測(cè)量實(shí)習(xí)日記范文集合六篇

測(cè)量實(shí)習(xí)日記篇1

今日是實(shí)習(xí)的第八天，也是我們進(jìn)入補(bǔ)測(cè)的其次天。今日依據(jù)畫出的圖，我們首先選定了圖書館前的A6-1作為補(bǔ)測(cè)點(diǎn)。早上我負(fù)責(zé)立標(biāo)尺。就幾天以來的閱歷，對(duì)于立尺這個(gè)看似單純需要體力的工作，我有了一些新的熟悉。首先必需幫助選點(diǎn)人員找出最合適的點(diǎn)，同時(shí)在選定點(diǎn)的地方，要盡量削減觀測(cè)人員的誤差。比如尺肯定要立直，然后就是在觀測(cè)的過程中避開尺子的搖擺，否則就會(huì)使觀測(cè)人員的讀數(shù)有較大誤差。遇到類似于花圃一樣的地方，要測(cè)四個(gè)拐角點(diǎn)時(shí)，將尺子放在哪個(gè)地方也是需要思索的。

下午我負(fù)責(zé)A7點(diǎn)的觀測(cè)?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠很嫻熟地進(jìn)行觀測(cè)了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點(diǎn)號(hào)跟跑尺人員的點(diǎn)號(hào)突然對(duì)不上了。不知道是否是立尺人員換位置時(shí)，我以為沒換，所以漏測(cè)了點(diǎn)，還是其他緣由，導(dǎo)致兩方對(duì)不上。為了找出遺漏的點(diǎn)，我們只能從頭檢測(cè)，整個(gè)過程耗費(fèi)了小組不少時(shí)間。

整個(gè)補(bǔ)測(cè)的過程，我們盡量擴(kuò)大了外圍的面積，增加了一大片是草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡(jiǎn)潔的地物。比之前的測(cè)點(diǎn)來得更加認(rèn)真。也許5點(diǎn)左右，我們完成了對(duì)A7點(diǎn)的補(bǔ)測(cè)。組長(zhǎng)將數(shù)據(jù)分工，要我們帶回宿舍對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算后，于是我領(lǐng)了三張數(shù)據(jù)回宿舍，結(jié)束了今日的實(shí)習(xí)任務(wù).

測(cè)量實(shí)習(xí)日記篇2

11月26號(hào)天氣：晴測(cè)站點(diǎn)：347a8-1b8423b9

今日是實(shí)習(xí)的第四天。早上也許八點(diǎn)左右我提著三角架和小組成員們集合。由于昨天b9點(diǎn)上好幾個(gè)點(diǎn)被建筑物攔住了，所以今日我們?cè)赽9與a6-4間補(bǔ)了一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)347.今日早上我負(fù)責(zé)記數(shù)跟計(jì)算平距和高差。于是新的一天在手忙腳亂中開頭了。每一站，算出平距后還要檢合，假如算出來的平距與實(shí)地距離每次相差多了10厘米時(shí)，就要重測(cè)。想到昨天有一個(gè)點(diǎn)不知什么緣由重測(cè)了許多遍的教訓(xùn)。我算著數(shù)據(jù)，不敢有一絲分心。中午我們?yōu)榱粟s時(shí)間于是任憑買了些東西吃完就連續(xù)測(cè)了。下午我們開頭了對(duì)a8-1點(diǎn)的測(cè)量，測(cè)了一段時(shí)間觀測(cè)人員累了，于是我跟他換了任務(wù)，由我負(fù)責(zé)觀測(cè)。由于對(duì)望遠(yuǎn)鏡的調(diào)焦與讀數(shù)相對(duì)來說比一開頭嫻熟多了，觀測(cè)起來相當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。只要保證各個(gè)步驟正確了，一般數(shù)據(jù)都不會(huì)有太大的問題。反而由于要不斷地報(bào)數(shù)據(jù)和跟立尺人員溝通，測(cè)到后面喉嚨都喊得嘶啞了。

