七級冊中合試（測試時間100分

滿分：100分一積與用（27分）1.請把語段中加點字的注音和拼所表示的漢字依次寫在文后括號內(nèi)。分翻開七年級上冊這本泛著油墨清香的語文教材，我們遇見美不勝）的四時風(fēng)光體會親人之間純（_________人感情受恒的童真趣友誼動書中（________）顯的理想光輝和人格力量，反思人與動物之間的相處模式，遐__________）想在童話、詩歌，神話和寓言的世界里?！敬鸢浮縮hèng

粹

彰

xiá【解析】美不勝（shèng）：美好的東很多，一時看不過來。純cuì（）：指不摻雜其它成分的；無合物的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的zhāng彰）顯：顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示。遐xiá想：悠遠地想象，無拘無束的聯(lián)想；指超越現(xiàn)實境界的想法。2.下列對病句的修改不正確的一是（）（3分）A．我國人工栽培牡丹的歷史大有三百年左右。（刪去“大約”或者“左右”）B．隨著智能手機的普及，使得們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。（刪去隨著”或者“使得”）C．要創(chuàng)建“智慧城市”，就要高城市建設(shè)、規(guī)劃、管理的智能化水平，使城市運轉(zhuǎn)更高效、低碳。（把“管理”調(diào)到“建設(shè)”前面）D．生態(tài)環(huán)境因人為破壞而惡化只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸完善生態(tài)環(huán)境。（將“完善”改為“改善”）【答案】【解析】考查病句的修改C項語不當(dāng)，應(yīng)該是“規(guī)劃、建設(shè)、管理”，故C錯，選C。3.下列語序排列正確的一組是（）（3分）①如此一直想下去，一直記下去，到當(dāng)時所能想到的意思都記下來了為止。②在定了題目之后，我取一張紙條擺在面前，抱著那題目四面八方地想。③想時全憑心理學(xué)家所謂“自由聯(lián)想”，不拘大小，不問次序，想得一點意思，就用三五個字小標(biāo)題寫在紙條上。

④這種尋思的工作做完了，我于是把雜亂無章的小標(biāo)題看一眼，仔細加一番衡量，把無關(guān)重要無須說的各點一齊丟開，把應(yīng)該說的選擇出來，再在其中理出一個線索和次第，另取一張紙條，順個線索和次第用小標(biāo)題寫成一個綱要。A．④①②③B．②③①．②③④①．①④②③【答案】【解析】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較的邏輯分析能力，通抓關(guān)鍵詞，中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。此句段寫了一個創(chuàng)作構(gòu)思過程②開啟了話題“時……句可看出緊接上句意思是第二句①中“如此一直想下去可判斷與上句句意密切作第三句種思的工作做完了于是把雜亂無章的小標(biāo)題一眼一句可作為過渡語思考，引出另一步工作。由上分析，可排序為②③①④，故答案為B。4.下列句子中加橫線的成語使用當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）A．對于這件事情，他們的看法相徑庭，沒有什么太大的差別。B．我們不能對弱勢群體漠不關(guān)，因為只有全社會的關(guān)心才能使他們戰(zhàn)勝困難。C．這部電視劇吸引了各地觀眾聲勢咄咄逼人，創(chuàng)下了收視率新高。D．他們響應(yīng)國家號召見異思遷然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)?！敬鸢浮俊窘馕觥靠疾槌烧Z的運用A項，“大徑庭”形容彼此相差很遠，大不相同。用在句中與后面的“沒有什么太大的差別”矛盾，故使用不當(dāng)B中，“漠不關(guān)心”形容對人或事物冷淡，一點也不關(guān)心。用在此處符合語境，使用恰當(dāng)C項，“咄咄逼人”形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。語含貶義，用在處不符合語境D項，“見異思遷”思是看見別的事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。語含貶義，用在此處不符合語境。故選。5.名句默寫。（7分）(1)___________，不問蒼生問鬼神(李商隱《賈生)(2)杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是_______，________。(3)《松源晨炊漆公店其五)中用生動形象的比喻含蓄地說明了許多生活中看似容易的事，其做起來并不容易的道理的詩句是_______，________

