畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄8次(通用3篇)畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄記錄一：時(shí)間：2021年2月12日地點(diǎn)：學(xué)生宿舍主題：論文選題參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：在初次的會(huì)面中，學(xué)生表示對(duì)自己的論文選題還沒(méi)有明確的思路。指導(dǎo)老師詢問(wèn)學(xué)生在哪些領(lǐng)域比較感興趣，學(xué)生表示對(duì)人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)比較感興趣。指導(dǎo)老師針對(duì)這個(gè)方向提出了一些研究的方向，并給予了建議。學(xué)生表現(xiàn)出了對(duì)指導(dǎo)老師提供的思路感到滿意的態(tài)度。記錄二：時(shí)間：2021年3月20日地點(diǎn)：教師辦公室主題：論文大綱參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：在此次見(jiàn)面中，學(xué)生向指導(dǎo)老師展示了自己論文的大綱草稿。指導(dǎo)老師認(rèn)為這個(gè)大綱很好，因?yàn)樗逦仃U明了研究的問(wèn)題、目的和方法。指導(dǎo)老師向?qū)W生提供了一些修改意見(jiàn)，以進(jìn)一步完善論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。學(xué)生積極接受了這些意見(jiàn)，并表示將按照建議進(jìn)一步完善自己的論文。記錄三：時(shí)間：2021年4月18日地點(diǎn)：教師辦公室主題：文獻(xiàn)綜述參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：在這次會(huì)面中，學(xué)生向指導(dǎo)老師展示了自己的文獻(xiàn)綜述。指導(dǎo)老師認(rèn)為學(xué)生的文獻(xiàn)綜述很好，因?yàn)樗浞值鼗仡櫫讼嚓P(guān)的文獻(xiàn)，并包括了一些有啟發(fā)性的評(píng)論。指導(dǎo)老師還提供了一些額外的文獻(xiàn)和建議了學(xué)生可以進(jìn)一步完善自己的文獻(xiàn)綜述。學(xué)生表示接受指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，并將在進(jìn)一步細(xì)化和完善自己的論文。通用記錄：時(shí)間：地點(diǎn)：主題：參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：在這次會(huì)面中，學(xué)生向指導(dǎo)老師提出了自己對(duì)論文的一些疑問(wèn)，并尋求指導(dǎo)老師的幫助。指導(dǎo)老師對(duì)這些問(wèn)題做出了詳細(xì)的解釋，并提供了一些額外的建議和資源。學(xué)生非常感激指導(dǎo)老師為其提供的幫助，并表示會(huì)繼續(xù)努力完善自己的論文。記錄四：時(shí)間：2021年5月6日地點(diǎn)：學(xué)生宿舍主題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：在此次會(huì)面中，學(xué)生向指導(dǎo)老師展示了自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，并請(qǐng)求指導(dǎo)老師提供意見(jiàn)。指導(dǎo)老師提供了一些額外的建議，以提供實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具可行性和可靠性。學(xué)生認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)方式很有意義，因?yàn)樗梢詾樵谌斯ぶ悄芎蜋C(jī)器學(xué)習(xí)方面更深入的理解提供更加系統(tǒng)化的方法。記錄五：時(shí)間：2021年5月23日地點(diǎn)：教師辦公室主題：數(shù)據(jù)的收集與處理參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：學(xué)生在這次會(huì)面中展示了他收集的數(shù)據(jù)，包括在筆記本電腦上的機(jī)器學(xué)習(xí)算法的表現(xiàn)數(shù)據(jù)。學(xué)生還解釋了他進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的方法。指導(dǎo)老師認(rèn)為學(xué)生的數(shù)據(jù)處理和收集方法正確而可靠，并提供了一些額外的建議。記錄六：時(shí)間：2021年6月9日地點(diǎn)：學(xué)生宿舍主題：論文初稿審核參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：學(xué)生在會(huì)面中向指導(dǎo)老師展示了他的論文初稿。指導(dǎo)老師認(rèn)為論文的結(jié)構(gòu)良好，但也許可以考慮對(duì)論文的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行更完善的修改。學(xué)生對(duì)指導(dǎo)老師提供的修改提出異議，但最終還是決定接受指導(dǎo)老師的建議并進(jìn)行論文的修改。記錄七：時(shí)間：2021年6月27日地點(diǎn)：教師辦公室主題：論文修改參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：學(xué)生在會(huì)面中展示了他花費(fèi)了幾個(gè)星期完成的論文修改版本。指導(dǎo)老師認(rèn)為學(xué)生的修改已經(jīng)明顯地進(jìn)一步改進(jìn)了論文，并提供了一些微調(diào)。學(xué)生雖然有些疲憊，但表示非常感激指導(dǎo)老師的幫助。記錄八：時(shí)間：2021年7月12日地點(diǎn)：學(xué)生宿舍主題：論文最終定稿參與人員：指導(dǎo)老師一人，學(xué)生一人記錄內(nèi)容：在這次會(huì)晤中，學(xué)生向指導(dǎo)老師