《唐雎不辱使命》課件(經(jīng)典)以下是《唐雎不辱使命》的課件：第一部分：故事背景介紹1.周朝秦國(guó)相互對(duì)立周朝的東方領(lǐng)土從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始就一直被秦國(guó)侵占，周朝與秦國(guó)相互對(duì)立，敵對(duì)情緒非常高漲。2.周王不顧大局周王子比干得到了周王的信任，但不顧大局，只顧自己的私利，去秦國(guó)迎娶妻子，導(dǎo)致周王的政治危機(jī)更加嚴(yán)重。3.人民懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)人民都非常懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)，希望和平。唐雎代表的就是普通百姓的利益，他為了維護(hù)人民的生命安全而去面見(jiàn)秦王。第二部分：故事情節(jié)介紹1.與秦相會(huì)面唐雎帶著周朝的貢品，前往秦國(guó)與秦王面談。他告訴秦王，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)傷及士兵，也會(huì)傷及普通百姓的生命安全。2.金州孟嘗君的提議唐雎說(shuō)服秦王，在與周王和解后，可以讓周朝派遣金州孟嘗君為使者，通過(guò)談判達(dá)成和平協(xié)議。3.與周王溝通唐雎回到周王處，向周王傳達(dá)了秦王的寬慰和與之合作的意愿，勸說(shuō)周王放下個(gè)人恩怨，為人民的利益著想，與秦國(guó)達(dá)成和平協(xié)議。第三部分：故事實(shí)戰(zhàn)演練現(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)各種情境的角色扮演及討論，來(lái)深入學(xué)習(xí)故事中的道理，理解并掌握事件的本質(zhì)。1.情境一：你是唐雎，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份周朝的貢品名單，以這份貢品來(lái)打消秦王侵略周朝的想法。2.情境二：你是秦王，請(qǐng)你根據(jù)唐雎的提議，考慮在和周朝和解之后，讓金州孟嘗君來(lái)作為使者會(huì)面的思路。3.情境三：你是周王，唐雎向你提出了和秦國(guó)和解的建議，請(qǐng)你談?wù)勀阕约簩?duì)這種方案的期望和擔(dān)憂，以及你對(duì)唐雎的評(píng)價(jià)。第四部分：故事的啟示1.平民的利益就是國(guó)家的利益唐雎的行動(dòng)表現(xiàn)了平民利益與國(guó)家利益的一致。國(guó)家的繁榮發(fā)展是建立在百姓幸福的基礎(chǔ)之上的。2.前瞻的戰(zhàn)略思維唐雎憑借著自己前瞻的戰(zhàn)略思維，通過(guò)談判轉(zhuǎn)變了局面。我們可以從中看出，在處理危機(jī)和解決爭(zhēng)端時(shí)，需要有定義明確、策略先人的戰(zhàn)略思維。3.合作交流是解決爭(zhēng)端和平的關(guān)鍵唐雎和秦王、周王之間的交流與合作，為解決爭(zhēng)端提供了路徑，對(duì)促進(jìn)和平起到了至關(guān)重要的作用。我們?cè)谔幚砼c人交往、解決沖突問(wèn)題時(shí)，也需要注重合作和交流，以求和平解決問(wèn)題。4.個(gè)人利益是否值得付出高昂代價(jià)周王子因?yàn)閭€(gè)人私利，導(dǎo)致了周朝陷入危機(jī)，這讓我們明白，個(gè)人利益決不能超越國(guó)家利益和民族利益，否則將會(huì)付出高昂的代價(jià)。結(jié)語(yǔ)《唐雎不辱使命》這個(gè)小故事，表現(xiàn)了一個(gè)普通又不失優(yōu)秀的人民公仆的一份使命和