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(心得體味)

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信息化建設培訓心得體味Experienceofinformationconstructiontraining

信息化建設培訓心得體味

信息化培訓心得體味【一】

經(jīng)過一段時光的學習，我對信息化教學有了一些更深刻的熟悉。結合我所任教的語文學科特點，我覺得語文學科與信息技術教導的整合具有得天獨厚的優(yōu)勢。它的運用，為語文課堂教學增添了無窮魅力，拓寬語文教學的空間。

信息化教學對于同學學習能力以及問題意識的培養(yǎng)乃至疑惑精神的塑造具有重要意義。同學通過對現(xiàn)代化教學資源的真正利用，可以激發(fā)同學的學習與發(fā)覺的愛好，培養(yǎng)自主學習能力和配合能力，拓展同學的課外學問，可促進同學共性化閱讀等等有諸多好處。

但是信息化教學在實際的實施和操作過程中仍存在一些問題和困窘：

1、比如語文學科中的單元模塊，一個單元一個主題，普通狀況

下包括四篇課文，四篇課文所有學完，以往也許要10個課時，再加上練習和習作部分，至少要16個課時，需要8個兩連堂，這樣設計單元模塊時對教師來說也是一個繁重的任務。我昨天在設計第一單元時，四篇課文，我分成兩個模塊，一篇現(xiàn)代抒情詩歌，一篇古詩兩首分在一個模塊里，剩下兩篇是兩位愛國偉人的故事散文分在一個模塊。但是在實際設計中，時光的分配上、操作的可能性上我還是浮現(xiàn)了困窘。再有，語文課雖然是一個單元同一個主題，但是每一篇課文的重難點是不同，要求同學把握的學問點也是不同，我覺得還是一篇課文一篇課文的學習，如有個性的地方再融會貫穿起來。我覺得還是一篇課文，兩個課時，一個兩連堂，一個小模塊，這樣從時光、和實際操作上更簡單掌握。

2、電腦的使用在內容要有挑選

信息化教學并不是課堂上同學使用電腦了，就是信息化教學了，更重要的是同學在課堂上真正學到了什么東西。既然電腦是個比字典更豐盛的學習工具，我們知道在學習的過程中并不是時刻都在使用字典，所以我覺得在學習、操作過程中并不是每一個內容都要借

助電腦，所以電腦的使用在內容要有挑選。對一些教學內容如：識字、寫字、朗讀、口語表達能力還是要實實在在、扎扎實實地帶領著同學訓練到位，這些能力的培養(yǎng)可以借助電腦，但是不能徹低依靠電腦。

3、相對于同學，老師面向信息化教學資源所感觸到的不僅是方便，更多的是挑戰(zhàn)。同時也必需思量和實施新的對策與辦法，老師一方面要樂觀激發(fā)和培養(yǎng)同學自主學習愛好和創(chuàng)新能力，另一方面更應重新確立教導教學的側重點。因為老師與同學面向的是同樣的信息資源，老師必需具有較高的課堂駕馭能力和課堂管理能力。

4、培養(yǎng)同學上網(wǎng)搜集信息、處理信息的能力

電腦的使用當然能夠激發(fā)同學的愛好，拓寬他們的學問面，給他們學習的自由。但是作為學校生來說因為年齡的特點，假如不能夠很好的引導、管理，同學可能在一定的時光里從電腦里什么價值的學問也搜尋不到，那就竹籃打水一場空了。所以培養(yǎng)同學上網(wǎng)搜集信息、處理信息的能力這應當是我們需要著重培養(yǎng)。

信息化培訓心得體味【二】

隨著信息技術的不斷進展，多媒體教學成為活躍課堂、調動同學學習樂觀性的一種主要手段。教導局為長進老師的本身水平提供了良好的平臺，為老師專業(yè)進展提供了愜機。不論是現(xiàn)在還是未來每個教導者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才干不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的進展，需要教師掌握一定的計算機學問，利用網(wǎng)上的教導資源為教學服務，增進同學的進展。暑假教導局進行了計算機培訓，我樂觀參與了培訓。學到了無數(shù)學問，可以說我很好的完成這次學習任務。對計算機我可以說既熟習又生疏，當然說常常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特殊感興趣，經(jīng)過教師的講授，使我對網(wǎng)絡世界有了更進一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如建立了自己的博客，具有了自己的郵箱。學習是辛苦的，但我仔細的去把的全部內容學好，仔細完整天天的學習任務。這次培訓小學從老師的實際培訓出發(fā),做到