)天際短暫的流星，絢爛耀目，然而亙古不變的卻是深邃廣博的幽暗天幕。

有趣的是，在最開(kāi)始的設(shè)計(jì)中，制作團(tuán)隊(duì)是讓Joy和Fear一起飛出了總部結(jié)伴冒險(xiǎn)，然而后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)故事順不下去——他們想讓Joy在這段經(jīng)歷中有所頓悟，去做一些從前不會(huì)去做的事，但Fear無(wú)法完成這個(gè)使命。在把故事推翻重來(lái)的過(guò)程中他們發(fā)現(xiàn)，只有Sadness能夠給Joy上這么一課。

也許我們一開(kāi)始也都像單純的Joy一樣，不能明白Sadness存在的意義而想把她排除在外。然而失去了悲傷的能力，并沒(méi)有讓人生變得完美。人的成長(zhǎng)中會(huì)有很多的艱難時(shí)刻，任你看一千遍滑稽電影也無(wú)法度過(guò)，而這個(gè)時(shí)候找個(gè)安靜的角落大哭一場(chǎng)，卻能幫你滿血復(fù)活重新再戰(zhàn)。于是最后我們終將走過(guò)Joy的路，明白悲傷也是生命的一部分，很多時(shí)候是Sadness將你引向光明。

每種情緒都塑造著我們。接納它們，才能真正地接納自己。

其二，成長(zhǎng)伴隨著失去。

每個(gè)人成長(zhǎng)的方式都不一樣，有人家道中落，有人一場(chǎng)大病，有人從鄉(xiāng)村搬進(jìn)城市。這是一個(gè)無(wú)人能逃避的過(guò)程。當(dāng)我們突然看到紛繁蕪雜的成年人世界，童年就就在那一刻變成陽(yáng)光下飛升的肥皂泡泡，再不可挽回了。

于是每個(gè)被甩在童年和成年夾縫中的孩子都可能像Riley一樣，Joy離奇消失，剩余的家伙你爭(zhēng)我搶，于是變得沉默、多疑、敏感、易怒、叛逆……而父母也很困惑，曾經(jīng)的小天使死哪了?這好像是個(gè)很突然的過(guò)程，我們失去童年，父母失去了無(wú)憂無(wú)慮的我們。

這并不是一個(gè)拍給兒童看的成長(zhǎng)故事。對(duì)于那些還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，這五個(gè)情緒小人加起來(lái)恐怕還比不上一個(gè)能賣萌的大白。然而對(duì)于成年人、尤其是已為父母的觀眾們，它卻是精心制作的一場(chǎng)內(nèi)心冒險(xiǎn)，充滿了太多讓人會(huì)心一笑或是細(xì)思恐極的巧思。

《頭腦特工隊(duì)》的制作團(tuán)隊(duì)大多數(shù)都已為人父母，這部電影有很多他們的切身感受。當(dāng)自己的孩子有一天突然擁有了秘密，變得有所保留，許多父母都偷偷想過(guò)：別長(zhǎng)大啊，如果時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們親密無(wú)間的時(shí)刻多好。

本片制片人JonasRivera說(shuō)過(guò)：“身為父母，有很多的時(shí)刻我都希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停下來(lái)。但那并不對(duì)。那不是我們作為父母的職責(zé)，我們的職責(zé)是為他們指引前路?！庇谑怯辛私Y(jié)尾一家人淚中帶笑的相擁。

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失去。失去BingBong，失去純粹的記憶球，失去曾經(jīng)引以為傲的個(gè)性之島。然而失去是成長(zhǎng)不可分割的一部分，這是個(gè)悲欣交集的過(guò)程。

當(dāng)失去來(lái)臨，我們需要告別。有時(shí)候我們用徹底忘記來(lái)告別，有時(shí)候我們?cè)趶U墟上重建新城。童年的消逝宣告著，記憶從此不再毫無(wú)雜質(zhì)，交織的情緒讓回憶開(kāi)始五味雜陳。然而這正是人生。懂得悲傷，方能體驗(yàn)歡樂(lè)的可貴;背負(fù)過(guò)沉重，才能擁有真正的輕松。

