第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年湖南省張家界市高一（上）期末物理試卷1.下列各組物理量中，都屬于矢量的是(

)A.位移、時間、速度 B.彈力、時刻、速度

C.速度、加速度、重力 D.路程、質(zhì)量、摩擦力2.下面關(guān)于質(zhì)點的正確說法有(

)

A.螞蟻很小，一定可以把螞蟻看成質(zhì)點

B.研究“夢天實驗艙”在與“天和核心艙”對接的過程，控制人員不能將它們視為質(zhì)點

C.研究沿地面翻滾前進的體操運動員的動作時，可以把運動員看成質(zhì)點

D.在研究運動員如何才能踢出“香蕉球”時，可以把足球看成質(zhì)點3.如圖，鐵片和羽毛在抽成真空中的“牛頓管”中下落的實驗，表明(

)A.下落快慢與輕重?zé)o關(guān)

B.物體越重，下落越快

C.自由落體運動是勻速直線運動

D.自由落體運動是勻變速直線運動

4.兩輪自平衡電動車具有運動靈活、操作簡單，綠色環(huán)保等優(yōu)點，如圖所示，下列分析正確的是(

)A.自平衡電動車運動靈活是因為慣性比較小

B.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車與地面的壓力

C.自平衡電動車及人受到的重力和對地面的壓力是一對平衡力

D.地面對自平衡電動車的支持力是由于自平衡電動車發(fā)生形變而產(chǎn)生的

5.牙膏是生活中常用物品，在你使用牙膏過程中涉及到的物理知識，下列說法正確的是(

)A.牙膏皮被擠壓的過程中產(chǎn)生的形變?yōu)閺椥孕巫?/p>

B.牙膏能被擠出來是因為牙膏受到重力的作用

C.牙膏蓋上設(shè)計的條紋是為了增大摩擦因素

D.擠牙膏時，手對牙膏皮的力大于牙膏皮對手的力6.物塊A的重力是10N，放在水平地板上，用彈簧測力計向上拉物塊，若彈簧測力計的示數(shù)為2.5N，則地板對物塊A的作用力為(

)A.10N，方向豎直向上

B.7.5N，方向豎直向下

C.7.5N，方向豎直向上

7.在學(xué)校運動會上，體育健兒爭相亮相。如圖所示是某同學(xué)參加跳遠的場景，以下說法正確的是(

)A.助跑階段地面對該同學(xué)的支持力大于他對地面的壓力

B.單腳起跳瞬間該同學(xué)對地面的壓力和地面對他的支持力大小相等

C.騰空階段，該同學(xué)不受外力作用

D.能落入沙坑是重力維持了該同學(xué)的運動

8.運動員在水平地面，上進行拉輪胎的負荷訓(xùn)練，若在起動后的一小段時間內(nèi)，運動員用兩根輕繩拉著輪胎做勻速直線運動。如圖所示，運動過程中保持兩繩的端點A、B等高，兩繩間的夾角為θ、所在平面與水平面夾角恒為α。已知輪胎重為G，運動過程受地面摩擦力大小恒為f，則每根繩的拉力大小為(

)A.f2cosθ2?cosα9.以下幾種情景：①點火后即將升空的火箭，②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車，③磁懸浮列車在軌道上高速行駛，④轎車在加速爬坡時，速度儀表盤上示數(shù)不在增大。下列對情景分析和判斷正確的說法是(

)A.因即將升空的火箭還沒有運動，所以加速度一定為零

B.轎車緊急剎車，速度變化很快，加速度很大

C.高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D.轎車在爬坡時，速度儀表盤上示數(shù)增大，但是轎車加速度不一定增大10.跳臺跳水可簡化為如下的運動過程，運動員從跳臺上斜向上跳起，一段時間后落入水中，如圖所示，不計空氣阻力，下列說法正確的是(

)A.運動員在空中上升過程中處于超重狀態(tài)

B.運動員在空中運動到最高點時加速度為g

C.運動員在空中上升過程中處于失重狀態(tài)

