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第頁(yè)2023小升初總分值作文600字關(guān)于小升初總分值作文600字合集7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利,下面是我細(xì)心整理的小升初總分值作文600字7篇,歡送大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小升初總分值作文600字篇1

雨雪菲菲,寒風(fēng)瑟瑟,唯獨(dú)那棵樹(shù)依舊挺立……題記

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥〞。種下的畢業(yè)樹(shù)上鳥(niǎo)兒在歌頌,同學(xué)們之間的情感也猶如樹(shù)根一樣深深的扎在肥沃的土地上.那棵挺立的樹(shù)是我們彼此深厚的情意,更是我們將來(lái)的回憶。

畢業(yè)樹(shù)——感恩樹(shù)。是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息?是誰(shuí)在荊棘的荒野里開(kāi)墾?是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是滿載一身清輝的老師!是始終筆耕不輟的老師!是老師用火一般的情感暖和著每一個(gè)同學(xué)的心房,多數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝合著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌頌家,卻讓學(xué)問(wèn)的清非小的畢業(yè)樹(shù)仍帶著我們彼此的思念,彼此的感情……

小升初總分值作文600字篇2

一個(gè)人在做任何事情之前不免要做一些打算,打算的東西就像幾個(gè)包袱。在這個(gè)過(guò)程中,我們要細(xì)致區(qū)分出我們不須要的包袱,扔下包袱,輕裝上陣。

我在最近一次特別重要的考試中失利了,這讓我非常懊喪,它就像一個(gè)沉重的包袱,壓得我透不過(guò)氣來(lái),難以用心學(xué)習(xí)。媽媽看到我這個(gè)樣子非常焦急,對(duì)我說(shuō):“走,媽媽帶你到外面去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。〞

我和媽媽一邊聊一邊走,走著走著,我們就來(lái)到一個(gè)存放物品的地方。媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,這就是我要帶你來(lái)的地方。〞我大惑不解,問(wèn)到:“不就是一個(gè)普一般通的存包處嗎?這有什么好看的?〞媽媽對(duì)我說(shuō):“你不要小看了這個(gè)存包處,它之所以受到人們的寵愛(ài),是因?yàn)樗軌蜃屓藗兎畔掳?,輕輕松松地起先他們的行程。在你的學(xué)習(xí)上也要像這樣,放下你思想上的包袱,輕裝上陣。

一句話點(diǎn)醒了夢(mèng)中人,我明白了媽媽的用意,讓我不要過(guò)分地在意在那次考試中的失利,而要仔細(xì)地去思索自己遇到的一系列的問(wèn)題,想方法解決,一心一意地投入到自己的學(xué)習(xí)中去。果真,不僅我在思想上的壓力減小了很多,而且自己的學(xué)習(xí)成果也起先向上抬頭。這個(gè)現(xiàn)象令我感到非常地驚喜。于是我嘗試著把自己一些無(wú)關(guān)緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去,給自己的生活和大腦減輕了很多負(fù)擔(dān),這讓我的學(xué)習(xí)和生活變得更加輕松又高效,讓自己變得更加塊樂(lè)起來(lái)。

春天放棄芳香四溢的花朵,才能走進(jìn)累累碩果的金秋。放棄一些沒(méi)有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的精力去干一些重要的事情,為歡樂(lè)多騰出一些空間。

小升初總分值作文600字篇3

前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)的名字叫?歡樂(lè)在于選擇?。書(shū)中的一個(gè)故事讓我感動(dòng)。故事中的“我〞是一個(gè)東奔西跑的新聞?dòng)浾?,爸媽是農(nóng)村人,“我〞為了讓兩位老人安享晚年,將他們從農(nóng)村接到了城里。但始終省吃儉用的他們,并沒(méi)有變更勤儉的習(xí)慣,他們經(jīng)常在“我〞不回家吃飯的時(shí)候,熱熱剩菜剩飯,牽強(qiáng)湊合,特殊是愛(ài)喝兩盅的父親,也會(huì)用一點(diǎn)咸菜蘿卜喝上半斤。

“我〞和妻子不止一次的勸告也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái),為了他們,“我〞琢磨了一個(gè)點(diǎn)子:常常在接近中午的時(shí)候,用告知他們我〞會(huì)回家吃飯。因?yàn)椤拔舀曋溃挥心菢?,他們才能像樣地炒幾個(gè)菜,而“我〞又會(huì)在隨后的時(shí)間告知他們:“我〞有急事,不能回家吃了。一個(gè)和藹的謊話,卻能讓父母享用一頓完好的午餐。有人說(shuō):沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有暖和;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但生活中的我們?cè)谔旖?jīng)地義地享受著這一切的同時(shí),卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。其實(shí),生活中是有很多事物值得讓我們感恩的。

父母培育了我們,讓我們健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),值得我們感恩;老師教授我們各種學(xué)問(wèn),不辭辛苦地在課后為我們輔導(dǎo),值得我們感恩;摯友能在我們遇到困難時(shí),不求回報(bào)地幫助我們,也同樣值得我們感恩;甚至一草一木都值得我們?nèi)ジ卸鳎郝放缘男』刻煜蛭椅⑿?湛藍(lán)的天空賜予了我們安逸的心情……在我們身邊,感恩的故事每天都有發(fā)生,假設(shè)你專心去體會(huì),時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。擁有一顆感恩的心,是華蜜的。讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!

