做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備巴東縣第三高級中學高一政治組2014年11月26日探究活動目標1、認清就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的前景2、掌握就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)常識3、了解就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)所需基本素質(zhì)課件結(jié)構一、就業(yè)篇1、就業(yè)形勢2、就業(yè)政策3、應聘的素質(zhì)和技巧二、自主創(chuàng)業(yè)篇1、自主創(chuàng)業(yè)背景2、自主創(chuàng)業(yè)常識3、自主創(chuàng)業(yè)準備一、就業(yè)篇探究一：有人沒活干70%5%60%35%初級工高級工中級工表1：我國技術工人的技術構成29.4%初中及以下高中、技校2.6%68%大專及以上表2：我國技術工人的文化構成盡管中國的勞動力資源相當豐富，但高級技術人員和熟練工人卻供不應求。以致20萬元年薪都招不到高級技術工人。有活沒人干

小張為就業(yè)遇到困難而郁悶不已的時候，突然碰到了來自青海的校友小王，“哥們，別抱怨了，真是身在福中不知福，我的家鄉(xiāng)是山溝里的一個小村莊，基礎設施極其不完善，通訊困難，連人才市場都沒有，更別說舉行這樣大型的招聘會了，就算知道了哪個企業(yè)招人，都不知道上哪遞簡歷去……”從小王的話語中，你認為工作難找還有什么原因呢？勞動力市場不完善，就業(yè)信息不暢通就業(yè)形勢——嚴峻探究二：

中共十六大把到2020年實現(xiàn)比較充分的社會就業(yè)確定為全面建設小康社會的重要目標之一。在總結(jié)各地實踐經(jīng)驗和借鑒國際做法的基礎上,中國已初步形成有中國特色積極就業(yè)政策的基本框架。

十七大提出，要“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”。十八大報告中提出，促進就業(yè)鼓勵創(chuàng)業(yè)。鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。加強職業(yè)技能培訓，提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強就業(yè)穩(wěn)定性。如何解決我國的就業(yè)問題黨和政府:從根本上說，要大力發(fā)展經(jīng)濟，努力增加就業(yè)崗位。從人民群眾的根本利益出發(fā)，實施積極的就業(yè)政策，加強引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構。勞動者：【1】要努力學習，提高自身的素質(zhì)和技能去適應勞動力市場的需要；【2】要樹立正確的就業(yè)觀念企業(yè)：爭創(chuàng)財富，增強社會責任感等根本：我國的就業(yè)方針探究三：①了解招考單位—知彼知己②預先謀劃、做好準備—有備無患③回答問題立足于專長—展示亮點④回答問題時態(tài)度誠懇—禮貌周到⑤面試時應注意肢體語言—落落大方⑥回答問題時把握語調(diào)—平和流暢⑦面試時衣著包裝—樸素得體求職知識和技巧二、自主創(chuàng)業(yè)篇1、經(jīng)濟發(fā)展-----物質(zhì)基礎2、勞動者自主擇業(yè)觀----思想保證3、市場配置人力資源機制----提供市場4、國家政府政策幫扶----環(huán)境保障探究四：探究五：

就業(yè)是指一定年齡階段內(nèi)的人們所從事的為獲取報酬或經(jīng)營收入所進行的活動。（找飯碗）

創(chuàng)業(yè)是指勞動者自己進行個體經(jīng)營或創(chuàng)辦企業(yè),合法經(jīng)營。（造飯碗）

辯一辯：就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好？就業(yè)的優(yōu)點:無需啟動資金;收入較穩(wěn)定;工作更清閑;風險更小等;

缺點:只能解決自己的工作;高收入的可能性較小;約束多、自由少等。創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點:既可以為自己找出路,又可以為他人解決就業(yè);既可以帶來更高的收入,獲得較大的成就感;工作時間可自由安排、可以充分發(fā)掘自己潛能,完善自我等；

缺點:要承受較高的風險,也可能一敗涂地;大多從瑣碎、艱難的小事做起;有足夠的啟動資金等。面對嚴峻的就業(yè)形勢，我們等飯碗還是找飯碗或造飯碗？據(jù)統(tǒng)計：我國每年畢業(yè)生的大學生有5——6萬人選擇了自主創(chuàng)業(yè)的道路，僅占了畢業(yè)人數(shù)的1%，而且大多數(shù)由于缺乏資金、管理經(jīng)驗等，最終以失敗告終，真正笑到最后的還不足創(chuàng)業(yè)人數(shù)的20%。

探究六：自主創(chuàng)業(yè)者應具備的基本能力(1)善于夢想(2)勇于冒險(3)敢于創(chuàng)新(4)永不言敗(5)綜合素質(zhì)或?qū)I(yè)技能(6)經(jīng)營管理和領導能力(7)誠信勞動，合法經(jīng)營、、、、、、

缺少職業(yè)意識的人惟上是從患得患失優(yōu)越感過強片面和驕傲僵化和死板感情用事偷懶多嘴多舌不具備創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的十種人放飛夢想為了實現(xiàn)你的職業(yè)理想，2.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的主觀條件①轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念--自主擇業(yè)觀②發(fā)揮主觀能動性,發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神3.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)所需要的基本素質(zhì)①良好的政治思想素質(zhì)②豐富的專業(yè)知識③綜合性知識和技能④良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)1.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的客觀條件（在什么背景下就業(yè)、創(chuàng)業(yè)）

我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，以及市場配置人力資源的機制，為我們就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)提供了寬廣的領域資金、技術等等海闊憑魚躍計分：選A得4分；選B得3分；選C得2分；選D得1分。

每題有四個選項，分別為：A、經(jīng)常；B、有時；C、很少；D、從來不。

1．在急需作出決策的時候，你是否在想，再讓我考慮一下吧？

2．你是否為自己的優(yōu)柔寡斷找借口說，是得慎重考慮，怎能輕易下結(jié)論呢？

3．你是否為避免冒犯某個或某幾個有相當實力的客戶而有意回避一些關鍵性的

問題，甚至表現(xiàn)得曲意奉承呢？

4．你是否無論遇到什么緊急任務，都先處理掉你自己的日?，嵥槭聞漳?？

5．你非得在巨大的壓力下才肯承擔重任？

6．你是否無力抵御或預防妨礙你完成重要任務的干擾和危機？

7．你在決定重要的行動和計劃時，常忽視其后果嗎？

8．當你需要做出很可能不得人心的決策時，是否找借口逃避而不敢面對？

9．你是否總是在晚上才發(fā)現(xiàn)有要緊的事沒辦？

10．你是否因不愿承擔艱苦任務而尋求各種借口？

11．你是否常來不及躲避或預防困難情形的發(fā)生？

12．你總是拐彎抹角地宣布可能得罪他人的決定？

13．你喜歡讓別人替你做你自己不愿做而又不得不做的事嗎？

創(chuàng)業(yè)心理測試我可以創(chuàng)業(yè)嗎？＄￥

50分以上說明你的個人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)者相去甚遠

40－49分，說明你不算勤