數(shù)字6、7的認(rèn)識(shí)教案_第1頁(yè)
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數(shù)字6、7的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察、操作、演示,使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6、7兩數(shù),會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這兩個(gè)數(shù),并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置,會(huì)比較它們的大小。2.掌握6和7的加減法的計(jì)算方法。3.通過(guò)學(xué)生觀察、操作、表述,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第42頁(yè)、第43頁(yè),第48頁(yè)練習(xí)七第2題、第3題。教學(xué)設(shè)計(jì):復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.引導(dǎo)學(xué)生從0數(shù)到5,再?gòu)?數(shù)到0(伸手指頭跟老師一起復(fù)習(xí)前面我們學(xué)過(guò)的數(shù)字).2.按順序讀數(shù):()2()4()。[通過(guò)數(shù)數(shù)認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)的順序,為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好鋪墊。]探究新知1.創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)。a.電腦課件展示第42頁(yè)的主題圖:教室里,同學(xué)們正在大掃除。教室里擺放著6張桌子、7把椅子,6個(gè)同學(xué)在打掃衛(wèi)生,又從外面走進(jìn)來(lái)1個(gè)女同學(xué)。師:圖上有些什么?生:圖上有同學(xué)、老師、桌子、椅子等。師:圖上有多少桌子、椅子?有多少人?生:圖上有6張桌子,7把椅子,7個(gè)人。師:你是怎樣數(shù)教室里的人數(shù)的?生:先數(shù)教室里面打掃衛(wèi)生的同學(xué)和老師有6人,再數(shù)從外面走進(jìn)來(lái)的一位同學(xué),一共是7人;還可以先數(shù)學(xué)生人數(shù),再數(shù)老師,一共7人。師:你又是怎樣數(shù)椅子的數(shù)目的?生:先數(shù)已放好的6把,再數(shù)又搬來(lái)的1把,一共是7把。[在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生融入到課堂中,感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān):通過(guò)小組合作,交流觀察到的內(nèi)容,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。]b.抽象出畫(huà)面中的數(shù)。①同學(xué)的個(gè)數(shù)用數(shù)字幾表示?(用數(shù)字6表示)板書(shū):6②師生的個(gè)數(shù)用數(shù)字幾表示?(用數(shù)字7表示)板書(shū):72.在直尺上認(rèn)數(shù)。(課件演示)請(qǐng)小朋友們一起幫助老師在直尺上標(biāo)出刻度數(shù)。師:(用直尺圖)只寫(xiě)出0、1、2、3、4、5、()、(),你知道填什么?6和7應(yīng)該寫(xiě)在什么地方?師:5的后面是誰(shuí)?6的后面是誰(shuí)?7的前面是誰(shuí)?學(xué)生活動(dòng):6、7、6搶答。3.引導(dǎo)學(xué)生比較6和7的大小。學(xué)生從學(xué)具袋里先數(shù)5個(gè)圖片,再數(shù)6個(gè)圖片,最后數(shù)7個(gè)圖片。師:你會(huì)比較它們的大小嗎?學(xué)生可能出現(xiàn)5比6小,6比7小或6比5大,7比6大。板書(shū):5○66○76○57○6師:它們用什么符號(hào)表示?學(xué)生填空完成5<66<76>57>6。4、(出示圖)左數(shù)第6瓶有□條魚(yú),有6條魚(yú)的是第□瓶,第7瓶有□條魚(yú)。學(xué)生數(shù)一數(shù),并填在書(shū)上,集體訂正。學(xué)習(xí)6、7的寫(xiě)法學(xué)習(xí)6和7的寫(xiě)法。引導(dǎo)學(xué)生觀察6、7的字形。教師示范寫(xiě)6、7,學(xué)生先書(shū)空,再在格子里練習(xí)

公司印章管理制度一、目的公司印章是公司對(duì)內(nèi)對(duì)外行使權(quán)力的標(biāo)志,也是公司名稱(chēng)的法律體現(xiàn),因此,必須對(duì)印章進(jìn)行規(guī)范化、合理化的嚴(yán)格管理,以保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作,由公司指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。二、印章的種類(lèi)公章,是按照政府規(guī)定,由主管部門(mén)批準(zhǔn)刻制的代表公司權(quán)力的印章。專(zhuān)用章,為方便工作專(zhuān)門(mén)刻制的用于某種特定用途的印章,如:合同專(zhuān)用章、財(cái)務(wù)專(zhuān)用章、業(yè)務(wù)專(zhuān)用章、倉(cāng)庫(kù)簽收章等。3、手章(簽名章),是以公司法人代表名字刻制的用于公務(wù)的印章。三、印章的管理規(guī)定印章指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管和使用,保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加鎖,印章使用后要及時(shí)收存。財(cái)務(wù)專(zhuān)用章由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)保管,向銀行備案的印章,應(yīng)由財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)、總經(jīng)辦分別保管。3、印章要注意保養(yǎng),防止碰撞,還要及時(shí)清洗,以保持印跡清晰。4、一般情況下不得將印章攜出公司外使用,如確實(shí)因工作所需,則應(yīng)由印章管理員攜帶印章到場(chǎng)蓋章或監(jiān)印。5、印章管理人員離職或調(diào)任時(shí),須履行印章交接手續(xù)。四、公章刻制印章需本公司法人代表批準(zhǔn),并由印章管理專(zhuān)責(zé)人負(fù)責(zé)辦理刻制并啟用并交由專(zhuān)人進(jìn)行保管。五、印章的使用使用任何的印章,需由相應(yīng)負(fù)責(zé)人審核簽字。為方便工作,總經(jīng)理可授權(quán)印章管理專(zhuān)責(zé)人審核一般性事務(wù)用印。用印前印章管理人員須認(rèn)真審核,明確了解用印的內(nèi)容和目的,確認(rèn)符合用印的手續(xù)后,在用印登記簿上逐項(xiàng)登記,方可蓋章。3、對(duì)需要留存的材料,蓋印后應(yīng)留存一份立卷歸檔。4、不得在空白憑證、便箋上蓋章。5、上報(bào)有關(guān)部門(mén)的文件資料,未經(jīng)部門(mén)經(jīng)理、總經(jīng)理審簽,不得蓋章。6、以公司名義行文,未經(jīng)總經(jīng)理簽發(fā),不得蓋章。7、按照合同會(huì)簽制度的規(guī)定,所有合同和協(xié)議在會(huì)簽手續(xù)齊全后方可蓋章。8、各印章管理人員如出差,應(yīng)把印章移交有關(guān)人員,并辦理有關(guān)交接手續(xù)。六、印章管理人員的責(zé)任1、印章管理人員要與公司簽訂《印章管理責(zé)任書(shū)》,并在“印章

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