千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦動(dòng)詞的形式和分類動(dòng)詞學(xué)案

Class：Name:

◆TeachingAims:

★Tolearntheclassificationsoftheverbs.

★Tomastertheirusagethroughcooperationandexploration.

◆TeachingProcedures:

一、動(dòng)詞的分類

1.實(shí)義動(dòng)詞

實(shí)義動(dòng)詞時(shí)能自立作謂語的動(dòng)詞。按照動(dòng)詞在句子中是否可以接賓語，可以把實(shí)義動(dòng)詞分為

__________動(dòng)詞和_________動(dòng)詞兩種類型。按其持續(xù)性可分為_____________動(dòng)詞和___________動(dòng)詞。（1）及物動(dòng)詞

及物動(dòng)詞本身意義不完整，需要接賓語才干使其意思完整。

①動(dòng)詞+賓語

Mybrotheris______________________(fly)ontheplayground.

②動(dòng)詞+賓語+賓補(bǔ)

Theteachermadehisstudents___________(happiness)bydoingsomegames.

翻譯：WecallEnglishteacherZhangSir.

____________________________________________________

注重：帶省略to的不定式或現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)的動(dòng)詞有：make,let,see,watch,notice,hear等。

③動(dòng)詞+雙賓語

Mymothergivesmeanewbike.

注重：有些間接賓語（人）放在直接賓語（事物）之后時(shí)，間接賓語前要加to。常用的此類詞有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。

Handmethatbook,please.

=Hand____________________________________.

有些間接賓語（人）放在直接賓語（事物）之后時(shí)，間接賓語前要加for。常用的此類詞有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。

Mymomboughtmeanicebackpack.

=Mymom________________________________________.

（2）不及物動(dòng)詞

不及物動(dòng)詞普通不行以接賓語，但是有些不及物動(dòng)詞與一些介詞、副詞等詞搭配在一起構(gòu)成短語動(dòng)詞，它的作用等于一個(gè)及物動(dòng)詞。請?jiān)跈M線上加上適當(dāng)?shù)慕樵~!

①Wearrived______thestationatfive.

②Heturned_______thelightwhenheleft.

③Hetakespride_______doingajobwell.

注重：有些動(dòng)詞既可作及物動(dòng)詞也可作不及物動(dòng)詞。常用的此類動(dòng)詞有turn、open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。

Thegirlturnedherheadandsmiled.這個(gè)女孩子轉(zhuǎn)過頭笑一笑。

Sheturnedandwalkedbacktotheclassroom.她轉(zhuǎn)過身走回教室。

（3）連續(xù)性動(dòng)詞

連續(xù)性動(dòng)詞表示動(dòng)作是可持續(xù)的，如：live,stay,study,work,keep,teach等，可以和時(shí)光段連用。WehavelivedinChinasince2022.

Youcankeepthisbookfortwoweeks.

（4）非連續(xù)性動(dòng)詞

非連續(xù)性動(dòng)詞表示眨眼動(dòng)作，如：buy,lend,borrow,die,begin,stop,finish,arrive,join,leave,come,catch等，不能和時(shí)光段連用。假如和時(shí)光段連用，就要用其他詞代替。

Hehasbeenhereforfivedays.(arrive)

Thefilmhasbeenonfortenminutes.(begin)

常用眨眼動(dòng)詞相應(yīng)持續(xù)性動(dòng)詞關(guān)系如下：

1、go——beaway

2、come——behere

3、comeback——beback

4、leave——beaway（benothere）

5、buy——have

6、borrow——keep

7、die——bedead8、begin——beon

9、finish——beover10、open——beopen

11、close——beclosed12、lose——belost

13、gettoknow——know14、turnon——beon

15、getup——beup16、sitdown——sit/beseated

17、join——bein（…）或bea…member

18、become——be

2.連系動(dòng)詞

連系動(dòng)詞也稱為系動(dòng)詞，連系動(dòng)詞有一定詞義，但不完整，不能單獨(dú)做謂語，必需和表語連用，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，表示主語身份、性質(zhì)、狀態(tài)。

Youareateacher,butnotagoodone.

Wefeelveryhappywhenweknowit.

英語常常用到的連系動(dòng)詞有：

(1)狀態(tài)連系動(dòng)詞：表示主語的狀態(tài)、性質(zhì)、身份。（be）

Myfatherisverystrong.

(2)持續(xù)連系動(dòng)詞：表示繼續(xù)或保持一種狀態(tài)或狀況。（stay，remain，keep等）

Youmustkeephealthy.

(3)表象連系動(dòng)詞：用來表示“看起來”的這一概念的詞。appear（看起來），seem（看似），look（看起來）。

YourmotherlooksmuchyoungerthanIthought.

(4)感官連系動(dòng)詞：feel（摸起來)，taste（嘗起來)，smell（聞起來)，sound（聽起來）look（看起來)。

Themilktastesalittlesour.

(5)改變或結(jié)果連系動(dòng)詞：become（變?yōu)?，get（成為)，grow（長得)，turn（變得)，go（變得)等。

Ourvillageisbecomingmoreandmorebeautiful.

