關(guān)于高中生勵志演講稿范文匯編4篇敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自高三（30）班的姜爾秀。今日我在高三畢業(yè)典禮上講話的主題是《感恩母校，感恩陪我們一起走過的人》

今日是個特別的日子，我們高中畢業(yè)了。想必昨天晚上各位同學(xué)難以入眠，盡情表現(xiàn)著自己的共性。雖然大家都說高考完了，我要好好睡覺，我要瘋狂地玩耍，我要把高中沒看完的小說都看一遍，然而真的是這樣的嗎？

大家各自回到家中，整理高中的書籍，回憶也被它們勾了出來。

你偶然看到一張精巧的明信片，上面有同學(xué)寫給你的祝愿，于是與高中同學(xué)朝夕相處，一起奮斗的場景又出現(xiàn)在你眼前。高中三年，陪伴我們時間最長的是同學(xué)。同學(xué)之間雖然有摩擦，但都不阻礙同學(xué)間的真情。這三年，我們共同走過，有幸福有辛酸，大家相互幫忙，相互支持，即使我們馬上離別，但同學(xué)的情意卻不會就此斷開。

順手翻開一本作業(yè)本，教師富有共性的“朱批”赫然在目。蓮塘一中的每一位教師都極富共性。我們常埋怨高中生活苦，可是看到愛崗敬業(yè)的這些教師們，我們又有何理由說苦呢？教師每天來的比學(xué)生早，走的不學(xué)生晚。由于愛學(xué)生，他們會批判學(xué)生，而少不更事的我們卻會覺得很委屈。教師辛勤耕耘只為我們金榜題名。我們真該發(fā)自肺腑向教師道一聲謝！

畢業(yè)照上，徐校長那慈祥的笑又映入你的眼簾。那笑容不知暖和了多少學(xué)子的心。高三這一年，高三教學(xué)樓，徐校長不知來過多少遍，他時刻關(guān)注著我們，在我們需要鼓舞時帶來那暖人的笑。

今日來到校園，信任同學(xué)們用新的目光觀看了我們的母校蓮塘一中。那個曾經(jīng)想要逃離的地方，此刻，我們竟多了幾分不舍。青荷池畔，楊柳依依，我們的校園布滿生氣。三年前，我們?yōu)檫M入蓮塘一中而傲慢。今后，母校將以我們?yōu)闃s。

高中時值得回憶的歲月，也是該懂得感恩的歲月。由于高中，我們，他們付出的都太多，所以感恩自己、感恩同學(xué)、感恩教師、感恩母校、感恩陪我們一起走過的人。我的講話到此完畢，感謝大家！

高中生勵志演講稿篇2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

從今日開頭，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的腳印已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上_月的征程，朝著_月的幻想努力奔馳。

很多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，高三意味著充實，日出而作，日落不息!尼采說過：“一棵樹，要想長得更高，承受更多的的陽光，那么它的根就必需更加的深入黑暗?！备呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而孤獨的成長!

高三是人生中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完善的，沒有高三生活的回憶是有缺陷的`。而高三又似乎是一段又黑又長的隧道，幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標，教導(dǎo)著我，我們，還有千千萬萬披荊斬棘，奮勇前行的同齡人!

我們都知道青春是漂亮的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們一般，由于我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特別，由于我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

同學(xué)們，青春永久只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長安，我們誓要登上它斑駁的古墻;燦爛繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)唱歌!黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天際海角，我們都要一一前往!

青春是一條山路，它時而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使我們墮落。但，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準前進的方向，頭頂?shù)年柟饪隙ㄊ墙k爛的!

高三是享受拼搏，奮斗人生的最正確時間?；旧倌辏跎?，教導(dǎo)江山，激揚文字，敢于天公試比高!年輕是我們的資本，勝利是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣勢!