(4)《約客》中描寫江南梅雨時清新幽靜的可愛景色，交代深夜候客客不至的原因的詩句是_______，________?！敬鸢浮浚?）可憐夜半虛前席（2商女不知亡國恨

隔江猶唱后庭花（3）政萬山圍子里【解析】

一山放出一山攔（4）黃時節(jié)家家雨

青草池塘處處蛙默寫常見的名句名篇先選詩句僻字平時要多寫幾遍這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能有錯字別形字近幾年總出理解性默寫題目這種題目的難度比根據(jù)上下文默要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“隔”“庭”“塘”等字詞書寫。6.名著閱讀。（4分）《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納的三部曲之一，整本書講述了“海怪”名叫____________艇的故事，潛艇的主人尼摩船長說了一句話來形容人類的進步：________________________，他們探險過程中在印度洋的珠場和____________展開搏斗，在美麗迷人的珊瑚王國里發(fā)生了________________________事?！敬鸢浮葵W鵡螺號

人類進步的實在太慢了

鯊魚

安葬死去的同伴【解析】本題考查對名著《海底兩萬里》內(nèi)容的掌握。此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。阿龍納斯教及仆人康塞爾在追捕過程中一個類似鯨的怪物，后尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還歷了擱淺、土著圍攻、在印度洋的珠場同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。在美麗迷人的珊瑚國里他們安葬了船員因為珊瑚能保存人尸體不被其他東西侵害最后當(dāng)艇到達挪威海岸時三不而別，回到了他的家鄉(xiāng)。二現(xiàn)文讀（14分）閱讀下面文章，回答小題。（14分）失的花陳之藩①顧先生一家約我去費城郊區(qū)的一個大學(xué)里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子，到了校園；校園得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的地；除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢。

②花圃有兩片，里面的花，種子是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的!由這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡直沒有兩樣；然而，我怎么也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什，總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里，它們的背景應(yīng)該是今雨軒，應(yīng)該是諧趣園，應(yīng)該是故宮的石階，或亭的柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也弱了，淚，不知為什么流下來。③十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉(xiāng)見過與童年完全相異的東，也見過完全相同的花草；同也好，不同也好，我總未因異鄉(xiāng)事物而想過家。到渭水濱，那水，是從來沒見過的，我只感到新奇，并不感覺陌生；到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它老，并不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，也并未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家?！雹苋欢搅嗣绹?，情感突然變了；在夜里的夢中，常常是家里的小屋在風(fēng)雨中坍塌了，或是親的頭發(fā)一根一根地白了白的活中常是不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西又敢看與故鄉(xiāng)相同東西。我這時才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉；等到離開國土一步，到處不可以為家了。⑤花搬到美國來，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心；這時候才憶起，故鄉(xiāng)土之芬芳與故鄉(xiāng)花草的艷麗記歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗這年的彩版畫，成了我一生中不朽的繪畫。⑥在沁涼如水的夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。祖國的山河，不僅是花木，還可感可泣的故事，可吟可詠的詩歌，是兒童的喧嘩笑語與祖宗的靜肅墓廬，把它點綴得美麗了。⑦古人說：“人生如萍”——在水上漂流；那是因為古人未出國門，沒有感覺離國之苦，萍還水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。⑧宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄于空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何”，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即自行枯萎了。⑨我十幾歲就無家可歸，并未覺其苦。以后，祖國已破，覺出個中滋味了。不是有人說：“頭斷，血可流，身不可辱”?我覺得，應(yīng)該是“身可辱，家可破，國不可忘?！保ㄟx自《讀者》，有刪改）（注）①陳之藩，科學(xué)家，散文家。河北霸縣人1924年生，國立北洋大學(xué)機電工程系畢業(yè)，獲國賓夕法尼亞大學(xué)科學(xué)碩士、英國劍橋大學(xué)哲學(xué)博士。②鄭思肖(1238-1317)，宋朝末年著名的詩、畫家，

