場(chǎng)地與總平面設(shè)計(jì)

平面組合設(shè)計(jì)活動(dòng)單元與音體室設(shè)計(jì)五、建筑平面設(shè)計(jì)普通程序場(chǎng)地與總平面設(shè)計(jì)--〉平面組合設(shè)計(jì)--〉單體空間設(shè)計(jì)幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第1頁(yè)第三節(jié)總平面設(shè)計(jì)總平面設(shè)計(jì)要求

1）安全性:遠(yuǎn)離各種污染源，滿足衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)2）方便性:便于家長(zhǎng)接送，防止交通干擾3）適宜性:日照充分，環(huán)境優(yōu)美，干燥且排水通暢幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第2頁(yè)一、幼稚園基地選擇1、基地要求(1)基地不應(yīng)選在交通頻繁路旁，基地入口不能開(kāi)向繁忙交通道。(2)基地應(yīng)空氣清新流暢、日照充分、便于綠化、應(yīng)盡可能安置在環(huán)境優(yōu)美或臨近城市綠化地帶。(3)基地應(yīng)為合理功效分區(qū)、出入口設(shè)置、室外游戲場(chǎng)地布置提供可能性。(4)基地周圍應(yīng)沒(méi)有污染工廠、如無(wú)法防止，必須在附近建設(shè)時(shí)，應(yīng)置于污染源常年主導(dǎo)風(fēng)向上風(fēng)向，并必須有足夠防護(hù)距離或可靠隔離辦法。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第3頁(yè)

2、影響選址原因（1）布點(diǎn)應(yīng)適中--服務(wù)半徑少于500m（2）環(huán)境應(yīng)平靜--不應(yīng)臨近人流密集、喧鬧公共活動(dòng)區(qū)（3）環(huán)境應(yīng)衛(wèi)生（4）地段應(yīng)安全:防止幼兒跨越車道（5）用地面積應(yīng)符合定額要求：居住區(qū)幼稚園千人指標(biāo)、建筑面積及用地面積名稱千人指標(biāo)建筑面積m2^/人用地面積m2^/人幼稚園12~15/千人9~12/人15~20/人

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第4頁(yè)

在確定基地后，必須對(duì)基地周圍道路、建筑性質(zhì)、層高、間距等深入了解，然后考慮基地入口位置，基地出入口位置是幼稚園對(duì)外聯(lián)絡(luò)咽喉，應(yīng)迎合入園人流方向。在分析基地各種情況后，分析主體建筑在基地上布置利弊，以取得既滿足功效又適合。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第5頁(yè)二、幼稚園總平面設(shè)計(jì)1、總平面組成部分及功效關(guān)系（1）總平面組成部分：·建筑用地：生活用房--活動(dòng)室、臥室、盥洗室、衛(wèi)生間、衣帽間、貯藏間、音體活動(dòng)室等供給用房--廚房、消毒間、洗衣間等·室外場(chǎng)地：全園集中游戲場(chǎng)地各班室外活動(dòng)場(chǎng)地、動(dòng)物園、種植園等·綠化用地：綠化、建筑小品·雜物用地：雜物院、曬衣場(chǎng)、垃圾箱等幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第6頁(yè)2、總平面設(shè)計(jì)基本要求

（1）滿足使用要求、功效分區(qū)合理

a．建筑物有良好朝向、采光、通風(fēng)，布置在用地最好地段及方位，并合理控制建筑物自然間距和防火間距。

b．室外游戲場(chǎng)地有足夠面積，日光、新鮮空氣充分，場(chǎng)地平坦，排水通暢。

c．供給用房自成一區(qū)，最好在常年主導(dǎo)風(fēng)向下風(fēng)位。

d．服務(wù)用房最好布置在園所入口與幼兒生活用房之間。

（2）流線互不干擾

a．幼兒活動(dòng)路線與供給路線、垃圾處理路線分開(kāi)，應(yīng)分設(shè)出入口。

b．病兒活動(dòng)路線應(yīng)隔離，單獨(dú)設(shè)出入口。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第7頁(yè)（3）盡可能擴(kuò)大綠化用地范圍

a．創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，設(shè)置一些有童趣建筑小品。

b．點(diǎn)綴能快速產(chǎn)生綠化效果喬木，使幼兒在室外活動(dòng)時(shí)能夠遮陽(yáng)和休息，并起到改進(jìn)小氣候目標(biāo)。

c．多栽植果木，到達(dá)環(huán)境教育化要求。

d．有條件可設(shè)置花房，使幼兒一年四季可接觸到綠色生命。

（4）合理設(shè)計(jì)園內(nèi)道路：園內(nèi)道路應(yīng)與總平面各組成部分緊密聯(lián)絡(luò)，并盡可能少占用土地。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第8頁(yè)（5）正確選擇出入口位置