中午時(shí)，我們發(fā)覺畫出來的圖有點(diǎn)問題。回去查了一下，竟然是原始坐標(biāo)畫錯(cuò)了。這使我們整張圖都向y軸平移了一個(gè)方格。成員們都有點(diǎn)懊喪。于是打電話向老師詢問，下午老師過來看了一下我們的圖，說假如展點(diǎn)都可以在圖上展出來就可以不用重畫。但是我們又發(fā)覺a7點(diǎn)的測(cè)站點(diǎn)也弄錯(cuò)了，這樣的話，那些以a7點(diǎn)相連為起始邊畫出來的點(diǎn)也都是錯(cuò)的了……由于需要改動(dòng)的地方太多了，最終小組成員還是打算重新畫過圖。雖然重畫意味著增加了很大的工作量，但是小組中兩個(gè)成員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)下來這個(gè)任務(wù)。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們小組對(duì)此次錯(cuò)誤進(jìn)行了爭(zhēng)論，組長(zhǎng)分析了我們犯錯(cuò)誤的緣由，都是前幾天我們一心想要快點(diǎn)完成任務(wù)，不斷地趕工，以至于有些地方不夠細(xì)心造成的。我們打算改正錯(cuò)誤。通過今日的教訓(xùn)，以仔細(xì)求實(shí)的態(tài)度面對(duì)接下來的實(shí)習(xí)。

測(cè)量實(shí)習(xí)日記篇3

今日又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標(biāo)找出來?？墒且坏侥莾海蠋熃o的兩個(gè)已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，爭(zhēng)論了一下是否能夠依據(jù)在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標(biāo)，最終異想天開，想的簡(jiǎn)單，做了半天發(fā)覺此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標(biāo)，最終等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

實(shí)習(xí)的時(shí)間過的真快，不過也發(fā)覺自己學(xué)到不少東西，今日自己調(diào)平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對(duì)中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對(duì)中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對(duì)中之后調(diào)平，看圓水準(zhǔn)器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對(duì)中，然后就可開機(jī)，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調(diào)一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉(zhuǎn)動(dòng)再調(diào)，都可省略，只是轉(zhuǎn)動(dòng)檢驗(yàn)一下罷了。

測(cè)量實(shí)習(xí)日記篇4

今日估量是外業(yè)測(cè)量的最終一天了，我們小組按時(shí)來到“工地”。

由于要高程全部在昨天測(cè)完畢，今日主要是測(cè)方位角。只有一臺(tái)經(jīng)緯儀，于是我們幾個(gè)輪番跑尺讀數(shù)。今日反串了幾個(gè)工作角色，跑尺，讀數(shù)，記數(shù)。這讓我體會(huì)到，在測(cè)量實(shí)習(xí)中，其實(shí)每一個(gè)角色都是得做到一絲不茍的，這可能也是我們這個(gè)行業(yè)必備的基本素養(yǎng)吧。

今日感覺比較輕松，只是圖書館四周人流較多，而且有一些同學(xué)經(jīng)過時(shí)會(huì)奇怪???的到望遠(yuǎn)鏡瞄一下，肯定程度上影響到我們的測(cè)量速度。不過我們還是在下午三點(diǎn)時(shí)就完成任務(wù)，檢查全部?jī)x器都完整無(wú)缺后，我們背著儀器離開“工地”，結(jié)束了測(cè)量實(shí)習(xí)的外業(yè)工作，接下來，是內(nèi)業(yè)計(jì)算。

測(cè)量實(shí)習(xí)日記篇5

20xx年6月17星期一晴

工程測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，除了新奇感，就是累！

今日我的主要任務(wù)就是直線定向，選取一系列工作的中化點(diǎn)并用油漆劃好記錄，熟識(shí)了一下水準(zhǔn)儀的操作，為后幾天的測(cè)量做一下預(yù)備。

20xx年6月18星期二晴

其次天，全組任務(wù)是選取碎部點(diǎn)，借用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測(cè)量角度和高程。

小組成員被分成兩組，我參加水準(zhǔn)儀測(cè)量高差。工作包括立尺子、三腳架。立尺子要使尺子上攜帶的水珠居中；水準(zhǔn)儀的測(cè)量過程中，在能看到兩個(gè)點(diǎn)的中間段立三腳架，嫻熟調(diào)水平。朝著前進(jìn)方向，每個(gè)點(diǎn)分別作為前尺點(diǎn)和后尺點(diǎn)讀取紅黑尺兩遍，前尺減去后尺就是高差。