福建省連江縣人。7.閱讀全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題失根的蘭”的理解。分）8.請按照下面的提示，梳理表現(xiàn)者愛國思鄉(xiāng)之情的內(nèi)容。分看花草→故事引典故9.第段畫線句中“不愛與故鄉(xiāng)不同的東西”“不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”種說法矛盾嗎？說說你的理由。分10.第⑧段引用鄭思肖畫蘭的故有什么作用？分）【答案】7.標(biāo)題中的“根”比喻自己的祖蘭花”比喻漂泊的游子。國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，就自行枯萎了。離開國門的人就像“失根的蘭花”，倍覺離國思鄉(xiāng)之苦。8.

憶經(jīng)歷

繪故土9.不矛盾?！安粣劭础睂懗隽俗鲀?nèi)心對與家鄉(xiāng)不同的東西的排斥心理，體現(xiàn)出濃濃的思鄉(xiāng)之；而身處異國，看到與故鄉(xiāng)相同的東西自然會勾起思鄉(xiāng)之情，但因國土淪亡，背井離鄉(xiāng)，又怕睹物傷情經(jīng)受不住感情上的折磨，所以“不敢看”。這句話點出流落異鄉(xiāng)的游子濃厚的思鄉(xiāng)之情，是一種“思鄉(xiāng)切”的心態(tài)。10.①引用經(jīng)典故事，增強文章說服力和感染力；②點題，升華文章主題；③“國土淪亡，根在何處”的提問發(fā)人深思?！窘馕觥?.本題考查理解文章標(biāo)題的能力答題時要注意結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容。從文中第⑧段“國，就是，沒有國的人，是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，即行枯萎了。”可以理解“根”比喻祖國，“蘭花”比漂泊在外的游子（含作者）；整個題目暗含作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。人生如絮便是失根蘭花的最好寫照。題“失根的蘭花”是沒有根的草，不待風(fēng)雨折磨，就枯萎了，意思是離開國門的人就像沒有根的蘭花會倍覺離國思鄉(xiāng)之苦。以“失根的蘭花”喻飄零異邦的人及其悲涼惆悵的心情。8.此題考查學(xué)生梳理文章內(nèi)容理作者情感的能力。解答時，應(yīng)先通讀全文，理清文意；然后讀相關(guān)語段，感受作者的愛國思鄉(xiāng)之情，提取相關(guān)信息；最后篩選并整合其相關(guān)信息有針對性地作答即。本題可仿照題干中用動賓短語的形式概括。第③段“十幾歲，就在外面漂流……”作者由看花草，回起自己的經(jīng)歷；第⑤段“我曾記得歲時扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫”可概括為“繪故土”。9.本題考查理解語句。解答此題關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)是來分析。首先明確觀點，不盾；作者

．．．．．．．．．．雖身處異國，渴望見到故鄉(xiāng)的種種，所以“不愛看與故鄉(xiāng)不同的東西”，但真的見到又會勾起祖國無限的思念，感情難以承受，所以又說“不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西”，這樣的說法表達了漂泊在外游子對深愛著的祖國刻骨銘心而又無法排遣的思念之情。據(jù)此回答。10.本題考查的是引用故事的作。引用詩句能增加文章的文學(xué)色彩，吸引讀者的閱讀興趣，使文章更有說服力?；蛞鑫恼碌膶懽鲗ο螅∽C深化文章的主旨。選第⑧段引用鄭思肖畫蘭的故事充當(dāng)?shù)勒摀?jù)，借古喻今，不同的時代，相同的感情，升華主題，國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草。更體生動地表明了一個人不能失去他的根，不能忘懷他的家鄉(xiāng)。突出主題，增加文章的說服力。同時也能示作者的讀書功底與閱歷，給讀者留下深刻的印象。三古文讀（20分）（一）閱讀文段，回答問題。分（甲）狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身以半入止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二伺其未覺，將舐其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？11.下列各組句子中加點詞語的義和用法，相同的一項是（）分）A．以劈狼首乃睡俟B．久之目似瞑犬之，不使也C．更不止于野心矣不義而富且，我如浮云D．乃之而取其革屠乃奔倚其12.翻譯文中畫線的句子。（3）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？13.甲文中是怎樣寫狼的狡猾的分）14.甲、乙兩段文字寫出了狼的同特征________，甲文中作者主要譏諷嘲笑狼的_____________，乙文主要揭露狼的___________本。（3）