a．主體建筑占據(jù)用地中心位置：主、次要出入口分設(shè)在南北兩端，生活用房采光通風(fēng)好，各班室外場(chǎng)地互不干擾。但室外集中場(chǎng)地較局促。

b．各類用房圍繞集中室外場(chǎng)地布置：主次要出入口分設(shè)在東西兩側(cè)，生活用房南北布置，服務(wù)用房與供給用房東西布置，人流路線適中。但較難布置室外場(chǎng)地。

c．主體建筑與室外游戲場(chǎng)地呈南北向布置：主題建筑布置在北半部，室外游戲場(chǎng)地處于南面朝陽(yáng)地段。主體建筑和室外場(chǎng)地都有良好日照通風(fēng)，主入口應(yīng)布置在靠近建筑物東西側(cè)，以免人流穿越室外游戲場(chǎng)地。

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第9頁(yè)

d．主體建筑與室外游戲場(chǎng)地東西方向布置：主體建筑偏西，室外游戲場(chǎng)地在東布置方式為佳。

e．主體建筑與室外游戲場(chǎng)地各占據(jù)用地一角：適應(yīng)不規(guī)則用地靈活布局，以主體建筑設(shè)于西北角，室外游戲場(chǎng)地?fù)?jù)東南面最為理想。

f．特殊用地布置方式：在用地不規(guī)則時(shí)，也應(yīng)力爭(zhēng)把總平面布置得合理，處理好各類用房和用地形狀關(guān)系，并滿足各類用房采光、朝向、通風(fēng)條件，留出較大室外游戲場(chǎng)地。

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第10頁(yè)3、總平面布置實(shí)例（附圖）主體建筑與室外游戲場(chǎng)地呈南北向布置：主題建筑布置在北半部，室外游戲場(chǎng)地處于南面朝陽(yáng)地段。主體建筑和室外場(chǎng)地都有良好日照通風(fēng)，主入口應(yīng)布置在靠近建筑物東西側(cè)，以免人流穿越室外游戲場(chǎng)地。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第11頁(yè)主體建筑與室外游戲場(chǎng)地呈南北向布置：主題建筑布置在南半部，室外游戲場(chǎng)地處于北面陰影地段。主體建筑和有良好日照通風(fēng)，室外場(chǎng)地有日照差一些，主入口應(yīng)布置在靠近建筑物東西側(cè)，以免人流穿越室外游戲場(chǎng)地。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第12頁(yè)幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第13頁(yè)主體建筑占據(jù)用地中心位置：主、次要出入口分設(shè)在南北兩端，生活用房采光通風(fēng)好，各班室外場(chǎng)地互不干擾。但室外集中場(chǎng)地較局促。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第14頁(yè)各類用房圍繞集中室外場(chǎng)地布置：主次要出入口分設(shè)在東西兩側(cè)，生活用房南北布置，服務(wù)用房與供給用房東西布置，人流路線適中。但較難布置室外場(chǎng)地。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第15頁(yè)

第四節(jié)單一空間設(shè)計(jì)及組合一、單一空間設(shè)計(jì)（一）活動(dòng)單元

活動(dòng)室寢室衛(wèi)生間衣帽間貯藏室生活用房占總建筑面積70％以上，因?yàn)橛變航逃c建筑設(shè)計(jì)思想發(fā)展，將每個(gè)幼兒班組成相對(duì)獨(dú)立活動(dòng)單元，便于教養(yǎng)、管理及符合衛(wèi)生隔離要求；幼稚園規(guī)模取決與有多少組幼兒活動(dòng)單元。每組活動(dòng)單元包含：活動(dòng)室、臥室（有時(shí)二者合而為一）衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗?。?/p>

貯藏室、衣帽間幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第16頁(yè)幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第17頁(yè)幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第18頁(yè)活動(dòng)單元布置圖幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第19頁(yè)空間有效利用、空間感受、功效聯(lián)絡(luò)、通風(fēng)采光

活動(dòng)單元布置圖幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第20頁(yè)1.活動(dòng)室活動(dòng)室容納人數(shù)30人活動(dòng)室面積50-60平米

凈高≥2.8米-3.1米地面材料暖性彈性轉(zhuǎn)角圓角通風(fēng)采光采暖節(jié)能幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第21頁(yè)活動(dòng)室應(yīng)容納30人左右，是一個(gè)小型多功效使用空間--作業(yè)、音樂(lè)、舞蹈、游戲、故事、電視、進(jìn)食、小組活動(dòng)、興趣角等。

