第頁2023小升初總分值作文好用的小升初總分值作文集合7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，很多人都寫過作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我?guī)痛蠹艺淼男∩蹩偡种底魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小升初總分值作文篇1

媽媽，我像一粒塵埃

是你給賜予了我生命

十月懷胎

我是你身上掉下的一塊肉

三年懷抱

你日日夜夜喂養(yǎng)我的嬌軀

咿呀學(xué)語

媽媽，是我生命里呼喊出的

模糊不清的反復(fù)重復(fù)的詞匯而你喝著稀稀的菜湯一臉滿意

媽媽，有你的世界全是綠洲

你猶如春雨灑遍了

我心靈的每一個(gè)地方

//

媽媽，我的第一首詩寫給你

猶如我的第一聲呼喊喊著你

猶如我的每一次心跳連著你

我來自于你暖和的懷抱里

我成長(zhǎng)于你寬敞的生命里

而如今你卻不言不語安寧靜靜

永恒久遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于歲月的長(zhǎng)河里

媽媽，我的第一首詩寫給你

寫滿你的好寫滿你的愛

小升初總分值作文篇2

放暑假了，爸爸媽媽對(duì)我說：“咱家飯店缺效勞員，你當(dāng)效勞員，工錢照付，怎么樣？〞

聽說有工錢，我心花怒放——盼望很久的遙控汽車有望了，于是我爽快地容許了。

第一天上崗，爐子噴著火舌，廚房里熱極了，呼呼響的風(fēng)扇似乎不起作用。

我給一位顧客端飯和菜。跑了兩趟才送完。爸爸遞給我一個(gè)托盤說：“用這個(gè)，速度快！〞原來端盤子也有技巧??！

我一邊送飯菜，一邊洗碗。高高的一摞碗和盤子，在水槽里靜靜地躺著，容不得我多想，必需一刻不停地洗刷，再放到消毒柜里消毒。我不停地重復(fù)著這些動(dòng)作：送飯菜、收碗筷、抹桌子、洗碗筷、消毒。

晚上8點(diǎn)下班時(shí)，我腰也酸背也痛，手腳僵硬，一倒在床上，便呼呼大睡。我最終嘗到了打工的味道——累。

這樣的日子持續(xù)了一個(gè)暑假，爸爸媽媽沒有食言，給了我800元的工錢，我最終得償所愿地買了心儀已久的遙控汽車。

看著心愛的遙控汽車，我嘗到了打工的另一種味道：自食其力的驕傲感。

小升初總分值作文篇3

恍然間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，面對(duì)紛紛憂憂的世界，回過頭來想要追尋一下童年時(shí)最為純樸的記憶。

在沒有搬到西山頭十三棟之前，我和爸爸媽媽是住在單身院里的。院子里還有別的小摯友，但那時(shí)候我才兩三歲，太小了，只記得有一個(gè)叫余樹元的小男孩，簡(jiǎn)直比女生還秀氣，干什么都慢吞吞的。記得有一次我和他在媽媽的陪伴下公園玩，我興奮得尖叫起來，一路上瘋瘋癲癲的，媽媽也破例為我們各買了一袋小吃，至今還記得它的模樣：橙色的外包裝，用卡通字寫上“珍寶薯?xiàng)l〞，惋惜只有手掌大小。“凈含量〞太少了，不一會(huì)兒就被我給吃光了。眼睛一瞄，竟覺察余樹元的還有大半袋呢，他正細(xì)細(xì)地咀嚼著，漸漸地品嘗著，自己的小乳牙摩擦著薯?xiàng)l，發(fā)出“哧哧〞的脆響，滿嘴都泛著絢麗的油光。

我實(shí)在是太饞了，竟出格地說：“嗯，那個(gè)，我要吃你的薯?xiàng)l，好不好呀?!〞

最可惡的是，他竟然看都不看我一眼，“哼，你不是已經(jīng)吃了一袋嗎?肯定不行。〞

我無奈，只得可憐地望著自己吃空的塑料袋，舔著大拇指上的調(diào)料。

再大一點(diǎn)，就記得姥姥總愛帶著我在外面閑逛，我自然就成了姥姥的跟屁蟲。姥姥家的.對(duì)面有一個(gè)低矮的雞棚和堆滿雜物的小屋子。每次晃悠到那兒時(shí)，姥姥總愛對(duì)我說：“藝藝，今日姥姥給你做雞蛋糕，好吃得很呢!〞一邊說著，就一邊向雞棚邁進(jìn)了。那時(shí)的我確實(shí)很膽小，連雞都怕，更厭惡雞糞的味道。所以只能躲在一旁，透過籬笆間的縫隙，捂著鼻子，偷偷看姥姥從雞窩里尋出一兩個(gè)雞蛋。

當(dāng)然我也想不明白，那個(gè)沾滿雞糞，散發(fā)著惡臭的雞蛋，怎么轉(zhuǎn)瞬間就變成了香噴噴的雞蛋的呢?