【答案】11.D12.狼也狡猾啊，可是一會兒只狼都被砍死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？13.作者用擬人的手法和精練語言刻畫了狼的貪婪狂和狡猾其對狼的行動神態(tài)的描一狼徑去”，另一狼“犬坐于前……目似瞑，意暇甚”等，更是傳神地揭示了狼的陰險狡詐的本。14.陰險、狡猾、奸詐

狡猾

野心不改【解析】11.考查文言詞匯的一詞多義A中一個“以”是介詞，解釋為“用”，第二個“以”是連詞，表目的，解釋“來中一“之音節(jié)助詞無實義第二“代C中一“解“在；第二個“于”解釋為“對、對于”中兩個“乃”都解釋為“于是”。故選。12.本題考查文言文翻譯。在具翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：禽獸之變詐幾何哉：禽獸的欺騙手段能有多少啊。變詐，巧變詭。幾何，多少，這里是“能有多少”的意思。哉，語氣詞，相當(dāng)于“啊”。13.本題考查對寫作手法的分析本文篇幅較短，結(jié)構(gòu)緊湊，故事情節(jié)生動曲折，語言簡練傳神。文中用精練的語言十分傳神地描寫了狼的動作、神態(tài)。如“狼不敢前，眈眈相向”運用神態(tài)描寫，“一徑去，其一犬坐于前”運用動作描寫表現(xiàn)了狼的狡猾、奸詐。14.本題考查學(xué)生對內(nèi)容及主題分析理解。一定要熟讀兩篇文章，在理解內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上再進行概括。甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾，乙文則是揭露狼子野心、秉性不改?！炯住俊疽摇績啥挝淖纸Y(jié)構(gòu)同，都是前部分?jǐn)⑹?，后部分議論。兩文寫出了狼的共同特征是：陰險、狡詐?！炯住课闹S喻了像狼一的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的乙文講述了狼子野心的故事，主要揭露狼子野心、秉性不改的道理，并對主人不識狼的陰險本性表示嘲諷?！緟⒖甲g文】【甲兩狼不敢上前瞪朝屠戶一會兒一只狼徑直走開了另只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了