（1）活動(dòng)室設(shè)計(jì)要求

a．有足夠使用面積，合理形狀和尺寸。

b．有最正確朝向，充分光線，良好通風(fēng)條件。

c．室內(nèi)凈高不應(yīng)低于2.8m

d．室內(nèi)裝修、家俱等應(yīng)考慮幼兒使用特點(diǎn)，有童趣，并安全易清。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第22頁(yè)（2）活動(dòng)室平面布置

a．平面形狀：方形、長(zhǎng)方形、六角形、八角形、圓形、扇形等。

b．平面尺寸：按每班活動(dòng)室最小使用面積50m2計(jì)，普通為5.6×9.9m（使用面積為51.78m2）或6×9m（使用面積為50.46m2）。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第23頁(yè)（3）活動(dòng)室室內(nèi)設(shè)計(jì)a．活動(dòng)室室內(nèi)布置：黑板、鋼琴（風(fēng)琴）、椅子、桌子、玩具柜、積木等。

b．活動(dòng)室各種需要活動(dòng)情況布置。

c．環(huán)境色彩：以明快，淡雅為宜地面--較深暖色，不易臟，且產(chǎn)生穩(wěn)定感。

天花--白色，能夠增加室內(nèi)漫射光反射效果，使空間無(wú)壓抑感。

家俱--以鮮艷明快色彩做基調(diào)，再用幾個(gè)深淺不一樣顏色協(xié)調(diào)使用，產(chǎn)生輕快活潑效果。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第24頁(yè)活動(dòng)室室內(nèi)布置：幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第25頁(yè)墻面--偏亮色暖色，淺米黃、淺粉紅、淺紫色等，產(chǎn)生空間擴(kuò)大感。

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第26頁(yè)門窗--與墻面色彩靠近淡色。

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第27頁(yè)門窗--與墻面色彩靠近淡色。

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第28頁(yè)

d．幼兒人體尺度及室內(nèi)家俱尺寸

年紀(jì)3～4歲4～5歲5～6歲身長(zhǎng)94～103cm102～109cm108～109cm椅A293031B252831C242730

D282931桌E100106106F707070G485256

家俱尺寸：幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第29頁(yè)活動(dòng)單元家俱尺寸

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第30頁(yè)2.寢室

良好朝向,防止西曬或遮陽(yáng)設(shè)施

凈高≥2.8米

與衛(wèi)生間臨近

雙扇平開(kāi)門

暖彈性地面幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第31頁(yè)

（1）寢室(床布置)①并排床位不得超出兩個(gè)，首尾相接床位不得超出四個(gè)床。既并排又首尾相接呈田字形床位不得超出四個(gè)床。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第32頁(yè)②進(jìn)門處通道寬不得小于0.9米，床與床之間通道不得小于0.5米。③床與外墻，窗距離不得小于0.6米幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第33頁(yè)（2）幼兒床尺寸

LWH1H2小班1200600300600中班1300650320650大班1400700350700

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第34頁(yè)

（3）寢室室內(nèi)設(shè)計(jì)

a．創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、舒適、整齊睡眠環(huán)境。

b．設(shè)計(jì)要求除了與活動(dòng)室相同外，還需考慮雙層床、組合床、折疊床及伸縮床等。

c．環(huán)境色彩宜選擇明度不高冷色，如淺綠、淺黃等，給幼兒以安定、清涼感覺(jué)。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第35頁(yè)3.衛(wèi)生間

由廁所、盥洗、洗浴組成,分間或分隔

自然通風(fēng)

臨近活動(dòng)室寢室幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第36頁(yè)

（1）衛(wèi)生間設(shè)計(jì)要求

a．衛(wèi)生間由廁所、盥洗、洗滌組成，最小使用面積不得小于15m2，內(nèi)部應(yīng)分間或分格。

b．設(shè)計(jì)要求除了與活動(dòng)室相同外，還需考慮雙層床、組合床、折疊床及伸縮床等。

c．應(yīng)設(shè)置在顯著位置，方便幼兒使用。

d．以直接自然通風(fēng)為好。

e．地面要易清潔，不滲水，防滑。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第37頁(yè)（2）衛(wèi)生間平面布置及設(shè)備數(shù)量

大便器：5～10人／個(gè)水龍頭；2～5人／個(gè)污水池：1～2只／班浴盆：1～2只／班

每班衛(wèi)生間最小設(shè)備數(shù)量表:污水池（個(gè)）大便器小便池（米）盥洗臺(tái)（米）溝槽式(米)坐、蹲便器（個(gè)）1342.53幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第38頁(yè)

（3）衛(wèi)生間內(nèi)部設(shè)計(jì)

a．衛(wèi)生間設(shè)備其尺寸應(yīng)按幼兒身體尺度來(lái)設(shè)計(jì)。

·大便槽寬為0.16~0.18m，每個(gè)廁位平面尺寸為：0.80×0.70m，廁位之間設(shè)1.0m高架空隔板。

·小便槽寬0.3（底0.2），踏步高0.15m。

·盥洗臺(tái)面高0.50~0.55m，臺(tái)面凈寬為0.4~0.45m，水龍頭間距為0.35~0.40m。

·毛巾架水平間距為0.15m，行距為0.35~0.50m，最上一行距離地不超出1.2m，最下一行距地小班為0.50~0.60m，大中班為0.60~0.70m。

·衛(wèi)生間壁面應(yīng)貼白色瓷磚，陰、陽(yáng)角宜成圓弧形。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第39頁(yè)