小升初總分值作文600字篇4

親情,時(shí)而讓你喜,時(shí)而讓你怒,時(shí)而讓你哀,時(shí)而又讓你樂(lè),生活,酸甜苦辣交織在一起,猶如一首歌。

月考成果出來(lái)了,我坐在自己座位上摳著我滿是虛汗的手掌,心里默念:“90以上,90以上……〞但是志向很飽滿,現(xiàn)實(shí)卻如此骨感——當(dāng)我看到一張以“8〞打頭的試卷緩緩飄下時(shí),心像被千萬(wàn)根刺扎了進(jìn)去,難以名狀的酸痛感——語(yǔ)文,仍舊是我的痛點(diǎn)……硬著頭皮佯裝無(wú)所謂地?fù)蔚椒艑W(xué)回家。剛進(jìn)門(mén),系著圍裙?jié)M身油煙味的媽媽又用她毫無(wú)新意的開(kāi)場(chǎng)白問(wèn)我:語(yǔ)文考得怎么樣?我皺了皺眉頭道:你煩不煩呀?這時(shí),我看到了媽媽臉上難以覺(jué)察的一絲傷感,我想收回我的話,卻覺(jué)察這次感到酸痛的是媽媽。時(shí)間好似停頓了幾秒鐘,我們緘默片刻。這像一首歌的開(kāi)端,就是有點(diǎn)酸。

此后,每當(dāng)我在書(shū)房學(xué)習(xí)時(shí)總是潛意識(shí)里感覺(jué)有雙溫順的目光在凝視著我。翻開(kāi)門(mén),一切正常,我以為自己神經(jīng)兮兮的出了幻覺(jué)。哎,沒(méi)有了老媽的嘮叨,還真覺(jué)得日子缺少了什么,有些不適應(yīng)了。幾天后,爸爸看不下去了:兒子,她再怎么嘮叨也是你的媽媽啊,你以后不能在她面前表現(xiàn)的不耐煩。她嘴上說(shuō)以后不管你的學(xué)習(xí)了,這幾天卻常常靜靜地推開(kāi)門(mén)“偷窺〞你,看完后嘴角有一絲滿足的笑容。她這人脾氣來(lái)的快,去的更快,心里還是關(guān)切你的。聽(tīng)完老爸的一席話,感覺(jué)臉上火辣辣的。

思索一再,我確定向媽媽致歉,心里醞釀了一百遍的“媽媽,我錯(cuò)了!〞到嘴邊卻成了:“媽媽,再嘮叨一次吧!〞媽媽愣了一下說(shuō):“以后不聽(tīng)話別叫我媽媽,我叫你大哥好了!〞說(shuō)完這話,她摸著我的頭,笑場(chǎng)了,我也笑了!這場(chǎng)面猶如一首歌的結(jié)局,甜甜的,叫人回味無(wú)窮。

親情如同一首歌,其中味道,須要我們專心去體會(huì)。

小升初總分值作文600字篇5

七月的驕陽(yáng)給歡樂(lè)的暑假加了溫度,昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺游玩。在大佛寺,有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月,眼如點(diǎn)星,似有假設(shè)無(wú)的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個(gè)詞——拈花微笑。

看過(guò)一本書(shū),封面上有這樣一句話:“折一朵明媚,拈花微笑,千劫隨流水。〞當(dāng)時(shí)還不太懂,只覺(jué)“拈花微笑〞一詞淡然而美妙,卻不覺(jué)其中另有深意。意在何方,青燈古佛,檀香繚繞。

拈花微笑本是佛經(jīng)中一詞,也作“拈花一笑〞,那是一種心照不宣,心愿相通的笑。在看到大佛的微笑時(shí),我仿佛也進(jìn)入了另一種心境。那微笑如水般淌進(jìn)心底,淡淡滑過(guò),又如水般撫上心靈的味蕾,釀出獨(dú)一無(wú)二的味道:清靈中透著甘甜,恬淡里透著青澀;像是一杯茶,像是一輪月,又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺(jué)不是醍醐灌頂,而是透徹中的一絲恍惚,恍惚這微笑從何時(shí)起,又于何時(shí)止?