D.入水過程中，水對運動員的作用力大于運動員對水的作用力11.如圖所示是許多家庭使用的四個支撐腿等長的“人字梯”，可通過改變支撐腿之間的距離L來調(diào)節(jié)梯子的高度。當人坐在梯子的最高處時，增大L，下列說法正確的是(

)A.“人字梯”對地面的壓力增大

B.“人字梯”對地面的壓力不變

C.四個支撐腿所受地面的支持力的合力減小

D.四個支撐腿所受地面的支持力的合力不變

12.神舟五號載人飛船的返回艙總質(zhì)量約為3100kg。返回艙在距地面10km時開始啟動降落傘裝置，速度減為10m/s后在大氣中保持這個速度豎直降落?？斓降孛鏁r，返回艙的四臺緩沖發(fā)動機開始向下噴氣，艙體再次減速，到達地面時速度恰好為0。返回艙降落過程的最后一秒的速度(v)?A.最后一秒下降高度為8.8m

B.返回艙距離地面1.2m時，緩沖發(fā)動機啟動

C.返回艙減速過程中，航天員處于失重狀態(tài)

D.四臺緩沖發(fā)動機共對返回艙提供約為13.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩另一端帶有繩套。先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點達到某一位置O，并記下該點的位置O。再用一個彈簧秤將橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O點，如圖1所示。

(1)用一個彈簧秤拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點達到O點，彈簧秤的示數(shù)F′=

N。

(2)實驗中，在白紙上畫出的測量結(jié)果如圖2所示，其中O處為結(jié)點位置。圖中的F與F′兩力中，方向一定沿橡皮筋方向的是

。

(3)物理學(xué)的科學(xué)研究方法較多，請將研究對象與所采用的方法進行配對，填在相應(yīng)的橫線上(填A(yù)、B、C、D)

A.理想實驗

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

①伽利略理想實驗

；14.用圖甲所示裝置“探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。請思考并完成相關(guān)內(nèi)容：

(1)實驗時平衡摩擦力操作如下：將小車靜止放在水平長木板右端，連接已穿過打點計時器的紙帶，且取下砝碼和砝碼盤，調(diào)整長木板右端的高度，接通打點計時器的電源，輕撥小車，使打點計時器在紙帶上打出一系列______的點，說明小車已經(jīng)平衡摩擦力；

(2)圖乙為某次實驗得到的紙帶，已知所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出打出B點時小車的速度為______m/s；小車的加速度大小為______m/s2；(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)小薇同學(xué)研究小車質(zhì)量一定的情況下加速度a與合外力F的關(guān)系，得到了如圖丙中①所示的a?F圖線，主要原因是______；

(4)小丹同學(xué)研究小車質(zhì)量一定的情況下加速度a與砝碼重力F(忘記測量砝碼盤的質(zhì)量，但其他操作均正確)的關(guān)系，得到的a?F圖線應(yīng)該是圖丙中的______(填“①”“②”或“③”)；

(15.2022年6月17日上午，我國完全自主設(shè)計建造的首艘彈射型福建艦下水，福建艦采用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，以利于航空母艦的艦載機在航母上起飛，降落。

(1)某艦載機起飛時，采用彈射裝置使飛機獲得10m/s的速度后，由機上發(fā)動機使飛機獲得25m/s2的加速度在航母跑道上勻加速前進，2.4s16.如圖所示為修建高層建筑常用的塔式起重機，起重機將質(zhì)量m=500kg的重物從地面豎直吊起運動到最高點的過程中，重物運動的v?t圖像如圖所示，取g=10m/s2，不計空氣阻力，求：

(1)重物的上升最大高度；17.某幼兒園在空地上做了一個滑梯，如圖甲所示，可簡化為圖乙所示模型。其主要結(jié)構(gòu)由傾斜部分AB和水平部分BC組成，中間平滑連接，根據(jù)空地的大小，滑梯的傾斜部分水平跨度為2.4m，高1.8m?；莺蛢和澚现g的動摩擦因數(shù)約為0.4，一質(zhì)量為20kg的小孩(可看成質(zhì)點)從滑梯頂部A由靜止開始無助力滑下，g取10m/s2。