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第40頁(yè)

（4）、衛(wèi)生間布置有三種：

a．衛(wèi)生間在單元北側(cè)。

b、衛(wèi)生間位于活動(dòng)室與臥室前端幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第41頁(yè)

．c．衛(wèi)生間位于臥室與活動(dòng)室中間

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第42頁(yè)

4、衣帽間

（1）衣帽間設(shè)計(jì)要求：

a．便利衣帽存放，并起到室內(nèi)外空間過(guò)渡作用。

b．因?yàn)橐旅遍g為進(jìn)出活動(dòng)室主要路徑，故存衣設(shè)施沿墻布置。

（2）衣帽間設(shè)施：

a．衣帽柜及掛衣架

b．鏡子，鏡下緣距地面0.25~0.30m幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第43頁(yè)（二）音體室

多功效

單獨(dú)設(shè)置

與活動(dòng)用房臨近

凈高≥3.6米

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第44頁(yè)

（1）音體活動(dòng)室設(shè)計(jì)要求：

a．為多功效活動(dòng)空間，可進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)、體育教學(xué)、觀摩教學(xué)，以及全園節(jié)日集會(huì)、演出，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等。

b．應(yīng)與活動(dòng)單元靠近，但又有適當(dāng)間距，以免干擾其它班級(jí)活動(dòng)。

c．要有很好朝向和通風(fēng)條件，并靠近全園室外活動(dòng)場(chǎng)地，便于內(nèi)外活動(dòng)聯(lián)絡(luò)。

d．宜靠近幼稚園入口處，方便對(duì)外使用方便。

（2）音體活動(dòng)室平面布置

a．為創(chuàng)造輕快、活潑氣氛，音體活動(dòng)室平面能夠設(shè)計(jì)成各種幾何形狀，如使用面積超出150m2時(shí)，可設(shè)簡(jiǎn)易小舞臺(tái)，并應(yīng)附設(shè)一個(gè)貯藏間，存放家俱、教具和設(shè)備等。

b．音體活動(dòng)室容納人數(shù)較多，應(yīng)設(shè)二個(gè)雙扇外開(kāi)門，門寬度大于1.5m。

c．凈高不應(yīng)低于3.6m。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第45頁(yè)

（3）音體活動(dòng)室室內(nèi)設(shè)計(jì)

a．墻面和地面能夠圖案或曲線來(lái)裝飾，以到達(dá)動(dòng)態(tài)美效果，造成活潑氣氛。

b．結(jié)合功效在天花點(diǎn)綴裝飾性燈具，以豐富空間

c．也能夠利用地面做高差以組成面積不一樣主次空間，適應(yīng)各種活動(dòng)需要，并豐富空間。

d．環(huán)境色彩以暖色基調(diào)為主。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第46頁(yè)

音樂(lè)活動(dòng)室室內(nèi)設(shè)計(jì)

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第47頁(yè)

美術(shù)活動(dòng)室室內(nèi)設(shè)計(jì)

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第48頁(yè)

科學(xué)室室內(nèi)設(shè)計(jì)

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第49頁(yè)

（三）服務(wù)用房設(shè)計(jì)

（1）醫(yī)務(wù)保健室：以幼兒健康檢驗(yàn)、疾病預(yù)防為主，同時(shí)處理一下幼兒常見(jiàn)小病、小傷。

a．位置應(yīng)在幼稚園底層門廳處或大門入口處。

b．室內(nèi)應(yīng)有足夠面積安放體檢儀器（體重計(jì)、身高器）、藥品柜、洗手盆、診察床、病歷柜等。普通使用面積在12m2左右。

（2）隔離室：暫時(shí)護(hù)理幼稚園生病幼兒。

a．應(yīng)與醫(yī)務(wù)室毗鄰，由醫(yī)務(wù)人員護(hù)理。

b．位置應(yīng)在幼稚園入口處附近或靠近門廳處，應(yīng)盡可能有單獨(dú)出入口。

（3）晨檢室：普通可與醫(yī)務(wù)室、保健室合并，對(duì)清晨入園幼兒進(jìn)行檢驗(yàn)。如單獨(dú)設(shè)置，可設(shè)在主體建筑入口處。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第50頁(yè)

（4）辦公室：包含教師辦公室和行政辦公室兩部分。

a．教師辦公室供教師備課及研究使用。位置應(yīng)布置在主體建筑內(nèi)，集中或分散布置均可。

幼稚園工作人員編制，(依據(jù)城市幼稚園工作條例)

