有關(guān)閱讀改變生活的寫(xiě)作范文篇一：閱讀轉(zhuǎn)變生活

假如說(shuō)星辰把夜幕的門(mén)打開(kāi)了;頑強(qiáng)把勝利的大門(mén)打開(kāi)了;愛(ài)把幻想的大門(mén)打開(kāi)了。我說(shuō)："閱讀，把生活的大門(mén)打開(kāi)了!'

還記得小時(shí)候口齒不清的讀著安徒生的《格林童話》，那是我的第一本兒童讀物。當(dāng)時(shí)是那個(gè)傻丫頭(我)把"杏'念成"李'的趣事，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽笑的那么"花枝招展'，不禁嘟著小嘴吵鬧著。從哪以后，我與閱讀便有了不解之緣。慢慢長(zhǎng)大，閱讀就成了我生活的一部分。

從閱讀中，我觀察了朱自清《匆忙》里，那掩面嘆息，感嘆時(shí)間稍縱即逝的感慨，觀察《背影》中"父親'那堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)"兒子'那種濃濃的關(guān)愛(ài)?？吹搅吮柨虏旖鹉蔷哂袖撹F般意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。還看到了老舍筆下那凄慘心酸的舊北京人力車(chē)夫"祥子'的故事。領(lǐng)會(huì)了杜甫《春望》中那"會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小'的雄心壯志。品嘗了李清照"人比黃花還瘦的哀思。在《朝花夕拾》中體會(huì)了魯迅小時(shí)候的生活趣事，閱讀讓我拉近了這個(gè)世界的距離，讓我感覺(jué)世界似乎縮小了很多，每天我都要在書(shū)堆里暢游一番"不淋漓盡致，不痛快。'閱讀，像磁石般吸引著我，在我面前呈現(xiàn)真千姿百態(tài)的大千世界，讓我越陷愈深

在閱讀中一切都是美妙的，它教會(huì)了我做人的道理，帶走我心靈的污穢。閱讀像是一位老師，在師生關(guān)系中我們是公平的，這里沒(méi)有斥罵，沒(méi)有呵責(zé)。有的只是豐收的喜悅，閱讀就是我的一片樂(lè)土，將這片樂(lè)土上埋下種子，等著才智的發(fā)芽。我閱讀喜愛(ài)漸漸的咀嚼，將其中的韻味咀嚼，然后在漸漸汲取養(yǎng)分。當(dāng)我看到張海迪失去雙腿時(shí)我會(huì)感到憐憫，當(dāng)我看到《紅樓夢(mèng)》林熙鳳"未見(jiàn)其人先聞其聲'是，我會(huì)感到他的熱忱，故事中的每個(gè)人都牽動(dòng)著我的心。

羅丹曾說(shuō)過(guò)"生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。'我想∶生活中那雙美的眼睛我已經(jīng)找到了，那就是閱讀。閱讀使我的心里開(kāi)滿了小花，使我更全面的熟悉了這個(gè)世界。

篇二：閱讀轉(zhuǎn)變生活

我從小喜愛(ài)看書(shū)，剛上幼兒園時(shí)，經(jīng)常一有空就抱著媽媽給我訂的《娃娃樂(lè)園》、《啟蒙》和各種幼兒圖本看，還讓她給我讀故事和兒歌。從熟悉一種蔬菜、小動(dòng)物，寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，學(xué)畫(huà)一個(gè)圖形開(kāi)頭到回味無(wú)窮的復(fù)述一個(gè)個(gè)故事，都給我留下了深刻的印象，使我知道書(shū)中有無(wú)窮的樂(lè)趣。

入學(xué)后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)多種途徑了解到了閱讀不單純指從頭到尾看完一些文字，還有許多科學(xué)的方法。首先閱讀要廣泛，把握精讀、略讀、通讀、速讀等方法，其次還可以邊讀邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，邊提出問(wèn)題并思索，這樣既有利于加深印象，又理解文章的中心思想?？赐暌槐緯?shū)后，不能棄之不管，溫習(xí)讀過(guò)的書(shū)也是一種不行忽視的學(xué)習(xí)方法。

