姚宅完全小學假期學生自主合作學習實行方案為有效的貫徹貫徹縣教體局《關于加強學生自主學習的意見》及鎮(zhèn)教體辦《關于加強學生自主學習的實行方案》規(guī)定的文獻精神，結合我校具體實際，特制定本方案：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以進一步實行素質教育、全面提高教育教學質量為目的，以培養(yǎng)學生自主學習能力為重點，以學案為載體，以互助合作學習為基本模式，以構建自主學習機制為保障，按照自主學習與合作學習相結合、課內與課外相統(tǒng)一的原則，加強指導，深化研究，努力增強自主學習效果，不斷提高教育教學質量。為全面貫徹貫徹《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，進一步實行素質教育，促進學生全面發(fā)展，幫助學生合理規(guī)劃假期，充足運用時間，科學地安排自己的假期學習和生活，提高自主學習、自我管理的能力，度過一個快樂而故意義的假期，特制定姚宅完全小學學生假期自主合作學習方案。二、活動內容及規(guī)定（一）活動內容：1、制定學習計劃，按計劃、高質量完畢《寒暑假生活》和老師布置的作業(yè)，并進行復習和鞏固。2、適當預習新課內容，進行超前自學。3、提倡閱讀課外書，加大閱讀量，豐富知識，開闊視野，提高閱讀力能，廣泛涉獵一些中外名著，并寫出讀書筆記或學習日記。4、積極參與社區(qū)活動，進行研究性學習、探究式學習、社區(qū)服務等活動，并寫出相應實踐報告。（二）規(guī)定各教師要制定好科學合理的學生小組學習計劃。小組學習計劃要具體到日及每日學習的內容。各老師要針對學科的特點設計學習的形式；參與的實踐活動、探究活動。建立小組合作學習組建表。擬定好寒假區(qū)域學生名單分好小組并擬定好小組長，明確好區(qū)域小組合作學習的次數(shù)、交流方式和評價的反饋。三、實行過程1、合理劃分活動小組。本著就近、同村同級、自愿組合的分組原則，組建3-6人的合作學習、活動小組（選定組長）。對于同村同級學生少、無法貫徹同級小組合作學習的學生，可采用同存不同級、鄰村同級（3-5年級）等方式組成自主合作學習小組。各班教師具本班學情建立小組合作學習組建表。2、制定科學合理的自主學習計劃各班級老師制定好本學科自主學習計劃即姚宅完全小學小組合作學習內容安排表。要相應的安排好學習內容、學習次數(shù)、學習內容、學習時間安排等，做的“時間、地點、人員、內容”四貫徹，保證節(jié)假日自主學習的計劃性。3、規(guī)范自主學習內容。各任課老師按照本學科特點科學安排學習內容，具體到哪月哪天，讓學生明確天天活動的內容及要完畢的任務，幫助學生發(fā)展自主學習能力。4、加強自主學習管理。一要各任課老師對本班自主合作小組采用電話了解、組長定期報告和教師走訪等形式對學生的自主合作學習活動進行指導。二要加強節(jié)假日作業(yè)管理。三要假期結束后，學校將舉辦假期學生自主學習、活動優(yōu)秀成果展評活動，評選假期自主學習先進學生、先進小組等方式；將學生假期作業(yè)的完畢情況，及小制作、小發(fā)明作品、研究性學習、社會實踐活動報告、讀書筆記、影視評論等進行展評。對開展活動優(yōu)秀的小組和個人要召開表彰大會進行隆重的表彰獎勵。提高學生節(jié)假日自主學習的積極性。四、保證措施1、提高活動結識，加強組織領導學校制定了節(jié)假日自主合作學習工作計劃，成立了學生節(jié)假日自主合作學習領導小組，負責全校學生節(jié)假日自主合作學習的安排部署、監(jiān)督檢查工作；成立了學生節(jié)假日自主合作學習指導小組；適時召開小組會議，擬定學習計劃、管理、指導等活動，保證學習效果。經(jīng)驗證明：換一種方式學習，不僅能提高學習愛好，并且有也許找到更適合自己的學習方法，從此外的角度發(fā)現(xiàn)知識真諦。2、明確學習方式哪些學習方式比較適合中小學生呢？那就是假期合作學習。所謂假期合作學習，就是在假期，家庭居住位置比較近的同學，打破年級、班級界線，組成“假期合作學習小組”，開展學習活動的學習形式。假期合作學習小組要有小組成員民主選舉產(chǎn)生的小組長，要有合作學習的計劃、要有比較固定的學習場合，要有保證學習計劃貫徹的制度措施，在合作學習中，各年級的同學組織在一起，高年級的教低年級的，學習好的教學習差的，可以提高學生合作學習、探究學習的能力；在合作學習中，同學們需要自己聯(lián)系家長、尋找場地，自己組織，自己管理，可以鍛煉提高組織能力和社會實踐能力。3、注重加強過程監(jiān)控。小組合作學習領導小組和指導小組通過定期、不定期開展節(jié)假日學生自主合作學習實踐活動進行抽查，對于不按規(guī)定貫徹活動的教師、學生追查相應負責人。對各班學習小組活動檢查情況，納入到對班主任、教師德能勤績考核，以保證活動效果。4、注重實踐活動研究性學習、探究性學習等活動的主題要結合附近自然、地區(qū)的資源特點，在安全、可行的前提下擬定。這些活動需要和社會進行接觸，要盡也許征得家長的支持，同時要遵守國家政策法規(guī)和有關單位的規(guī)定，切不可私自違法違規(guī)活動。也可引導學生參與家庭管理，比如當家理財、買菜做飯等，培養(yǎng)自己的生活能力；還可以在家長批準的前提下郊游、旅游，領略大自然的風光，以增長見識，陶冶情操。以上活動重要的是過程中的體驗，所以活動中要做好記錄，活動結束時要寫出總結報告。6、大力進行表彰獎勵。每學期初開學匯總各班級開展活動請，進行總結，對組織有序、開展扎實、效果良好的班級、和表現(xiàn)突出的學生、小組進行表彰。姚宅完全小學附：1、姚宅完全小學學生節(jié)假日自主合作學習領導小組2、姚宅完全小學學生節(jié)假日自主合作學習指導