幼兒園英語大班教案幼兒園英語大班教案篇1

活動要求：

1、能聽懂句型“Whatsthis?”,會用“Itsa……”句型回答問題。

2、復(fù)習(xí)單詞：monky、rait、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish

3、學(xué)習(xí)新詞：sheep、lion

活動預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動物卡片。

活動過程：

一、Pleasestandup.

Trunback.

Letssay“Goodmorning,teacher.”

Thereremanyteachersathere,werehayandgay.

Now.Letssingasong《Hello,Goodmorning》.

Turnback.

Sitdownplease.

二、T:TodayisThursday.

Whatstheweatherliketoday?

C:Itsfine.

T:On,itfine.

Letsgotothezoo,ok?

C:Ok!

T:Letsridinginmycar.Areyouready?

三、出示背景圖：

1、Oh,howbeautifulitis?

Look,whatsthis?

—Itsapanda.(集體—個(gè)2人)

Yes,Itsapanda.

Whatsthis?

—Itsamonkey.(集體—個(gè)3人)

2、Now,listen.T:“汪汪汪”，Whosthis?

—Itsadog.(集)(出示卡片)

—Oh,Itsadog.

T:“喵喵喵”，Whosthis?

—Itsacat.(集—第一、二組2人)

3、Look,whatsthis?

—Itsaelephant.(集—男2、女1人)

方法同上復(fù)習(xí)fish、bird、wolf、tiger。

4、Whoscoming?Look,whatsthis?(老師做兔跳)

—Itsarait.(4人)

5、新授①出示“羊”的卡片。

T:Whatsthis?Now,letsreadittogether.

Pleasereadafterme,“sheep”.

幼兒開火車練習(xí)，訂正錯誤讀音。

Whatsthis?Pleasegoon.

—Itsasheep.

②出示“獅子”的卡片。

學(xué)習(xí)“l(fā)ion”,方法同上。

Whatsthis?

—Itsalion.(8、9人)

四、Now,listenandact.

1.老師說英文單詞。

幼兒找相應(yīng)卡片。

排對看誰又快又對。

monky、dog、rait、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion。

2.Lookandsay.(按挨次讀一遍)

五、Wellplayagame:《Thewolfiscoming》.

(老師：“Thewolfiscoming”幼兒要馬上停止發(fā)出聲音，并蹲下，否則被狼吃掉)

T:Dog!

C:(學(xué)狗叫，四散跑)

T:Thewolfiscoming.

C:(停止發(fā)出聲音，蹲下)

(還可以讓幼兒輪番上來做)Whowantstotry?

六、Now,itstoolate.Letsgohome.

Boysandgirls,letssingasong《Goodbye》.

結(jié)束。

幼兒園英語大班教案篇2

活動目標(biāo)

理解并能聽懂hopdrawwash

活動預(yù)備

卡片望眼鏡

活動過程

一、問候

T:Goodmorning,children.

S:Goodmorning,teacher.

二、熱身

1、律動《llike》

2、復(fù)習(xí)上節(jié)課詞匯，句子

三、詞匯導(dǎo)入

1、猜猜我在做什么

老師單腳跳，問小伴侶老師在做什么，引出卡片hop的教讀。再請小伴侶和老師在臺上一起跳邊說單詞hop.

接下來老師伸出手做出畫畫的動作，引出draw的教讀。最終老師做出洗手的動作，引出wash的教讀。

2、嬉戲操練

（1）聽指令做動作請三個(gè)小伴侶上臺老師分別說出hopdrawwash,小伴侶分別做出相對應(yīng)的動作，做對了的小伴侶有嘉獎。

（2）用望眼鏡讀單詞請一個(gè)小伴侶拿著望眼鏡，老師亮出哪張卡片，小伴侶就念出哪張卡片，都念對的得嘉獎。

四、律動

五、今日所學(xué)的單詞

hopdrawwash

T:Classisover,goodbye.

S:Goodbye.

幼兒園英語大班教案篇3

活動目標(biāo)

學(xué)習(xí)太陽和月亮的英語單詞:sun、moon.