【乙】有個有錢人家偶然得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起圈養(yǎng)，也和狗相安（無事）。只狼漸漸地長大了，還是很馴服。（主人）竟然忘了它們是狼。一天，主人白天躺在客廳里，聽到狗嗚嗚地發(fā)出發(fā)怒的叫聲，驚醒起來四周看看，沒有一個人。再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像前面一樣（吼）便假睡來等著（觀察情況），便發(fā)現(xiàn)兩只狼看他還沒有醒，要咬他的喉嚨，狗阻止它們，不讓們上前。（那個人）就殺（狼）取它們的皮。這件事是我的從侄虞敦說的：“狼子野心，確實沒有誣蔑們?。　眱磹旱谋拘灾徊贿^是被深深地隱藏罷了面上裝作很親熱背地里卻心懷不軌更不是只有野罷了。禽獸并不值得說什么，這個人為什么要收養(yǎng)這兩只狼給自己留下禍患呢？（二）閱讀下面一首古詩，完成下面小題。分雨（唐）王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。15.本詩前兩句用什么修辭手法表現(xiàn)了作者怎樣的情感？分）16.后兩句寫得饒有趣味，請作體賞析。分）【答案】15.對比。用“雨前”所見和“后”情景兩相對比，表現(xiàn)了作者面對滿園落紅殘春油然而生的嘆惜之情。16.蜜蜂、蝴蝶見此殘景也大失望紛紛繞墻而去，它們相信春色正在鄰家院子,這也讓作者不由地懷疑“春色在鄰家”。作者把原無理性的蜂蝶賦予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心寫得活靈活現(xiàn)，妙趣橫生。【解析】15.本題考查學(xué)對詩句的修辭及感的理解分析能力。前兩句中，詩人將“雨前”所見和“雨后”情景進行了對比：雨前，春天剛剛降臨，花才吐出骨朵兒，尚未開放；而雨后，花事已了，落紅滿徑，條是上只剩下滿樹綠葉了。這一對比手法的運用，令人感受到雨前、雨后截然不同的兩種景致，說明這雨下得很大很久，好端端的百花爭艷的美好春色，卻被這一場春雨給鬧殺了。詩人面對花落春殘的小園景，油然而生起嘆惜之情。16.本題考查學(xué)生對古詩詞句子賞析能力。在賞析時要抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的意思，理解其中蘊含的情趣?！胺涞娂娺^墻去”寫被苦雨久困的蜂蝶，好不容易盼到大好的春晴佳期它們懷著和詩人同樣高興的心情，翩翩飛到小園中來，滿以為可以在花叢中飽餐春色，不料撲了空，小無花空有葉；它們也像詩人一樣大失所望，懊喪地離開，紛紛飛過院墻。望著“紛紛過墻去”的蜂蝶，人卻大膽

而奇妙的聯(lián)想“卻疑春色在鄰家”，令人頓時耳目一新。這兩句詩，作者把蜂蝶擬人化，不僅出了蜂蝶追逐春色的神態(tài)、心理，而且描寫“陽”似乎真的“有腳”，她不住自家小園，偏偏跑到鄰家她是十分調(diào)皮的，這就更把“春色”寫活了，寫得妙趣橫生。四根要，成務(wù)（9分）17.某校擬開展閱讀名著，走近經(jīng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。分（1請你為本次讀書活動設(shè)計則宣傳語，至少使用一種修辭手法(30字以內(nèi)（4分（2請你在本次活動中，為同們推薦你最喜愛的一本書并寫出你的推薦理由(30字以內(nèi)（5）【答案】（1示例：①與經(jīng)典為伴，為生奠基。②書香浸潤校園，智慧點亮人生。③理想的書籍是智慧的鑰匙。（2《伊索寓言》：簡潔的故蘊含著深刻的道理，給人以思想的啟迪?！陡窳蟹鹩斡洝罚呵逍碌奈淖郑娈惖南胂?，辛辣的諷刺，將讀者帶人一個奇異的幻境?！窘馕觥浚?本題考查了學(xué)生宣傳標(biāo)語撰寫。宣傳標(biāo)語擬寫要注意以下問題：做好廣告（宣傳）語擬寫試題，在語言上應(yīng)具有語言精煉、內(nèi)容醒目、便于記憶的特點，具有宣傳性和鼓動性，要突出創(chuàng)意的新、獨特。可借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關(guān)等，讓廣告（宣傳）語達到好說，好記好解的目的。注意此處的標(biāo)語可以是你曾看到的話，也可以是你的原創(chuàng)，而且一定要聯(lián)系讀書主題。宣傳語求語言簡潔，具有宣傳性和鼓動性。如：為中華之崛起而讀書。名著啟迪人生，書香溢滿校園。（2）本題考查名著閱讀。此題答時對閱讀的要求比較高，否則推薦理由就沒法解答。推薦理由一般可可簡要概括書籍內(nèi)容或藝術(shù)特色，也可談自己的讀后收獲或體會，可個性表達。推薦理由要求語通暢，言之有理。如：《海底兩萬里》：對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。五作分）18.我們總抱怨生活的平淡，平讓我們失去了激情，沒有了感覺，我們已不會感動。其實，只要我們善于觀察，悉心體會，就會發(fā)現(xiàn)生活中有許多人許多事，都會令我們心潮澎湃、感動不已。請你以“愛，在我身邊”為題，一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