從單純走向復(fù)雜，從孩童變成大人，還有結(jié)尾隱隱一現(xiàn)的“青春期”，這終究還是個(gè)陽(yáng)光燦爛的故事。

頭腦特工隊(duì)觀后心得4

這部腦洞很大的動(dòng)畫(huà)片讓孩子更懂自己，我們更懂孩子

我一直很少讓小小兵看動(dòng)畫(huà)片。

現(xiàn)在上幼兒園以后，有時(shí)老師會(huì)放一些教學(xué)的動(dòng)畫(huà)短片，去接他的時(shí)候還看得津津有味，不想回家。

我發(fā)現(xiàn)好的片子可以給孩子很多想象力的啟發(fā)，于是也開(kāi)始精心挑選一些優(yōu)質(zhì)的片子陪他一起看。

昨天和小小兵看了一位科學(xué)家推薦的《頭腦特工隊(duì)》，想不到一部動(dòng)畫(huà)片竟然看得我老淚縱橫，不愧是皮克斯的回歸神作。

20年，這部片子獲得了第88屆奧斯卡金像獎(jiǎng)——最佳動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片獎(jiǎng)。

豆瓣上評(píng)分是8.7分。

故事從小女孩萊莉出生后，第一眼見(jiàn)到父母開(kāi)始。

她在父母的的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，腦海中保存著無(wú)數(shù)美好甜蜜的回憶。

當(dāng)然這些記憶還與幾個(gè)萊莉未曾謀面的伙伴息息相關(guān)。

他們就是人類的五種主要情緒：樂(lè)樂(lè)，憂憂，怕怕，厭厭和怒怒。

樂(lè)樂(lè)是那個(gè)總想逗你開(kāi)心的角色，自帶光圈上竄下跳，常年呼吁“嗨起來(lái)”，遇到困難口頭禪是“Icanfixit”，我能搞定。

作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)樂(lè)協(xié)同其他伙伴致力于為小主人營(yíng)造更多美好的珍貴回憶。

某天，萊莉隨同父母搬到了舊金山，骯臟逼仄的公寓、陌生的校園環(huán)境、逐漸失落的友情都讓萊莉無(wú)所適從，她的負(fù)面情緒逐漸累積，內(nèi)心美好的世界漸次崩塌。