我慢慢地學(xué)會(huì)閱讀、愛(ài)上閱讀，那時(shí)候我覺(jué)得書(shū)是那樣奇妙，似乎是一個(gè)寶匣子，里面藏著很多好玩的東西。吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。我覺(jué)得這話一點(diǎn)不假。通過(guò)讀書(shū)，我深刻地領(lǐng)悟到閱讀是生活的一種需要，生活中沒(méi)有閱讀的人，就像一條魚(yú)兒離開(kāi)了水，很快就會(huì)失去生命;就像一只離開(kāi)隊(duì)伍的大雁，會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)助假如沒(méi)有閱讀，我們從哪里知道那么多的新穎的事，沒(méi)有這些事，我們?cè)趺磿?huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢?擁有了閱讀，我們的生活就會(huì)豐富多彩，沒(méi)有閱讀的日子，我們生活就會(huì)暗淡無(wú)光。

閱讀，讓學(xué)問(wèn)更豐富;閱讀，讓學(xué)習(xí)更歡樂(lè);閱讀，讓生活更美妙。讓書(shū)的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力吧。

篇三：閱讀轉(zhuǎn)變生活

唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。'的確，書(shū)讀的多了，腦子中的學(xué)問(wèn)也就豐富了，寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的學(xué)問(wèn)面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。

閑暇時(shí)，我愛(ài)做的事就是讀書(shū)。每天下午把作業(yè)寫(xiě)完后，我就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在書(shū)海里盡情的暢游。媽媽給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》讓我明白了英勇面對(duì)困難的道理。爸爸給我買(mǎi)的《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)會(huì)了"草船借箭'、"空城計(jì)'的才智各種各樣的書(shū)籍都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)候我讀的入迷了，就會(huì)隨著書(shū)中的人物、情節(jié)的變化而變化，自己仿佛變成了書(shū)中的文學(xué)形象。

讀書(shū)增長(zhǎng)了我的'學(xué)問(wèn)。我知道的許多學(xué)問(wèn)不是從課堂上、大人們的身上是得到的，而是通過(guò)讀書(shū)獲得的。記得有一次，我們?nèi)业酵饷嫒ヂ糜?，媽媽暈?chē)，我把從書(shū)上看到的一個(gè)治暈車(chē)小竅門(mén)告知了媽媽，媽媽用了之后，果真不暈車(chē)了。事后，媽媽問(wèn)我是怎么知道這個(gè)小竅門(mén)的。我笑了笑，沒(méi)有回答。其實(shí)我心里明白，這都是讀書(shū)的功勞。讀書(shū)還開(kāi)拓了我的視野。每當(dāng)讀完一本書(shū)，我都會(huì)覺(jué)得進(jìn)行了一次旅行。這樣下來(lái)，我積累的學(xué)問(wèn)多了，視野自然也就開(kāi)闊了。

讀書(shū)不僅可以使我增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，而且還使我的閱讀力量和理解力量得到了大幅度的提高。好的詞語(yǔ)句子在寫(xiě)作的時(shí)候就能派上用場(chǎng)了，真是腹藏詩(shī)書(shū)氣自華。以前，我最頭痛的就是寫(xiě)作文了?？涩F(xiàn)在，我的作文水平有了飛躍的提升。老師常常夸我的作文有文采，我的作文因此也常常被當(dāng)做范文來(lái)讀。我的心里美滋滋的，我知道這一切都是閱讀給我?guī)?lái)的。

此外，讀書(shū)還可以調(diào)整心情。有一次，我數(shù)學(xué)才考了七十九分，這對(duì)成果優(yōu)異的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。我垂頭喪氣地回到家里，順手拿起本書(shū)，無(wú)精打采的看著。誰(shuí)知，這一看便入了迷，我立即把一切難過(guò)事都拋到了腦后，再大的困難也就過(guò)去了。通過(guò)讀書(shū)，我明白了從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。

書(shū)，就像一盞指路燈，它會(huì)幫我掃清生活道路上全部的障礙，讓我收獲歡樂(lè)，收獲才智，讓我不斷進(jìn)步。書(shū)，就像一支奇妙的魔法筆，使我的生活變得更加美妙。

篇四：閱讀轉(zhuǎn)變生活

讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀規(guī)律使人善辯，閱讀使我們的生活更美妙。

閱讀，可以讓我們感受到文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的堅(jiān)貞不屈、寧死報(bào)國(guó)的精神?？梢宰屛覀兏惺艿疥愐闶虚L(zhǎng)的"九牛一毫莫自夸，傲慢自滿必翻車(chē)'的虛心態(tài)度;閱讀，使我們感受到李商隱的"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花'的堅(jiān)守與無(wú)私的奉獻(xiàn)精神?？傊?，閱讀使我們的生活更美妙。