體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的歡樂。

熬煉幼兒語言表達(dá)力量。

材料預(yù)備

月亮、太陽圖片一張。

幻燈片。

活動流程

一、情境導(dǎo)入

手指韻律操、兒歌《我上幼兒園》。

老師提問：“小伴侶上幼兒園的時(shí)候，在天空中觀察了誰？”

（引出太陽公公）

二、學(xué)習(xí)單詞

1．介紹單詞sun

老師提問：“太陽公公距離我們太遠(yuǎn)了，大點(diǎn)聲音喊。”

2．引起幼兒奇怪???心

（幻燈片，太陽公公不興奮，同學(xué)每人說一遍。展現(xiàn)太陽公公興奮的圖片。）

3．學(xué)習(xí)單詞moon

老師說：“太陽公公下山了，月亮姐姐爬上來了。

（幻燈片，介紹圓月和小月牙）

4．嬉戲：

（圖片未圖色，讓小伴侶圖色，增加學(xué)習(xí)愛好。）

老師說：“月亮姐姐為什么不快樂？由于沒有穿美麗的衣服，我們給它穿小衣服！

（鞏固月亮的單詞）

三、學(xué)問鞏固嬉戲

太陽升起來，小伴侶起床。月亮爬上來小伴侶睡覺。

四、活動延長

通過學(xué)習(xí)英語單詞，使兒童簡潔了解月亮的圓缺。增加學(xué)英語的愛好及學(xué)問的了解。

幼兒園英語大班教案篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

在嬉戲活動中，復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色單詞，學(xué)習(xí)新單詞：purple、pink

鼓舞幼兒大膽運(yùn)用已學(xué)過的顏色、物品的單詞進(jìn)行組合，培育幼兒思維的敏捷性。

教學(xué)預(yù)備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用顏色單詞來描述物品。

教學(xué)難點(diǎn)：用新單詞與物品進(jìn)行組合。

【教學(xué)流程】

復(fù)習(xí)顏色→翻板嬉戲→找說玩具→競賽嬉戲

復(fù)習(xí)顏色

多媒體電腦出示顏色，請幼兒用英語說，復(fù)習(xí)顏色單詞。

Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.

引出新單詞：purplepink.

開火車玩色卡，每人一張色卡用英語說?？山粨Q色卡再玩一次。

翻板嬉戲：

老師示范介紹嬉戲玩法：每塊板的反面都有動物圖片，請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如redcat(紅色的貓)。

幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)行嬉戲競賽，看看哪隊(duì)贏得的板多。

嬉戲：屋中找玩具

老師交代嬉戲規(guī)章：幼兒到玩具屋中隨便拿一樣玩具，回到座位上后，音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如：yellowcar(黃色的汽車)。

幼兒嬉戲比比誰的反應(yīng)快說得正確。

競賽：比比誰的星星多?

鼓舞幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語，如：greenhouse(綠色的星星)。說正確就可得一顆星。鼓舞幼兒說得與別人不同和說一句完整的句子。

幼兒園英語大班教案篇5

目標(biāo)：

1學(xué)習(xí)rabbit,turtle,goidfish,bird的正確發(fā)音，并嘗試學(xué)說短句。

2愿意參加嬉戲，感受學(xué)英語的樂趣。

預(yù)備：

1錄音歌曲《Standup,sitdown.

2多媒體課件

3相應(yīng)的小動物胸飾每人一份，制作話筒一個(gè)。

過程：

一，Standup,Sitdown

1,Hello,boysand

girs,welcometowonderland.Now,Let`ssingsong.

2,放音樂，集體進(jìn)行歌表演，復(fù)習(xí)jumpcrawlswimfly

二，Whoareyou?

1,Ihavefivehousesandfiveanimalsinit.Whoarethey?Nowlet`sseeit!

2，老師演示課件：（課件內(nèi)容）

（1）老師點(diǎn)擊顯示五幢房子，貓頭鷹老師敲門：“Whoareyou?”從房子里傳出：“Comein!”打開門，顯示一只兔子。

（2）T：Oh,whatisit?

C：兔子

T：Yes,rabbit.老師點(diǎn)擊課件：兔子跳出房子并發(fā)聲“rabbit”.

T：Now,let’ssay“Hello!Rabbit!”

C：Hello!rabbit!

T：引導(dǎo)幼兒學(xué)小白兔的樣子并學(xué)念rabbitabbitrabbit

(3)演示課件逐個(gè)打開其余三幢房子。

3，帶領(lǐng)集體完整念讀rabbitturtlegoldfishbird。

三，Playgames.

1，演示課件：房子位子進(jìn)行調(diào)換。Canyouguass,nowNo.1whoisit?