而這些只是故事的背景，真正精彩的故事在她的大腦里，一個(gè)有科學(xué)理論支撐，又完全虛幻的世界。

比如幻想樂(lè)園，有萊莉從小幻想中的好朋友——冰棒，帶她坐著火箭去月球。

抽象思維區(qū)，是個(gè)怪誕的地方，它能把想法、情緒統(tǒng)統(tǒng)壓成二維再到一維。

潛意識(shí)區(qū)，是個(gè)陰森的空間，關(guān)著一只可怕的小丑。

記憶填埋場(chǎng)，則是深淵的記憶廢墟，掉到這里的記憶，就再也想不起來(lái)了。

為了幫助萊莉恢復(fù)正常，重新找回快樂(lè)，樂(lè)樂(lè)想方設(shè)法從遺忘區(qū)回到大腦司令部。

這個(gè)時(shí)候萊莉的個(gè)性小島逐漸崩塌，首先是淘氣島。

我們經(jīng)常會(huì)責(zé)怪孩子太淘氣，總羨慕別人家的孩子聽(tīng)話懂事。

卻不知道，如果有一天當(dāng)他們突然變得安靜了，懂事了，那是因?yàn)?，他的世界里?gòu)成個(gè)性最重要的一座島嶼被毀滅了。

調(diào)皮搗亂的時(shí)候，才是他們最快樂(lè)，最本真的自己。

個(gè)性小島是我們之所以為我們的決定因素，每個(gè)核心記憶點(diǎn)亮一座島嶼，映照我們性格中的一部分。

溫暖的家庭生活，一起闖禍的好友，比賽得了獎(jiǎng)——這些核心記憶組成了我們性格中的每一點(diǎn)。

每當(dāng)失去一個(gè)核心記憶，性格中對(duì)應(yīng)的那部分就會(huì)轟然消失。

這真有點(diǎn)讓我們這些大人細(xì)思極恐，一不留神，可能我們就毀了一個(gè)美好的世界。

隨著家庭島，友誼島，誠(chéng)實(shí)島......的逐漸崩塌，萊莉成了一個(gè)失去情感，離家出走的“叛逆”小孩。

隨著年齡增長(zhǎng)，她大腦里情緒的小人也在發(fā)生變化。

越小的時(shí)候，除了樂(lè)樂(lè)，就是怒怒最霸道，分分鐘跳出來(lái)噴火“燒死你”。

長(zhǎng)大后，小時(shí)候不知道有什么作用的憂憂，總是悄無(wú)聲息的出現(xiàn)，讓你痛哭失聲，或瞬間悲從中來(lái)。

但也是他，讓你懂得了理解與寬容。

陪孩子一起看的時(shí)候，可以引導(dǎo)他自己說(shuō)說(shuō)每個(gè)小人代表的情緒，可以很好幫助他了解及學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

片中最驚喜的，不只五種情緒的互相作用，還有對(duì)影響性格與情感的個(gè)性之島、核心記憶、抽象思維、造夢(mèng)工廠影像化的呈現(xiàn)。

記憶廢墟的設(shè)定太催淚，那些被遺忘的曾經(jīng)和所有崩壞的島嶼，就是我們成長(zhǎng)的代價(jià)。

本質(zhì)上雖然是個(gè)兒童故事，但皮克斯的想象力讓人嘆為觀止，讓孩子看了會(huì)歡喜，成人看了會(huì)悲傷。

因?yàn)槲覀兡X里也曾有無(wú)數(shù)個(gè)小島，只是早已被毀掉，也不會(huì)再修復(fù)。

那就讓我們保護(hù)好孩子的神奇世界，讓他長(zhǎng)大以后，能有一座自己的城堡，永遠(yuǎn)存在。

頭腦特工隊(duì)觀后心得5

10月13日晚上，我?guī)е畠汉蛢鹤尤ル娪霸河^看了電影《頭腦特工隊(duì)》。

作為皮克斯的忠實(shí)影迷，該動(dòng)畫(huà)工作室出品的每部動(dòng)畫(huà)片我?guī)缀醵寂阒⒆涌催^(guò)至少兩遍。其中，《頭腦特工隊(duì)》幾乎是皮克斯動(dòng)畫(huà)片中情節(jié)最簡(jiǎn)單的一部，然而，卻讓我?guī)锥攘鳒I。

本片主人公是一個(gè)叫萊莉的11歲小女孩，一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年生活，但隨著父母從明尼蘇達(dá)搬到舊金山，面對(duì)新學(xué)校的不適，面對(duì)舊閨蜜的疏遠(yuǎn)，面對(duì)父母因?yàn)楣ぷ髅β祵?dǎo)致的淡漠，她的情緒變得很負(fù)面，卻一直壓抑這種負(fù)面情緒，故意做出積極樂(lè)觀正能量的樣子，最后終于某個(gè)夜晚，在怒火中爆發(fā)，在噩夢(mèng)中驚醒，偷了母親的錢離家出走。走到半路上，突然醒悟，于是回家。

影片小主人公外在世界的經(jīng)歷非常簡(jiǎn)單，但小主人公內(nèi)心世界的探索卻極為復(fù)雜，細(xì)膩，微妙。萊莉大腦中有五個(gè)情緒小專員:喜樂(lè)(樂(lè)樂(lè))、憂傷(憂憂)、憤怒(怒怒)、厭惡(厭厭)、恐懼(怕怕)，它們主導(dǎo)著萊莉?qū)ν獠渴澜绲姆磻?yīng)，它們之間的沖突、和解、協(xié)作，演繹得既富有科學(xué)邏輯性的真實(shí)，又富有文學(xué)戲劇性的美善，實(shí)在是難得精品。