(1)畫出小孩在滑梯AB上滑下時受力圖；

(2)求小孩在滑梯A18.蹦極是一項非常刺激的運動。為了研究蹦極過程，可將人視為質(zhì)點，人的運動沿豎直方向，人離開蹦極臺時的初速度、彈性繩的質(zhì)量、空氣阻力均可忽略。某次蹦極時，人從蹦極臺跳下，到A點時彈性繩恰好伸直，人繼續(xù)下落，能到達的最低位置為B點，如圖1所示。已知人的質(zhì)量為m，彈性繩的彈力大小和彈簧的彈力大小規(guī)律相同，滿足F=kx，其中x為彈性繩的形變量，k是與彈性繩有關(guān)的系數(shù)。重力加速度為g。

(1)分析人從A點到B點的運動情況；

(2)圖像是研究物體問題常見的方法，

a.以A點為坐標原點，向下為正方向，人由A點到B點的運動過程中，加速度a隨位移l變化，求出在圖2中，定性畫出人由A點到B點的運動過程中，加速度a隨位移l變化的圖線；

b.我們知道速度—時間圖像所圍的“面積”大小等于物體的位移。試說出在圖2的a?l圖像“面積”大小的物理意義；

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：矢量是既有大小又有方向，運算遵循平行四邊形定則的物理量；標量是只有大小沒有方向，運算遵循代數(shù)運算法則的物理量，

A、位移和速度既有大小又有方向，運算遵循平行四邊形定則，是矢量，時間只有大小沒有方向，是標量，故A錯誤；

B、彈力和速度既有大小又有方向，運算遵循平行四邊形定則，是矢量，時刻只有大小沒有方向，是標量，故B錯誤；

C、速度、加速度、重力既有大小又有方向，運算遵循平行四邊形定則，是矢量，故C正確；

D、路程和質(zhì)量只有大小沒有方向，是標量，摩擦力既有大小又有方向，運算遵循平行四邊形定則，是矢量，故D錯誤。

故選：C。

物理量按有無方向分矢量和標量，矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．矢量的運算遵守平行四邊形法則。

矢量與標量實際上有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則。

2.【答案】B

【解析】解：A.是否能看成質(zhì)點，關(guān)鍵看本身大小、形狀對所研究的問題是否有影響，如果在研究螞蟻爬行動作時，螞蟻在爬行過程中的每個形狀會影響研究問題的結(jié)果，即螞蟻各階段的形狀對所研究的問題有影響，那么就不能把螞蟻看成質(zhì)點，故A錯誤；

B.研究“夢天實驗艙”在與“天和核心艙”對接的過程，控制人員不能將它們視為質(zhì)點，不然操作會受到影響，故B正確；

C.研究沿地面翻滾前進的體操運動員的動作時，運動員的肢體動作對成績是有影響的，不可以把運動員看成質(zhì)點，故C錯誤；

D.在研究運動員如何才能踢出“香蕉球”時，運動員踢球的位置會影響效果，故不可以把足球看成質(zhì)點，故D錯誤。

故選：B。

在某些情況下，忽略物體的大小和形狀，把它簡化為一個具有質(zhì)量的點，這樣的點為質(zhì)點。一個物體能否看成質(zhì)點是由所研究的問題決定的，且同一個物體，由于研究的問題不同，有時可以看成質(zhì)點，有時不可以看成質(zhì)點。