2，用英語猜念各小動物的名字，猜對的課件中房子的門打開，小動物跳出并發(fā)聲：“Good!Rabbit!I`marabbit!”同時(shí)老師賜予猜對的幼兒貼上“Good”小圖片。依據(jù)幼兒的回答逐個(gè)打開。

3，

老師給幼兒分發(fā)相應(yīng)的小動物的胸飾，T：rabbitrabbit,standup!請?zhí)型米有仫椀挠變浩鹆?。老師反?fù)練習(xí)各動物“Standup,sitdown.”

4，老師也貼上小動物的胸飾示范說：“Iamarabbit!”并使用制作的話筒提問：“Whoareyou?”引導(dǎo)幼兒回答：“I`ma~~”

5，F(xiàn)ollowme!老師邊做動作邊示范：“I`marabbit,rabbitrabbitjumpjumpjump”演示課件引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面仿編學(xué)說短句：

I`maturtle,turtieturtiecrawlcrawlcrawl!

I`magoldfish,goldgoldswimswimswim!

I`mabird,birdbirdflyflyfly!

四．Gameisover!

放音樂，幼兒邊學(xué)小動物動作，邊說短句離開活動室。

幼兒園英語大班教案篇6

活動目標(biāo)：

1、知道小桃仁發(fā)芽生長需要有適當(dāng)?shù)臏囟?、水分、陽光?/p>

2、感受春天的美妙和故事角色之間的關(guān)愛。

3、單詞：saladfruitvegetablecutpeelwashmixshare

句子：Letusshareit.

活動預(yù)備：

1、故事課件

2、土地背景、小種子、樹丫、小樹、桃樹、風(fēng)、太陽、雨、花、鳥、蝴蝶、桃樹媽媽、蜜蜂圖片

活動重點(diǎn)：

了解小種子生長需要的條件

活動難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事中的語言

活動過程：

1、開頭部分

1）看課件

師：小伴侶們看看，這是哪里？

幼：這是土地

師：在土壤里我們可以看到什么？

幼：我們可以看到蚯蚓、樹根、種子…….

2、重點(diǎn)部分：看課件講故事

3、回顧故事內(nèi)容（引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的對話）

師：今日我把小種子請到了我們班上，請小伴侶看一看！

小種子：小伴侶們好，我是小種子，我生活在土壤里。

幼：小種子，你好！

師：當(dāng)春天來了，小種子醒來了，是誰在叫它？

幼：春風(fēng)

師：（出示春風(fēng)圖片）你們真棒，說對了！

師：春風(fēng)對小種子說了什么？

春風(fēng)幼：春風(fēng)說，小種子，我是春風(fēng)，春天來了，雪溶化了，草地綠了，快快出來吧！

師：接下來，誰叫小種子了？

幼：春雨

以下為類似方式回顧故事

4、出示大書和幼兒一起回顧故事

師：你們覺得這個(gè)故事怎么樣？

幼：我覺得這個(gè)故事很好玩，很好聽

師：你們想不想再聽一遍

幼：想

師：請小伴侶們認(rèn)真聽，一會我們一起來講故事。

幼兒園英語大班教案篇7

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)故事大意

2、能夠在老師的引導(dǎo)下分角色表演故事

4、單詞：saladfruitvegetablecutpeelwashmixshare

句子：Letusshareit.

活動預(yù)備：

1、故事大書

2、幼兒表演小圖片

活動過程：

1、回顧故事大意

師：小伴侶們還記得我們學(xué)過的《小種子》的故事嗎？

幼：記得

師：故事中，春風(fēng)對小種子說了什么？

師：春雨對小種子說了什么？

師：陽光對小種子說了什么？

師：小種子是怎么回答的？

2、談話

師：在這個(gè)故事中，假如請你扮演，你會選哪個(gè)角色？你會怎么來表演？

（請個(gè)別幼兒來展現(xiàn)）

3、請一組小伴侶示范展現(xiàn)

4、幼兒集體表演故事

師：這幾個(gè)小伴侶表演的很好，我想有許多小伴侶都想選擇自己喜愛的角色，今日我預(yù)備了故事中不同角色的小圖片，請小伴侶們聽音樂選擇自己喜愛的圖片貼在身上，我們來一起表演。（音樂聲響，幼兒選擇圖片）幼兒在老師引導(dǎo)下共同表演故事。