我留意觀察到，此片之所以能以理服人、以情感人，與導(dǎo)演彼得·道格特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及導(dǎo)演女兒艾莉的成長(zhǎng)經(jīng)歷息息相關(guān)。道格特讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他父母舉家搬到丹麥住了一年，以方便他父親學(xué)習(xí)卡爾·尼爾森的贊美詩(shī)音樂(lè)。道格特的兩個(gè)妹妹當(dāng)時(shí)都過(guò)的比較輕松，但他卻掉隊(duì)了。這種感覺(jué)一直持續(xù)到他上高中的最后階段。

“那是我人生中最艱難的一段時(shí)光?！彼f(shuō)，“突然之間，砰地一聲，你童年那種田園詩(shī)一樣的肥皂泡就那么破了。你開(kāi)始意識(shí)到，你做的每件事情，你的穿衣戴帽，你說(shuō)的每一句話，別人都在品頭論足……我一直覺(jué)得自己笨拙、羞澀，因此，我在某種程度上縮回了我自己的小世界?！?/p>

后來(lái)，道格特也為人父母，在2009年末，他注意到，自己11歲的女兒艾莉正在經(jīng)歷類似的轉(zhuǎn)變?！八_(kāi)始變得越來(lái)越安靜，越來(lái)越內(nèi)向。老實(shí)說(shuō)，這種情況在我自己心里引起了很大的不安和恐懼……大家都知道，成長(zhǎng)是一件不容易的事，而看到我女兒的成長(zhǎng)，打開(kāi)了我的記憶之門，讓我會(huì)想到自己成長(zhǎng)的過(guò)程是如此艱辛，所以，我希望這部電影能讓大家都有共鳴，回想成長(zhǎng)的經(jīng)歷……”

道格特的分享讓我特別感動(dòng)，難怪我在本片的很多情景中，看到了《飛屋環(huán)游記》式的溫柔懷舊，看到了《玩具總動(dòng)員》式的堅(jiān)貞友情，看到了《怪獸電力公司》式的價(jià)值反思----如果說(shuō)，《怪獸電力公司》指出真正的電力能量不是來(lái)自恐懼，而是來(lái)自歡樂(lè)，那么，《頭腦特工隊(duì)》就更甚一籌，指出真正的情感健康，不是來(lái)自營(yíng)造膚淺的歡樂(lè)，而是直面深邃的悲傷。

不過(guò)，如果僅僅如大多影評(píng)所解讀的，認(rèn)為本片的主題是“鼓勵(lì)孩子要敞開(kāi)真實(shí)自我，要表達(dá)悲傷情緒，要坦然接受失喪……”，我覺(jué)得又失之片面和單薄。僅僅到此為止嗎?

我思考的問(wèn)題是:在怎樣一種更深層面的人際互動(dòng)下，才可以幫助孩子自由的敞開(kāi)真實(shí)自我，勇敢的表達(dá)悲傷情緒?

每人都有“被忽略被遮蔽的內(nèi)在小孩”

以小主人公萊莉?yàn)槔?，她為什么要離家出走?其實(shí)是方方面面孤獨(dú)體驗(yàn)的疊加。我們能看到，萊莉在新學(xué)校新班級(jí)做自我介紹時(shí)，從強(qiáng)顏歡笑(象征“我情緒很好”)轉(zhuǎn)到失聲痛哭(象征“我情緒不好”)時(shí)，并非沒(méi)有敞開(kāi)真實(shí)的自我，也并非沒(méi)有表達(dá)悲傷的情緒。

但很可惜，當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何同學(xué)(包括老師)走上去擁抱安慰她;集體活動(dòng)午餐時(shí)，沒(méi)有人搭理陪伴她;冰球比賽受挫時(shí)，沒(méi)有人鼓勵(lì)扶持她，再加上舊閨蜜有了新伙伴，對(duì)她沒(méi)有任何噓寒問(wèn)暖;父母也因?yàn)楣ぷ髅β惮嵤聼﹣y而忽略她，最后，她只能通過(guò)離家出走的方式來(lái)懷念從前——從前父母、從前同學(xué)、從前老師的愛(ài)。