全日制幼稚園，各班設(shè)教養(yǎng)員二人，保育員二人寄宿制幼稚園，各班設(shè)教養(yǎng)員二人，保育員二人夜班保育員、洗衣員及隔離室人員數(shù)人。b．行政辦公室包含：黨政責(zé)任人辦公、會(huì)議、接待、會(huì)計(jì)等。要求對(duì)內(nèi)、外聯(lián)絡(luò)方便，并以對(duì)外聯(lián)絡(luò)為主，故設(shè)在幼稚園入口處或底層門廳為好。

c．辦公用房面積依據(jù)幼稚園規(guī)模和人員編制確定，每人約為.0~3.5m2。（5）傳達(dá)室：門衛(wèi)值班及收發(fā)用，設(shè)在大門入口處或底層門廳入口處。（6）職員廁所：供教職員及外來(lái)人員使用，設(shè)在辦公室附近。（7）貯藏室：供貯藏體育器具、總務(wù)用具及雜物用。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第51頁(yè)

（四）

后勤用房設(shè)計(jì)

后勤用房包含廚房、庫(kù)房，消毒間，洗衣房（1）廚房：為幼兒烹制適合幼稚園特點(diǎn)飲食，依據(jù)廚房操作程序和衛(wèi)生要求，進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。

a．位置：應(yīng)在幼兒生活用房下風(fēng)位，與幼兒生活用房有適當(dāng)間距，但又要聯(lián)絡(luò)便捷，不受風(fēng)雨影響，可獨(dú)立設(shè)置用連廊與生活用房連接，也可設(shè)置在生活用房一端。

b．平面設(shè)計(jì)

·應(yīng)設(shè)置專門出入口，并有雜物院堆放雜物及垃圾等；

·內(nèi)部設(shè)計(jì)應(yīng)按操作程序，防止生、熟食品流線交叉；

·廚房?jī)?nèi)各房間使用面積見(jiàn)下表；通風(fēng)排氣良好，排煙排水通暢，并考慮防鼠、防蠅、防潮等辦法c．內(nèi)部設(shè)計(jì)：主要是處理通風(fēng)排氣、地面排水，易于清潔等問(wèn)題。為保持清潔衛(wèi)生創(chuàng)造條件，如地面、墻面、洗具池、灶臺(tái)等均應(yīng)貼易于清潔地面磚，地面應(yīng)有排水坡(1%~1.5%)、地漏，地面周圍應(yīng)有排水溝。門、窗應(yīng)加紗門、紗窗等。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第52頁(yè)

·廚房?jī)?nèi)各房間使用面積見(jiàn)下表；

規(guī)模房間名稱大型中型小型

主副食加工廠453630

主食庫(kù)151015

副食庫(kù)151015

配餐間181510

冷藏間864

廚房前應(yīng)設(shè)配餐間，功效是將燒熟飯菜在此分發(fā)到各班，此間應(yīng)帶紗門窗、預(yù)防蟻蠅飛入。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第53頁(yè)

當(dāng)前幼稚園中，就餐場(chǎng)全部以下幾個(gè)：一個(gè)在各班自己活動(dòng)室吃飯、吃點(diǎn)心，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)很方便，但飯粒掉在地上會(huì)將活動(dòng)室弄臟，尤其當(dāng)活動(dòng)室兼作臥室時(shí)，增加教養(yǎng)員工作量。一個(gè)在走廊或過(guò)廳吃飯這么為了放置桌椅必須將走廊放寬，并增加一套桌椅。另二種在大活動(dòng)室內(nèi)吃飯，在大活動(dòng)室必須另設(shè)一套桌椅后二種保育員都能預(yù)先布置碗盆，預(yù)備工作較充分。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第54頁(yè)

廚房應(yīng)附有室外服務(wù)院子，院子最好能直接通往小區(qū)道路，服務(wù)院子和廚房連通門應(yīng)為雙開(kāi)門，運(yùn)輸及搬動(dòng)食品方便。廚房若設(shè)在主體建筑之外，距離不要超出20米，并加設(shè)防風(fēng)雨采暖連廊，改進(jìn)遠(yuǎn)送食物衛(wèi)生條件，廚房與主體建筑距離過(guò)遠(yuǎn)，飯菜難予保溫。（2）其它供給用房：洗衣房、配電房、庫(kù)房等，宜與廚房一起考慮，集中設(shè)置在雜物院附近，自成一區(qū)。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第55頁(yè)

（五）交通系統(tǒng)

水平交通采取走廓，垂直交通采取樓梯、坡道，在水平與垂直交通樞紐點(diǎn)設(shè)置門廳或過(guò)廳。1、水平交通：走廊--聯(lián)結(jié)同層各個(gè)房間，也可分為雙面走廊、單面走廊，直線、曲線等。

（1）走廊寬度：雙面走廊大于1.8m。單面走廊大于1.5m。

（2）外走廊欄桿不低于1.2m，宜采取垂直線飾，凈空距離小于0.11m。

（3）走廊長(zhǎng)度由建筑物耐火等級(jí)決定，必須滿足建筑防火規(guī)開(kāi)向走廊或外廊時(shí)窗子下沿應(yīng)離地1.3米以上，但因?yàn)楹⒆酉矚g跳躍故窗子若開(kāi)向走廊時(shí)，最好設(shè)計(jì)寬窗臺(tái)，使孩子不能靠近窗子下沿。首層室內(nèi)地坪和室外場(chǎng)地有高差，設(shè)計(jì)成坡道優(yōu)點(diǎn)大于踏步，不易使兒童在奔跑中跌倒。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第56頁(yè)