同學(xué)們，我們從風(fēng)雨中走過來了，在最終的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊，擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春，既然我們打算挑戰(zhàn)高三，就肯定要用毅力，耐力，信念，士氣和自信去戰(zhàn)勝一切，取得成功。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時?朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切!選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹?不遇挫折，怎能品嘗到勝利的碩果?不經(jīng)受寒冬臘月，又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

現(xiàn)在距我們高考僅剩__天，盼望在這有限時間里，我們每個人制造自己的奇跡。在這過程中，我們可能會感到苦痛，彷徨，但有時損害和失敗不見得是一件壞事，他會讓你變得更好，孤獨和失落亦是如此!

同學(xué)們，眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇!堅持不住的時候，多問問自己，是否已經(jīng)為了幻想而竭盡了全力?是否無愧于我們激揚的高三?

最終，戰(zhàn)友們，讓我們一起高聲吶喊：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!

感謝大家!

高中生勵志演講稿篇3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今日我國旗下演講的題目是《盼望》

盼望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感受到春的氣息;盼望是茫茫大海上光明刺眼的燈塔，讓你在黑夜中找到航行的方向;盼望是漫漫沙漠中水草豐美的綠洲;讓你在絕境中飲到生命的甘泉。學(xué)習(xí)，因盼望布滿顏色;生活，因盼望布滿激情;世界，因盼望布滿活力。

何謂盼望?盼望就是心里想著到達某種目的，有了盼望，我們才有前進的動力，才會有目標。一個人，既然來到這個世界上，就應(yīng)當向世界證明：我是實實在在的，真真正正的活著。只有證明白這一點的人，在自己攻克一個又一個難題時，才能夠驕傲地說：“我這輩子沒白活!”人活著，要實現(xiàn)自己的價值，就要有對心中盼望的不懈追求。

聞名的作家史鐵生“摔了一跤”，傷了雙腿，從今以后就與輪椅為伴。這對任何人來說都是致命的打擊。但史鐵生并沒有因此對生命失去信念，雖然那時他的作品仍沒有被世人接納，但他堅決不移，滿懷盼望地寫作。最終，他勝利了。

假設(shè)沒有史鐵生執(zhí)著的堅守，我們怎能讀到對生命熟悉如此深刻的文章呢?

人的一生，不行能真正的一帆風(fēng)順，多多少少總有一些坎坷和曲折。世界之所以有強者和弱者之分，是由于前者在承受命運挑戰(zhàn)的時候說：“我永久不會放棄!”而后者卻說：“算了，我放棄!”

一個音樂家，失去最珍貴的聽覺，在這種狀況下，他對自己所喜愛的事業(yè)卻絲毫沒有放棄，用自己的士氣抵擋了生命的打擊，創(chuàng)作出令世界贊嘆的樂曲。全世界都知道他的名字——貝多芬。

冰心說：“勝利的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的艷麗!然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”

堅守盼望，往往會成就一番特別的人生財寶，老漁夫桑迪亞哥堅守信念，執(zhí)著不移，但骨子里卻浸透著盼望;精衛(wèi)填海的堅持雖不得回報，世間卻留下那曾經(jīng)耕耘的痕跡;蝸牛堅持的精神得不到嘉獎，白云也能見證那曾因追求而奔波的疲乏的身軀。

埋下盼望的種子，永久不要說放棄，是一種擁有，也是一種士氣。擁有了這種士氣，任何困難都不能阻擋我們前進的腳步，我們要靠著這種士氣，去開拓自己的人生之路，去描繪自己將來的藍圖。

高中生勵志演講稿篇4

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

今日，在間隔高考xx天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，頑強拼搏，創(chuàng)造性地做好最終xx天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地制造佳績。

高三這最終xx天，是一個人畢生最要害的xx天，在某種水平上講，它打算著一個人的人生走向，打算著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學(xué)習(xí)的終極后果，打算著一個先生三年斗爭最終播種什么樣的果實。高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的時機。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最終。

高三全體同學(xué)，今日站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，名言大全，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的夢想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的希望，不要把圓滿留給將來，不要讓后悔圍繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！

高三全體教師要不負家長的期望，不負學(xué)校的期冀，不負社會的希望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的方法教給學(xué)生，把最悅耳的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴xx天，奮斗xx天，同生共長xx天。學(xué)校號令，全校凹凸要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，全