那么，她為什么要半路回家?因?yàn)榻柚鸁o(wú)數(shù)溫馨美好的童年點(diǎn)滴回憶(情感賬戶)，她始終相信爸爸媽媽是愛(ài)她的。所以，她回家后才能勇敢而自由地敞開(kāi)心扉:“我知道你們希望我開(kāi)心，但我真的很想念明尼蘇達(dá)……”這時(shí)，她的父母反應(yīng)和新同學(xué)們完全不一樣，他們緊緊將她攬入懷中，心有戚戚地說(shuō):“其實(shí)我們也和你一樣，懷念美麗的森林，懷念自家的后院，懷念你溜冰的春湖……”

在相擁而泣的愛(ài)中，萊莉所有的懷舊悲傷都化作更深的成長(zhǎng)喜樂(lè)。

但我們不妨設(shè)想一下，如果萊莉回到家，真實(shí)表達(dá)悲傷情緒后，換來(lái)的是父母的憤怒、諷刺、冷漠或道德批判的話，萊莉還會(huì)敞開(kāi)心扉嗎?

萊莉的這種離家出走經(jīng)歷，在我自己的童年和少年經(jīng)歷中反復(fù)出現(xiàn)。我們上一代父母是比較悲哀的，本來(lái)自身就積壓了很多百孔千瘡的負(fù)面情緒——比如我父親，童年遭遇家庭變故、青春遭遇浩劫，前途遭遇他人排擠，信仰遭遇徹底破產(chǎn)，婚姻遭遇激烈沖突，既不懂得如何經(jīng)營(yíng)夫妻關(guān)系，更不懂得如何經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系，所以很多無(wú)處泄憤的怨氣和怒氣都轉(zhuǎn)向了比自己更弱勢(shì)的兒女。

大約也是在萊莉這個(gè)年齡，有一天中午，我父親因?yàn)橐患苄〉氖掳盐抑刂剞陕淞艘环綍r(shí)遇到這種情況，我都是忍氣吞聲、忍辱負(fù)重，也就過(guò)去了。但那一次，面對(duì)那些辱罵嘲笑之語(yǔ)，我實(shí)在忍無(wú)可忍，哭著跑了出去。

我家附近300米處就是長(zhǎng)江，我在長(zhǎng)江碼頭上一邊哭一邊徘徊，最后情緒平靜后才躡手躡腳地走回去，父親只是冷眼看著我:“還敢跑!有本事你就別回來(lái)啊!”我心頭一哆嗦，只得聽(tīng)著他的嘲諷繼續(xù)唯唯諾諾，但卻暗暗發(fā)誓:“這真是自取其辱，永遠(yuǎn)不要再哭，永遠(yuǎn)不要當(dāng)弱者，眼淚沒(méi)有任何價(jià)值!”

后來(lái)，在16歲那年夏天，和17歲那年夏天，我又分別有兩次離家出走的殘酷經(jīng)歷，一次是夜半坐車私逃，一次是夜半投江自殺，但這兩次都未遂，而后果也更加慘烈，我也更加封閉。

所以，不難回答，為什么孩童(甚至包括成人)要隱藏真實(shí)的自我，回避悲傷情緒?因?yàn)楸绕鹣矘?lè)，悲傷是內(nèi)心最脆弱也最柔軟的情感，也是最容易被傷得體無(wú)完膚的情感。一旦坦露后，如果不被接納和理解，反而遭遇冷漠或嘲笑，自身就會(huì)不再輕易繼續(xù)坦露，而是用很多的盔甲將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)武裝起來(lái)，變得設(shè)防、強(qiáng)悍、冷峻、堅(jiān)硬、過(guò)度獨(dú)立孤傲……

所以，孩童敞開(kāi)真實(shí)自我的程度，與他們父母(包括老師、同學(xué)、親友)無(wú)條件接納的程度是成正比的。從年齡差異角度，青少年比孩童更不容易敞開(kāi)一些;而從性別差異角度，男孩比女孩，男人比女人又更不容易敞開(kāi)一些。在這個(gè)看似不得不帶著各種面具各種標(biāo)簽各種身份生存的時(shí)代，其實(shí)，每一個(gè)人心中，都有一個(gè)“被遮蔽被忽略的內(nèi)在小孩”。