5、幼兒分組表演故事，老師點(diǎn)評

反思：本故事情節(jié)簡潔而生動，在課前我制作了可活動的故事圖片，首先，通過故事展現(xiàn)，讓小伴侶們理解故事內(nèi)容，再次，通過故事進(jìn)行提問，復(fù)習(xí)故事中的重點(diǎn)語言。孩子們參加的很樂觀。

預(yù)備故事相關(guān)圖片，頭飾，將幼兒分組，組織幼兒進(jìn)行集體表演。孩子們表演的很仔細(xì)。故事中角色語言把握的很好。

幼兒園英語大班教案篇8

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌。

2、激發(fā)幼兒作為中國人的驕傲感。

3．能夠在老師的帶領(lǐng)下完整的說唱兒歌。

4、單詞：ChinaChinesemapmotherland

句子：IamChinese.

活動預(yù)備：

主題人物中的中國男孩，中國女孩形象設(shè)計(jì)面具各一個(gè)，幼兒裝扮主題人物；中國地圖，中國國旗。

活動過程：

1、我們的伴侶

T：小伴侶們看看這幅圖，男孩，女孩，你在這幅圖中看到了什么？

C：兩個(gè)小伴侶在圖中。

T：你們知道他們是誰嗎？

C：我們不知道。

T：讓我告知你們，他是一個(gè)中國男孩，她是一個(gè)中國女孩。他們是好伴侶。

T：今日他們要來我們班做客，看，他們來了。

CB：大家好，我是中國男孩，你們知道我的名字為什么這么特別？由于我是中國人，我有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，我是黃皮膚。中國是我的祖國。

CG：大家好，我是中國女孩，你們知道我的名字為什么這么特別？由于我是中國人，我有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，我是黃皮膚。中國是我的祖國。

CBCG：今日我們在這兒特別快樂，我們將見到我們的新伴侶了。

CG：中國男孩，你為小伴侶帶來了什么好禮物？

CB：我為小伴侶帶來了中國地圖。讓我們來看一看。

2、熟悉地圖

T：小伴侶們，大家好，讓我們一起來看一看中國地圖，好嗎？

老師播放課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)地圖。

3、爭論中國地圖

T：讓我們一起來學(xué)習(xí)中國地圖。中國是世界上最大的國家，中國有許多人和許多城市，請認(rèn)真看，你將會發(fā)覺中國地圖上有許多顏色，這些顏色意味著不同的東西。所以我們可以觀察一個(gè)彩色的中國，小伴侶們你們看到了嗎？

C:是的，我看到了很多顏色。有綠色，紅色，黃色和藍(lán)色......

4、學(xué)習(xí)詩歌

T：今日我們將學(xué)習(xí)一個(gè)詩歌，名字是《IAmChinese》.請小伴侶們仔細(xì)聽，和老師一個(gè)做動作。

C：好。

老師播放詩歌，幼兒仔細(xì)觀賞。

5、爭論詩歌

T：當(dāng)我們打開地圖時(shí)，你看到了什么？

C：我看到了彩色的中國。

T：你在中國地圖上看到了什么？

C：我看到了揚(yáng)子江和黃河。

T：中國人長什么樣子？

C：中國人有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛，黃皮膚

T：你是中國人嗎？你愛中國嗎？

C：我是中國人，我愛中國。

6.聽音頻，鞏固敘述詩歌。

反思：

故事本身很長，但是老師的引導(dǎo)很到位，幼兒對故事的理解很好，能夠仔細(xì)傾聽老師的故事，并樂觀發(fā)言，關(guān)心小動物們解決難題，在老師的引領(lǐng)下跟隨老師一起敘述故事。孩子們喜愛這個(gè)故事，因此我把孩子們分成不同的'小組，每個(gè)小組有小組長，在小組活動中大部分孩子能樂觀參加，在小組活動中熬煉自己的語言。

幼兒園英語大班教案篇9

活動目標(biāo)

1、建立小伴侶良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并學(xué)會廁所用語。

2、學(xué)習(xí)短語與單詞：flushthetoilet（沖馬桶）washmyhands（洗手）soap（肥皂）tissue（紙巾）。

活動預(yù)備

小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。

活動過程

Greetings：

“Goodmorningeverybody！Nicetomeetyou！”

“Goodmorningmelody！Nicetomeetyou，too！”

Warmup：

Beforeclass，letsmoveourbody《Ayummylunch》

Topic：

1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)狀況，頒發(fā)復(fù)習(xí)精彩獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。

