精選環(huán)保教案集合5篇

環(huán)保教案篇1

一、活動目標(biāo)：

1．初步熟悉環(huán)境與人類生存的關(guān)系，訓(xùn)練幼兒愛惜花草樹木。

2．培育幼兒的環(huán)保意識和力量。

3．了解樹木和人類的關(guān)系。

二、活動預(yù)備

沙塵暴紀(jì)錄片一盤；樹木作用幻燈片一組；樹寶寶頭飾一個；樹葉外形的白紙人手2張；大樹的輪廓圖；水粉顏料

三、活動過程：

（一）導(dǎo)入部分：觀看紀(jì)錄片，引出課題。

“今日，老師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問：你剛剛看到了什么？沙塵暴是什么樣子的？它給人們的生活帶來什么不便？沙塵暴是怎么形成的？為什么會有沙暴塵？

（二）綻開部分：介紹樹木與人類的關(guān)系

出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒：小伴侶你們知道我們樹木對人類有哪些關(guān)心嗎？

結(jié)合幼兒回答狀況，演示幻燈片。

假如地球上沒有了我們會是什么樣子的？我們很情愿與你們做伴侶，大家又應(yīng)當(dāng)怎樣對待我們呢？訓(xùn)練幼兒愛惜樹木，愛護環(huán)境。

（三）操作部分：我給樹木添一份綠色

老師帶領(lǐng)幼兒來到事先布置好的大樹輪廓處，引導(dǎo)幼兒說說這顆大樹缺少什么？而后老師演示用報紙圖案印染樹葉，給大樹添置綠葉。

幼兒分組操作，老師巡回指導(dǎo)。

老師將幼兒的作品張貼在大樹輪廓處，并訓(xùn)練幼兒在今后的日常生活中要愛惜花花草草，愛護大自然。

環(huán)保教案篇2

[活動時間]：

10、19

[活動目的]：

1、培育同學(xué)的愛國主義精神

2、提高同學(xué)環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣

3、讓同學(xué)意識到愛護環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起。

[活動起因]：

“十一”黃金周其次天，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)消失消失80名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30名兒童。對于這件事進行爭論。同時，我校是“綠色學(xué)校”，我們發(fā)覺部分同學(xué)的環(huán)境意識淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的狀況還屢屢消失。盼望通過此次班會，喚起全體同學(xué)對環(huán)境訓(xùn)練重要性的熟悉，增加環(huán)境愛護意識，自覺得愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境，切實地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個潔凈干凈的校內(nèi)環(huán)境。此外，盼望通過這次活動能夠展現(xiàn)同學(xué)的才能，熬煉同學(xué)的組織力量，增進相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識。

[活動過程]：

1.主持人闡明這次活動的目的，引入主題

2.主持人發(fā)言宣布活動開頭

主持人：“十一”黃金周其次天，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區(qū)消失消失80名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30名兒童。下面我們就對于這件事進行爭論。

3、同學(xué)對于大事進行自由發(fā)言

生1：這是對我們的污辱。

生2：對我們來講是可恥的。

生3：我們應(yīng)當(dāng)愛護好我們的家園，從小就樹立環(huán)保意識，不能再讓外國人來提示我們。

生4：看了這篇報道，使我聯(lián)想到韓國的綜合實力之所以能超過我國，主要緣由是他們對各方面都很重視。

生5：愛護環(huán)境，從小事做起，從我做起。

生6：愛護環(huán)境，人人有責(zé)。

生7：舉手之勞，參加環(huán)保。

生8：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你歡樂起來。

4、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)。

主持人：大家說得很有道理，“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”，“愛護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你歡樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同爭論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進的？我們?nèi)绾蝸韾圩o身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進行爭論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到人走燈熄，電扇停，不鋪張資源。

生2：見到垃圾隨時撿。

生3：不隨地吐痰，留意個人衛(wèi)生。

生4：每個人都要管好自己的“小天地”。

生5：衛(wèi)生角應(yīng)當(dāng)保持潔凈、干凈。

生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。

生7：同學(xué)之間相互監(jiān)督，英勇阻擋破壞環(huán)境的行為。

生8：加強環(huán)保意識。

生9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進行懲罰，對愛護環(huán)境的同學(xué)進行嘉獎。

7、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)

8、環(huán)保學(xué)問搶答

主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對于環(huán)保學(xué)問知多少呢？就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環(huán)保學(xué)問搶答。（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。）

9、主持人小結(jié)，班會結(jié)束。

小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛護自己漂亮的家園，漂亮的地球，增加了同學(xué)們的環(huán)境愛護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同愛護環(huán)境”的心聲

10、班主任評價班會，確定同學(xué)的力量，指出需改進的地方，提出盼望。

[班主任評價]：

通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平常沒留意到的生活小細(xì)節(jié)，熟悉到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美妙的校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時，作為一個中同學(xué)，也要宣揚環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強。

環(huán)保教案篇3

活動目標(biāo)：

1、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)峻的一段河流，了解愛護環(huán)城河的重要性，漸漸形成愛護的意識。

2、能用連貫的語言表述自己的見解，情愿與同伴和老師進行樂觀的溝通。

3、能將心中漂亮、清亮的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。

活動預(yù)備：

1、錄像帶（錄有清楚、漂亮的環(huán)城河）

2、錄音帶（環(huán)城河的自述）

3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。

設(shè)計意圖：

水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)峻的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)峻的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】担踔吝€影響到了經(jīng)濟的進展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識到了治理環(huán)城河的重要性，但是這個活動還讓許多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男∑腿?，他們更是不理解，于是我便設(shè)計了這個教學(xué)活動，通過參觀環(huán)城河，觀看以前的環(huán)城河，愛護環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解愛護環(huán)城河的重要性，漸漸形成愛護環(huán)境的意識。整個活動支配合理，層次清楚，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學(xué)目標(biāo)。