2、垂直交通：樓梯--垂直聯(lián)絡(luò)各層各個(gè)房間。

（1）樓梯設(shè)置數(shù)量及位置應(yīng)滿足建筑防火規(guī)范要求。

（2）樓梯應(yīng)設(shè)幼兒扶手，其距離踏步面小于0.6m，樓梯最小凈寬大于1.2m，踏步尺寸：高度小于0.15m，寬度大于0.26m。

（3）樓梯在藝術(shù)造型上力爭(zhēng)設(shè)計(jì)出符合幼兒生理、心理特點(diǎn)藝術(shù)形式。

3、交通樞紐：

門廳--合理組織水平和垂直人流，使之通暢便捷，方向明確。在設(shè)計(jì)中要掌握適當(dāng)尺度，創(chuàng)造愉悅歡快氣氛。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第57頁(yè)二、平面組合設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)及組合要求1、平面組合設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)1）功效分區(qū):分區(qū)明確，方便使用、管理、交通疏散2）活動(dòng)單元:單獨(dú)使用、采光與通風(fēng)良好3）隔離室:相對(duì)獨(dú)立4）廚房:靠近對(duì)外供給出入口，設(shè)雜物院。5）室外活動(dòng)場(chǎng)地布置:分班場(chǎng)地與共用場(chǎng)地幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第58頁(yè)

2、組合要求a．組織合理流線、勤能分區(qū)。交通要求簡(jiǎn)捷、方便。b．爭(zhēng)取良好日照，通風(fēng)。尤其兒童活動(dòng)室一定要爭(zhēng)取當(dāng)?shù)睾贸?，到達(dá)冬暖夏涼。c．因?yàn)橛字蓤@特點(diǎn)室外活動(dòng)多，而且室內(nèi)外頻繁交替，新建幼稚園在用地條件許可情況下，盡可能建成低層建筑，普通不要超出三層，便于幼兒充份接觸大自然；增強(qiáng)他們體質(zhì)。d．空間組合應(yīng)表達(dá)幼稚園特點(diǎn)，過(guò)于單調(diào)、平直使兒童心理感到沉悶，害怕和乏味。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第59頁(yè)

（二）組合元素及分析幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第60頁(yè)平面組合分析圖a.b.c.幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第61頁(yè)

（三）形式和空間關(guān)系幼稚園建筑有許多空間組成，按照空間功效、分區(qū)要求（四）交通和空間關(guān)系1、建筑入口處理入口空間是整個(gè)建筑物樞紐，是室內(nèi)外聯(lián)絡(luò)要道。入口空間含有分配與組織人流交通作用集散地,是入口空間在平面位置上人流分股分析，普通入口最多組合成四個(gè)方向，若要分散人流股數(shù)再多，必須延伸入口廳平面空間或有特殊平面形狀。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第62頁(yè)

入口空間在整個(gè)建筑物中地位（1）取決于分配人流數(shù)量上均等性

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第63頁(yè)

（2）應(yīng)安置于交通路線樞紐點(diǎn)

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第64頁(yè)

（3）

入口空間位置普通在空間不一樣功效轉(zhuǎn)折處幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第65頁(yè)

2、通道形式幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第66頁(yè)

（五）組合方式1、集中式組合幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第67頁(yè)

2、線式組合幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第68頁(yè)

3、輻射式組合幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第69頁(yè)

4、網(wǎng)格式組合幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第70頁(yè)

第五節(jié)

幼稚園室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)一、外部環(huán)境要求

當(dāng)前在幼稚園建筑設(shè)計(jì)中，對(duì)主體建筑比較重視，但往往對(duì)外部環(huán)境重視不夠，不能適應(yīng)兒童生理、心理要求，這實(shí)際是十分不全方面地對(duì)待兒童教育結(jié)果，妨礙兒童身心健康發(fā)展。各國(guó)對(duì)幼稚園定義中非常明確游戲是幼稚園里幼兒教育與生活最主要內(nèi)容。如英國(guó)對(duì)幼稚園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲以發(fā)展幼兒智力學(xué)?！?，德文解釋為“還未進(jìn)學(xué)校游戲?qū)W?！?。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第71頁(yè)

二、室外活動(dòng)場(chǎng)地

幼稚園整個(gè)室外用地可分為出入口地、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地、種植園、小動(dòng)物園、雜務(wù)后院，基地周圍空留地。