3.助動(dòng)詞

助動(dòng)詞本身沒有詞意，或者意義不徹低，不能單獨(dú)作謂語，只能和別的動(dòng)詞一起在句子中作謂語，協(xié)助動(dòng)詞構(gòu)成各種時(shí)態(tài)、語態(tài)等及否定、疑問、強(qiáng)調(diào)等。主要的助動(dòng)詞有：be，do，have，shall，will等。例如：

Willyouhaveasportsmeetingnextweek?

Isyourmothercooking？

Don’tbelateforclassnexttime.

4.情態(tài)動(dòng)詞

情態(tài)動(dòng)詞普通沒有人稱和數(shù)的變化，在句子中不能單獨(dú)作謂語，只能和其他動(dòng)詞連用作謂語，表示說話人的語氣和情感。主要的情態(tài)動(dòng)詞有：can，may，must，need，would，could，might，dare等。使用情態(tài)動(dòng)詞要注重以下方面：

(1)含must的普通疑問句，絕對回答仍用must，否定回答則用needn’t或don’thaveto，表示“不必”。普通不能用mustn’t，由于mustn’t表示“不行以、禁止”，語氣很強(qiáng)。

—MustIfinishmyhomeworknow?

—No,youneedn’t.

(2)may開始的普通疑問句，絕對回答用may，否定回答用mustn’t。

—MayIsmokehere?

—No,youmustn’t.

(3)表示可能性或推想時(shí)，can多用于否定句或疑問句，can’t表示“不行能”；may多用于陳述句，maynot表示“可能不”；must只用于絕對句，表示“一定、準(zhǔn)是”。

Youmayberightormaynotberight.

Thenewscan’tbetrue.

Shemustbeangry.

(4)need用作情態(tài)動(dòng)詞主要用于否定句、疑問句和條件句，表示“需要”，也可以作實(shí)義動(dòng)詞，后跟名詞、代詞、不定式、動(dòng)詞-ing形式等。need開始的普通疑問句，絕對回答用must。

Youneedn’tcomeifyouarebusy.

—NeedIcometomorrow?我明天需要來嗎？

—No,youneedn’t./Yes,youmust.不，沒須要。/是的，你必需來。

Heneedstogetsomesleep.他需要睡一會(huì)。

(5)haveto的意思臨近must，但是must強(qiáng)調(diào)說話者的主觀意愿。haveto強(qiáng)調(diào)客觀上的須要性，常譯成“不得不“。haveto可以用于多種時(shí)態(tài)，其疑問句、否定句都要借助do構(gòu)成。

Doyouhavetoleavenow?你現(xiàn)在必需走了嗎？

Youdon’thavetogetupearly.你沒有須要早起。

(6)beableto表示詳細(xì)的能力，與can用法相近，can惟獨(dú)普通現(xiàn)在時(shí)和普通過去時(shí)，beableto可用更多的時(shí)態(tài)。was/wereableto側(cè)重有能力而且勝利地做成了某事，而could只表示過去具備某種能力。

ThemathproblemwashardbutIwasabletoworkitout.這道數(shù)學(xué)題很難，但我做出來了。

二、動(dòng)詞的形式

1.動(dòng)詞原形

動(dòng)詞原形就是詞典中浮現(xiàn)的動(dòng)詞本來的形式。例如：be（是），work（工作），study（學(xué)習(xí)），write（寫）等。動(dòng)詞原形用法無數(shù)，常常在中考考查的用法有：

(1)在普通現(xiàn)在時(shí)中主語不是第三人稱單數(shù)形式，其謂語動(dòng)詞接動(dòng)詞原形。例如：

WeoftenwatchTVathomeaftersupper.

(2)感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形作賓語補(bǔ)足語。例如：

Yourwordsmakemefeelangry.

(3)在祈使句的開始用動(dòng)詞原形。例如：

Comeandbuyyourbooksatourbookshop.

(4)在情態(tài)動(dòng)詞和do、will、would等助動(dòng)詞后用動(dòng)詞原形。例如：

Canyouswimacrossthisriverinanhour?

DideverybodywanttogotherelastMonday?

(5)常見的后面用動(dòng)詞原形的結(jié)構(gòu)：

Whynotdosth.?=Whydon’tyoudosth.?

hadbetterdosth.

Letsb.dosth.

helpsb.dosth.

Whynotgothereonfoot?

You’dbetterfinishyourhomeworkbeforesupper.

Let’splayvolleyballafterschool！

2.第三人稱單數(shù)形式

動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式就是句子的主語是第三人稱單數(shù)形式，并且謂語是普通現(xiàn)在時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用第三人稱單數(shù)形式。例如：

MysisteroftenwatchesTVwithusathome.