活動一實地參觀環(huán)城河

1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)峻的一段流域。

2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的狀況。

看：你在環(huán)城河上看到了些什么？（河上有許多垃圾，有許多污水排放到環(huán)城河里等等）

聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？

活動二

一、讓環(huán)城河水變清

1、師：剛才，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城和是什么樣子的，你們喜愛這樣的環(huán)城河嗎？

2、師：現(xiàn)在的環(huán)城河又黑又臭又臟，其實以前的環(huán)城和可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來看看以前的環(huán)城河是什么樣子的？

二、觀看錄像帶

1、觀看影片清亮、漂亮的環(huán)城河。

2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？

3、師：以前的環(huán)城河漂亮、清亮，河里還生活著很多的小動物，可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。環(huán)城河為什么會變成這個樣子呢？

4、師：原來污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的緣由，讓我們大家一起聽聽環(huán)城河是怎么說的？

5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難受呀！

三、愛護環(huán)城河

1、我們有什么方法使環(huán)城河的水變清？

2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力氣是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動中。

活動三我心中的環(huán)城河

1、我們能用什么方法發(fā)動自己四周的人一起加入愛護治理環(huán)城河這個活動中來？

2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來，用我們的畫來告知大家，讓他們加入到愛護環(huán)城河這一活動中來。

3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的？

4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。

5、活動延長

將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河”送給四周的`人，請人們共同加入這一活動中來。

環(huán)保教案篇4

一、活動目標(biāo)：

培育幼兒從小要有節(jié)省用水的好習(xí)慣，有愛護水資源的意識。

二、活動預(yù)備：

一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機；活動前老師關(guān)掉盥洗室的水閘。

三、活動過程：

（一）、看一看，想一想：嬉戲結(jié)束后老師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺幾個問題，總結(jié)活動區(qū)的活動。

1、請一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么？在幼兒坐下時，老師提問：“請等一下，我發(fā)覺了一個問題，請把你的手舉起來，小伴侶們，你們發(fā)覺了什么沒有？”（幼兒回答：“手臟了，都是顏色……”）老師：“那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題?！?/p>

2、老師：“前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小伴侶想個方法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？”

3、這時，老師搬上一盆打蔫兒的花，問：“小伴侶你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都……（顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺）”幼兒：“似乎生病了，快死了?！崩蠋煟骸澳俏覀兛鞄蛶退阉然畎?！”

4、老師請三個小伴侶分別去完成那三個任務(wù)，想個方法把問題解決（引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)覺水沒有了。）

（二）、說一說，聽一聽

1、老師首先表現(xiàn)出很焦急（表情、動作），引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒有了？可能是流干了！

2、老師問配班老師：“您知道為什么沒有水了嗎？”保：“哦，關(guān)于這件事呀！早晨來園時我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了一盆，而且小水滴還跟我說了很多話呢！”老師：“說的是什么呢？小伴侶你們想不想知道呀？”（想……）保：“那好，現(xiàn)在就請小伴侶聽一聽我和小水滴之間的一些對話吧！”（出示一盆水）

3、老師：“哦，原來是這樣呀！”

提問：

1）為什么沒有水了？

2）這盆水是從哪來的？

3）你們看小水滴這么的生氣、難過，我們怎么才能讓小水滴不難過，不生氣呢？（啟發(fā)幼兒做錯事后應(yīng)當(dāng)怎樣，并表示不再鋪張水了，要節(jié)省用水）

（三）、做一做，試一試

1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完，談一談感受，強化節(jié)省用水愛護水資源的意識。

2、爭論：

1）在平常如何做節(jié)省用水的好孩子？

2）我們班小伴侶都懂得要節(jié)省用水了，那么我想請你們回家后想個好方法，讓全國的小伴侶都像你們一樣做節(jié)省用水的好孩子。

3、打開水閘，老師：“剛才我們也向小水滴賠禮，并且保證以后要節(jié)省用水，不再鋪張了，小水滴應(yīng)當(dāng)不會難過了，是不是已經(jīng)原諒我們了呢？現(xiàn)在我們?nèi)ヮ孪词艺乙徽宜桑　?/p>

環(huán)保教案篇5

活動目標(biāo)：

1。培育幼兒從小喜愛大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要愛護好自然環(huán)境的良好情感。

2。培育幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有樂觀參加環(huán)保的初步意識。

3。通過幼兒向社會進行宣揚訓(xùn)練，促使幼兒知道"愛護環(huán)境，人人有責(zé)"，懂得"地球只有一個，人類要愛護好她"的道理。

活動預(yù)備：小樹苗若干，澆水壺

活動流程：

種小樹苗——我的樹伴侶——給樹掛名信片——綠色行動

活動過程：

一、種小樹苗

以組為單位，師幼一起挖坑種植，并告知幼兒植樹的好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和愛護樹木資源的重要性，并體會到愛護環(huán)境的重要性。

二、我的樹伴侶

1。提問：小伴侶，你們情愿找一棵樹跟它做好伴侶，來愛護自己的樹伴侶，不讓別的小伴侶去搖它，每天去看它，看它長高了嗎？關(guān)心它捉害蟲，和它比一