姥姥家的后面就是小學(xué)了，我也曾經(jīng)在那里上過小半年的一年級(jí)。記得給小學(xué)看門的是一位老大爺，每次望見我都把眼睛瞪得老大老大的，竟還仗著自己肥碩的身體，兩手一叉腰，便把整個(gè)門堵了大半個(gè)去了。在我的印象里，那完全就是個(gè)“兇神惡煞〞。

可有一次，姥姥牽著我，打算到學(xué)校后面操場(chǎng)(其實(shí)就是一片長(zhǎng)滿雜草的空地而已，只不過有兩個(gè)籃球筐罷了)上玩，碰巧路過學(xué)校門口，竟沒想到那個(gè)令我畏懼萬分的“兇神〞突然從門衛(wèi)的屋子里跑出來，攤開了雙臂，黑臉上擠滿了笑容，嘴中還叨念著：“哎呦，快讓姥爺抱抱，我的乖孫女!〞話音剛落，我全身就起了N層雞皮疙瘩。

事后才知道，原來那“兇神〞將我錯(cuò)看成了他的“乖孫女〞，他還以為老伴帶著孫女來看她了呢。當(dāng)然，我也想不明白，“兇神〞對(duì)我和他自己孫女的看法，差異咋就那么大呢?

至今還記得，在小學(xué)里，有兩個(gè)雙杠，那時(shí)的我總愛問姥姥：“我什么時(shí)候，才能長(zhǎng)得跟雙杠一樣高呢?〞“等你長(zhǎng)大了，就能和它一樣高啦!〞姥姥也總愛這樣答復(fù)。是啊，現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再不是小孩子了?？墒?，面對(duì)著紛紛擾擾的世界，自然而然地想要追尋一下童年最為純樸的記憶。

小升初總分值作文篇4

不僅人類會(huì)表現(xiàn)出各種的愛，而對(duì)于大自然的動(dòng)物一樣有其各自的愛，我就親眼目睹了小魚的愛，那是母親、父親對(duì)自己寶寶的愛，是那么的讓人感動(dòng)，讓人震驚，這就是愛，大自然間的愛。

在我家的大魚缸里，養(yǎng)著十幾條燕魚，它們不僅色調(diào)明麗、輕快飄逸，而且個(gè)個(gè)溫文爾雅，非常和諧?？墒牵幸惶?，發(fā)生了突變，最大的那對(duì)墨色燕魚性情突變，把其他伙伴都趕到了魚缸的一個(gè)角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶，打算產(chǎn)床呢?我興奮起來，便蹲下來看個(gè)原委。

果真，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它肯定很苦痛，是母愛的力氣讓這位母親靜默忍受著。此時(shí)，它的心里也充溢了華蜜的期盼吧?不一會(huì)兒，從尾部射出一綹透亮的“水晶液〞，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡細(xì)致一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀?

其他魚似乎嗅到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅(jiān)決謝絕“來訪〞?？捎幸粭l七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不留意，闖入“禁區(qū)〞，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不簡(jiǎn)單擺脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒〞。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽連忙把它含在嘴里，又吐在了“小產(chǎn)床〞上。啊!多么令人感動(dòng)的父母之愛呀!那么英勇，又那么溫順，我的心被深深震撼了，倏地涌進(jìn)一層暖和的浪花……

在其次天的早晨，我又去看小魚，可是這對(duì)父母依舊不動(dòng)的守著自己的寶寶，我拿來了它們愛吃的紅絲蟲給它們吃，其他的魚都過來吃，可是那對(duì)父母依舊動(dòng)也不動(dòng)，守護(hù)著自己的孩子，這是多么感人的愛呀

大自然中到處都有愛，愛充溢了整個(gè)世界!

小升初總分值作文篇5

記憶是心靈，腦海是舞臺(tái)。在心靈最深處有一個(gè)小小的“我〞盤退坐下，指尖掀開泛黃的那一頁，一個(gè)熟識(shí)的面孔映入眼簾，那個(gè)人也隨之躍上舞臺(tái)。記憶翻騰不息，最終停止，停格在那個(gè)陰晦的上午?！岸ｂ忊彣暽险n鈴響了，“快坐好，李老師來了！〞班長(zhǎng)大喊一聲，腳步聲越來越清楚，可這聲音變得沉重，與平常大不一樣，過了一會(huì)李老師來了，李老師身體很虛弱，臉色蒼白，但蒼白的臉上猶有活力，他竭力挺住腰板，一邊走一邊咳嗽著。我猛地想起：原來她帶病上課，而且病得不輕。想到這我心中的心弦被深深地觸動(dòng)了。“好，同學(xué)們我們上課吧!〞李老師發(fā)出嘶啞而又清楚的聲音，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞蠋熤v課。李老師用她嘶啞的嗓子為我們講課，用斷得不像樣的粉筆在黑板上寫字，一切一切都跟平常一樣，只有那粉筆灰時(shí)時(shí)常讓她咳嗽。李老師的目光中帶著慈祥，雖然這節(jié)課沒有往日老師那娓娓好聽的聲音，但我們覺得此刻的聲音比任何聲音還好聽；雖然課堂沒有從前的活潑，但同學(xué)們依舊仔細(xì)聽。??！李老師您就是一股春風(fēng)暖和著同學(xué)們的心田。