本題考查質(zhì)點。需要明白一個物體能否看成質(zhì)點是由所研究的問題決定的。3.【答案】A

【解析】解：AB、鐵片和羽毛在抽成真空中做自由落體運動，說明同一地點真空中的物體下落快慢與輕重?zé)o關(guān)，故A正確，B錯誤；

CD、該實驗中，不能準確判斷下落運動的性質(zhì)，故CD錯誤。

故選：A。

鐵片和羽毛在抽成真空中的“牛頓管”中下落的實驗說明同一地點真空中的物體下落快慢與輕重?zé)o關(guān)。

本題考查自由落體運動，解題關(guān)鍵是知道自由落體運動是初速度為04.【答案】A

【解析】解：A.由于自平衡電動車的質(zhì)量較小，慣性較小，運動狀態(tài)容易改變，因此自平衡電動車運動靈活是因為慣性比較小，故A正確；

B.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增大車與地面之間的粗糙程度，進而增加運動時的摩擦力，故B錯誤；

C.自平衡電動車及人受到的重力和對地面的壓力作用在不同物體上，這兩個力不是一對平衡力，故C錯誤；

D.彈力是由于施力物體的形變產(chǎn)生的，地面對自平衡電動車的支持力是由于地面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故D錯誤。

故選：A。

二力平衡的特點：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力的特點：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；彈力是由于施力物體的形變產(chǎn)生的。

本題考查了平衡力和相互作用力的區(qū)分，把握這兩種力的特點是解題的關(guān)鍵，是力學(xué)常見問題的考查；知道一切物體都有慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其他都無關(guān)。5.【答案】C

【解析】解：A、該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變，因沒有恢復(fù)原狀，則為非彈性形變，故A錯誤；

B、牙膏受到牙膏皮的作用力，發(fā)生形變，從而將牙膏擠出來，故B錯誤；

C、牙膏蓋上的條紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦系數(shù)，增大最大靜摩擦力，故C正確；

D、擠牙膏時手對牙膏皮的作用力與牙膏皮對手的作用力屬于作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故D錯誤。

故選：C。

當受力發(fā)生形變，能恢復(fù)原狀，即為彈性形變；牙膏受到牙膏皮的作用力，而被擠出來；牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦；根據(jù)牛頓第三定律，可知，作用力大小等于反作用力。

考查彈性形變與非彈性形變的區(qū)別，掌握影響摩擦力的因素，理解作用力與反作用力的定義及關(guān)系．

6.【答案】C

【解析】解：彈簧測力計的示數(shù)為2.5N，物塊A受到彈簧測力計向上的拉力為2.5N，故地板對物塊A的作用力為

F=G?F示=10N?2.5N=7.5N

7.【答案】B

【解析】解：AB.無論什么階段，地面對該同學(xué)的支持力與他對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，故A錯誤，B正確；

C.在騰空階段，該同學(xué)只受重力作用，故C錯誤；

D.力不是維持物體運動的原因，所以物體的運動不需要力維持，故D錯誤。

故選：B。

支持力和壓力是一對相互作用力；騰空階段，仍受重力作用，力不是維持物體運動的原因。

8.【答案】A

【解析】解：設(shè)兩根繩的合力為F，輪胎的受力情況如圖所示：

水平方向根據(jù)平衡條件可得：Fcosα=f

設(shè)每根繩的拉力大小為T，根據(jù)力的合成可得：2Tcosθ2=F

聯(lián)立解得：T=9.【答案】BD【解析】解：A.火箭點火啟動時，初速度為零，但是下一時刻速度不為零，故火箭的速度增加，所以加速度不為零，故A錯誤；

B.加速度是描述速度變化快慢的物理量，轎車緊急剎車，說明速度在很短的時間內(nèi)，快速減小，即速度的變化很快，所以加速度很大，且此時加速度與速度反向，故B正確；

C.高速行駛的磁懸浮列車雖然速度很大，但是完全可以做勻速直線運動，則速度不變，所以高速行駛的磁懸浮列車的加速度也可以為零，故C錯誤；

D.轎車在爬坡時，速度儀表盤上示數(shù)增大，說明汽車做加速運動，則加速度方向與速度方向相同，但汽車可能加速快，也可能加速慢，也可能勻加速，故汽車的加速度大小可以變大，也可以減小，也可能不變，故D正確。