追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞后,它依舊對(duì)著世人寬容微笑,清凈而慈善的歡樂(lè),永不隨世事起伏。

月斜風(fēng)碎,古剎風(fēng)聲,輕霧落兩眉煙色,挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊,找到了歸宿;月缺月圓,只為那輪了千年的孤獨(dú)。唇邊的微笑恒久自由自在,坦然自得,讓人在木魚(yú)聲中心如止水。

微笑本身是不含味道的,但當(dāng)它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中,風(fēng)吹過(guò)竹林唱著靈魂的聲音,伴著古寺的悠悠鐘聲,我沉醉于這方安穩(wěn)中。愿在千年之后,朗月清風(fēng),花放水流,照舊有著一縷悠閑佛香,一片永恒安靜和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們急躁的心,用千年溫馨的微笑愛(ài)這華蜜人生。

小升初總分值作文600字篇6

暑假的一天清早,太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑在了大地上,小草穿著露珠“阿姨〞送的珍寶衫跳著歡快的舞蹈……“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰……〞

我趕忙跑去一看,哦!原來(lái)是一對(duì)可愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)到了我家。它們有著一身灰色的羽毛,頸上還有幾根白色的羽毛。遠(yuǎn)看,真像是戴了一串珍寶。黑色的眼睛似綠豆般大小,紅色的小嘴使它們顯得更加機(jī)智。

它們“嘰嘰喳喳〞地爭(zhēng)論著,仿佛在商議著什么。過(guò)了一會(huì)兒,一只鳥(niǎo)兒飛了出去,我想:它肯定是出去找食物了??墒俏也洛e(cuò)了,等到它回來(lái)時(shí),我納悶了:鳥(niǎo)兒怎么找了一些樹(shù)枝回來(lái)了呢?只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒用爪子和嘴把樹(shù)枝做成了一個(gè)可愛(ài)的小窩。

我把這個(gè)消息告知了爸爸媽媽,他們也特別興奮,都非常歡送小鳥(niǎo)在我家安家落戶。我們拿了一個(gè)小碟子和一個(gè)小碗,在里面放上水和小米,靜靜地放在陽(yáng)臺(tái)上。

這天,我覺(jué)察鳥(niǎo)媽媽趴在窩里紋絲不動(dòng)。近前一看,哦!原來(lái)不知什么時(shí)候,鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)生下了兩個(gè)蛋寶寶,當(dāng)我走近時(shí),它用警惕的目光看著我,我抓緊走遠(yuǎn)了。

一天,兩天……最終,小鳥(niǎo)誕生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥(niǎo)用新奇的眼神盯著四周,并“唧唧唧〞地叫個(gè)不停,我家突然喧鬧極了。

以后,每天鳥(niǎo)媽媽都在“家〞照看小鳥(niǎo),而鳥(niǎo)爸爸那么出去找尋食物。

一天,兩天;一個(gè)星期,兩個(gè)星期……小鳥(niǎo)一每天長(zhǎng)大了,羽毛慢慢長(zhǎng)飽滿。突然有一天,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽都飛走了,并且再也沒(méi)有飛回來(lái),只留下兩只幼小的鳥(niǎo)兒。我不解地問(wèn)媽媽:“為什么它們這么狠心,不要自己的寶寶?〞媽媽答復(fù)說(shuō):“小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。〞我假設(shè)有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

是啊,鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)能夠獨(dú)立生活,寧可狠心丟掉了小鳥(niǎo)?;蛟S,它們長(zhǎng)大以后才會(huì)知道父母的專心良苦,懂得父母這種特別的愛(ài)。

小升初總分值作文600字篇7

說(shuō)起“彼得·潘〞這個(gè)名字,你們肯定很生疏,下面就聽(tīng)我漸漸跟你們說(shuō)吧!

?彼得·潘?這個(gè)名字是英國(guó)作家詹姆斯。巴里的一部小說(shuō),而彼得·潘不愿長(zhǎng)大成人,七天大的時(shí)候就從一扇窗子里逃了出來(lái),飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺(jué)他是一只鳥(niǎo),長(zhǎng)著鳥(niǎo)的模樣。島上的仙子們?cè)诖蛩阍绮停焕肀说?,他?lái)到流淚的山毛櫸樹(shù)上,選擇了一根樹(shù)枝,在上面很快睡著了。

天亮了,彼得·潘見(jiàn)沒(méi)人理他,就飛到蛇湖島,找所羅門(mén)老鴉,所羅門(mén)老鴉聽(tīng)了彼得的遭受后長(zhǎng)嘆一聲:“半人半鳥(niǎo)的小可憐呀,你再也回不去了。〞為了生活,彼得跟所羅門(mén)老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥(niǎo)兒的習(xí)慣。過(guò)了一陣子,彼得望見(jiàn)公園里總有小摯友在玩,就稀里糊涂的陷入了深思:媽媽,你在哪里?我好想你呀!我好想有媽媽呀!

后來(lái),在仙子公主的成年舞會(huì)上,彼得對(duì)仙子女王說(shuō):“我想回到媽媽身邊。〞到家以后,小彼得替代了彼得:媽媽已經(jīng)遺忘了彼得,彼得只好回到了島上,過(guò)上了危急重重的島嶼生活……

是呀,有時(shí)候,我也會(huì)稀里糊涂的陷入深思:弟弟為什么總是在我身上搞

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