蘇芮有一首極為風(fēng)靡的歌，叫《親愛(ài)的小孩》，歌詞觸動(dòng)出了無(wú)數(shù)人的成長(zhǎng)體驗(yàn):“小小的小孩今天有沒(méi)有哭/是否朋友都已經(jīng)離去/留下了帶不走的孤獨(dú)/漂亮的小孩今天有沒(méi)有哭/是否弄臟了美麗的衣服/卻找不到別人傾訴/聰明的小孩今天有沒(méi)有哭/是否遺失了心愛(ài)的禮物/在風(fēng)中尋找從清晨到日暮/我親愛(ài)的小孩/是否讓風(fēng)吹熄了蠟燭/在黑暗中獨(dú)自漫步/親愛(ài)的小孩快快擦干你的淚珠/我愿意陪伴你走上回家的路……”

其實(shí)，這首歌的詞作者楊立德是一位，他說(shuō)創(chuàng)作此歌是想提醒大家，每個(gè)人從小長(zhǎng)到大，怎樣才能一步步走向回家的路?我們從哪里來(lái)?要到哪里去?

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔音樂(lè)劇貓觀后心得范文5篇音樂(lè)劇貓觀后心得1

正因是第一次觀看這部音樂(lè)劇，因此印象也較為深刻。雖然我不能用藝術(shù)的PRO的眼光來(lái)欣賞它，但是以普通人的眼光來(lái)看，仍然有許多觸動(dòng)人心的地方讓我感動(dòng)。在開(kāi)始前的一段片頭里，首先看到了很多雙貓的眼睛，雖讓人畏懼，但很有靈氣，如同在黑暗里的貓顯出一雙雙眼。片頭音樂(lè)，給人陰森的感覺(jué)。劇一開(kāi)始就能看到舞臺(tái)上各種各樣的“貓”：“毛色”不一樣、“臉面”不一樣、表情不一樣、動(dòng)作也不一樣。筆者很欣賞演員們的表演動(dòng)作，十分逼真，十分靈活，會(huì)讓人感到這就是一個(gè)活生生的貓的世界。在現(xiàn)實(shí)世界中，你鮮有機(jī)會(huì)能看到如此多的貓聚到一齊，也很少能看到如此多種類的貓。他們?cè)谖枧_(tái)上歡快地舞動(dòng)，盡量展現(xiàn)自我。一場(chǎng)貓的盛會(huì)，在那里，是他們的天堂。雖然大體的情節(jié)很難把握，每一只“貓”都有他們自我的故事，零零散散，完全不能拼湊，但是，在每一只“貓”的背后，咱們能隱約看到大的社會(huì)背景最新音樂(lè)劇貓觀后感最新音樂(lè)劇貓觀后感。那里試舉幾例。

1、貧富比較咱們能看到一只在電影院門口流浪的老貓，瘦小、身體骯臟，雖然很窮，但很善良，因此大家都很尊重她，但更多的是同情她;與她構(gòu)成鮮明比較的是另一只光鮮亮麗的肥貓，身穿西服，手持手杖，很gentleman，大家也同樣尊重他。并且在筆者眼里，群貓都有點(diǎn)阿諛?lè)畛械拿膽B(tài)。他們的比較，顯示了貓世界的貧富差距，但同時(shí)也能推出貓的主人同樣具有貧富差距，貓尚如此，人與人之間的差異就更大了。

2、盲目崇拜在具有很高威望的老肥貓面前，每只貓都很想盡量讓他滿意，都在不斷表現(xiàn)自我。在權(quán)利面前，他們都期望自我能得到那個(gè)機(jī)會(huì)重生。老貓的選取似乎決定了它們的生死，因此它們把老貓看成至高無(wú)上的“神”。那么，現(xiàn)實(shí)生活中呢?咱們同樣能夠看到一些盲目崇拜的例子。比方說(shuō)迷信活動(dòng)，很多巫師或神婆在玩弄把戲之后被信為“神的代言人”甚至是“神”，這不得不說(shuō)是人類的無(wú)知與愚蠢。雖然很多現(xiàn)象咱們不能透過(guò)科學(xué)來(lái)解釋，但是也不能被巫術(shù)迷惑，這常是在中國(guó)出現(xiàn)。另外，在西方國(guó)家，有的人的宗教狂迷行為也是同樣的問(wèn)題。這些都是透過(guò)貓的行為所看到的。