動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成：

(1)普通狀況下在動(dòng)詞后加字母－s。例如：

work－workswrite－writestake－takes

(2)以字母s，x，ch，sh結(jié)尾或以字母o結(jié)尾的動(dòng)詞加-es。例如：

watch－watchespass－passescatch－catches

do－doesgo－goes

(3)以輔音字母＋y結(jié)尾的動(dòng)詞，先把字母y變?yōu)閕再加-es。例如：

carry－carriestry－tries

3.現(xiàn)在分詞

動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式由動(dòng)詞原形＋ing構(gòu)成，普通和be動(dòng)詞連用構(gòu)成現(xiàn)在舉行時(shí)、過去舉行時(shí)或

用作非謂語動(dòng)詞。例如：

ThegirlisstudyingEnglishathomenow.

Isawaboylyingontheground.

現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：

(1)普通狀況下直接加-ing。

buy－buyingdrink－drinkingfind－finding

(2)以不發(fā)音的字母－e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉字母e加-ing。

take－takingcome－comingbecome－becoming

(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，末尾惟獨(dú)一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫此輔音字母，再加-ing。

sit－sittingstop－stoppingbegin－beginningforget－forgetting

(4)部分以ie結(jié)尾的單音節(jié)動(dòng)詞，先把ie變?yōu)閥，然后加－ing。例如：

die－dyingtie－tyinglie－lying

4.過去式和過去分詞

動(dòng)詞的過去式主要用來構(gòu)成普通過去時(shí)；過去分詞是用來構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)和被動(dòng)語態(tài)的，也可用作非謂語動(dòng)詞。規(guī)章動(dòng)詞的過去式和過去分詞變化如下：

(1)普通狀況下直接加-ed。例如：

work－worked－workedhelp－h(huán)elped－h(huán)elped

(2)以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加字母-d。例如：

live－lived－livedlike－liked－liked

(3)以輔音字母＋y結(jié)尾的動(dòng)詞，先把字母y變?yōu)閕，再加-ed。例如：

carry－carried－carriedstudy－studied－studiedtry－tried－tried

(4)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾惟獨(dú)一個(gè)輔音字母，雙寫此輔音字母，然后加-ed。例如：

permit－permitted－permittedprefer－preferred－preferred

不規(guī)章的變化參見課本最后一頁不規(guī)章動(dòng)詞表。

可以攻玉—經(jīng)典例題

一、改錯(cuò)

1.Thesunraisesintheeastandsetsdowninthewest.

2.Thatkindofcakesistastedverywell.

3.Mylittlebrotherwillcangotoschoolnextyear.

4.Lookatthattallman.Hemaybeournewteacher.

5.Thelittleboydohishomeworkwithhisstudentsintheclassroom.

6.Mymotherdoesn’toftencarriessomewaterforus.

7.Therearealotofpeopleworkonthehill.

8.WhynotcominghereandwatchTVwithme?

9.MybrothersaidthathehadalreadywenttoBeijing.

10.Itissaidthatthemoviewaswrotebyhismother.

高分秘籍—過手訓(xùn)練

1.Look!Therain_____.Let’sgoandplaytogether.

A.stop

B.reach

C.stops

D.reaches

2.－Doyouknowthatpieceofmusic______byyourteacher?

－Really?That’swonderful.

A.istalked

B.iswritten

C.seems

D.writes

3.Look!Thestudents________abookunderthetree.

A.reading

B.arereading

C.looking

D.arelooking

4.Hisfatheroften______himcrywhenhewasyoung.

A.looked

B.felt

C.worried

D.made

5.Whenheheardthefacts,hisface_____red.

A.knows

B.turns

C.flies

D.takes

6.Isawabag______onthefloorwhenIwasonmywaytoschool.

A.lying

B.lays

C.lies

D.laid

7.Theboy_____hishandsagainandwantedtoaskaquestion.

A.rises

B.raised

C.raises

D.rose

8.—MustIfinishreadingthebooktoday?

—No.You______ifyouhavesomethingelsetodo.

A.mustn’t

B.couldn’t

C.can’t

D.don’thaveto

9.Theheavysnowstormmadethemountainclimbers______halfway.

A.stop

B.tostop

C.stopping

D.stopped

10.Mymotheroftentellsmethiskindofmilk______alittlesweet.

A.looks

B.tastes

C.turns

D.feels

11.—IthinkMissGaomustbeinthelibrary.Shesaidshewouldgothere.

—No,she_______bethere.I’vejustbeenthere.

A.can’t

B.mustn’t

C.needn’t

D.wouldn’t

12.－_______youseenthemovieGonewiththeWind?－No,never.

A.Do

B.Can

C.Have

D.Has

13._______TVuntilyoufinishyourhomework.

A.Don’twatch

B.Notwatch

C.Aren’twatch

D.Didn’twatch

14.____youhaveasportsmeetingnextmonth?

A.Do

B.Will

C.Are

D.Can

15.Kellycookeddinner______herparentswhiletheywerecleaningtheyard.

A.with

B.for

C.to

D.instead

16.Itwill_______youaboutthirteenhourstoflytoEnglandfromHongKong.

A.spend

B.take

C.use

D.pay

17.Mygrandfather______inthissmallmountainvillagewhenhewasachild.