記得有一次我考試失敗了，我苦惱無(wú)助、絕望難過(guò)一連串"拿破侖'的代名詞都消失在我的腦海中，面對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷、老師對(duì)我的絕望，我自己對(duì)自己的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自己封閉起來(lái)，從那以后，我的話變的少了，我的身影消失的也少了，由于我知道我并不能再這樣一再失落下去，我必需要找到方法讓我自己從那個(gè)失敗的深淵里走出來(lái)。在這時(shí)，我無(wú)意中聽(tīng)到一位同學(xué)說(shuō)到保爾。柯察金這個(gè)人，我就掉入了深深地思考中：保爾不也是經(jīng)過(guò)很多次失敗與困難才勝利的嗎?我這點(diǎn)小小的失敗算什么?我最終解脫了，要不是我閱讀過(guò)《鋼鐵是怎樣練成的》，我怎么可能知道保爾的精神，不是保爾的精神我怎么可能把問(wèn)題熟悉得這么透徹呢?還有愛(ài)迪生之所以成為"打開(kāi)電氣時(shí)代的領(lǐng)袖'，還不是由于他那一千多樣的創(chuàng)造，這一千多樣的方面還不是由于他不怕失敗，勇于嘗試的結(jié)果，至今我還記得愛(ài)迪生的一句名言："天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感。'或許是由于我真的不夠勤奮吧。

自從那次以后凡是有時(shí)間都會(huì)去找許多關(guān)于歷史，人生哲理，做人道理，勝利源于失敗之類的書(shū)來(lái)看，它們不但使我的寫(xiě)作水平提高了，而且還讓我懂得了許多，讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都能做到"自信人生二百年'與"乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)'的自信與樂(lè)觀。我喜愛(ài)閱讀。

閱讀，讓生活更美妙，讓我對(duì)生活布滿了信念與力氣。

篇五：閱讀轉(zhuǎn)變生活

細(xì)細(xì)品書(shū)，能品出春季的芳香，細(xì)細(xì)品書(shū)能品出夏季郁郁的荷香，細(xì)細(xì)品書(shū)，品出秋季的碧波;細(xì)細(xì)品書(shū)，品出它冬季的高傲。

我愛(ài)閱讀，我信步走入公園，倚著樹(shù)去讀書(shū)。在書(shū)中，我可以溶入其中，仿佛眼前就是瑪麗亞圣母的大花園;我閑上眼睛，幻想著書(shū)中一片自然的境界，托著紅花，撫著綠草，邁入大庭，走出小道;我幻想著書(shū)中一片金光閃閃的場(chǎng)畫(huà)，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來(lái)，我的眼又不由地睜望望那時(shí)我來(lái)說(shuō)猶如天使般的書(shū)本。

讀蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻(xiàn)身，舍命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛(ài)憎分明;他不畏困難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，堅(jiān)韌生活這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是難的珍貴的。在他身上體現(xiàn)了精神風(fēng)貌和特征：為共產(chǎn)主義抱負(fù)獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏困難困苦勇往直前的革命英雄氣概。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人最珍貴的就是生命，這生命屬于每個(gè)人但生命只有一次。人在一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而慚愧。'在臨死的時(shí)候它能夠說(shuō)我的整個(gè)生命合群部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)-為人類的解放而斗爭(zhēng)'這是他對(duì)生命價(jià)值的理解，說(shuō)明白他驚人的革命毅力，他英勇的投入生活和戰(zhàn)斗，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實(shí)和極大的幸福。

他是我的偶像，是我們每一個(gè)少年的楷模，也是我們奮斗的目標(biāo)。我從他的身上得到了極大的訓(xùn)練和鼓舞。他讓我從一個(gè)遇事只會(huì)無(wú)休止的哭，只會(huì)躲避的我，變成一個(gè)頑強(qiáng)，英勇，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呐ⅰＣ慨?dāng)我遇到困難想要躲避的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)消失他的身影，好像在告知我，要有鐵一樣的意志，做一個(gè)戰(zhàn)士，這時(shí)我就會(huì)英勇的站出來(lái)，與之戰(zhàn)斗。堅(jiān)韌、執(zhí)