2、Vocabulary：教授新單詞和短語，并進(jìn)行正音。

3、Game：

a、帶實(shí)物soap，念的好的小伴侶可聞soap的香味。

b、兩隊(duì)各傳一張tissue，并念tissue，看哪一隊(duì)比較快。

c、Melody在白板上畫馬桶，馬桶內(nèi)有便便，小伴侶念“flushthetoilet”，才可以擦掉馬桶內(nèi)的便便。

d、讓小伴侶邊做洗手動作，邊讀“washmyhands”。

Followup：

a、做手工書。

b、“Todaygohome，watchtheVCD，listenthetapeandCD，tobealittermelody”！

幼兒園英語大班教案篇10

一、活動內(nèi)容：

《好吃的水果》

二、活動目的：

1、在嬉戲中學(xué)習(xí)英語單詞，如：apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。

2、初步運(yùn)用“Iloveyou的句型。

三、活動預(yù)備：

預(yù)備各種水果（實(shí)物）、水果小粘貼、水果卡片、多媒體。

四、活動過程：

（一）：導(dǎo)入

1.熱身活動：播放歌曲《AppleIloveyou》

2爭論a爭論今日（或最近）大家都吃些了什么？

b爭論各自最喜愛吃的食物，水果等

3．老師拿出裝有水果的袋子讓小伴侶們猜“老師今日給大家?guī)砹耸裁?？”來激發(fā)幼兒對英語活動的愛好。打一兩個(gè)水果謎語，提示小伴侶老師今日帶來的是水果。例如：彎彎的月牙小小的船，小小船兒兩頭尖。（香蕉）藤掛珍寶一串串，酸甜紅紫惹人饞（葡萄）

今日我給大家?guī)砹嗽S多好吃的水果，表現(xiàn)好的小伴侶可以分到哦！讓我們大家一起學(xué)英語，吃水果好嗎？

（二）：呈現(xiàn)

1出示PPT，學(xué)習(xí)水果單詞。

例如T：What’sthis？

S：It’sanapple。

T；Verygood！appleappleIloveyou。

（三）練習(xí)

小伴侶和老師一起念順口溜，復(fù)習(xí)剛才學(xué)過的英語水果單詞好嗎

（1）例如韻律：AppleApple紅蘋果PeachPeach甜桃子PearPear

大黃梨OrangeOrange甜桔子BananaBanana黃香蕉GrapeGrape酸葡萄

(哎呦酸死我了)

（四）玩嬉戲通過嬉戲讓幼兒加強(qiáng)鞏固對新水果的熟悉。

1嬉戲一快速說單詞

“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€嬉戲，讓我們看看大屏幕上閃出的是什么水果，用英語大聲說出來，競賽聽聽誰說得既精確?????有好聽。”

（小伴侶可真厲害，說得又快又好的可以得到小粘貼）

2嬉戲二找伴侶

預(yù)備：閃卡玩法：老師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒依據(jù)老師說的單詞將閃卡碰在一起。例如老師說apple,兩名幼兒則移動身體將apple,.這2張卡片面對面貼在一起。留意

事項(xiàng)：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加嬉戲的趣味性。

（貼對了的小伴侶，可以得到小粘貼）

3嬉戲三水果蹲

預(yù)備：單詞閃卡玩法：根據(jù)單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺前來，老師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后老師先任意選一張開頭嬉戲，如老師說：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“appledown,appledown,appledownthenbananadown”并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個(gè)蹲的幼兒。

（做對了的小伴侶得到小粘貼）

4嬉戲四摸水果、聞水果、吃水果

要求：在吃水果之前必需上前來。老師用紅領(lǐng)巾蒙住小伴侶的眼，小伴侶摸一摸，聞一聞，說出這種水果的名稱之后才可以帶回座位，過會兒和同組小伴侶共享。

（五）結(jié)束

1singasong跟著視頻唱歌并做動作（詳見視頻）

幼兒園英語大班教案篇11

活動目標(biāo)：

1、熟悉幾種常見的花卉。

2、感受美的花朵帶給人們的享受。

3、能夠說出花卉的名稱、顏色等主要特征以及花卉代表的簡潔含義。

4、單詞：peachblossomspringblossomYulanmonthlyblossom

句子：Whatabeautifulflowers!

Itisnice!Itislovely!Itlookspretty!