20xx年6月19日星期三晴

團(tuán)隊(duì)工作難免有失誤的時(shí)候，由于昨天晚上安排任務(wù)不清，早上5:30起床趕到測(cè)繪點(diǎn)后，工作進(jìn)展很慢，效率很低。工作主要是拉尺子測(cè)量部分碎步點(diǎn)和掌握點(diǎn)的距離。加之今日的CAD課程和遙感課試驗(yàn)，沒有一點(diǎn)休息時(shí)間，全組人員熱忱有點(diǎn)打折扣。

實(shí)行前邊的閱歷，今晚收工的時(shí)候，全組人員和組長(zhǎng)商議?了明天的測(cè)量工作及各自任務(wù)。由于毛概考試，所以打算明天早上不再早起測(cè)量。

20xx年6月20日星期四晴

上午考完毛概，下午六點(diǎn)拉尺子測(cè)量墻體的顯著點(diǎn)的基本距離，再采納左右角定點(diǎn)測(cè)出與經(jīng)緯儀放置的已知點(diǎn)的角度，加之拉出來的距離測(cè)出某些點(diǎn)的高程。

我的工作：經(jīng)緯儀的安置、讀數(shù)。首先，把經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，對(duì)中、整平；后視另一掌握點(diǎn)實(shí)現(xiàn)定向并置水平讀盤讀數(shù)為0；瞄準(zhǔn)碎步點(diǎn)讀數(shù)（包括上絲、下絲中絲讀數(shù)、豎盤讀數(shù)和水平角）。

20xx年6月21日星期五小雨轉(zhuǎn)陰早上由于小雨，起床時(shí)間推遲到六點(diǎn)半。連續(xù)了昨天的工作。

下午，CAD上課和遙感實(shí)習(xí)課，沒有測(cè)量。

20xx年6月22日星期六陰

上午休息，下午把花壇、樓階的拐點(diǎn)、用到的部分端點(diǎn)測(cè)完。畫板開頭了粗略的估量畫圖，實(shí)行1:500的比例尺，畫出了部分基本的最外圍輪廓。

今日我的工作：選取拐點(diǎn)，拉尺子、讀數(shù)據(jù)。

20xx年6月23日星期日陰

由于數(shù)據(jù)量比較大，拿著畫板參照著測(cè)量流程畫圖。九點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，主樓的基本畫完，但由于交接工作存在瑕疵，導(dǎo)致一部分圖畫錯(cuò)，要重新畫。

20xx年6月24日星期一晴

休息備考。

20xx年6月25日星期二晴

休息備考。

20xx年6月26日星期三晴

上午遙感考試，下午連續(xù)繪圖。

大家輪番畫圖，數(shù)據(jù)處理，進(jìn)行的不慢不快，收工時(shí)檢查出來了問題，一下午的工作全部報(bào)廢，誤差太大，經(jīng)過協(xié)商，明天重新畫圖。

測(cè)量實(shí)習(xí)日記篇6

20xx年06月11日星期一天氣：陰霾

今日是測(cè)量實(shí)習(xí)的第一天，根據(jù)方案我們?cè)诮袢臻_頭了為期5天的測(cè)量工作。

早上來到青年園后我們開頭了導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點(diǎn)并建立標(biāo)志。在課堂中老師講解說選掌握點(diǎn)的時(shí)候應(yīng)留意到了以下幾點(diǎn)：

1.相鄰掌握點(diǎn)間通視良好，便于測(cè)角和量距；

2.點(diǎn)位選于便于保存標(biāo)志的地方；

3.視野開闊，便于施測(cè)碎步；

我們先將儀器討論了一番，然后開頭做量掌握點(diǎn)間距離和測(cè)量各掌握點(diǎn)高程的外業(yè)工作。我們根據(jù)要求我們圍湖選擇了8個(gè)掌握點(diǎn)，選點(diǎn)的過程并不是很簡(jiǎn)單，一方面是由于源湖比較大，另一方面是由于我們不嫻熟。在接下來的工作中我們將小組中的6個(gè)人分散開來，a、b和e3人負(fù)責(zé)距離的測(cè)量，c、d和我3人負(fù)責(zé)高程的測(cè)量。我們3人中c負(fù)責(zé)觀測(cè)和讀數(shù)，d負(fù)責(zé)舉尺，我負(fù)責(zé)記錄，并校核紅面尺和黑面尺的讀數(shù)差值。