“鈴鈴〞下課鈴聲響上，李老師如釋重負(fù)，干裂的嘴唇舍命翹起，對(duì)我們說：“這節(jié)課你們表現(xiàn)得很好！〞我們咧開嘴笑了笑，可視線照舊沒有移開，李老師疊好課本，轉(zhuǎn)身要離開了，就在她邁出教室的一瞬間，李老師手一松，備課本、資料什么都散落了，李老師她那薄弱的身影也倒在地上。同學(xué)們驚惶失措，忙叫來代課老師，老師把她送到醫(yī)院去。望著李老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們個(gè)個(gè)都哭了，我緊閉雙眼，竭力不讓眼淚流出，可這次，一個(gè)好強(qiáng)的我從不哭過鼻子，這次無論怎樣也阻擋不住淚水，而我覺得這次流淚并不是難過，而是“感動(dòng)〞，李老師這個(gè)平凡的人，這種不平凡的精神怎能不令我感動(dòng)呢？

春去春又來，秋去秋又歸，曾幾何時(shí)，每每想起李老師，我心底都會(huì)激起感動(dòng)的淚花。

小升初總分值作文篇6

人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的哺育之恩，等到上學(xué)，有老師的教化之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照看之恩;大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了肯定的生存條件和開展時(shí)機(jī)，也就是說，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的相識(shí);報(bào)恩，那么是在這種正確相識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常開展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)很多事情都可以心平氣和;在感恩的空氣中，人們可以仔細(xì)、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，相互幫助;在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭受挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的困頓;有人為你指引迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的頂峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明華蜜的此岸。那么，你能不心存感謝嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?；貓?bào)，就是對(duì)培育、培育、教育、指引、幫助、支持乃至救援自己的人心存感謝，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

小升初總分值作文篇7

春意盈盈。海棠樹下，落英滿地?？吭谥褚紊?，手中持一詩集。湊近書簡(jiǎn)，眼簾微閉，假設(shè)有假設(shè)無的墨香從遠(yuǎn)方飄來，剎那間在心底掀起漣漪。仿佛流光逆轉(zhuǎn)，帶我穿越千年云煙……這里，該是衛(wèi)國的土地?？罩写祦泶呵飼r(shí)的風(fēng)，單純而暖和，帶來?詩經(jīng)?的耳語?！吧榔蹰?，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。〞

那是征夫與妻子純粹的感情，美妙的不摻一點(diǎn)雜質(zhì)，在千軍萬馬的沙場(chǎng)上，成為心中最熾烈的色調(diào)?！吧綗o棱，天地合，夏雨雪，乃敢與君絕!〞那是怎樣烈性的女子呢?在她的愛面前，蒼天也會(huì)讓三分吧!“碩鼠碩鼠，無食我黍!〞春秋人便是這樣敢愛，敢恨，敢言，敢當(dāng)。?詩經(jīng)?中的自由無束，又給后世留下幾許暖和的背影?荷塘，月影，蘭亭，漿聲。那個(gè)“驚起一灘鷗鷺〞的漂亮女子，是否已經(jīng)歸岸?少女時(shí)的易安，也曾有“眼波才動(dòng)被人猜〞的羞怯，“斜飛寶鴨襯相思〞的小小喜悅。當(dāng)愛情來了又去，易安經(jīng)驗(yàn)了太多大悲大喜。她的詞里，總有一腔蘭舟獨(dú)行的愁緒?！盎ㄗ燥h舞水自流，一種相思，兩處閑愁〞，“尋尋找覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚〞，滿地黃龍依舊積累，，她又在尋什么呢?家已破，國又危。也曾有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄〞的感慨，卻怎也敵不過晚來風(fēng)急，留落一地茫然。找不到的，何止是歸路，還是無可避匿的失措，山河亡失的痛惜，曾經(jīng)相守又別離的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！傲鞴夂?jiǎn)單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。〞

蔣捷的詞里，少有圓滿和相聚，卻總有淡淡的缺憾，幾抹輕輕的憂愁。時(shí)間無情，白駒過隙，當(dāng)年的華服少年今日已是滿鬢華發(fā)，不能沒有感慨。記得那闕?聽雨?，憂憶起荒唐的年少時(shí)間，立在僧廬門下，卻只嘆“悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明〞。天江礦邈，風(fēng)疾云低，蔣捷的詞正如一只孤雁，向生命的渡口飛去。只留他問白鷗，“是身留，是心留?〞微風(fēng)細(xì)雨中的那幢小樓，油燈昏黃照舊。望去，只