《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱春酒課時(shí)1課時(shí)學(xué)段學(xué)科八年級(jí)語(yǔ)文教材版本人教課標(biāo)版作者孔繁榮學(xué)校哈125中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：有感情地朗讀課文，整體感知文章的意蘊(yùn)，并積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。2.過(guò)程與方法：通過(guò)探究和合作交流，品味文中的細(xì)節(jié)，分析母親的人物形象，來(lái)理解作者通過(guò)生動(dòng)展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來(lái)表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：感受中國(guó)古樸淳厚的風(fēng)俗美、人情美，豐富精神世界，激發(fā)發(fā)學(xué)生關(guān)注生活的熱情，獲得思想啟迪。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)研讀課文，品味文中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟文章平實(shí)的語(yǔ)言所傳達(dá)出的濃濃的思鄉(xiāng)之情。三、學(xué)情分析本文是一篇地方色彩濃郁的散文，基于學(xué)生散文知識(shí)的積累，我引導(dǎo)學(xué)生來(lái)賞析本文的語(yǔ)言，初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，從而理解作者通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言所傳達(dá)出的濃濃的思鄉(xiāng)之情，獲得對(duì)人生的有益啟示。四、教學(xué)方法誦讀法、合作探究法五、教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入新年是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)年時(shí)，貼春聯(lián)、放鞭炮、走親訪友互相拜年……各地春節(jié)的習(xí)俗大同小異，你們知道溫州以前過(guò)年有哪些風(fēng)俗嗎？今天，我們就一起走進(jìn)琦君的家鄉(xiāng)，去品味那濃濃的《春酒》。走近作者琦君,現(xiàn)當(dāng)代女作家，原名潘希真。被譽(yù)為“臺(tái)灣文壇上閃亮的恒星”。浙江永嘉人，1949年赴臺(tái)灣，后定居美國(guó)。代表作品有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種，包括《煙愁》、《細(xì)紗燈》（獲中山文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)）、《桂花雨》、《橘子紅了》……三、檢查預(yù)習(xí)氣氛（fēn）兩頰(jiá)煨燉(wēidùn)枸杞子（qǐ）薏草（yì）斟酒（zhēn）家醅(pēi)誦讀、整體感知課文1、有感情地朗讀課文（配樂(lè)《思鄉(xiāng)曲》），學(xué)生先自由朗讀，再班級(jí)展示。2、請(qǐng)同學(xué)們思考本文圍繞春酒寫了哪幾件事。表達(dá)了作者怎樣的思想感情？過(guò)春節(jié)——吃春酒——喝會(huì)酒——制春酒表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。3、在文中批注能表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子與同學(xué)交流。（教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情）4、想一想，作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？品析細(xì)節(jié)學(xué)生討論、交流，教師指導(dǎo)：明確：作者不僅僅是懷念家鄉(xiāng)的春酒，文中主要通過(guò)春酒寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗美、人情美，寫自己對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)母親的追思，其間流淌著的是濃濃的思鄉(xiāng)之情，是對(duì)難忘生活的懷念。五、細(xì)品春酒1、端起這杯飽含著濃濃感情的春酒，你覺(jué)得哪些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)兒時(shí)“我”的童真童趣？（此題旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其中幾處細(xì)節(jié)描寫，感受春酒中“我”童年最純真的快樂(lè)。）預(yù)設(shè)：①其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。明確：這里的“偷偷地”寫出了作者的孩子般的膽怯與好奇；一個(gè)“舔”字更能刻畫出一個(gè)嘴饞但卻很可愛(ài)的小女孩的形象，也寫出了酒的好喝，充滿童真童趣。②母親給我在小酒杯里只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，走來(lái)走去，有一次一不小心，跨門檻時(shí)跌了一跤，捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢!明確：“只”、“一點(diǎn)點(diǎn)”說(shuō)明“我”對(duì)母親的小氣感到不滿足，表現(xiàn)出孩子的天真可愛(ài)?！岸恕⒙?、走來(lái)走去”說(shuō)明對(duì)酒的珍惜，足見八寶酒對(duì)我的誘惑。由此可見我可愛(ài)的童心童趣。2、文中這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)讓我們感受到了“我”童年時(shí)最純真的快樂(lè)，那是留在作者心中一份美好的懷念。而最值得懷念的是她的母親。找出你喜歡的細(xì)節(jié)描寫，與同學(xué)們分享，并概括出母親的形象。討論交流。要關(guān)注人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫。明確：聰明能干——母親釀的酒最好喝。熱情好客——讓出花廳、捧酒助興、分給別人吃自己不吃等純樸賢惠——得到別人夸獎(jiǎng)，臉紅紅的溫柔慈愛(ài)——對(duì)我善意的提醒。母親身上的勤勞善良、溫柔慈愛(ài)、質(zhì)樸賢淑這正是人類情感中最美好的母性。它承載了琦君對(duì)故鄉(xiāng)最溫情的懷念。幸福童年，對(duì)母親的懷念，期間也流露出令人眷戀不已的醇厚鄉(xiāng)情，找出能體現(xiàn)出濃濃鄉(xiāng)情的細(xì)節(jié)描寫。明確：①花匠阿標(biāo)叔把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝?；ń嘲?biāo)叔的善良純樸，正是故鄉(xiāng)淳樸濃厚人情的最好體現(xiàn)。②鄉(xiāng)鄰間起會(huì)置辦會(huì)酒時(shí)的和諧融洽氣氛。③“我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮?！编l(xiāng)鄰對(duì)我的“喜愛(ài)”，營(yíng)造了鄰里之間親密隨和溫馨融洽的氣氛。這是一個(gè)處處充滿溫馨充滿融洽充滿快樂(lè)的故鄉(xiāng)。這正是琦君永遠(yuǎn)記憶中的故鄉(xiāng)。哪一段思鄉(xiāng)之情最濃呢？明確：最后一段，全班齊讀小結(jié)：思鄉(xiāng)，是本文一大主旨。作者通過(guò)春酒寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗美，人情美，寫對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念，對(duì)母親的追思，流淌出濃濃的思鄉(xiāng)之情。拓展延伸古往今來(lái)，有很多的文人墨客也寫過(guò)很多表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子，請(qǐng)大家展示搜集的有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)句。課堂小結(jié)今天，我們品嘗了一壺春酒，醉了年幼的“我”，醉了母親，也醉