活動重點(diǎn)：

幼兒說出花卉的名稱、顏色等主要特征以及花卉代表的簡潔含義。

活動難點(diǎn)：

幼兒能夠和同伴共享花卉的主要特征和花卉代表的主要含義。

活動預(yù)備：

花卉課件和花卉圖片，小熊頭飾，一位老師扮演園丁

活動過程：

1、談話活動：小熊出去玩

師：小伴侶們，你們還記得我們學(xué)過的故事《春天來了》嗎？

幼：記得。

師：在這個(gè)故事里，有一個(gè)可愛的動物，它胖乎乎的，它是第一個(gè)發(fā)覺春天的信息的動物，猜猜它是誰啊？

幼：它是小熊。

師：好，現(xiàn)在讓我們跟著小熊出去玩。

幼：好，讓我們走。

2、情景：小熊看到了漂亮的花朵（一位老師扮演園?。?/p>

師和幼：小熊，你去哪里呀？

小熊：我去看看春天來了，花園變得有多漂亮。

師幼：我們可以和你一起去嗎？

小熊：好的，我們一起去。

小熊和孩子們一起來到了花園，遇見了園丁。

園?。何夷軒湍闶裁磫幔?/p>

小熊和孩子們：這是什么花兒？

園?。哼@是桃花，看看這花兒有幾個(gè)花瓣??？

小熊和孩子們：五個(gè)花瓣。讓我們聞一聞，真香?。?/p>

（小熊又觀察了月季花，迎春花，和玉蘭花，園丁介紹不同的特征）

3、出示圖片，回顧熟悉的花卉

師：這是什么花兒呢？它是什么顏色的？你在什么地方觀察過這種花兒呢？

幼：是粉色的，我見過。

師：粉色的花兒是純凈的顏色，是女孩子最喜愛的花兒。

4、嬉戲：什么花兒不見了

師：下面我們玩一個(gè)嬉戲，什么花兒不見了？然后你告知你的伙伴們這是什么花兒不見了，說一說這種花兒的特征。

幼：好的。

5、老師小結(jié)今日活動。

附：不同花兒的不同含義

百合花代表著：順當(dāng)、心想事成、祝愿、名貴。

月季花代表著：愛情和士氣。

康乃馨：健康、歡樂、順當(dāng)。

紅玫瑰：漂亮的愛情、美妙常在。

幼兒園英語大班教案篇12

教學(xué)目的：

1．教幼兒學(xué)說“l(fā)ittle，small”。

2．復(fù)習(xí)學(xué)過的水果(peach，banana)、餐具(dish，spoon)車(bus，car)、蔬菜(turnip)

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1．學(xué)會small，big的正確發(fā)音，唱會歌曲；

2.發(fā)準(zhǔn)[i]的音，以及兒歌中“Asmall，smallturnip”的連續(xù)。

教學(xué)預(yù)備：

一個(gè)大蘿卜，一個(gè)小蘿卜，一個(gè)大盤子，一個(gè)小盤子，勺子，汽車，公共汽車，轎車，桃子，香蕉，兔子的頭飾，幾種動物手偶。

教學(xué)過程：

1．感知部分

兔媽媽(老師)：Hi!Children．

C：Himummy.

(拿出兩個(gè)大小籃子，里面裝著各種模具)

兔媽媽：Look，bigpeach，banana，car，bus…look，smallpeach，banana...

2．兔寶寶的肚子叫了，媽媽領(lǐng)兔寶寶出去拔蘿卜

Together：One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One…

媽：Look，asmallturnip(出示實(shí)物)

做拔的動作：Asmallturnip，asmall，smallturnip．

媽：Look，abigturnip(出示實(shí)物)