晚上，我將高程的數(shù)據(jù)輸入excel中進(jìn)行初步處理，發(fā)覺掌握點(diǎn)的高程閉合差過大。經(jīng)過小組的爭(zhēng)論，所以我們打算其次天重測(cè)并掌握好視距差。

20xx年06月12日星期二天氣：陰霾

其次天的實(shí)習(xí)開頭了，根據(jù)昨晚的方案，三個(gè)男生：c、d、e負(fù)責(zé)高程重測(cè)的任務(wù)，我們的三個(gè)女生負(fù)責(zé)各掌握點(diǎn)水平角度的測(cè)定。我們架好儀器開頭測(cè)量了，由于對(duì)于測(cè)回的理解存在偏差導(dǎo)致我們的測(cè)量有肯定量的返工現(xiàn)象，這嚴(yán)峻拖慢了我們的進(jìn)度。經(jīng)過助教的細(xì)心指導(dǎo)我們最終嫻熟把握了測(cè)量的流程和技巧，不過儀器在由掌握點(diǎn)1移至掌握點(diǎn)2的過程中我破壞了本已調(diào)好的水準(zhǔn)管軸與豎軸的`垂直關(guān)系，所以我們只好照著書上的方法進(jìn)行調(diào)平，但是這項(xiàng)工作是要求我們反復(fù)進(jìn)行以不斷調(diào)垂直的，所以我們的進(jìn)度進(jìn)一步落后了，不過c他們的測(cè)量進(jìn)行的很順當(dāng)，最終在其次次測(cè)量時(shí)將誤差掌握在允許范圍內(nèi)。

下午我們一起進(jìn)行了各掌握點(diǎn)水平角度的測(cè)量，在最終測(cè)量掌握點(diǎn)8的時(shí)候，由于天色較晚，我們打算明天再進(jìn)行掌握點(diǎn)8的測(cè)量。

20xx年06月13日星期三天氣：晴

今日一到青年園，我們立刻將儀器架好在掌握點(diǎn)8的位置，緊接著昨天的外業(yè)測(cè)量，由于經(jīng)緯儀的調(diào)平工作較為費(fèi)時(shí)，我們方案先定掌握點(diǎn)8的碎步點(diǎn)并同時(shí)進(jìn)行距離和角度的測(cè)量。其中，c、d和我負(fù)責(zé)水平角度的測(cè)定，其他三人負(fù)

責(zé)距離的測(cè)定。

在測(cè)量掌握點(diǎn)8的時(shí)候，我們發(fā)覺儀器的視準(zhǔn)軸和橫軸不垂直，因此原方案又被打亂。為盡可能的提高效率，c負(fù)責(zé)校正儀器，測(cè)距離的3位同學(xué)仍舊進(jìn)行距離的測(cè)定，d也轉(zhuǎn)而關(guān)心他們測(cè)量距離并進(jìn)行其他掌握點(diǎn)的碎步點(diǎn)的選定，我則將其次天的數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步的處理。視準(zhǔn)軸與橫軸垂直的校正更為簡(jiǎn)單，所以我們的角度測(cè)量工作在下午三點(diǎn)半點(diǎn)正式開頭，接下來的工作較為順當(dāng)，不過由于行人較多，我們僅完成了掌握點(diǎn)8的碎步點(diǎn)的角度測(cè)量，加上掌握點(diǎn)1、2、3、4的碎步點(diǎn)的距離便是我們今日完成的工作。

20xx年06月14日星期四天氣：陰轉(zhuǎn)小雨

越來越多的小組完成了外業(yè)測(cè)量，這讓我們有些著急不過我們并沒有因此而放低要求。

今日上午的測(cè)量工作較為順當(dāng)，天氣很好便于測(cè)量，所以一上午的時(shí)間我們完成了掌握點(diǎn)7、6的碎步點(diǎn)的全部數(shù)據(jù)的測(cè)量，我今日負(fù)責(zé)了水平角度的觀測(cè)與讀數(shù)和記錄。我們準(zhǔn)備中午不休息，由于這樣我們很大可能是可以在今日完成外業(yè)測(cè)量工作的。不過在我們下午測(cè)量掌握點(diǎn)3的碎步點(diǎn)時(shí)，天色漸漸變暗，一方面預(yù)示著要下雨，另一方面，光