幼稚園用地面積包含建筑占地、室外活動(dòng)場(chǎng)地、綠化及道路用地等。

幼稚園整個(gè)用地配置按各部份功效要求不一樣分別之：出入口地是幼稚園基地配置給孩子第一印象，活動(dòng)場(chǎng)地布置是幼稚園中主要室外部份，每日戶外游戲約五小時(shí)，室外游戲場(chǎng)地包含分班活動(dòng)場(chǎng)地和共用活動(dòng)場(chǎng)地兩部份。。分班活動(dòng)場(chǎng)地每生2M2；公用活動(dòng)場(chǎng)地包含設(shè)置大型活動(dòng)器械、嬉水池、砂坑以及30M長(zhǎng)直跑道等，每生2M2；綠化用地每生大于2M2，幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第72頁(yè)

1、游戲場(chǎng)地：賽跑、球類游戲、捉迷藏、跳舞、唱歌等

（1）游戲場(chǎng)地應(yīng)設(shè)計(jì)一條30米長(zhǎng)直線跑道，其前后最少要有2.5米緩沖余地，總長(zhǎng)則為35米。跑道寬1米，共須四個(gè)跑道，其左右應(yīng)附加1米，共6米寬。

（2）游戲場(chǎng)地并應(yīng)設(shè)計(jì)能圍合直徑為13米圓形場(chǎng)地，外側(cè)應(yīng)有2米余地。

2、器械活動(dòng)場(chǎng)地：固定運(yùn)動(dòng)器械多設(shè)置在共用游戲場(chǎng)地邊緣地帶。

（1）場(chǎng)地設(shè)計(jì)要求：場(chǎng)地上應(yīng)種植高大喬木，以取得遮蔭目標(biāo)。依據(jù)不一樣條件，將器械活動(dòng)設(shè)在綠地或土地上。

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第73頁(yè)

（2）游戲器械劃分：

a．搖蕩式器械--秋千、浪木、浪船。

b．滑行式器械--滑梯、滑竿。

c．旋轉(zhuǎn)式器械--轉(zhuǎn)椅。

d．攀登式器械--軟、硬攀登架。

e．起落式器械--蹺蹺板。

f．平衡式器械--平衡木。

g．鉆爬式器械--用木材、塑料或鋼管制成有趣造型，讓幼兒在其中鉆爬。

3、砂坑--面積不宜超出30平方米，砂深為0.3米至0.5米。

游泳池--可做成各種形狀，池水深控制在0.3至0.5米。

游戲墻--利用各種形狀墻供幼兒鉆、爬、攀登。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第74頁(yè)

有條件幼稚園要結(jié)合活動(dòng)場(chǎng)地輔設(shè)草坪，盡可能擴(kuò)大綠地面積。道路用地包含園內(nèi)干道、庭園道路及雜物院等用地。

活動(dòng)場(chǎng)地可分兩類：一類為全園只設(shè)一個(gè)大型共同游戲場(chǎng)地，另一類是設(shè)組班游戲場(chǎng)及公共游戲場(chǎng)，每班都有自己活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第75頁(yè)

幼兒智力特征是自我中心性，即以詳細(xì)事物作線索，以自己為中心進(jìn)行觀察和思索，所以要有意識(shí)地利用場(chǎng)地布置豐富多彩兒童設(shè)施，提供多樣化生動(dòng)形象塑造物，使兒童運(yùn)動(dòng)感、觸摸感、平衡感等接收環(huán)境強(qiáng)刺激，使肌肉分化，經(jīng)過(guò)這些感知發(fā)展，使兒童最基本認(rèn)識(shí)能力得以發(fā)展，促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。室外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)促進(jìn)幼兒情感發(fā)展，從游戲活動(dòng)中對(duì)環(huán)境美不停地有所熏陶，成長(zhǎng)有完美性格。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第76頁(yè)

第六節(jié)幼稚園建筑造型設(shè)計(jì)

一、構(gòu)圖原理1、節(jié)奏與韻律：韻律--是指建筑構(gòu)圖中有組織改變和有規(guī)律重復(fù)，使改變和重復(fù)形成有節(jié)奏韻律感，從而給人以美感受。

a．連續(xù)韻律--強(qiáng)調(diào)一個(gè)或幾個(gè)組成部分連續(xù)利用和重復(fù)出現(xiàn)有組織排列所產(chǎn)生韻律感、節(jié)奏感。

b．漸變韻律--將一些組成部分，如體量大小、高低，色彩冷暖、濃淡，質(zhì)感粗細(xì)，作有規(guī)律增減，以造成統(tǒng)一、友好韻律感。

c．起伏韻律--在體形處理中，強(qiáng)調(diào)某一原因改變，將體形組合或細(xì)部處理作規(guī)律性增減，使其起伏生動(dòng)。

d．交織韻律--在建筑構(gòu)圖中，利用各種造型原因，如體量大小、空間虛實(shí)、細(xì)部疏密等手法，作有規(guī)律大縱橫交織、相互穿插處理，形成一個(gè)豐富韻律感。