3、階級(jí)觀念之后，舞臺(tái)上緩緩走上一只老貓，她身材瘦小、毛色灰暗、爪子殘破、表情痛苦，似乎流浪了許久許久。此時(shí)所有其他的貓都很排斥她，不愿意接觸她，似乎一旦與她有了關(guān)聯(lián)就降低了自我的身份

最新音樂(lè)劇貓觀后感讀后感。那么，老貓?jiān)谶@樣不平等的對(duì)待面前作出何種反映呢?當(dāng)然是痛苦萬(wàn)分。被忽視，被排擠、受冷落，這是處于多么悲慘的境地啊!大家都是同類，為什么就有不公平的待遇呢?咱們的現(xiàn)實(shí)難道不是這樣嗎?西方國(guó)家向來(lái)等級(jí)森嚴(yán)，往往把人分三六九等，在不一樣人面前有不一樣的表現(xiàn)，不能偈越一步。我國(guó)古代社會(huì)也分等級(jí)，并且還要守禮，不能對(duì)上不敬。貓的這些行為不正揭示了人類社會(huì)的真實(shí)畫(huà)面嗎?

縱觀全劇，筆者發(fā)現(xiàn)它近乎完美，但是小有不足，那就是：沒(méi)有小貓。其他方面，比方燈光、化裝、服裝、舞臺(tái)設(shè)計(jì)……很PRO的資料，由于筆者知識(shí)有限，因此不能作出任何相關(guān)評(píng)價(jià)。

音樂(lè)劇貓觀后心得2

劇中的故事是講述一群貴族貓?jiān)诙Y拜夜推舉誰(shuí)上天堂，她們都講述著自我富有的人生，豪華的生活，自我主人的才華，忽然來(lái)了一致流浪貓，動(dòng)情的訴說(shuō)了自我平淡流浪的生活，多么凄涼又是多么的豐富多彩，自我的信仰是多么的堅(jiān)定，在她的述說(shuō)間，還動(dòng)情的唱了這首經(jīng)典的《memory》，把整個(gè)歌劇帶向了高潮，也正是在這幽幽的歌聲中，她一步一步的邁向天堂，所有的的貓都面帶崇敬的目送她而去

每次看到這只黑白相間，好奇調(diào)皮優(yōu)雅而傲慢的小貓?jiān)谖枧_(tái)上上竄下跳的時(shí)候，就激動(dòng)得要流淚。因?yàn)檫@只小貓代表了我所有的惡趣味：晚禮服，緊身褲，尾巴一甩就從陽(yáng)春白雪的科班芭蕾跳到了撩人的Salsa，并且情竇初開(kāi)，天然呆一只小公貓。當(dāng)這只破破的大頭皮鞋打斷他們的驕傲?xí)r，所有的貓都驚愕了，但兩秒鐘之后，他們又會(huì)大聲的高歌：杰里科貓是夜之后。

《貓》中的舞蹈和相當(dāng)突出。為了傳情達(dá)意，編導(dǎo)們不惜用了很多的舞蹈場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)貓的不一樣特征和性格。那里既有簡(jiǎn)便活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動(dòng)感的爵士舞和現(xiàn)代舞。怎樣好看怎樣編，沒(méi)有框框，別具匠心，不拘一格。尤其是那段長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的“杰里克舞會(huì)”的舞蹈，場(chǎng)面宏大，活力澎湃，讓人看得如癡如醉。既有簡(jiǎn)便活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動(dòng)感的爵士舞和現(xiàn)代舞，使全劇風(fēng)格奔放，活力四射。優(yōu)美的舞姿、高難度的動(dòng)作讓我們體會(huì)到了一種純潔無(wú)暇的美。簡(jiǎn)便活潑的踢踏舞體現(xiàn)了保姆貓風(fēng)趣幽默的性格特征。她十分具有親和力，她總是忙忙碌碌，為貓族做一些慈善公益性的事業(yè)。所以大家都十分喜歡她。

