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感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案為此學(xué)大隊(duì)部結(jié)合上級(jí)文件要求聯(lián)合開展“學(xué)會(huì)感恩、（月2日—月1、召開班主任會(huì)議，做好感2、國(guó)旗下講話發(fā)3、以“感恩”為主題創(chuàng)設(shè)校

（）學(xué)校校園之聲廣播站開設(shè)“感恩教育”節(jié)目，播放感恩歌曲。擁感的，感的，為恩人用容看界用恩心包萬(wàn)，會(huì)遠(yuǎn)伴感不是種德更一責(zé)用顆恩心去暖個(gè)界懂感”是一生態(tài)，一美，做的碼德則不吝一“謝”，要視人恩“感的去得笑用福微去對(duì)生。“報(bào)有施，括苦感全的福甚挫?！案咧?，忘母；成之，記師。

日—9月日老師2校3——6年級(jí)組織學(xué)生開展主題感出在校園成長(zhǎng)的故事；寫出自己和：月日下()月8—10月23日、在重陽(yáng)節(jié)前夕開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。根

2、親情作業(yè)：3、上交材料主任做好b、每班精封親情信月12日交大隊(duì)部、教會(huì)學(xué)奉誰(shuí)歌》等“感恩教育”歌曲。（（）讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的;感恩征文月26日——1、國(guó)旗下的講話2、呵護(hù)一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)。月5—月日1、召開以“感恩從心開始，、在全校

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