2、百分比與尺度：在處理建筑體形百分比和尺寸時(shí)，要注意建筑物本身整體和局部，甚至一些細(xì)部之間大小關(guān)系，而且要利用人們習(xí)慣尺度相對(duì)感。不一樣尺度處理，產(chǎn)生不一樣藝術(shù)效果。如體育館入口與幼稚園入口，因?yàn)槠涑叨炔灰粯?，效果也完全不一樣。體育館入口雄偉粗壯，幼稚園入口就親切玲瓏。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第77頁(yè)

因?yàn)橛字蓤@服務(wù)對(duì)象是兒童，故在外型處理上應(yīng)考慮兒童心理，建筑體量感要親切。因?yàn)槊恳话嘟M活動(dòng)單元自然獨(dú)立，形成了它獨(dú)特建筑特征。外部體型不是憑空產(chǎn)生，也不由設(shè)計(jì)者隨心所欲決定，它必定要依據(jù)建筑本身內(nèi)容組成。另外，因?yàn)橛字蓤@外部空間主要性，所以，在形成建筑外部體型同時(shí)，也負(fù)有組織外部空間責(zé)任。（1）影響原因

a．規(guī)模小--幼稚園空間體量小，內(nèi)部空間除音體室相對(duì)較大外，均為較小空間，故幼稚園建筑造型以輕巧為主

b．層數(shù)低--從幼稚園使用、管理以及安全考慮，幼稚園限制在二層，不宜超出三層，故其造型以橫向舒展形式為特征。

c．尺寸小--幼稚園應(yīng)是幼兒心中樂(lè)園，故其造型從體量到細(xì)部尺寸處理都應(yīng)符合幼兒使用要求。

d．布局活潑--幼稚園建筑應(yīng)以活潑布局形式與環(huán)境融為一體。2、幼稚園建筑造型特點(diǎn)

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第78頁(yè)

（2）造型手法：母題造型、積木造型、童話造型、退臺(tái)造型、及其它造型。

a．母題造型：利用同一要素做主題，在平面、造型、屋頂?shù)确矫嬷貜?fù)使用，并以統(tǒng)一中求改變標(biāo)準(zhǔn)使母題有一定變異，以到達(dá)使幼稚園建筑活潑、新奇效果。

b．積木造型：積木是幼兒最喜愛(ài)玩具，我們把積木造型進(jìn)行適當(dāng)加工和提煉，并與平面功效相結(jié)合，在建筑主要部位加以大膽利用，能夠設(shè)計(jì)出富有"童趣"建筑造型。

c．童話造型：我們借用童話故事中城堡、塔樓等建筑語(yǔ)言來(lái)設(shè)計(jì)幼稚園建筑造型，不但使幼兒喜愛(ài)，而且能夠豐富幼兒想象力，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性。

d．退臺(tái)造型：為了節(jié)約用地，設(shè)計(jì)中經(jīng)常把幼稚園班組室外活動(dòng)場(chǎng)地布置在活動(dòng)室屋頂平臺(tái)上，這么自然使幼稚園建筑產(chǎn)生了小巧、活潑退臺(tái)造型。幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第79頁(yè)1.活動(dòng)場(chǎng)地:1）各班專用:大于等于60平方米2）全園共用:180+20(N-1)N班數(shù)3）全園共用場(chǎng)地內(nèi)容:游戲器具/30米跑道/砂坑/戲水池等第七節(jié)幼稚園建筑相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第80頁(yè)2.防火與疏散:1）走廊最小凈寬:生活用房—雙面1.8米/單面1.5米服務(wù)用房—雙面1.5米/單面1.3米2）樓梯欄桿:幼兒扶手≤0.60米垂直線飾間距≤0.11米踏步高度≤0.15米踏步寬度≥0.26米3）門:活動(dòng)室寢室音體室雙扇門≥1.20米疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門、推拉門距地0.60～1.20米高度內(nèi)不應(yīng)裝易碎玻璃幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第81頁(yè)3.采光通風(fēng):1）活動(dòng)室、寢室要求良好采光通風(fēng)2）滿足冬至日底層滿窗日照≥3H3）側(cè)窗窗地比—音體室、活動(dòng)室≥1/5

寢室/醫(yī)保室/隔離室≥1/6

其它房間≥1/8幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第82頁(yè)4.與結(jié)構(gòu)相關(guān)要求:1）外窗:活動(dòng)室/音體室窗臺(tái)距地高度不宜大于0.6米距地1.3米內(nèi)不應(yīng)設(shè)平開(kāi)窗2）陽(yáng)臺(tái):屋頂平臺(tái)護(hù)欄凈高不應(yīng)小于1.20米垂直線飾間距小于0.11米幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第83頁(yè)第八節(jié)幼稚園建筑設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)愈加重視環(huán)境觀念

重視對(duì)兒童環(huán)境行為心理研究

幼兒園建筑設(shè)計(jì)教學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)第84頁(yè)清華大