音樂(lè)劇貓觀后心得3

話說(shuō)貓這部音樂(lè)劇來(lái)自倫敦西區(qū)，已經(jīng)是30年來(lái)的經(jīng)典，現(xiàn)在又幻化為中文，漂洋過(guò)海來(lái)到重慶大劇院。

貓這部音樂(lè)劇構(gòu)思新奇，背景是夜晚的垃圾場(chǎng)，出自根據(jù)老媽的超級(jí)偶像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾略特的詩(shī)集——老負(fù)鼠的貓經(jīng)。

燈光漸暗，一片幽黑中，垃圾場(chǎng)四周響起歡快的歌聲，任何一個(gè)人類都不知曉，今晚將是杰里科貓的盛會(huì)。幾十只杰里科貓靈敏地在成堆的罐頭上跳躍，唱著屬于它們自己的歌曲”每當(dāng)夜幕降臨，有誰(shuí)在黑暗中跳躍?你是否看見(jiàn)，王者降臨?”每一句歌詞中都包含著它們作為貓的深深驕傲。

接著，一直胖乎乎身著橘色衣裙的老貓出現(xiàn)了，她的臃腫笨拙和旁邊靈巧跳躍的杰里科貓產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。她是照顧一代又一代幼貓長(zhǎng)大而倍受尊敬的保姆貓珍妮點(diǎn)點(diǎn)。

純潔貓一身雪白的皮毛特別與眾不同，在皎潔的月光下，顯得十分優(yōu)雅清純;兩只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的小偷貓，奇怪地從烤箱飛出的肘子，莫名打碎的明朝大花瓶，都是拜它們所賜;唱反調(diào)的搖滾貓，一身蓬亂的皮夾，在臺(tái)上高唱?jiǎng)P歌;超級(jí)英雄超人貓，是“小破狗”和“大惡狗”的克星，一雙眼睛直射紅光;火車貓是勤勞的“園丁”，駕著它的老火車日夜操勞，樂(lè)此不疲;劇院貓是深沉的老者，無(wú)數(shù)優(yōu)秀歌劇在它的筆下流淌而過(guò)，雪山里的貓妖在貓族中塑造永恒的傳奇;當(dāng)然還有年邁的長(zhǎng)老貓，廣受尊敬，看著年輕一代的杰里科貓成長(zhǎng)……

終于，最后的主角上場(chǎng)了——那是一只并不顯眼的老貓，她身披夾雜著斑紋的灰色皮毛，毛發(fā)零亂不堪，衣襟破破爛爛，明顯流浪已久，十幾年前離家出走，現(xiàn)在歲月已在這只杰里科貓身上留下不可磨滅的痕跡。從小以來(lái)，她就不懂得幸福，一個(gè)人在孤獨(dú)和寂寞中度過(guò)，終于，她在這次晚會(huì)上現(xiàn)身，用自己的嗓音唱出自己的心聲：“夜深，街上彌漫著寂靜，月兒尋找著夢(mèng)境，留下孤獨(dú)笑影。在月光下，一片片枯葉飄落在地，夜的風(fēng)嗚咽呻吟?；貞浭冀K伴隨著月光，夢(mèng)中昔日的情景，依舊光彩照人。我忘不了那一刻甜蜜幸福時(shí)辰，愿那舊夢(mèng)再重溫。每一盞燈似提醒：一切由命運(yùn)注定。街燈閃爍，細(xì)聽(tīng)有聲無(wú)聲，眼看將東方微明。我要迎接旭日的東升，安排嶄新的生活，決不屈從命運(yùn)?！?/p>

清澈滄桑的嗓音，引以了全場(chǎng)杰里科貓的注意，使得這只本來(lái)受冷落的老貓成為中心。善良的純潔貓第一個(gè)攜起老貓，同意她成為每年唯一獲得永生的那只貓——而選出獲得永生的貓，正是一年一度的杰里科貓大會(huì)的目的所在。

終于，這場(chǎng)音樂(lè)劇以如此圓滿的結(jié)局結(jié)束了。明年，再聚大劇院!

音樂(lè)劇貓觀后心得4

五一假期，媽媽帶我觀看了音樂(lè)劇貓。該劇成功地塑造了形形色色的貓的形象，特別