故選：BD。

速度是描述物理運動快慢的物理量；

加速度是描述度速變化快慢的物理量；

加速度與速度同向，速度會增加，加速度與速度反向，速度會減小。

10.【答案】BC【解析】解：AC.運動員在空中上升過程中，不計空氣阻力，則只受重力，具有向下的加速度g，處于完全失重狀態(tài)，故A錯誤，C正確；

B.運動員初速度方向是傾斜的，所以有水平方向的初速度，因此在最高點時速度并不為零，加速度大小為g，方向豎直向下，故B錯誤。

D.入水過程中，水對運動員的作用力與運動員對水的作用力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤。

故選：BC。

超重：物體具有向上的加速度，則稱物體處于超重狀態(tài)。

失重：物體具有向下的加速度，則稱物體處于失重狀態(tài)。

完全失重：物體完全失去了重力場的作用，物體具有向下的加速度，且加速度為g。

超重或失重取決于加速度的方向，與速度方向無關(guān)；

根據(jù)牛頓第三定律分析作用力和反作用力的大小關(guān)系。

本題考查了牛頓定律的應(yīng)用11.【答案】BD【解析】解：AB、當人坐在梯子的最高處時，整體受到重力、地面的支持力，豎直方向兩側(cè)支撐腿受到支持力的合力與重力大小相等，方向相反，與人字梯兩支撐腿的夾角無關(guān)，所以當兩邊支撐腿之間的距離L增大時，人字梯受到的支持力不變，根據(jù)牛頓第三定律，人字梯對地面得壓力不變，故A錯誤，B正確；

CD、四個支撐腿所受地面的支持力的合力等于梯子和人的重力之和，所以四個支撐腿所受地面的支持力的合力不變，故C錯誤，D正確。

故選：BD。

對人和人字梯整體進行受力分析，結(jié)合豎直方向共點力平衡的條件即可得出結(jié)論。12.【答案】AB【解析】解：A.由圖像可得最后一秒下降高度為

x=10×0.76+102×(1.00?0.76)m=8.8m

故A正確；

B.由圖像可得緩沖發(fā)動機啟動時，返回艙到地面距離為

x′=102×(1.00?0.76)m=1.2m

故B正確；

C.返回艙減速過程中，加速度向上，航天員處于超重狀態(tài)，故C錯誤；13.【答案】3.00

F′

A

B【解析】解：(1)由于彈簧秤的每一小格為0.1N，所以彈簧秤的讀數(shù)F′=3.00N；

(2)圖中F為合力的理論值，而F′為合力的實際測量值，即一個彈簧測力計作用時的力，該力一定與橡皮筋在同一方向上。

(3)伽利略的理想實驗采用理想實驗法。

故選：A。

合力的作用效果與分力的作用效果相同，所以采用等效替代法。

故選：B。

故答案為：(1)14.【答案】間距相等

1.61

3.2

未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

③

需要

不需要

【解析】解：(1)平衡摩擦力時使打點計時器在紙帶上打出一系列間距相等的點，說明小車做勻速運動，已經(jīng)平衡摩擦力；

(2)已知所用電源的頻率為50Hz，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為：T=2f=250s=0.04s

勻變速直線運動中間時刻速度等于該段平均速度，則打出B點時小車的速度為：vB=xAB+xBC2T=6.19+6.702×0.04×10?2m/s=1.6m/s

根據(jù)逐差法可得小車的加速度為：a=xCE?xAC15.【答案】解：(1)根據(jù)勻變速直運動的位移與時間的關(guān)系式，可得：s=v0t+12at2=10×2.4m+12×25×2.4【解析】(1)艦載機起飛時做勻加速運動，已知初速度、加速度、時間，由位移—時間公式可求得飛機勻加速滑行的距離；

(2)16.【答案】解：(1)由圖像得，8s時重物上升的高度最大，最大高度為h=12