第頁高中語文小說閱讀情節(jié)技巧一、人物形象常見題型：

1、結(jié)合全文，簡要分析人物形象。

2、XXX是一個怎樣的人物?

3、XXX有哪些出色的品質(zhì)?

4、分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。

解題思路：通過人物的描寫(語言、行動、心理、肖像、細(xì)節(jié))分析人物的性格特征，然后依據(jù)題目要求作答。依據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XXX是一個的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格(思想品質(zhì))。

如何解答這類題型，一般可從四方面揣摩：

第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因?yàn)樗鼈冎苯記Q定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫顯示人物的思想感情和性格特征。

第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。第四，注意對人物的介紹和評價。

二、主題思想常見題型：

①找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);

②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪?談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會);

③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓?某一個問題)的理解或看法。如何把握小說的主題呢?解題思路：從小說的題目入手思索小說的主題;標(biāo)題的作用通常有以下幾種：

1.設(shè)置了懸念。2.標(biāo)題就是小說的線索。3.為塑造和特別人物形象服務(wù)。4.推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。5.特別主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。)

2高中語文小說閱讀的技巧

表達(dá)技巧常見題型：

①文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法(細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照顧、懸念、巧合等)以及用它塑造形象時所起的作用;

②文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為表情達(dá)意服務(wù)的;

③在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如：語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣)，給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣。

對表達(dá)技巧的評價鑒賞，就是分析文章運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么藝術(shù)效果等。

解題思路：對表達(dá)技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析

①表達(dá)方式。

一般涉及到描寫的角度，表達(dá)人稱的選擇(第一人稱：表達(dá)親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動之感。第二人稱：加強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由);

表達(dá)順序的安排(手法的運(yùn)用及作用。順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照顧，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。平敘：俗稱"花開兩枝，各表一朵'，使頭緒清楚，照顧得);②表現(xiàn)手法角度?？词欠襁\(yùn)用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們

塑造形象所起的作用;

③從結(jié)構(gòu)安排角度。看是否開頭結(jié)尾各有特色;是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，完整勻稱;烘托鋪墊，前后照顧;設(shè)置懸念，制造波瀾;

起承轉(zhuǎn)合，曲折有致等。

3高中語文小說閱讀技巧

〈一〉理解標(biāo)題的含義。

1.以主要內(nèi)容或主要事件擬題。

2.以貫穿全文的線索擬題。

3.以有象征意義又暗含中心的的實(shí)物為題。

4.以主要人物為題。

5.以特定環(huán)境為題

分析標(biāo)題的答題注意事項(xiàng)①注意分析標(biāo)題中的中心語和修飾語的含義。一般包涵兩層含義：一是內(nèi)容概括，二是主題概括。②如果小說標(biāo)題就顯示了中心，那就結(jié)合小說結(jié)尾答出文章中心。

〈二〉關(guān)于評價、體驗(yàn)、心得、啟發(fā)的問題。

這類題往往是考查同學(xué)們對文學(xué)作品內(nèi)涵的把握。并結(jié)合自身經(jīng)歷談體驗(yàn)、心得等。啟發(fā)體會的道理。(結(jié)合人物、主題答)體驗(yàn)親身經(jīng)歷或通過施行對四周事物的熟悉。心得有所感觸而體會。評價對人、事的看法。

〈三〉關(guān)于寫法的問題。

1.題材與主題的關(guān)系。題材表現(xiàn)主題的材料：人物、環(huán)境、事件豐富人物性格，加強(qiáng)情節(jié)發(fā)展的真實(shí)性，藝術(shù)形象的可感性以及整個作品的藝術(shù)感染力。

2.倒敘、插敘的作用。一般來說，倒敘的作用是設(shè)置懸念，為下文鋪設(shè)，吸引讀者。插敘是指在敘寫主要情節(jié)線索時，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的表達(dá)方法。插敘的主要作用是使作品內(nèi)容豐富，充實(shí);使人物形象更豐滿，性格更完整?？梢悦靼啄撤N狀況產(chǎn)生的原因或了解某一事物的來歷。使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

3.伏筆表達(dá)的一種手法。對作品中將要出現(xiàn)的人物或事件，預(yù)先作出提示或暗示，以求前后呼應(yīng)。其作用是有助于全文達(dá)到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)發(fā)展合理的效果。

4.懸念作品使欣賞者所產(chǎn)生的一種關(guān)于事件發(fā)展和人物命運(yùn)的緊張心情，這種心理活動叫作懸念。其作用是引起讀者興趣，強(qiáng)化作品的藝術(shù)感染力，具有引人入勝的藝術(shù)效果。

4高中語文小說閱讀

〈一〉整體感知類題型及答題要點(diǎn)。

1.用短語或句子概括情節(jié)，寫在空格內(nèi)。

2.概述故事內(nèi)容(特別注意情節(jié)雙線發(fā)展的內(nèi)容概括)

3.局部內(nèi)容的理解

〈二〉人物形象分析的題型及答題要點(diǎn)

1.你認(rèn)為主要人物是一個怎樣的人?2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。

這類題的答題步驟：

①.答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側(cè)面描寫)

②答出這些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重點(diǎn)詞語和句子。)

③針對具體內(nèi)容分析人物特點(diǎn)，注意從外在的肖像特點(diǎn)到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。

3.發(fā)揮想象，補(bǔ)寫人物心理活動。

①心理活動的作用：顯示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深入作品主題。

出現(xiàn)問題：①.缺要素②.心理活動不符合人物性格。

原因分析：①.答題時隨意，說的話不符合人物性格。②不注意聯(lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。這類題的答題方法：.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。中考語文小說閱讀答題技巧4.體會人物感情的變化。

〈三〉環(huán)境描寫的題型及答題要點(diǎn)