分數(shù)的意義及加減法復習教學目標：1.通過復習，學生能進一步理解掌握分數(shù)的意義和基本性質(zhì)以及加減法的計算方法，幫助學生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學生歸納、整理知識的能力，掌握整理和復習知識的能力。3．培養(yǎng)學生自覺復習的習慣和解決實際問題的能力。4.通過復習、練習，學生能進一步了解數(shù)學在生活中的應用，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：分數(shù)的意義、基本性質(zhì)，同（異）分母分數(shù)加減法的計算方法。教學難點：歸納、整理本單元的知識點。教學用具：多媒體課件教學過程：一、問題回顧、再現(xiàn)新知。談話：同學們，在前面我們學習了分數(shù)的意義、基本性質(zhì)，同（異）分母分數(shù)加減法的計算方法，關(guān)于這部分知識，你有什么收獲？預設：生1：一個物體或許多物體組成的一個整體叫做“1”生2：把單位“1”生3：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外)，分數(shù)的大小不變，這是分數(shù)的基本性質(zhì)。生4：同分母分數(shù)相加減時，分母不變，分子相加減，結(jié)果能約分的要約成分子與分母互質(zhì)的最簡分數(shù)。約分時最好用分子、分母的最大公約數(shù)。生5：異分母分數(shù)相加減時，要先通分化成同分母分數(shù)，然后再按同分母分數(shù)加減法去做。通分時最好用幾個分母的最小公倍數(shù)來作為公分母。生6：整數(shù)的運算規(guī)律在分數(shù)中一樣適用。生7：分數(shù)與小數(shù)可以相互轉(zhuǎn)化。談話：同學們說的真棒，這節(jié)課我們一起來上一節(jié)練習課。設計意圖：通過對前面所學概念和方法梳理和回顧，學生對所學知識得到了進一步掌握，為下一步做練習做好了充足的準備。二、分層練習，鞏固提高。談話：接下來，考驗大家的時間到了，你們有信心完成本節(jié)課的練習任務嗎？相信你是最棒的。（一）、基本練習，鞏固新知。1.課本110頁自主練習第1題填一填：學生獨立完成，集體訂正，訂正時師重點引導學生說說每道題和哪個知識點有關(guān)，是怎樣做的？學生獨立完成，集體訂正，訂正時重點引導學生說說排列的方法和依據(jù)。設計意圖：第一題是考察學生對各個知識點的掌握情況，以及考察學生運用知識解決實際問題的能力。。（二）、綜合練習，應用新知1.課本111頁自主練習第5、6題練習時先讓學生獨立計算，集體訂正時引導學生說說計算或簡算方法。設計意圖：通過練習，學生能養(yǎng)成良好的計算能力，為下一步利用計算正確地解決實際問題打下良好的基礎。（三）、拓展練習，發(fā)現(xiàn)新知1.課本111頁自主練習第7、8題三、梳理知識，提升認知1、分數(shù)的意義中要注意