做拔的動作，一邊拔一邊說：abig，bigturnip，abig，bigturnip．

3．教授small，big的發(fā)音

(1)集體發(fā)音兩遍；

(2)分解發(fā)音練習(xí)；

(3)鞏固small，big的發(fā)音練習(xí)。

4．練習(xí)small，big的發(fā)音

Game：變小，變大

(1)兒童一邊說small，small，small…一邊蹲下，一邊說big，big，big...一邊漸漸站起來；

(2)幾個(gè)孩子上來，大家一起說small...big...，讓這幾個(gè)孩子做動作；

(3)單獨(dú)叫一個(gè)孩子上來說small...big...大家做動作。

5．鞏固small，big的發(fā)音，教授兒歌《小蘿卜和大蘿卜》

媽媽：請兔寶寶把吃剩下的蘿卜拿到集市上去賣，可是必需念著兒歌才能拔起來。

(1)教授：Turnip，turnip，asmall，smallturnip．

Turnip，turnip，abig，bigturnip．

寶寶一邊念著兒歌一邊拔蘿卜。

(2)拔完蘿卜，洗一洗拿去賣。

一邊洗一邊說：Turnip，turnip，asmall，smallturnip，Turnip，turnip，abig，bigturnip．

(3)洗完后，拿著turnip到集市上去賣，讓小伴侶做把蘿卜裝袋的動作，扛上袋子后齊步走。到了集市上，小伴侶一邊賣一邊說：

Turnip，turnip，asmall，smallturnip．

Turnip，turnip，abig，bigturnip．

老師作為顧客去買蘿卜。

6．復(fù)習(xí)

賣完蘿卜后，小伴侶拿著賣蘿卜的錢坐著小汽車到商店去。

一齊說：Acar，acar，car，car，car，car

到商店里，小伴侶先到賣水果的地方：Asmallbeach，abigpeach，Abigbanana，asmallbanana

集體說后搶答，誰說對了就賣給誰

再來到賣玩具的地方：Look，asmallcarLook，abigcar,Look，asmallcarlook，abigcar.

集體說后搶答；

最終來到賣餐具的地方：Look，asmalldish．Look，abigdish．Look，asmalldish．Look，abigdish．

7．寶寶拿著在商店里買的東西，唱著《小蘿卜和大蘿卜》的兒歌回家。

幼兒園英語大班教案篇13

一、教學(xué)目標(biāo)

1、能聽、說、讀、寫字母Xx

2、把握單詞

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、如何聽、說、讀、寫字母Xx

2、如何更好的把握單詞

三、課前預(yù)備

VCD機(jī)、碟片、字母單詞卡片

四、教學(xué)過程

1、Words：skirt

Practicenewwordsonebyone。

2、（出示字母單詞卡片）Xxskirt

T——What’sthisinEnglish

Ss——It’s“X”

T——Whatisthis？

Ss——Thisis“skirt”。

3、T：（板書）bigletter‘X’，smallletter‘x’Ss：（書空）Xx

4、practice

T：Takeoutyourcopybook。

Ss：Copythelettersandwords。

5、Assignhomework

抄寫字母Xx兩行。每個(gè)單詞兩行。

幼兒園英語大班教案篇14

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會說reading、singing、drawing、dancing，并知道其意思;復(fù)習(xí)單詞ruing、walking、hop;

2、通過嬉戲活動，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)英語的愛好。

3、聽懂并理解老師的一些簡潔英語指令，樂于仿照。

4、培育其學(xué)習(xí)英語的樂觀態(tài)度。

教學(xué)預(yù)備：

reading、singing、drawing、dancing的圖片各一幅

活動過程：

一、Warmup：

1Greeting——《Hello》song;

2Review——singthe《Ruing》song;

二、Gue，whatamIdong?——reading、singing、drawing、dancing;

1、請同學(xué)寧靜，猜老師做的動作是什么;——看書、唱歌、繪畫、跳舞;

2、請個(gè)別同學(xué)做動作，其他同學(xué)來猜是什么;

3、Game：《Isay，youdo》

IfIsay“reading”，youarereading;IfIsay“singing”，youaresinging……

三、Lookatthepictures，andfollowmesaythewords;andtellmewhat`sthewords`meaning.

1、Practice：Game《Ido，yousay》

IfIamreading，yousaytheword“reading”;IfIamsinging，yousaytheword“singing”……

2、Game《Trafficlights》

Teacher：IfIpointtogreenlight，youshouldfollowmesaytheword(reading、singing、drawing、dancing)，IfIpointtoredlight，youshouldbenovoice.

四、Game：《Woodman》

Allthechildrenmakeabigcircle，singasong，whenIsaystop，youshouldbeawoodman，donothing.

五、Claisover：sing《SayGoodbye》

幼兒園英語大班教案篇15

【活動目標(biāo)】

理解并會用Icandraw.lcanhop.

【活動預(yù)備】

教學(xué)卡片課件

【活動過程】

一、問候

T:Goodmorning,children.

S:Goodmorning,teacher.

二、熱身

1、律動

2、復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